23 Апреля 2012, дипломная работа
Сучасна соціальна ситуація загострила специфічні проблеми, які стоять перед системою освіти в області культивування творчості як масового явища, що пов’язане з глобальною необхідністю підвищення творчого потенціалу суспільства, адже виховання творчої особистості сприятиме виходу не лише з духовної кризи суспільства: 3,5% обдарованих людей забезпечують 95-97% національного доходу [3]. Інтелектуальна творчість – це механізм, який забезпечує прогресивну еволюцію суспільства і купірує регресивні лінії цього розвитку.
05 Марта 2013, курсовая работа
В період бурхливого науково-технічного розвитку, швидкого росту наукових знань і їх широкого застосування у виробництві однією з головних задач навчання стає розвиток творчого мислення, пізнавальних здібностей учнів, вміння самостійно поповнювати знання. Розв'язання цієї задачі органічно пов'язана з активізацією навчання, з розробкою систем методів і прийомів навчання, які спрямовані на формування пізнавальної активності учнів, засвоєння ними навчального матеріалу, розвиток інтелектуальних здібностей учнів і вміння працювати з сучасною технікою.
25 Октября 2013, реферат
Швидкі темпи розвитку суспільства, характерні для останніх років, необхідність пошуку шляхів виходу нашої економіки з занепаду, впровадження нових технологій – усе це потребує докорінних змін у системі управління виробництвом, використання виробничих ресурсів із врахуванням творчих можливостей особистості. Лише творча особистість, спроможна створювати, управляти, пропонувати нові теорії, нові технології, нові напрямки розвитку, знаходити шляхи виходу зі складних нестандартних ситуацій. Тому забезпечення кожній людині можливості використання свого творчого потенціалу є одним із пріоритетних завдань як загальноосвітніх, так і позашкільних закладів.
11 Октября 2011, курсовая работа
Об'єкт дослідження – розвиток мислення молодших школярів.
Предмет дослідження – система вправ з розвитку мислення.
Метою курсової роботи є обґрунтування та експериментальна перевірка ефективності системи вправ щодо розвитку мислення молодших школярів.
13 Сентября 2013, курсовая работа
Мета і завдання дослідження. Мета дослідження полягає у теоретичному обґрунтуванні й експериментальній перевірці педагогічних умов розвитку технічного мислення майбутніх учителів трудового навчання у процесі графічної підготовки (на заняттях із креслення) засобами інформаційних технологій.
31 Марта 2013, курсовая работа
Актуальність даної курсової роботи полягає в тому, що дослідження проблеми вивчення особливостей розвитку творчих здібностей молодших школярів, зокрема, уяви, у дітей молодшого шкільного віку полягає в тому, що в сучасних соціокультурних умовах, коли йде процес безперервного реформування, кардинальної зміни всіх суспільних інститутів, вміння неординарно мислити, творчо вирішувати поставлені завдання, проектувати передбачуваний кінцевий результат набувають особливої значущості.
22 Ноября 2011, лекция
Сутність поняття «особистості» в педагогічній науці.
Розвиток і формування особистості.
Рушійні сили розвитку особистості.
Основні фактори розвитку особистості:
Роль спадковості у розвитку особистості.
Середовище як фактор розвитку і соціалізації особистості.
Роль виховання у розвитку і формуванні особистості.
Значення активності особистості у її розвитку і саморозвитку.
Теорії розвитку особистості.
Акселерація та ретрадація.
Вікова періодизація в педагогіці: критерії її виділення. Психолого-педагогічна характеристика дітей різного віку.
16 Декабря 2012, курсовая работа
Мета роботи: теоретично обґрунтувати та розробити дидактичний проект навчання студента спеціальності «Інженер-технолог, викладач дисциплін в галузі харчової промисловості» за темою «Технологія виробництва довготрубчастих макаронів», дисципліни «Харчові технології»
Основні завдання:
1.Визначити основні цілі навчання.
2.Проаналізувати умови навчання та способи аналізу базових знань студентів.
3.Розробити план та конспект з теми «Технологія виробництва довготрубчастих макаронів».
4.Розробити дидактичний проект навчання студента спеціальності «Інженер-технолог, викладач дисциплін в галузі харчової промисловості» за темою «Технологія виробництва довготрубчастих макаронів», дисципліни «Харчові технології»
23 Января 2011, контрольная работа
Мета: ознайомити учнів із значенням води в природі та в житті людини, навчити учнів розумно користуватися дарами природи, а саме «водою», викликати інтерес до знань про неї, вчити правильно і економно витрачати її ресурси, а також застосовувати різноманітні форми роботи, які допомагають оживити навчальний процес; розвивати увагу, пам'ять, мислення, спостережливість та вміння складати проект «Забруднення водойм», за назвами екологічних катастроф, встановлювати їх причину і визначати шляхи їх запобігання; виховувати дбайливе ставлення до природних багатств, а саме «води», бажання її досліджувати і обов’язково звертати увагу на сигнали біди, які вона подає людям.
31 Августа 2013, курсовая работа
Згідно з Базовим компонентом, дитина має володіти певним набором відповідних віку старших дошкільників умінь і навичок з основних рухів, пов’язаних з ходьбою, бігом, відштовхуванням та приземленням, стрибками у висоту та довжину, киданням предметів у ціль, пересуванням на смужках, їздою на двоколісному велосипеді, плаванням, рухливими іграми. Рівень їх розвитку значною мірою обумовлює результативність формування навичок рухових дій та успішне їх використання у різноманітних життєвих ситуаціях. Якісна сторона рухових дій має місце в елементарній формі у немовлят у безумовних рефлексах, тобто вона значною мірою схована у людині з моменту її народження.
16 Апреля 2013, курсовая работа
Спілкування з дорослими в інтелектуальній грі, у спеціальному процесі навчання відіграє важливу роль в ознайомленні дітей з навколишнім світом. Цей шлях розумового виховання є стихійним, неорганізованим навчанням. Разом із збагаченням дітей новими знаннями в процесі інтелектуальної гри підвищується рівень їх розумового розвитку, вдосконалюються всі форми мисленнєвої діяльності. Провідна роль інтелектуальної гри у розумовому вихованні визначається позицією педагога, роль якого в процесі інтелектуальної гри інша, ніж у процесі розумового виховання дітей у повсякденному житті. Вихователь на основі діючих програм відбирає, відповідним чином структурує для повідомлення дітям знання, цілеспрямовано формує уміння і навички та організовує ігрову діяльність дітей.
11 Апреля 2011, курсовая работа
Целью данной работы является изучение ролевой игры и её влияние на интенсификацию обучения групповому общению.
Объектом данного исследования является интенсификация обучения групповому общению.
Предметом исследования является ролевая игра как средство интенсификации обучения групповому общению.
16 Апреля 2013, реферат
Процессы обновления в сфере обучения иностранным языкам в отечественной школе создают условия, в которых педагогам предоставлены право и возможность самостоятельного выбора методов и приемов обучения. В связи с этим целью данного исследования являлось доказать, что ролевые игры на уроках иностранного языка являются примером инновационных технологий, позволяющих учащемуся не только глубоко и с интересом овладевать иностранным языком и формировать коммуникативную компетенцию, но и развивать свою социально-личностную индивидуальность.
30 Ноября 2011, реферат
Актуальность данной проблемы вызвана целым рядом факторов. Во-первых, интенсификация учебного процесса ставит задачу поиска средств поддержания у учащихся интереса к изучаемому материалу и активизации их деятельности на протяжении всего занятия. Эффективным средством решения этой задачи являются учебные игры. Во-вторых, одной из наиболее важных проблем преподавания является обучение устной речи, создающей условия для раскрытия коммуникативной функции языка и позволяющей приблизить процесс обучения к условиям реального обучения, что повышает мотивацию к изучению материала. Вовлечение учащихся в устную коммуникацию может быть успешно осуществлено в процессе игровой деятельности.
10 Декабря 2011, реферат
Ребенок безгранично доверяет взрослому, с которым вступает в тесный эмоциональный контакт. Свои привычки, стиль поведения он выстраивает, подражая любимому взрослому. От того, какое общение ребенок получает в раннем возрасте, в будущем зависит уверенность малыша в себе, в свои силы, возможность совершать самостоятельные поступки.
03 Августа 2011, курсовая работа
Цель исследования – определить эффективные приемы педагогического общения.
Объект исследования – процесс общения.
Предмет – влияние педагогического общения на процесс воспитания.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
Изучить и проанализировать психолого-педагогическую литературу по теме исследования.
Рассмотреть особенности педагогического общения в семье.
Выявить барьеры в общении.
Определить эффективные приемы педагогического общения.
17 Марта 2011, статья
В статье освещается значение игровой деятельности в развитии глубоко умственно отсталых детей, ее особенности и этапы обучения сюжетно-ролевой игре в условиях специального (коррекционного) учреждения.
20 Декабря 2011, курсовая работа
Цель работы.
I. На основе анализа теоретической литературы:
1. Определить значение игры для психического и физического развития ребенка;
2. Показать роль игры как важного средства воспитания;
3. Классифицировать игры по способам организации.
II. На основе наблюдений и опыта организации игр:
1. Раскрыть зависимость уровня развития и типа игр от возрастных особенностей.
2. Показать методы исследования игр детей школьного возраста.
3. Представить методические рекомендации по организации игр.
22 Ноября 2012, курсовая работа
Цель исследования. Изучить особенности организации досуга школьников в праздничное и каникулярное время и разработать рекомендации по улучшению работы по этому направлению.
Задачи исследования.
Рассмотреть роль культурно-досуговых учреждений в организации досуга школьников в праздничное и каникулярное время.
Выявить технологии организации досуга школьников в праздничное и каникулярное время.
Обобщить и систематизировать полученный материал.
03 Января 2012, реферат
Роль образования в экономическом и социальном прогрессе общественное сознание сегодня рассматривает через понятие «человеческий капитал». Исследования ряда экономистов, начиная с середины XX в., позволили выявить основные факторы роста производительности труда, среди которых находится фактор, связанный с приобретаемыми и развиваемыми способностями человека к труду, получивший название человеческого капитала.
18 Марта 2012, контрольная работа
Категории «научение», «обучение» и «учение» имеют маргинальный статус, так как каждая из них является базовой для различных. наук: педагогики, особенно для такой ее отрасли, как дидактика (теория обучения), истории педагогики, психологии развития, педагогической психологии, зоопсихологии, сравнительной психологии и др. Значимость названных категорий объясняется тем, что с их помощью возможно понять, как у человека возникают различные новообразования, касающиеся моторного, познавательного и личностного развития и обеспечивающие его индивидуальное существование.
13 Декабря 2010, курсовая работа
Целью курсовой работы является изучение роли семьи в интеллектуальной подготовке детей к школе.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1.Изучить основные компоненты готовности детей к школе.
2. Выявить мнения родителей о их роли в процессе подготовки детей к школе.
3. Изучить мнения педагогов о роли родителей в процессе подготовки детей к школе.
16 Февраля 2011, контрольная работа
В условиях ценностного вакуума, связанного с институциональным кризисом, можно ожидать воспроизведения наиболее традиционных, усвоенных на личном опыте моделей и ценностных представлений, в том числе относящихся к проблемам воспитания. Рост роли семьи, отражаемый опросами1, в современном контексте может быть интерпретирован в связи с представлением о семье как «убежище», защищающем человека, потерявшего твердую ориентацию, от окружающего мира, который воспринимается в основном как враждебный, несправедливо устроенный, опасный и жесткий.
26 Апреля 2012, доклад
Для підвищення ефективності навчання іноземної мови, необхідно широко використовувати емоції учнів у цьому процесі.
Комплексне вирішення практичних, освітніх, виховних і розвиваючих завдань навчання можна лише за умови впливу не тільки на свідомість учнів, а й проникнення в їхню емоційну сферу.
Одним з найбільш ефективних засобів впливу на емоції та почуття школярів - є фонетична зарядка, що є «найсильніший психічний побудник, проникаючий в приховані глибини свідомості».
23 Марта 2013, реферат
Завдяки специфічним умовам і особливостям організації позашкільної і позакласної роботи учні мають можливість розвивати свої здібності в процесі різноманітної діяльності в різних галузях промисловості, мистецтва і спорту, розсувати рамки своїх інтересів – від особистих до громадських. Позакласна і позашкільна робота є складовою і невід’ємною частиною всієї навчально-виховної роботи, яка проводиться для подальшого удосконалення знань, вмінь і навичок учнів, підвищення їхнього культурного рівня психологічної і практичної підготовки до праці і фізичного загартування.
06 Февраля 2013, курсовая работа
Завдання дослідження:
Проаналізувати проблему спілкування дітей з дорослими;
Визначити роль ігрової діяльності на розвиток дитини дошкільного віку;
Зробити аналіз ігрової діяльності, як фактору формування спілкування дітей дошкільного віку з дорослими;
Дослідити практичні методи формування спілкування між дітьми та дорослими засобами ігрової діяльності.
17 Мая 2013, курсовая работа
Мета дослідження -теоретично обґрунтувати, розробити та експериментально перевірити зміст та методику підготовки учнів 8-9 класів з основ інформаційних технологій в процесі технічної творчості.
Реалізація поставленої мети дослідження передбачає вирішення таких завдань дослідження:
1. Обґрунтувати дидактичні особливості використання інформаційних технологій в технічній творчості учнів;
2. Обґрунтувати удосконалення технічної творчості учнів засобами новітніх інноваційних технологій;
3. дослідно-експериментальним шляхом перевірити ефективність запропонованої методики.
15 Февраля 2012, контрольная работа
Детство Коменского пришлось на период разгула в Европе последнего страшного "бича человеческого" - чумы. За несколько лет, когда ему было десять лет, подряд умерли его отец, мать, две сестры. Кроме того, Чехия, зажатая между вечно противоборствующими Австрией и Венгрией. . Его умеренным, культурно-религиозным крылом стала протестантская секта Чешских (Моравских) братьев.
26 Ноября 2011, доклад
Сім'я є природним середовищем первинної соціалізації дитини, джерелом її матеріальної та емоційної підтримки, засобом збереження і передання культурних цінностей від покоління до покоління.
З перших днів появи дитини на світ сім'я покликана готувати її до життя та практичної діяльності, в домашніх умовах забезпечити розумну організацію її життя, допомогти засвоїти позитивний досвід старших поколінь, набути власного досвіду поведінки й діяльності.
Оскільки мета виховання підростаючого покоління — формування всебічно розвиненої особистості, батьки, як і школа, здійснює моральне, розумове, трудове, естетичне і фізичне виховання.
27 Февраля 2012, реферат
Главной задачей системы образования является всестороннее гармоничное развитие личности. Оно осуществляется в неразрывной связи с дальнейшим продвижением общества по пути социально-экономического и научно-технического прогресса, с развитием общественных отношений. Системе народного образования принадлежит ведущая роль в гражданском становлении подрастающего поколе