06 Мая 2013, курсовая работа
Мета курсової роботи - виховання культури живлення серед школярів і їх батьків; пошук нових форм обслуговування дітей; формування навиків правильного, здорового харчування; збільшення обхвату що вчаться гарячим живленням в школі.
Задачі курсової роботи:
формування у школярів відповідальності за своє здоров'я;
формування відповідальності за забезпечення школярів живленням, відповідним віковим фізіологічним потребам в харчових речовинах і енергії, принципам збалансованого харчування;
10 Марта 2012, магистерская работа
Мета роботи: розкрити сутність технології сучасних методів контролю навчання у вищій школі.
Задачі роботи:
1. Дати характеристику контролю як складової частини системи на-вчання з визначенням його мети, функцій і принципів організації.
2. Розкрити історичні аспекти виникнення та сучасні підходи до впровадження нетрадиційних методів контролю, в систему вищої освіти.
22 Декабря 2011, реферат
Ставлячи у своїй діяльності певні цілі, добиваючись їх реалізації, людина завжди керується якимись мотивами. Мотиви – це ті рушійні сили, які спонукають людину діяти і досягати намічених цілей. Такими рушійними силами діяльності людини є її різноманітні потреби, інтереси, почуття, переконання, світогляд.
Діяльність школярів різноманітна та багатогранна. Найосновнішими видами учнівської діяльності є ігрова, навчальна, трудова і творча. Давайте конкретніше розглянемо ці види і дізнаємося їх значення у вихованні дітей.
23 Ноября 2011, реферат
Згідно з «Порядком присудження наукових ступенів і присвоєння вченого звання старшого наукового співробітника»
дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата та доктора наук необхідно оформлювати відповідно до державного стандарту
України. Таким стандартом є ДСТУ 3008-95 «Документація. Звіти у сфері науки і техніки. Структура і правила оформлення».
З огляду на високі вимоги нормативних документів необхідно неухильно дотримуватися порядку подання окремих видів текстового матеріалу, таблиць, формул та ілюстрацій, а також правил оформлення автореферату.
27 Февраля 2013, научная работа
Правила написання та оформлення реферату.
26 Февраля 2012, контрольная работа
Завдання 1: Визначити властивості європейської вищої освіти.
Завдання 2: Визначити подальші дії для досягнення шести цілей Болонського процесу.
20 Ноября 2012, реферат
Мета роботи: проаналізувати категорії, цілі та завдання виховання військовослужбовців ЗС України.
Для досягнення мети роботи необхідно вирішити наступні завдання:
охарактеризувати основні категорії виховання та їх характеристики;
визначити основні цілі та завдання військово-дидактичного процесу;
дослідити процес створення ідеалу виховання у воїна та у військового колективу.
20 Ноября 2012, реферат
Одним із найефективніших підходів до реформування сучасної освіти, відповідно до Національної доктрини розвитку освіти, міністр освіти і науки України, президент АПН України, академік НАН України Василь Кремень назвав особистісно орієнтований підхід .
18 Марта 2012, реферат
Чи потрібні нам, людям, що вступили у нове тисячоліття, знання про етикет та протокол? Обов'язково! Потреба в етикеті не зникла лише тому, що нині ми живемо і займаємося бізнесом не так, як це робили наші предки тисячу років тому. Насправді, знати, як ставитися до інших, як поводитися один з одним, у наші дні набагато важливіше, ніж раніше. За останні тридцять років у діловому світі відбулися фундаментальні зміни, а з цим назавжди змінилися і певні правила, за якими жив діловий світ.
27 Февраля 2013, реферат
Основні суперечності, конфлікти в освіті виникають довкола проблеми, чого навчати і як навчати. Головним замовником у цьому процесі, як відомо, є суспільство, а виконавцем — система освіти і виховання. Тому на макрорівні суперечності і конфлікти виникають між системою освіти і суспільством; на мезорівні (середньому) — між адміністрацією освітніх закладів і вчителями (викладачами), адміністрацією і батьками; адміністрацією та учнями (студентами); на мікрорівні (нижньому) — у системах “учитель (викладач) — учень (студент)”, “батько (мати) — учень (студент)”. Усі ці конфлікти є вертикальними.
23 Декабря 2012, контрольная работа
Учитель сообщает учащимся определенную сумму знаний, объясняя сущность явлений, процессов, законов, правил, и другое с использованием иллюстративного материала;
Ученики должны сознательно усвоить предлагаемый объем знаний, воспроизвести его на уровне глубокого понимания и эффективно использовать полученные знания на практике в конкретных жизненных ситуациях
19 Декабря 2012, реферат
Мета дослідження - дослідити методику проведення уроку з основ економіки.
Згідно з метою і предметом дослідження було визначено такі завдання:
1) розглянути урок як основну форму організації навчання з основ економіки;
2) дослідити основні вимоги до уроку;
3) проаналізувати методику підготовки до уроку з основ економіки.
01 Марта 2012, реферат
Соціальний захист осіб, які постраждали від Чорнобильської катастрофи: здійснення заходів соціального захисту осіб, які постраждали від Чорнобильської катастрофи, розробка пропозицій про надання їм додаткових пільг та компенсацій; забезпечення виконання чинного законодавства та прийнятих урядом рішень стосовно соціального забезпечення і соціального захисту осіб, які постраждали від Чорнобильської катастрофи; вивчення проблем, пов'язаних із пенсійним забезпеченням громадян, які постраждали від Чорнобильської катастрофи, надання їм пільг і компенсацій, надання необхідної методичної і практичної допомоги місцевим органам соціального захисту населення.
21 Ноября 2012, реферат
У своїй роботі, в першому розділі, я розглядаю різні функції сім'ї: репродуктивну, господарсько-споживчу, виховну, відновну і інші, а також їх взаємозв'язок. У другому розділі я розглядаю історичні зміни у функціях сім'ї, а також наслідки цих змін.
Завдання моєї роботи:
1. дати визначення сім'ї як об'єкт соціології,
2. розглянути функції сім'ї та їх взаємозв'язок,
3. показати історичні зміни у функціях сім'ї,
4. виділити основні наслідки в історичному зміні функцій.
13 Января 2013, доклад
Основная цель Болонского процесса в том, что он расширяет доступ получения высшего образования и обеспечивают больший процент трудоустройства студентов, получивших определенную квалификацию, т.е. студент получивший документ об окончании образования может претендовать на продолжение образования или на получение работы в любой стране, которая участвует в Болонском процессе . До Болонского процесса 43 государства подписали Лиссабонскую конвенцию.
22 Января 2012, доклад
Тест обладает составом, целостностью и структурой. Он состоит из заданий, правил их применения, оценок за выполнение каждого задания и рекомендаций по интерпретации тестовых результатов. Целостность теста означает взаимосвязь заданий, их принадлежность общему измеряемому фактору.
25 Октября 2011, доклад
Любое теоретическое построение требует четкого разграничения между обыденными представлениями и научными знаниями. В обыденной речи воплощается повседневная практика воспитания и обучения. Научные понятия передают педагогический опыт и знания в обобщенной форме. К последним относятся: педагогические категории и понятия, закономерности, методы и принципы организации обучения и воспитания.
30 Ноября 2011, контрольная работа
Образование — целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов).[1]Уровень общего и специального образования обуславливается требованиями производства, состоянием науки, техники и культуры, а также общественными отношениями.
Также образование можно определить как — целенаправленную познавательную деятельность людей по получению считающихся надёжно установленных, истинных научных знаний или должных быть повсеместно применяемых знаний, пусть даже противоречащих истине, но установленных в качестве обязательной нормы писанными и неписанными законами и нормами общества; а также умений, либо по совершенствованию знаний и умений.
В широком смысле слова, образование — процесс или продукт «…формирования ума, характера или физических способностей личности… В техническом смысле образование — это процесс, посредством которого общество через школы, колледжи, университеты и другие институты целенаправленно передаёт своё культурное наследие — накопленное знание, ценности и навыки — от одного поколения другому [между поколениями]».[2]
22 Декабря 2011, реферат
Любое теоретическое построение требует четкого разграничения между обыденными представлениями и научными знаниями. В обыденной речи воплощается повседневная практика воспитания и обучения. Научные понятия передают педагогический опыт и знания в обобщенной форме. К последним относятся: педагогические категории и понятия, закономерности, методы и принципы организации обучения и воспитания.
14 Мая 2012, реферат
Любая наука имеет свои основные категории, к которым относятся наиболее емкие и общие понятия, отражающие сущность науки, ее устоявшиеся и типичные свойства.
Основные педагогические понятия, выражающие научные обобщения, принято называть педагогическими категориями. К основным педагогическим категориям относятся воспитание, обучение, образование, развитие.
19 Января 2012, контрольная работа
В работе обозначены следующие задачи:
на основе анализа педагогической литературы представить основные категории педагогики и их взаимосвязь;
систематизировать найденный материал;
обобщить результаты работы.
При выполнении данной работы мы использовали следующие методы работы: изучение литературы; систематизация и анализ изученного материала; обобщение.
29 Марта 2012, доклад
На эмпирическом уровне преобладает живое созерцание (чувственное познание), рациональный момент и его формы (суждения, понятия) здесь присутствуют, но имеют подчиненное значение. Признаки эмпирического познания: сбор фактов, их обобщение, описание наблюдаемых и экспериментальных данных, их систематизация.
11 Марта 2013, реферат
Консультирование семей проводится специалистами по необходимым и запрашиваемым проблемам семьи и её членов по направлениям деятельности учреждения и в пределах ведомственной компетентности. Работа с семьей специалистов учреждений, ведомств, организаций неразрывно связана с оказанием помощи, поддержки и заботы о семье, поэтому невозможно выделить семейное консультирование как отдельный вид их деятельности. Однако, по видам и направлениям оказываемого семье консультирования можно выделить основные вопросы, разрешаемые специалистами, а именно - социальные, социально-правовые, социально-педагогические, психологические, социально-психологические, социально-медицинские, социально-досуговые и т.д
17 Декабря 2011, курсовая работа
Человек подвергается воспитанию с самого рождения и практически до самой смерти. Хотя сила этого воспитательного воздействия, естественно, изменяется в зависимости от возраста, социального положения и статуса.
Воспитание в нашей жизни играет важную роль. Ведь именно от воспитания зависит дальнейшая судьба человека. Тема о воспитании всегда актуальна. Ведь как говорится, по воспитанию можно узнать все о человеке и о его семье. Например, если человек груб, неаккуратен, то можно с уверенностью сказать: этот человек был воспитан в неполноценной, неблагополучной семье. По такому человеку видно, что у него нет никаких контактов с его семьей. И наоборот, если человек вежлив, общительный, аккуратный, то сразу видно, что воспитывался в благополучной семье. Ведь именно в семье закладывается первые воспитательные черты. По таким людям можно понять, какие у них родители. Ведь дети – это зеркало своих родителей.
05 Января 2012, реферат
Основная цель нашей деятельности как воспитателей – способствовать эффективному решению проблем коррекционного обучения и воспитания. Коррекция личностных свойств воспитанников, формирование у них системы умений и навыков для успешной социализации в обществе.
12 Марта 2012, контрольная работа
Основные требования к уроку. Дидактические требования к организации практических занятий. Функции педагогического контроля. Дайте определение понятию «инновационная деятельность» преподавателя СС Узе. Что входит в понятие «воспитательная система». Дайте определение педагогическому мастерству.
03 Апреля 2013, реферат
Инструментами социальной политики государства выступают социальная защита и социальная помощь.
Социальная защита – совокупность практических мероприятий, проводимых государством для поддержания материального благополучия тех слоев населения, которые по объективным причинам не могут самостоятельно зарабатывать деньги для поддержания среднего для данного общества уровня жизни, например, инвалиды, многодетные матери, сироты, безработные, малоимущие.
20 Декабря 2011, доклад
Педагогика - система наук о воспитании и образовании детей и взрослых. «И взрослых?» - Спросите вы. Конечно, ведь человек учится чему-либо на протяжении всей своей жизни! Однако, педагогика детским садом, школой, училищем и ВУЗом не заканчивается. Педагогика охватывает всю нашу жизнь. Педагоги - не только школьные учителя и преподаватели ВУЗов, - они и логопеды, и руководители кружков, и преподаватели интернатов, и дефектологи, и фитнес-тренеры, и преподаватели курсов повышения квалификации, и репетиторы для школьников, даже мы с вами являемся педагогами для своих детей. В данном реферате мы и остановимся на различных отраслях этой великой и важной системе наук и значении их в нашей жизни.
31 Октября 2011, доклад
В данной работе приведены точки зрения, а также краткие примеры деятельности таких ученых как Пирогова, Чернышева и т. д.
28 Апреля 2013, методичка
Научение - это процесс и результат приобретения индивидуального опыта; 1) приобретение индивидуального опыта, прежде всего автоматизированных навыков. Осуществляется чаще путем упражнения, запечатления, ассоциирования, иногда - в сознательной деятельности. Учение отличается от научения выраженными мотивами и целями самого субъекта, возможностью выбора им способов действия; 2) обозначает процесс и результат приобретения индивидуального опыта биологической системой (от простейших до человека как высшей формы ее организации в условиях Земли).