История Психологии

57. Грузинская школа

Д. Н. Узнадзе (1886— 1950), создатель в Грузии одного из центров советской психологической науки, основатель грузинской школы в психологии — психологии установки. Он был одним из основателей Тбилисского университета (1918) и создателем в нем кафедры и отделения психологии, лаборатории экспериментальной психологии. По его инициативе создано Общество психологов в Грузии (1927) — первое психологическое общество в Советском Союзе, и основан Институт психологии в системе Грузинской академии наук (1943).

Установка — психологическое  состояние предрасположенности  субъекта к определенной активности в определенной ситуации. Явление  открыто немецким психологом Л. Ланге; общепсихологическая теория установки на основе многочисленных экспериментальных исследований разработана Д. Н. Узнадзе и его школой. 

Теория установки Узнадзе  зародилась и развивалась как  теория, описывающая одну из форм неосознаваемой нервной деятельности. Он пытался  объяснить явления восприятия, как  отражения действительности, и поведение  живого существа.  Ученики Д. Н. Узнадзе характеризуют установку как «конкретное состояние целостного субъекта, определенную психофизиологическую организацию, готовность к совершению определенной деятельности, направленность на удовлетворение актуальной потребности. Являясь отражением субъективного (внутреннего) и объективного (внешнего), а также будучи целостным состоянием субъекта, установка предстает в качестве звена, как между отдельными его состояниями, функциями, элементами, так и между целостным субъектом и реальностью. Установка как модификация целостного индивида, определяемая субъективным (внутренним — актуальная потребность, прошлый опыт) и объективным (внешним — конкретная ситуация) факторами, отражает не только настоящее и прошлое, но и будущее. Со временем в работах учеников Д. Н. Узнадзе трансформировалось понятие бессознательного, понятия гораздо более широкого, чем „психологическая установка“. При этом установка выполняет функцию связи между (а) психическим и транспсихическим, (б) отдельными сознательными психическими актами и (в) сознательными и бессознательными психическими процессами.  Виды установок: 1 - социальная - готовность к восприятию и к действию в определенном ключе; 2 - моторная - готовность к действию; 3 - сенсорная - готовность воспринимать; 4 - умственная - готовность к определенным стереотипам мышления; 5 - диффузная - установка сформированная субъектом при однократной встрече с объектом, явлением; 
Обычно, чем сильнее эмоциональная реакция после события, тем сильнее закрепляется установка. 
Связь понятия установка с другими психологическими феноменами 
Глубинные механизмы функционирования многих психологических проявлений тесно связаны с концепцией установки. Так, предубеждение, или понятие «свой-чужой» опираются на подсознательно сформировавшуюся у человека внутреннюю норму. От этой нормы идёт обычно неосознаваемый отсчёт наблюдаемого «отклонения» — то есть оценка ситуации, как нормальной или девиантной (патологической, враждебной и т. п.). Феномен установки объясняет как смещаемость внутреннего эталона, которая обеспечивает способность человека адаптироваться к изменяющимся социальным и психологическим условиям среды, так и такие явления, как предубеждение, ксенофобия, национализм.

Психология  установки остро поставила проблему активного субъекта в психологии в противоположность механицизму и идеализму всей предшествующей психологии.

Про эксперименты должны помнить с 1 курса)))