22 Ноября 2011, реферат
В естественных науках (т.е. экологии, медицине, физике, химии и других), основным способом получения информации об изучаемых процессах является экспериментальное определение численных значений исследуемых величин.
Измерением называется процесс сопоставления исследуемой величины с некоторой мерой, эталоном или их эквивалентом. Результатом измерения является число, показывающее, сколько раз в измеряемой величине укладывается (или заключается) величина, принятая за эталон или за единицу измерения.
15 Октября 2012, статья
Зависимость от оценок и определений – стандартное мышление.
Эгрегориальная зависимость (власть, деньги, секс, курение, наркотики, 7 грехов и др…)
20 Ноября 2011, лекция
Арт-терапевт строит свои отношения с ребенком таким образом чтобы ребенок делился своими ощущениями, возникающи¬ми при изотерапии, чувствами, касающимися подхода к выполнению и решению задачи, к самой работе, к процессу творения. В результате ребенок начинает лучше осознавать себя.
05 Декабря 2012, курсовая работа
Цель работы: изучить понятия уверенности и тревожности. Исследовать взаимосвязь уровней уверенности и тревожности у мужчин 18-20 лет.
Задачи исследования:
1.Дать характеристику психосоциальных особенностей личности мужчин 18-20 лет.
2. Изучить теоретические подходы к исследованию понятий уверенности и тревожности в психологии.
3. Провести экспериментальное исследование по выявлению возможной взаимосвязи уверенности и тревожности у мужчин 18-20 лет.
29 Сентября 2011, курсовая работа
Целью нашей работы является изучение вопроса о связи темперамента и характера.
Объектом исследования стали сотрудники одного из офисов города.
Предметом исследования являются характер и темперамент выбранной экспериментальной группы.
Гипотеза. Наше исследование строиться на предположении о том, что понятия личность, характер, темперамент нередко смешиваются, но их можно и разграничить. Зная характеристики типов темперамента, можно с определенной долей вероятности прогнозировать поведение человека. Темперамент и характер тесно взаимосвязаны.
29 Сентября 2011, курсовая работа
Психология подросткового возраста - один из самых сложных и наименее разработанных разделов возрастной психологии. Юность - период завершения физического созревания человека, бурного роста его самосознания, формирования мировоззрения, выбора профессии и начала вступления во взрослую жизнь. Поскольку процессы физического, психического и социального созревания протекают неравномерно и разновременно, хронологические границы, отделяющие юность от подросткового возраста и от взрослости, весьма подвижны и определяются учеными по-разному
25 Ноября 2011, курсовая работа
Цель данной работы - изучение особенностей влияния стиля педагогического общения на успешность протекания адаптационного периода у первоклассников.
Объект исследования: процесс социально-психологической адаптации младших школьников.
Предмет исследования: особенности протекания адаптационного периода у первоклассников в зависимости от стилей педагогического общения.
04 Ноября 2012, реферат
Психическую жизнь личности нередко сравнивают с потоком из образов и воспринимаемых предметов и явлений, впечатлений от них, воспоминаний о том, что было и образов представляемого будущего. Мы общаемся с людьми, наше психическое и физическое состояние изменяется. Но психическая деятельность постоянно удерживается в одном направлении. Эта упорядоченность достигается благодаря такому свойству психики как внимание. Направленность вниманию придает напряжение той или иной потребности. Крайне напряженная потребность замыкает мир на себя.
16 Февраля 2012, курсовая работа
Цель данной работы заключается в определении способов использования игрушки для развития восприятия детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
Уточнить особенности развития восприятия детей старшего дошкольного возраста.
Изучить способы использования игрушки в старшем дошкольном возрасте.
Разработать и реализовать систему занятий по развитию восприятия у детей старшего дошкольного возраста.
В ходе учебно-исследовательской деятельности определить возможности игрушки для развития восприятия у детей старшего дошкольного возраста
11 Августа 2011, курсовая работа
Целью нашего исследования является изучение гендерных особенностей стрессоустойчивости врачей зрелого возраста.
Объектом исследования является стрессоустойчивость, а предметом – гендерные особенности стрессоустойчивости врачей зрелого возраста.
Гипотеза исследования. Мы предполагаем, что:
1). у женщин - врачей зрелого возраста уровень стрессоустойчивости выше, чем у врачей – мужчин зрелого возраста.
2).у женщин – врачей зрелого возраста уровень адаптивности выше, чем у врачей – мужчин зрелого возраста.
18 Марта 2012, курсовая работа
Дошкольный возраст является предметом пристального внимания ученых и практиков как важный и ответственный период в жизни человека, как момент рождения личности. В этот период происходит ускоренное развитие психических процессов, свойств личности, маленький человек активно осваивает широкий спектр различных видов деятельности. На этапе дошкольного детства развивается самосознание, формируется самооценка, происходит выстраивание иерархии мотивов, и их соподчинение.
21 Января 2012, контрольная работа
В настоящее время, в отличие от предыдущих десятилетий, когда существовал приоритет общественных ценностей, а личная жизнь человека отодвигалась на второй план, проблемы личности перестают быть второстепенными и поэтому проблема жизненного пути личности становится все более актуальной, подтверждением чему является увеличение публикаций по данной проблематике.
22 Апреля 2013, дипломная работа
В современном мире все более значимую роль играет человек интеллектуально развитый. Возрастает потребность в людях с глубокими, знаниями и способных к самостоятельному, нетрадиционному, творческому решению проблем, умению быстро принимать решения, люди, с развитыми умственными способностями. Общество заинтересовано в выявлении психических ресурсов и повышении уровня когнитивного потенциала человека. Изменение представлений о сущности и целях образования, обусловили необходимость в педагогическом поиске подходов к организации учебно-воспитательной деятельности учащихся, обеспечивающих возможность наиболее полной реализации их когнитивного и эмоционального потенциала. Однако эмоциональному развитию ребенка дошкольного возраста отведено ограниченное место
16 Апреля 2013, курсовая работа
Актуальность этой темы в том, что общение занимает центральное место в повседневной жизни человека, а также влияет на межличностные отношения.
Цель работы – выявить связь между коммуникативностью студента с преподавателями, одногруппниками и просто персоналом ВУЗа и его успешной или неуспешной учебой в ВУЗе.
Объектом изучения станет такое личное качество студентов, как коммуникативность. Предметом исследования - индивидуальные особенности проявления, факторы и механизмы развития коммуникативности.
06 Января 2012, курсовая работа
Задачи исследования:
1. Провести теоретический анализ проблем определения креативности и возрастных аспектов ее развития.
2. Проанализировать подходы к определению критериев оценки креативности.
3. Описать современные и классические методы изучения креативности.
26 Февраля 2012, статья
Разработка тактических приемов, направленных на разоблачение ухищрений лиц, совершивших преступление, требует обязательного и полного учета психологической характеристики их действий и поступков, связанных с совершением и расследованием преступлений. В уголовном судопроизводстве под изучением личности понимается целенаправленная деятельность по установлению совокупности данных, характеризующих личность и имеющих значение для правильного применения норм уголовно-процессуального права, выбора и использования эффективных тактических приемов при производстве отдельных следственных действий, а также принятия мер по предупреждению и преодолению противодействия расследованию преступлений.
10 Марта 2012, курсовая работа
Цель исследования: выявление личностных особенностей среднего медицинского персонала.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть основные подходы к проблеме личности в отечественной и зарубежной психологии.
2. Раскрыть сущность и содержание понятия личность.
28 Ноября 2012, дипломная работа
Задачи исследования: 1. Систематический обзор имеющейся литературы по транзактному анализу. 2. Изучение применения ТА на практике, путем включенного наблюдения, с позиции участника в ТА-терапии. 3. Подбор методик исследования для изучения: взаимодействия супругов, уровней удовлетворенности браком и соотношения компонентов личности супругов. 3. Проведение пилотажного исследования семейных пар.
10 Января 2012, курсовая работа
Цель работы: изучить мотивацию достижения и сравнить уровень мотивации девушек и юношей у студентов Факультета Информационных и Социальных Технологий ЛГПУ различных курсов.
Задачи исследования:
Исследование состояния проблемы в отечественной и зарубежной литературе
Определение мотивации достижения у студентов Факультета Информационных и Социальных Технологий ЛГПУ различных курсов.
Выявление гендерных различий мотивации достижения студентов женского и мужского пола.
18 Апреля 2012, курсовая работа
Цель исследования – определить особенности гендерных стереотипов в современном обществе и обозначить методы их расшатывания.
Задачи:
1 Раскрыть суть научного понятия «гендер», его содержание, особенности и современные направления гендерной психологии.
2 Определить особенности и структуру гендерных стереотипов в современном обществе.
3 Обозначить социальные условия, влияющие на их формирование.
4 Разработать методические рекомендации по смягчению влияния гендерных стереотипов на личностные проявления.
08 Декабря 2011, курсовая работа
Наиболее распространенным подходом к пониманию межличностных отношений дошкольников является социометрический. Межличностные отношения рассматриваются при этом как избирательные предпочтения детей в группе сверстников. (Я. Л. Коломинский, Т. А. Репина, В. Р. Кисловская, А. В. Кривчук, В. С. Мухина и др.)
В исследованиях социокогнитивного направления, межличностные отношения трактовались как понимание качеств других людей и способность интерпретировать и разрешать конфликтные ситуации. (Р. А. Максимова, Г. А. Золотнякова, В. М. Сенченко и др.)
19 Января 2012, курсовая работа
Цель работы - изучить особенности развития личности в младшем школьном возрасте. Объект исследования - младшие школьники. Предмет исследования - личностные особенности младших школьников. Задачи:
1. Рассмотреть общее понятие о личности;
2. Выявить возрастные и индивидуальные особенности младших школьников;
3. Выявить роль школьного коллектива в формировании личности младшего школьника;
4. Изучить младшего школьника как новую личность;
5. Исследовать особенности формирования личности у младших школьников.
11 Марта 2012, курсовая работа
Целью данной работы является исследование изучения особенностей психосоциального развития подросткового возраста.
Объект исследования: подростковый возраст.
Предмет исследования: особенности психосоциального развития в подростковом возрасте.
08 Января 2011, курсовая работа
Цель работы – рассмотреть различные аспекты изучения памяти в когнитивной психологии.
Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:
* Рассмотреть исторический экскурс и теоретико-экспериментальные подходы к исследованию памяти
* Изучить память как психический процесс
* Проанализировать различные виды и типы памяти
* Выявить проблемы развития памяти
21 Ноября 2011, реферат
Основные принципы системного подхода к изучению психологических процессов сформулированы Б. Ф. Ломовым [20, 21, 22]. Целенаправленная психическая деятельность человека рассматривается как многоуровневая функциональная система, образуемая динамическим ансамблем психических функций: сенсорных, мнемических, мыслительных, моторных, хотя функциональная представленность различных компонентов в этом ансамбле может быть разной. Одной из фундаментальных характеристик системы психической деятельности является ее единство, неразложимость на отдельные элементы. И только с целью научного анализа допускается выделение отдельных функций и процессов для определения конкретной роли
16 Мая 2012, контрольная работа
В различных видах труда человек сталкивается с необходимостью быстро перестраивать свою деятельность, меняя ее направление, или часто переходить к новому виду деятельности. Успешность такой перестройки во многом зависит от способности специалиста переключать свое внимание с одной работы на другую, с одного объекта работы на другой.
03 Мая 2012, автореферат
Цель: теоретически обосновать и опытно-экспериментальным путем доказать влияние изучения хакасского нагрудного украшения «пого» на развитие творческих способностей младших школьников.
Объект: развитие творческих способностей как психолого-педагогическая проблема.
Предмет: изучение «пого» как средства развития творческих способностей учащихся на уроках изобразительного искусства в 4 классе.
09 Марта 2012, контрольная работа
Целью нашего исследования является изучение проблемы диагностики психологической готовности детей к школьному обучению.
Объект исследования:
Психологическая готовность ребенка к школьному обучению.
Предмет исследования:
Диагностика психологической готовности ребенка к школьному обучению.
06 Мая 2013, курсовая работа
Однако в исследованиях личности, в частности в исследованиях тревожности, принцип учета среды зачастую имеет лишь декларативный характер [34; 278]. В настоящее время одним из самых актуальных направлений в исследовании личности, является изучение взаимодействия ситуационных факторов и личностных переменных и их вклад в личностное развитие и поведение.
23 Января 2012, дипломная работа
Цель исследования: исследование синдрома эмоционального выгорания у педагогов.
Объект исследования: особенности эмоционального выгорания у педагогов.
Предмет исследования: синдром эмоционального выгорания.