05 Февраля 2013, контрольная работа
Отцовству как психологическому феномену посвящено немного работ (Ю.В. Евсеенкова, И.С. Кон, М. Мид, Р.В. Овчарова). Большинство авторов понимает отцовство как врождённое чувство, которое побуждает мужчину поступать в отношении ребёнка (или своих детей) с сопереживающей ответственностью. Отцовство определяется и просто как кровное родство между отцом и ребёнком.
21 Марта 2012, курсовая работа
Формирование познавательной активности и самостоятельности школьников является одной из острейших проблем современных школ. Все чаще мы можем наблюдать, как, переходя из класса в класс, учащиеся утрачивают первоначальный интерес к учению. По мнению Ш.А.Амонашвили это «кроется в слабостях сложившейся методики, в несовершенстве применяемых методов и форм обучения, стимулирования школьников». Отметки - это своеобразный «кнут и пряник» процесса обучения. В наше время чуть ли ни главным средством формирования мотивов учения являются отметки. И что немало важно – отношение учащихся к учению зависит от самого процесса обучения, от взаимоотношения, стиля общения между учащимся и педагогом, от системы оценок и отметок.
16 Января 2012, курсовая работа
Цель исследования: рассмотреть роль ощущений в жизнедеятельности человека.
Задачи исследования:
рассмотреть понятие об ощущениях;
изучить классификацию ощущений;
изучить влияние ощущений на психологию деятельности и на познавательные процессы в жизни людей;
изучить влияние ощущений на психологию личности;
рассмотреть роль ощущений в спорте;
рассмотреть ощущения в деловой среде.
18 Февраля 2012, контрольная работа
Память — это сложный психический процесс, состоящий из нескольких частных процессов, связанных друг с другом. Память необходима человеку, — она позволяет ему накапливать, сохранять и впоследствии использовать личный жизненный опыт, в ней хранятся знания и навыки.
27 Февраля 2012, дипломная работа
До сих пор одним из самых “больных” мест всех школ остаётся слабая успеваемость школьников. Причина кроется не только в несовершенных методах работы школ, но и в особенностях возраста, в психологической готовности ребёнка к школе.
04 Декабря 2011, контрольная работа
Взаимодействие человека с окружающим миром происходит исключительно через подсознание, функции которого очень многообразны. Уже с момента рождения подсознание начинает создавать программы, которые в дальнейшем будут определять результат нашей жизни. Подсознание играет доминирующую роль в нашем поведении, предупреждая порой о различных негативных влияниях - важно уметь распознавать язык подсознания, понимая те знаки, которые оно нам посылает. И тогда возможно достичь поставленных целей, в том числе и такой цели, как выздоровление.
27 Февраля 2013, статья
Отношение к нему было противоречивым. Читали их, в основном, люди, уже обладающие им в той или иной мере, их инстинктивная установка на оптимизм получала постоянную поддержку. Меньшая часть читателей таких книг относилась к изложенным в них идеям с интересом, но не с горячим энтузиазмом и безграничным доверием.
12 Марта 2012, курсовая работа
Выбор профессии. Каким огромным смыслом наполнено, казалось бы, привычное словосочетание, сколько в нем скрыто эмоций, тревог, ожиданий, проблем! Ведь это не просто удачно или неудачно принятое в юности решение, а зачастую сложившаяся или разбитая судьба, активная, творческая, радостная жизнь или пассивное, равнодушное существование, наконец, это одно из важнейших слагаемых и условий человеческого счастья, сознание своей необходимости людям. Кем стать? Этот вопрос задавал, задает и будет задавать буквально каждый ученик школы без исключения.
11 Мая 2012, практическая работа
Мы столкнулись с проблемой того, что многие студенты мало знают о дисциплине «Психология». Многие из них хотят получать больше информации по данному предмету. Цель нашей работы – выявить закономерность между студентами второго и пятого курса.
08 Января 2013, реферат
Работающий в организации психолог может занимать одну из двух позиций:
1. «внешнюю» – психолога-консультанта и исследователя (в качестве примера можно привести работу по заказу различных фирм, чаще всего связанную с оценкой и аттестацией персонала, изучением психологического климата, разрешением конфликтных ситуаций, обучением персонала и т.д.);
2. «внутреннюю» практического психолога, работающего непосредственно в организации.
15 Октября 2012, реферат
Уже с самого детства коллектив сопровождает человека повседневно. Отношения в нём могут быть совершенно разные, но часто случается так, что вы не понимаете своих коллег.
22 Января 2012, курсовая работа
Деятельность руководителя имеет многообразный характер. Чтобы успешно осуществлять эффективную работу предприятия, принимать оптимальные решения, работать с людьми, талантливый руководитель должен сочетать в себе способности, опыт, знания, и умение их применения. Руководитель должен иметь подготовку во многих сферах жизнедеятельности. Однако наиболее интересной из них мне показалась сфера психологии.
22 Февраля 2013, курсовая работа
Цель данной курсовой работы – изучить роль психологических защит в формировании стиля профессионального общения педагогов.
Исходя из поставленной цели, в данной курсовой работе решаются следующие задачи:
- рассматривается индивидуальный стиль профессионального общения педагога;
- анализируется структура индивидуального стиля педагогического общения;
- изучаются этапы формирования индивидуального стиля педагогического общения
16 Апреля 2012, реферат
Начиная с раннего детства, и в течение всей жизни, в психике человека возникают и развиваются механизмы, традиционно называемые "психологические защиты", "защитные механизмы психики", "защитные механизмы личности". Эти механизмы как бы предохраняют осознание личностью различного рода отрицательных эмоциональных переживаний и перцепций, способствуют сохранению психологического гомеостаза, стабильности, разрешению внутриличностных конфликтов и протекают на бессознательном и подсознательном психологических уровнях.
17 Января 2012, дипломная работа
В нашей дипломной работе анализируются различные взгляды отечественных и зарубежных психологов на проблему развития личности одаренных детей. Прослеживаются отдельные возрастные периоды становления личности современного ребёнка. Исследуются психические особенности, связанные с особым строением личности и спецификой развития интеллектуально одарённого ребёнка. Также исследуются социально-психологические проблемы, возникающие у одарённого ребёнка в результате несоответствия особенностей его развития и тех требований, правил, стандартов, которые предоставляет к нему социум.
Отсюда следует, что использование развивающих игр и упражнений на уроках является неотъемлемой частью учебного процесса.
В настоящее время не достаточно хорошо изучены условия эффективности применения на практике развивающих игр в формировании интеллектуальных качеств младших школьников.
Отсюда: проблема исследования: каковы условия эффективного применения развивающих игр и упражнений на уроках с целью формирования интеллектуальных качеств младших школьников.
Цель исследования: выявить условия эффективности применения развивающих игр в формирования интеллектуальных качеств младших школьников.
Объект исследования: учебно-воспитательный процесс в школе.
Предмет исследования: условия использования развивающих игр в формировании интеллектуальных качеств младших школьников в учебном процессе.
08 Декабря 2010, курсовая работа
Объект исследования: нравственное воспитание детей младшего школьного возраста.
Предмет исследования: влияние семейных ценностей на осознание нравственных норм детьми младшего школьного возраста.
Цель исследования: изучение влияния семейных ценностей на осознание нравственных норм детьми младшего школьного возраста.
Гипотеза исследования: семейные ценности оказывают влияние на осознание нравственных норм детьми младшего школьного возраста.
Задачи исследования:
– раскрыть теоретические основы изучения влияния родительского воспитания на осознание нравственных норм детьми младшего школьного возраста;
– исследовать влияние семейных ценностей на нравственное воспитание младших школьников;
– .статистически обосновать полученные результаты
– разработать рекомендации по работе с детьми младшего школьного возраста по нравственному воспитанию.
Методы исследования: теоретическое изучение состояния исследуемого вопроса по литературным источникам, анкетирование, анализ, сравнение.
03 Января 2011, курсовая работа
Цель курсовой работы – изучить роль родителей в развитии ребенка и рассмотреть ошибки семейного воспитания.
Задачи курсовой работы:
- рассмотреть роль семьи в воспитании и развитии ребенка;
- изучить родительские стили воспитания и установки;
- раскрыть типичные ошибки в семейном воспитании.
17 Марта 2012, лекция
Наиболее существенная характеристика диалогичного воспитывающего общения заключается в установлении равенства позиций ребенка и взрослого. Необходимо выработать для себя правило не оценивать негативно самого ребенка, а подвергать критике только неверно осуществленное действие или ошибочный, необдуманный поступок. Ошибки семейного воспитания.
09 Марта 2012, контрольная работа
Цель контрольной работы – изучить процесс формирования жизненного сценария ребенка и определить роль родителей в данном процессе.
Поставленная цель определила круг решаемых задач:
- рассмотреть природу понятия жизненного сценария;
- раскрыть влияние жизненного сценария на человека;
- изучить роль родителей в формировании жизненного сценария ребенка.
12 Января 2012, курсовая работа
Целью проекта является разбор конфликта, выработка конкретных предложений по урегулированию, поиск оптимальных способов поведения в конфликтной ситуации всех ее участников с приведением теоретических материалов по выбранной теме, разработка рекомендаций, обеспечивающих эффективное участие руководителя организации в управлении конфликтами и стрессами, описание методов предотвращения конфликтных ситуаций.
14 Января 2012, контрольная работа
Самооценка личности – это то, как вы относитесь к самому себе, как вы видите себя и кем себя считаете. Это качество формируется на основе списка убеждений по отношению к себе, списка хороших и плохих качеств. Самооценка – это не то, каким вы есть на самом деле или то, как вас видят другие люди, а то, что вы сами думаете о себе. Люди не обязательно думают о вас так, как вы себе представляете. Уровень самооценки – это ваш субъективный взгляд на самого себя. Это качество формируется постепенно с самого рождения и может быть осознанно или неосознанно изменено. Обычно его неосознанное изменение ведет к низкому уровню самооценки.
23 Февраля 2012, доклад
Семья – это особого рода коллектив, играющий в воспитании основную, долговременную и важнейшую роль. У тревожных матерей часто вырастают тревожные дети; честолюбивые родители нередко так подавляют своих детей, что это приводит к появлению у них комплекса неполноценности; несдержанный отец, выходящий из себя по малейшему поводу, нередко, сам того не ведая, формирует подобный же тип поведения у своих детей и т.д.
19 Апреля 2012, курсовая работа
Каждый человек в современном социуме неразрывно связан с другими людьми, с обществом. Эти связи, выступая в качестве условий и обстановки его жизнедеятельности, формируют его духовный и нравственный мир, его поведение. Важнейшее место в этом процессе принадлежит семье – первому коллективу, который дает человеку представления о жизненных целях и ценностях, о том, что нужно знать и как надо или не надо себя вести. В семье юный гражданин получает первые практические навыки применения этих представлений во взаимоотношениях с другими людьми, усваивает этические нормы, которые регулируют поведение в различных ситуациях повседневного общения.
18 Ноября 2012, реферат
При формировании личности ребенка с отклонениями в психическом развитии, в том числе детей с нарушениями слуха, значимость семьи существенно возрастает. От взаимоотношений с родителями зависит, насколько адекватным будет их взаимодействие с окружающей средой. Н.Г. Морозова утверждает, что при правильно организованной коррекционно-воспитательной работе, при участии в ней и поддержке со стороны родителей наиболее успешно преодолеваются нарушения в развитии личности, поскольку именно они оказываются наиболее удаленными от первичного дефекта.
18 Марта 2011, доклад
Все мы с вами живем в обществе и независимо от нашего желания вы-нуждены вступать в контакты с окружающими. И от того насколько развито умение общаться, т.е. коммуникативные умения, зависит успешность вашего ребенка в жизни. Ведь общение – это не только желание поболтать. Это и умение правильно подать себя, занять достойное место в коллективе сверстников. А от этого зависит эмоциональное самочувствие подростка.
03 Апреля 2013, контрольная работа
Детство - период, когда закладываются фундаментальные качества личности, обеспечивающие психологическую устойчивость, позитивные нравственные ориентации на людей, жизнеспособность и целеустремленность. Эти духовные качества личности не формируются спонтанно, они формируются в условиях родительской любви, когда семья создает у ребенка потребность быть признанным, способность сопереживать и радоваться другим людям, нести ответственность за себя и других.
Цель контрольной работы - определение роли семьи в формировании личности ребенка.
30 Января 2013, доклад
Дети очень любят слушать невероятные истории и сказки, расширяющие их познания и кругозор, показывающие, что помимо реального существует волшебный мир приключений и побед. Именно через сказки, обращенные к сердцу ребенка (Андерсен, братья Гримм) и не подверженные влиянию современной цивилизации с ее приверженностью к целесообразности и выгоде, ребенок получает глубокие знания о человеке, его проблемах и способах их решения. Даже когда действующие лица сказки кажутся неправдоподобными, истинные сказки все же исполнены огромного жизнеутверждающего смысла.
26 Февраля 2012, курсовая работа
Целью работы является показать важность СМИ в современном информационном мире и важность понимания того, что хоть эта информация зачастую интегрирована в массовое сознание, но ее нужно и можно контролировать.
28 Ноября 2011, реферат
Традиційно і в суспільній свідомості, і в науковій літературі при вивчені професійної діяльності спеціалістів соціономічних професій (лікарів, педагогів, психологів, соціальних працівників та ін.) акцент робиться, перш за все, на позитивних аспектах роботи з людьми. Разом з тим цілком очевидно, що саме робота з людьми через високі вимоги, які ставляться перед представниками таких професій, особливу відповідальність та емоційні навантаження потенційно містить в собі небезпеку тяжких переживань, пов’язаних з робочими ситуаціями, і ймовірність виникнення професійного стресу.
30 Ноября 2010, курсовая работа
Цель: выявить основные формы влияния средств массовой информации на формирование стиля жизни аудитории.
В качестве объекта исследования выступает современный качественный журналы для мужчин.
Предмет: публикации, фотоиллюстрации и реклама журнала «Eskuire», влияющие на формирование стиля жизни читателей.
Задачи исследования:
- проследить влияние СМИ на формирование стиля жизни;
- охарактеризовать понятие «стиль жизни» и его классификацию;
- обосновать «качественность» журнала «Eskuire»;
- выявить в текстах интеллектуальную (внутриличностную) составляющую стиля жизни;
- выявить внешнюю (экстравертную) составляющую стиля жизни.