10 Января 2011, реферат
Как известно, основа семейной политики любого государства— это закон, правовые нормы. Однако, «отношения семейные, т. е. супружеские и родственные, по натуре своей физико-нравственного свойства, и возникают, равно как и существуют, помимо всякого права», поэтому регулирование брачно-семейных отношений сложно уже в силу двойной природы брака — нематериальной и материальной его сторон. В дореволюционной России эти области были поделены между Церковью и государством.
01 Ноября 2012, контрольная работа
В последние десятилетия персонологи начали выдвигать предположения, что поведение человека регулируется сложными взаимодействиями между внутренними явлениями (включая веру, ожидания, самовосприятие) и факторами окружения. Кульминацией таких рассуждений, являющихся развитием в различных направлениях взглядов классических бихевиористов, можно назвать социально-когнитивное направление.
09 Декабря 2011, курсовая работа
Объект исследования – страхи людей.
Предмет исследования – социально–культурные и психологические предпосылки развития страхов.
Цель исследования – изучить теоретические исследования по теме.
Задачи исследования:
раскрыть определение и природу страхов;
проанализировать классификации страхов, созданные разными авторами;
изучить предпосылки развития страхов, страхи характерные для разных возрастов;
изучить проявление и последствия страхов.
30 Марта 2012, контрольная работа
Социально-педагогическая диагностика проводится с целью выявления социальных и личностных проблем ребенка, его индивидуальные особенности, жилищно-бытовые условия проживания, особенности развития и воспитания, семейных отношений, образовательный уровень семьи, воспитательные ресурсы, в результате анализируя, систематизируя полученную информацию для постановки социального диагноза и координации работы по различным направлениям деятельности.
10 Марта 2012, реферат
Цель контрольной работы:
Изучить социально-педагогическую профилактику школьной дезадаптации.
Задачи контрольной работы:
Рассмотреть общий смысл школьной дезадаптации и ее компонентов;
Раскрыть причины возникновения школьной дезадаптации;
Дать анализ формам проявления школьной дезадаптации;
26 Ноября 2011, реферат
Социально-перцептивный стиль личности –относительно устойчивая индивидуальная система приемов и способов восприятия и оценки личности партнера по общению. В процессе взаимодействия с другими людьми у каждого человека со временем формируется свой, индивидуальный социально-перцептивный эталон, являющийся результатом соотнесения индивидуальных межличностных представлений-оценок и исходов взаимодействия с наиболее распространенными социальными стереотипами.
29 Ноября 2011, доклад
При создании системы социальной адаптации лиц, участвовавших в боевых действиях, необходимо учитывать прежде всего восстановительный характер адаптационного периода для данной категории населения. Бывшие военнослужащие при переходе к мирным условиям прежде всего преодолевают последствия боевой обстановки и восстанавливают утраченные социальные связи. Поэтому следует вести речь о социальной реабилитации, в которой нуждаются военнослужащие –ветераны войн и военных конфликтов.
19 Марта 2012, реферат
Психология группы — это совокупность определенных социально-психологических явлений, которые оказывают сильное влияние на поведение членов группы. В их числе выделяются:общественное мнение (коллективные взгляды, установки, суждения); социальные чувства и коллективные настроения; коллективные привычки, обычаи, традиции; различные явления, возникающие в процессе взаимообщения людей (взаимные оценки, требования, авторитет). Психология группы очень сильно влияет на поведение людей в группе. От того как члены коллектива проявляют себя в труде, общении и познании, складывается характер межличностных отношений в коллективе
02 Января 2012, творческая работа
Проблемы семьи, имеющей ребенка с отклонениями в развитии, проявляются в различных сферах ее жизни. В истории развития человечества взаимоотношения семьи и общества прошли путь от диктата социума, предписывающего избавляться от неполноценных младенцев, до понимания необходимости оказания помощи и поддержки таким семьям. Следует отметить, что ситуация проблемности возникает в семье с момента рождения в ней ребенка с психофизическими недостатками и проявляется как отношение социума к дефекту. В эти отношения включаются и близкие ребенка (родители, другие члены семьи, опекуны).
Генезис проблемы такой семьи детерминирован историей отношения общества к лицам с психофизическими недостатками на протяжении развития современной цивилизации и может рассматриваться в тесной взаимосвязи с нею.
Социальная поддержка ребенка с синдромом Дауна - это целый комплекс проблем, связанных с его выживанием, лечением, образованием, социальной адаптацией и интеграцией в общество.
26 Марта 2012, курсовая работа
Объект - социально-психологическая адаптация, отношение к себе и личностные свойства подростков и юношей.
Предмет – Возрастные особенности личностного развития и социальной адаптации в подростковом и юношеском возрасте.
Цель - Исследовать особенности развития личности и социально-психологической адаптации у подростков и юношей.
14 Декабря 2011, дипломная работа
В последнее время учёными доказано, что здоровье только в 7-8% случаев зависит от здравоохранения, более же чем наполовину – от образа жизни людей. По материалам Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ), здоровье населения определяется в основном:
- образом жизни (на 50 %);
- неблагоприятным воздействием среды обитания (до 20 % совокупности факторов);
- наследственностью (20 %);
27 Февраля 2013, лекция
Вплив об’єктивних і суб’єктивних факторів на початок захворювання на рак.
Особливості взаємовідносин хворого і лікаря. Реабілітаційні програми.
Формування віри у хворого на онкологію в одужанні. Технології психопрофілактики.
25 Января 2012, курсовая работа
Первостепенное влияние на сплоченность всего коллектива оказывает руководитель. Очень важны его организаторские способности, личное профессиональное мастерство, авторитет, причем не только в своем коллективе, но также и более широких кругах. Большую роль для сплоченности играют стиль руководства и черты характера данного руководителя.
19 Марта 2012, курсовая работа
Создание производства всегда связано с людьми, работающими на предприятии (фирме). Правильные принципы организации производства, оптимальные системы и процедуры играют важную роль. Однако производственный успех зависит от конкретных людей, их знаний, компетентности, квалификации, дисциплины, мотиваций, способности решать проблемы, восприимчивости к обучению.
В то же время трудовые отношения — едва ли не одна из самых сложных проблем предприятия, особенно когда коллектив насчитывает десятки, сотни и тысячи человек. Трудовые отношения охватывают широкий круг проблем, связанных с организацией трудового процесса, подготовкой и набором кадров, выбором оптимальной системы заработной платы, созданием отношений социального партнерство на предприятии.
19 Января 2011, контрольная работа
Столкновение точек зрения, мнений, позиций - очень частое явление производственной и общественной жизни. Можно сказать, что такого рода конфликты существуют всюду - в семье, на работе, в школе. Чтобы выработать верную линию поведения в различных конфликтных ситуациях, очень полезно знать, что такое конфликты и как люди приходят к согласию.
14 Декабря 2010, курсовая работа
Объект нашей работы - изучение конфликта.
Предмет - социально-психологические характеристики конфликта.
Для раскрытия данной темы мы выделили следующие задачи:
определение понятия «конфликт» и «социальный конфликт»,
раскрыть причины социальных конфликтов,
обозначить основные этапы протекания конфликтов,
предоставить способы диагностики конфликтных ситуаций и личностных особенностей участников конфликтов,
нахождение путей положительного разрешения конфликтных ситуаций.
12 Января 2012, курсовая работа
Цель работы – дать психологическую характеристику криминогенного общения лиц, содержащихся в помещениях камерного типа.
Объект исследования - осужденные мужского пола, содержащиеся в помещениях камерного типа.
Предмет исследования:
Криминогенное общение осужденных.
Вербальные и невербальные проявления криминогенного общения у лиц, отбывающих наказания в ИК.
Для достижения поставленной цели в соответствии с объектом и предметом исследования ставились и решались следующие задачи:
Дать характеристику особенностям криминогенного общения в среде осужденных.
Психолого-сравнительный анализ вербальных и невербальных средств криминогенного общения осужденных.
Дать характеристику деформации профессионального общения сотрудников исправительных учреждений
01 Ноября 2012, реферат
Актуальность этой работы состоит в том, что в последнее время растет интерес к вопросам человеческого поведения и поискам смысла человеческого существования. Руководители изучают, как работать с подчиненными, родители посещают курсы по воспитанию детей, супруги учатся общаться друг с другом и “грамотно ссориться“, преподаватели изучают, как помочь справиться с эмоциональным волнением и чувством растерянности своим студентам и учащимся других учебных заведений.
06 Апреля 2011, контрольная работа
Социальные группы массового стихийного поведения
20 Ноября 2011, контрольная работа
Понятие «команды» имеет несколько значений. Если говорить в общепринятом смысле, то чаще этот термин используют как синоним «группа», но в определенных сочетаниях: спортивная команда, команда единомышленников, «Тимур и его команда» и т.д. Можно предположить, что в языке «команда» заменяет «группу» в том случае, если нужно подчеркнуть большую взаимосвязанность, взаимозависимость людей.
14 Декабря 2011, курсовая работа
Целью курсовой работы является раскрытие проблемы теоретического анализа подходов зарубежной и отечественной психологии в отношении социально-психологических аспектов коммуникации.
Цель предполагает решение следующих задач:
1. Изучить литературу по проблеме «социально психологические аспекты коммуникации» с т.зр. отечественной и зарубежной психологии.
2. Провести сравнительный анализ данных подходов.
3. На основании анализа сделать выводы.
18 Января 2012, дипломная работа
Цель исследования заключается в анализе социально-психологических особенностей детей с задержкой психического развития; в сравнении со здоровыми детьми.
Задачи исследования:
– проанализировать социально-психологического климат семей, имеющих детей с задержкой психического развития.
– изучить особенности семей, имеющих детей с задержкой психического развития.
– выявить личностные особенности младших школьников с задержкой психического развития в сравнении со здоровыми детьми.
18 Декабря 2011, контрольная работа
Любые нормы усваиваются обществом в процессе социализации его граждан. Как выяснилось, социализация в условиях тоталитарного режима не способствовала усвоению норм демократического общества. В результате мы оказались очень плохо подготовленными к свободе, к которой так горячо стремились.
28 Февраля 2011, курсовая работа
Цель исследования.
Рассмотреть социально-психологические аспекты армейской дедовщины.
Задачи:
1. Рассмотреть понятие дедовщины;
2. Охарактеризовать признаки, причины дедовщины, коррекционная работа;
3. Проанализировать понятие армейской “дедовщины” как вид межличностных отношений, сформировавшихся в интересах адаптации дефицитарных личностей;
4. Исследовать организационно-управленческая причина дедовщины;
5. Рассмотреть неформальные социальные отношения "дедовщины";
6. Обосновать модели социальных отношений в "дедовщине".
21 Ноября 2010, доклад
Прочитав книгу Бойко В.В. Рождаемость. Социально-психологические аспекты. Я пришла к выводу ,что рождаемость, действительно, является актуальной социальной проблемой. Но выражается по-разному в разных странах, в одних странах под проблемой рождаемости понимается резкое увеличение новорожденных, а в других,наоборот,в резком понижении.
10 Ноября 2011, курсовая работа
В основе человеческого поведения лежат сокровенные желания. Прежде всего, надо понять эти желания, затем надо заставить вашего собеседника страстно чего-то пожелать. Тот, кто сможет это сделать, завоюет весь мир, а кто не сможет – останется в одиночестве. Человек, который пытается бескорыстно служить другим людям, приобретает огромное преимущество. Человеку, способному поставить себя на место других людей и понять ход их мыслей, нет необходимости беспокоится о своем будущем.
02 Января 2011, контрольная работа
Цель исследования: анализ социально-психологических аспектов эксперимента;
Задачи исследования:
1) Охарактеризовать сущность понятия эксперимента в психологии;
2) Анализировать социально-психологические аспекты эксперимента;
3) Сделать выводы по изученному материалу.
21 Марта 2013, доклад
Порою, психологический климат в коллективе намного важнее финансовой мотивации. Если сотрудники комфортно, уютно себя чувствуют на рабочем месте, могут свободно общаться с коллегами, то они более быстро и качественно выполняют свою работу. К тому же положительный психологический климат в коллективе позволяет избежать текучести кадров.
07 Февраля 2013, отчет по практике
Исследование социально-психологических основ организационной культуры представляют собой совокупность сложившихся в организации индивидуально-личностных и социально-групповых психологических факторов, от которых зависит успешное управление человеческими ресурсами в организации, в конечном счете, определяющие результаты ее деятельности. К этим факторам относятся: стиль руководства, ведущие ценности руководства в отношении персонала, методы управления, эффективные для данной организации, ценности, разделяемые всеми сотрудниками организации и др.
Для достижения цели исследования были поставлены следующие задачи:
Исследовать теоретические основы организационной культуры.
Изучить сущность социально-психологических основ организационной культуры.
Разработать рекомендации по совершенствованию организационной культуры исследуемой организации.
12 Апреля 2012, реферат
Притязания представляют собой привычный, обосновывающий поведение человека уровень удовлетворения его потребностей. На базе одной потребности могут сформироваться различные притязания. Так, один человек потребность в пище может удовлетворить, съев бутерброд, у другого же человека нормальное удовлетворение в пище предполагает изысканный обед в дорогом ресторане.
Ожидания конкретизируют притязания применительно к реальной ситуации, определенному поведению и самооценке работника. Основываясь на примерно одинаковых притязаниях, ожидания могут существенно различаться. Например, в условиях экономического спада ожидания работников значительно ниже, чем в обычное время.