Социально-психологические аспекты рождаемости

  Прочитав книгу  Бойко В.В. Рождаемость. Социально-психологические аспекты. Я пришла к выводу ,что рождаемость, действительно, является актуальной  социальной проблемой. Но выражается по-разному в разных странах, в одних странах под проблемой рождаемости понимается резкое увеличение новорожденных, а в других,наоборот,в резком понижении. Кажется,что плохого в том, что появляется на свет большое количество новорожденных, а в том ,что не хватает ресурсов, детских садов, школ и т.д.Поэтому демографы всесторонне обсуждают вопрос о путях и средствах регулирования рождаемости, рассматривая возможные положительные и негативные результаты.Для того,чтобы понять причины и найти пути их регулирования демографы не могут пренебречь психологией и социальной психологией. Так как нельзя обойтись только демографическими,социальными,экономическими,историческими факторами.  Существенную роль здесь играют и  психологические факторы, такие, например, как сознание, потребности, мотивы, свойства личности, а также социально-психологические факторы, к числу которых относят социальные установки, ценности, эффекты и процессы групповой (в данном случае семейной) деятельности. Психологи для того чтобы детей в семье стало больше, могут осуществлять  различные  психологические  мероприятия, обращенные к сознанию представителей тех народностей, у которых рождаемость за последние годы резко сократилась. В общем, участие психологов в разработке демографической политике обусловлено необходимостью выявления и предотвращения противоречивых последствий снижения рождаемости для семьи и личности.

  Вообще проблемой  рождаемости настойчиво начали заниматься с середины 60-х годов демографы, а в последнее время и сами психологи начали обращать на нее  внимание. Многие учёные (российские и  зарубежные) по-разному дают оценку и пути регулирования данной проблемы. Так же существует и психология рождаемости, которая  охватывает жизненные, семейные события и состояния личности, появляющиеся как следствие разных вариантов репродуктивного поведения. Я считаю, что рождаемость зависит как от материальных благ, так и от цели жизни человека, психогенные потребности человека, внешние и внутренние побудительные предпосылки. Например, если человек карьерист, то он видит основную потребность в карьерном росте, то дети, семья  для него второстепенное. Но есть и нежелательные беременности, в которых итог зависит тоже от человека, либо аборт, либо рожать, или еще, родить и отдать в детский дом. А это в свою очередь так же зависит от его жизненных целей, взглядов. Я конечно, согласна, что любая семья имеет потребность в детях, но не испытывает потребности в определенном количестве.

  Я не полностью  соглашусь(как и с другими)  с докладом (одного из трех) Римского клуба «Пределы роста»—1972 г.,так как считаю, что не только экологические и экономические факторы влияют на равновесие народонаселения, они забыли про социальные и идеологические условия. Я согласна с программами в некоторых капиталистических странах о регулировании рождаемости в бедных семьях, так как лучше не рожать, чем родить и отдать ребенка в детский дом, или обречь ребенка на материальные страдания родителей, от которых он зависит.

  Я считаю, что  женщины не хотят рожать или боятся из-за всяческих увечий новорожденных. Это ещё один фактор рождаемости. В таких случаях я думаю лучше сделать аборт, чем потом всю жизнь ребенку мучиться. Сюда же относятся и наркоманы, алкоголики у которых в основном и рождаются дети с отклонениями.

  Я соглашусь  с тем ,что важным фактором рождаемости является осознание семьи в потребности детей (Аспект принятия решений о рождении детей). Они должны понимать ,какую ответственность они возьмут на себя и готовы ли они к этому. Ведь многие семьи распадаются из-за того, что не осознали важность брака и рождения детей, они понимают, что ещё не готовы. Отсюда также и различные детоубийства, потому что у родителей нет родительского инстинкта, родительской любви.

  Так же на рождаемость  влияет и рождаемость старших  поколений (аспект взаимовлияния поколений),но я с этим не согласна, потому что какая разница сколько было детей у твоих родителей, это их решения и жизнь, а меня у меня своя.

  Так же я не могу понять  аспекта контроля над полом новорожденных. Я конечно понимаю, что у каждого свои взгляды, кто-то хочет девочку, кто-то хочет мальчика, но это же не главное, главное ,что появится долгожданный малыш, которого уже любят, даже если он не родился. А если делать аборты до того, пока ,например, не будет мальчик, я считаю это нелепо, да и не гуманно.

  Рождаемость также зависит и от уровня личности(возраста).Опыт показывает, что потребность в детях у молодых людей зависит от чадолюбия, а именно пол будущего ребенка, количества детей и от количества детей у их родителей. С этим я не согласна.

  Большую роль играет и здоровье женщин. Возможно многие и хотят ребенка, и не одного, а не могут(бесплодие и др. болезни).

  Большую роль играет и профессии родителей. Если например человек творческий, он мягкий, внимательный, заботливый, он и к ребенку относится так. А есть такие, что неполадки на работе вызывают агрессию на детей, то есть они весь пыл срывают на детях. Отсюда и детские суициды, ребенка не понимают, не заботятся, не уделяют должного внимания. Я считаю это не правильным, человек должен быть на работе одним, а дома совсем другим, и все свои рабочие проблемы оставлять на работе, а не сказывать это на детях.

  Исходя из всего вышесказанного, я хочу сказать, что психология рождаемости ещё  молодая наука, которую нужно осваивать и осваивать. Рождаемость-это очень важная проблема которая требует новых путей решения.