04 Мая 2012, реферат
В настоящее время в нашей детской психологии используется периодизация, построенная на основе фактически сложившейся системы воспитания и обучения. Процессы психического развития теснейшим образом связаны с обучением и воспитанием ребенка, а само членение воспитательно-образовательной системы основано на громадном практическом опыте. Естественно, что установленное на педагогических основаниях членение детства относительно близко подходит к истинному, но не совпадает с ним, а главное, не связано с решением вопроса о движущих силах развития ребенка, о закономерностях переходов от одного периода к другому.
22 Марта 2012, реферат
За последние столетия человеческий разум создал грандиозную картину человека, мира и действительности. Все, что можно было измерить, сосчитать, взвесить, нашло в ней свое место. Однако ко всему, что находится ниже или выше считающегося нормальным уровня сознания «современного» человека, относились с большим скептицизмом, предубеждением или даже с откровенной враждебностью.
21 Марта 2011, контрольная работа
В образовательных учреждениях, где дети проводят большую часть времени, остро стоит вопрос о необходимости создания специальных условий для оказания психологической помощи. И в первую очередь это - организация рабочего места практического психолога, которое является частью развивающей предметной среды в дошкольном образовательном учреждении
13 Марта 2012, контрольная работа
Раскрыто значение правильной оценки человеческих возможностей, разумное их использование, налаживание системы быстрой адаптации людей к конъюнктуре рынка, создание социально-комфортных условий для самореализации личности.
14 Октября 2011, реферат
Қазіргі кезде психология ғылымының өркендеуі байқалады.Жаңа заман психологиясы бұл бір психикамен түйіскен сан алуан бөлімдері бар тармақты ғылым.Оның бөлімдері белгілі бір адамның психикасын зерттеуіне,оның аспектісі және қандай күйде тұруына байланыты бөлінеді.Сондықтан,психолония бөлімдерінің классификациясы шартты,айқыш ұйқыш және өзгеретін болып табылады.Әдетте,психология бөлімдерінің классификациясының басты принципі психиканың қызметте дамуы деп санайды.
16 Февраля 2012, контрольная работа
Із курсу літератури нам відомо, що казка — один із фольклорних жанрів. Казкові сюжети, на думку послідовників Юнга, є своєрідними матрицями, що відбивають головні душевні конфлікти людини, суть яких залишається незмінною протягом усієї історії людства. Юнг назвав їх архетипними.
28 Марта 2013, курсовая работа
Цель исследования – выявить влияние семейного воспитания на становление личности.
Задачи:
1. проанализировать литературу по данной тематике.
2. подобрать диагностический материал, позволяющий исследовать взаимоотношения в семье и личность.
3. провести диагностическое исследование индивидуальных особенностей подростков и стилей родительского воспитания.
4. проанализировать результаты диагностического исследования, сделать выводы.
04 Декабря 2011, реферат
Мошенничество – один из видов воровства. Мошенничество в уголовном праве – это «преступление, заключающееся в завладении чужим имуществом (или в приобретении прав на имущество) путем обмана или злоупотребления доверием».[1]
В случаях мошенничества человеческий обман становится злом, разрушительной силой как для обманывающего[2], так и для обманутого. Примерно то же самое мы можем сказать о спутнике мошенничества – воровстве, поскольку присвоение чужого имущества или права на него путем обмана является одной из форм воровства.
14 Января 2012, реферат
Каждому из нас знакомо состояние тревоги, волнения, сомнения. Самая важная из причин нашего сильного беспокойства заключается в том, что мы не можем контролировать те обстоятельства, в которых находимся.
11 Декабря 2011, контрольная работа
Чтобы узнать человека, необязательно съедать с ним пуд соли. Нужно просто попросить его расписаться. Автограф каждого человека своеобразен и уникален. Но в подписях разных людей можно найти общие признаки. По мнению психологов, фирменный росчерк пера может рассказать о человеке гораздо больше, чем принято считать.
Но графолога-психолога в Уфе, к сожалению, нет. Даже в системе МВД нашелся специалист, способный лишь определить по подписи только пол и возраст.
Поэтому мы решили обратиться к опыту известного американского психолога Джеймса Раскина, исследования которого на эту тему было опубликовано в одном из американских изданий. Оказалось, что выводы американского психолога вполне актуальны. Характеристики известных политиков, артистов и прочих VIP-персон, составленные на основе его исследований, попали в точку.
10 Января 2012, доклад
Редкий родитель не сталкивается с проблемой приготовления уроков дома. Особенно это волнует, когда твой ребенок только пошел в школу. Ведь инстинктивно мы чувствуем: если что-то упустим сейчас, мучиться придется все оставшиеся школьные годы.
С чего начать? Прежде всего, узнать, сколько времени должен тратить ребенок определенного возраста на приготовление уроков дома.
Второй вопрос: как организовать домашние занятия? Имеется в виду, как научить ребенка включаться в работу сразу, какие задания делать в первую очередь, как ребенок должен проверять сделанное и т. д.
Вопрос третий: помогать ли, и если да, то в чем? Как контролировать, как воспитать самостоятельность? А может, вообще предоставить школьнику полную свободу и ждать от него самостоятельности и ответственности?
16 Апреля 2012, практическая работа
Понятие — форма мышления, которая отображает единичное и особенное, являющееся одновременно и всеобщим. Понятие выступает и как форма мышления, и как особое мыслительное действие. За каждым понятием скрыто особое предметное действие.
Далее, для того, чтобы понять, как происходит формирование понятий у человека, нужно рассмотреть «Мышление», его виды и формы.
24 Ноября 2012, доклад
Итак, давайте поговорим о правильном поведении при возникновении конфликтной ситуации. Есть несколько основных моделей поведения при конфликтах:
Соперничество
Соперничество скрывает желание удовлетворять свои собственные амбиции за счет других людей (ситуации модели "победа/поражение). Самые самоуверенные и напористые люди выбирают этот способ (стиль) разрешения конфликтов. Они могут использовать любые средства для достижения своей цели: свою власть, авторитет, опыт, связи и т.д.
29 Марта 2013, творческая работа
В сущности, прикосновение к носу является утонченным, замаскированным вариантом предыдущего жеста.
Он может выражаться в нескольких легких прикосновениях к ямочке под носом, или быть выражен одним быстрым, почти незаметным прикосновением. Одно из объяснений природы этого жеста заключается в том, что когда плохие мысли проникают в сознание, подсознание велит руке прикрыть рот, но в самый последний момент, из желания замаскировать этот жест, рука отдергивается ото рта, и получается легкое прикосновение к носу.
11 Марта 2013, реферат
Где бы вы не столкнулись с проявлением унижения и оскорбления, без сдержанности и самообладания вам никак не обойтись. Вспыльчивые люди навлекают на себя дополнительную порцию злостных эмоций со стороны обидчика, и только разжигают бурю страстей . Поэтому воспитывайте в себе при каждой возможности сдержанность и самообладание.
03 Октября 2011, реферат
Психология управления формировалась и развивалась на стыке ряда психологических дисциплин: инженерной психологии, психологии труда, социальной и педагогической психологии. Объекты и проблемы исследования рассматривались и решались с точки зрения организации управленческих отношений. Объектами анализа становились личность в организации, межличностные отношения в системе руководства-подчинения, стиль руководства в зависимости от индивидуальных и личностных свойств.
Любой человек не может существовать без общения.
07 Марта 2013, сочинение
Самые яркие из них: социогенетическая линия развития личности – разрабатывает представления о развитии "социального индивида" или "личности" в понимании Б.Г.Ананьева и персонологическая ориентация, которая приводит к анализу преимущественно формирования самосознания личности, проявлений ее индивидуальности. Но развести эти модели по разным "носителям" (организм, социальный индивид, личность) невозможно, ибо органические, социальные и психические свойства интегрируются в личности и развиваются в совокупности, оказывая влияние друг на друга. Личность – это в первую очередь система, система индивидных свойств, психических процессов и состояний, ценностей и смыслов, биологическая и социальная составляющая личности.
20 Февраля 2012, реферат
Начиная Новый год, хорошо и правильно забывать старые обиды. А еще лучше, оставить в прошлом и саму обидчивость. В этом материале — шесть способов преодолеть привычку обижаться и предотвратить болезни, возникающие от обид.
21 Ноября 2012, творческая работа
Как стать умнее?
Своими наблюдениями и небольшими открытиями я хотела бы поделиться с теми читателями, кому эта тема хоть сколько-нибудь интересна.
Мы каким-то образом делим людей на умных и глупых, богатых и бедных, сильных и слабых, красивых и обычных, хотя и понимаем, что все эти понятия достаточно относительны. Вероятно, вам человек, который летает на собственном самолёте за миллион долларов, кажется богачом. А тот, кто ночует в подвале, ходит в потрёпанном пальто и просит милостыню – тот, конечно, нищий.
Однако миллиардер не назовёт миллионера человеком богатым, ведь миллиардер в тысячу раз богаче миллионера. А тот же, кто ночует на улице и у кого нет даже тёплого пальто, позавидует ночующему в подвале и сочтёт его человеком вполне обеспеченным.
06 Февраля 2013, статья
Хотел назвать статью «как стать умным человеком», но ведь уровень интеллекта – вещь относительная. Можно, как решение, найти компанию болванов, и стать среди них самым умным. Но нас такие меры не устроят. Можно было бы, учитывая эту поправку назвать статью так: «как стать самым умным человеком в мире» И здесь, пожалуй, самое простое решение – устроить войну, чтобы все друг друга перебили, и больше никого не осталось, кроме самого глупого самого умного человека в мире.
07 Января 2011, реферат
Проблема адекватного восприятия замечаний, а особенно реакции на них была актуальна раньше и продолжает оставаться такой сейчас. Касается она каждого человека, да и каждой сферы деятельности, особенно тех, в которых общение с людьми – это основа всей работы. К таким сферам можно отнести и сферу туристического бизнеса. Общение с клиентом происходит постоянно, будь ты менеджером, гидом, даже директором в турфирме. Очень важно, как встретят клиента в турфирме, как будут общаться с ним, как точно смогут понять его желания и удовлетворить их.
12 Апреля 2012, доклад
Чувствуете ли вы беспокойство в желтой комнате? Позволяет ли синий цвет чувствовать себя спокойным и расслабленным? Художники и дизайнеры уже давно поняли, что цвет может существенно влиять на настроение, чувства и эмоции. Это мощный инструмент, который может использоваться для сигнализации действий, влиять на настроение и вызывать физиологические реакции. Некоторые цвета могут повышать артериальное давление, усиливают метаболизм (обмен веществ) или вызывать напряжение глаз.
Конечно, ваши чувства по поводу цвета могут быть сугубо личными, и зачастую основываются на собственном опыте и культуре. Например, в то время как белый цвет характеризуется во многих западных странах как цвет чистоты и невинности, так же он рассматривается как символ траура во многих странах Востока.
20 Января 2011, контрольная работа
Простое созерцание окружающей действительности происходит главным образом с помощью ощущения и восприятия, анализ и понимание объективной реальности осуществляются с помощью представления, воображения, мышления, речи. И конечно же, на этих этапах познавательной деятельности функционируют, обеспечивая качество познания, внимание и память.
14 Марта 2012, доклад
Цель работы: раскрыть своеобразие метода наблюдения. Составить психологическую характеристику близнецов-дошкольников на основании предварительных наблюдений за особенностями их развития.
13 Марта 2012, реферат
Воззрения Юнга на личность человека являются, возможно, наиболее сложными, неортодоксальными и наиболее полемическими в персонологической традиции. Он создал уникальную, представляющую огромный научный интерес теорию, заметно отличающуюся от всех других подходов к изучению личности.
04 Ноября 2012, биография
Карл Маркс родился 5 мая 1818 года, в городе Трир (Германия) в семье адвоката. В 1835-41 учился на юридическом факультете Боннского, затем Берлинского университета. С 1842 редактор демократической «Рейнской газеты». В 1843 переехал в Париж, где познакомился с представителями социалистического и демократического движения в 1844 началась дружба Маркса с Ф. Энгельсом. В 1845 Маркс переехал в Брюссель. В период революционных событий в Европе 1848-49 Карл Маркс активно участвовал в работе международной организации «Союз коммунистов» и вместе с Энгельсом написал ее программу «Манифест Коммунистической партии» (1848). В июне 1848 — мае 1849 Маркс и Энгельс издавали в Кельне «Новую Рейнскую газету» (Маркс — главный редактор). После поражения революции Маркс выехал в Париж, а в августе 1849 переехал в Лондон, где прожил до конца жизни.
08 Декабря 2010, курс лекций
Направление теории личности Роджерса проповедует идею о том, что именно
субъективная способность постигать действительность играет ключевую роль в
определении внешнего поведения человека. Другими словами, каждый из нас
реагирует на события в соответствии с тем, как мы субъективно воспринимаем
их. Представители этого направления отрицают идею о том, что мир существует
сам по себе как неизменная действительность для всех. Они утверждают, что
объективная действительность есть реальность, сознательно воспринимаемая и
интерпретируемая человеком в данный момент времени.
20 Октября 2011, контрольная работа
Что повлияло на ваш выбор своей профессии (интерес, советы родителей, советы друзей, легкость с получением образования, случайность, иное) ____________________________________________
Каковы ваши цели в жизни, как вы их планируете__________________
_______________________________________________________________
Какими результатами на предыдущем месте работы вы можете гордиться ____________________________________________________
________________________________________________________________
07 Июня 2010, реферат
Мир детей сосуществует с миром взрослых в одном и том же физическом пространстве, однако мы бываем удивительно слепы по отношению к жизни и культуре "племени детей". Нам взрослым кажется невероятно просто оценить, например, те усилия, которые нужно приложить, чтобы взять в руку ложку, или, допустим, точно определить, где край кровати и какое движение телом нужно сделать, чтобы не упасть. Для ребенка, который еще и понятия не имеет, что такое ложка и край, не говоря уже о более сложных вещах, это целая наука. Малыш вынужден постоянно пробовать и исследовать, чтобы сначала накопить опыт, а потом перевести его в знание.
Главными помощниками и спутниками ребенка на этом пути (разумеется, кроме родителей) оказываются сверстники. Примерно после пяти лет, следуя традициям детской субкультуры, дети объединяются для совместного исследования простирающихся вокруг пространств большого мира. Кроме того, прямо под носом у взрослых они умудряются выстроить свой собственный секретный детский мир. Практически все мы в той или иной степени были когда-то причастны к детской субкультуре и успешно пользовались ее уроками. Однако, став взрослым, человек забывает то, что могло бы ему чрезвычайно помочь в понимании собственных детей.
10 Ноября 2011, курсовая работа
Қарым-қатынас үрдісінде зейін қасиеттерін зерттеу.
Зерттеу жұмысының міндеттері:
1. Қарым-қатынас пен зейін мәселелері туралы әдебиеттер мен материалдарға психологиялық талдаулар жасау.
2. Қарым-қатынас пен зейіннің өзекті мәселелеріне теориялық талдау жасау.
3. Қарым-қатынас үрдісіндегі зейін қасиеттерінің орнын анықтау.
4. Қарым-қатынас үрдісіндегі зейін қасиеттерінің деңгейін эксперименталды зерттеу.