Особенности фонации у дошкольников с дизартерией

     Среди звуков, которые нас окружают, мы различаем звуки, имеющие  определенную высоту – тоновые  звуки и звуки, неопределенные  по высоте – шумы. Первые порождаются периодическими колебаниями источника звука с определенной частотой. Шумы появляются при беспорядочных колебаниях различной физической природы. В голосовом аппарате человека при речи и пении возникают и тоновые и шумовые звуки. Все гласные имеют тоновый характер, а глухие согласные – шумовой. Чем чаще совершаются периодические колебания, тем выше воспринимаемый нами звук. Таким образом, высота звука – это субъективное восприятие органом слуха частоты колебательных движений.

    Единственным местом в голосовом аппарате человека, где рождаются волны сгущений и разрежений воздуха, является гортань, вернее голосовые складки. Сколько раз они сомкнутся, и разомкнуться в процессе своих колебаний и сколько порций сгущенного воздуха пропустят из подскладочного пространства, такова будет частота рожденного звука.

     Высота голоса определяется размером  и напряжением голосовых складок.  У ребенка голосовые складки  короткие и тонкие, чем и объясняется  высокий голос.

     Обычный разговорный голос, по данным разных авторов, составляет от 40 до 70 дБ. Голос певцов имеет 90 – 110 дБ, а иногда достигает 120 дБ [18].

     Особое значение в характеристике  силы голоса приобретает динамический  диапазон – максимальная разница  между звуком самым тихим (piano) и самым громким (forte). Большой динамический диапазон (до 30 дБ) – необходимое условие для профессиональных певцов, но он важен в разговорном голосе и для педагогов, так как придает речи большую выразительность [18].

     Тембр звука является существенной характеристикой голоса. Поэтому его качеству мы узнаем знакомых людей, известных певцов, еще не видя их воочию. В человеческой речи все звуки сложны. Тембр отражает их акустический состав, т.е. строение. Каждый звук голоса состоит из основного тона, определяющего его высоту, и многочисленных добавочных или обертонов более высокой, чем основной тон, частоты. Частота обертонов в два, три, четыре и так далее раз больше, чем частота основного тона. Возникновение обертонов связано с тем, что голосовые складки колеблются не только по своей длине, воспроизводя основной тон, но и отдельными своими частями. Именно эти частичные колебания и создают обертоны, которые в несколько раз выше основного тона. Любой звук можно проанализировать на специальном приборе, расчленить на отдельные составляющие обертоны. Каждый гласный в своем обертоновом составе содержит области усиленных частот, которые характеризуют только этот звук. Эти области называются формантами гласных. В звуке их несколько. Для его различения достаточно двух первых формант. Первая форманта – диапазон частот 150 – 850 Гц – при артикуляции обеспечивается степенью подъема языка. Вторая форманта – диапазон 500 – 2500 Гц – зависит от ряда гласного звука [18].

     Усиление различных групп обертонов  происходит вследствие явлений резонанса. Под резонатором в акустике подразумевают какой-либо объем воздуха, заключенный в упругие стенки с выходным отверстием. Резонатором он называется потому, что если возбудить колебания находящегося в нем воздуха, то возникает звук совершенно определенной высоты. В голосовом аппарате человека имеется множество полостей и трубок, в которых могут развиться явления резонанса. Трахея и бронхи, полость гортани, глотки, рта, носоглотки, носа и окружающие его мелкие околоносовые пазухи имеют достаточно упругие стенки для того, чтобы в них возникли явления резонанса. Одни из этих полостей и трубок не изменяются по форме и размерам, следовательно, всегда усиливают одни и те же обертоны, порождают постоянно присутствующие в голосе призвуки и не могут быть специально приспособлены для усиления каких-либо других обертонов (полость носа и околоносовые пазухи). Другие легко меняют свою форму и размеры. Надскладочная область, глотка, ротовая полость могут быть использованы для изменения исходного тембра путем резонаторного усиления определенных групп обертонов [18].

     Механизм смыкания при фонации  голосовых складок различен в  зависимости от вида резонирования.  В грудном регистре голосовые  складки смыкаются полностью,  глубина их смыкания распространяется на всю толщину напряженных складок. В фальцетном (головном) регистре они расслаблены, включены в работу лишь частично, краями, между ними остается пространство, через которое постоянно вытекает воздух. Звуки, которые возникают в результате работы голосовых складок в различных режимах, резко различаются по тембру, силе и звуковысотным возможностям. При плотном смыкании голосовых складок возникает звук, богатый обертонами, голос сильный, способный к тембровым нюансам. Краевая работа голосовых складок способствует возникновению голоса, имеющего «продутый» характер, бедного по тембру, лишенного силы и мало способного к гибкости [20].

     Большое значение для качества  голоса имеет способ его подачи  – атака звука. Принято различать  три типа голосоподачи:

1. сначала идет легкий выдох, затем смыкаются и начинают колебаться голосовые складки – голос звучит как бы после легкого шума. Такой способ считается придыхательной атакой;
2. момент смыкания голосовых складок и начало выдоха совпадают. Этот способ принято называть мягкой атакой звука;
3. голосовые складки смыкаются, а затем осуществляется выдох, приводящий  их колебаниям. Этот тип голосоподачи называется твердой атакой.

     Наиболее употребительна и физиологически  оправдана мягкая атака. Злоупотребление  твердым или придыхательным способами  подачи голоса может привести  к значительным изменениям в  голосовом аппарате и потере необходимых качеств звука [20].

     Рассмотренные акустические свойства  присущи нормальному, здоровому  голосу.

1.3. Развитие голоса  в онтогенезе

     Безусловно, рефлекторный крик новорожденного  – это первая фонация. Голос  новорожденных различается по  силе, но имеет одинаковую высоту и не различается по тембру. Он строится на непрерывном звучании гласного. С двух-, трехнедельного возраста функциональное назначение и способ подачи голоса начинают изменяться. Ребенок выражает голосом протест против своих ощущений боли, голода и любого дискомфорта, а также потребность во внимании. При виде матери голос ребенка свидетельствует об удовольствии и способ его подачи становится более мягким. При чувстве голода или боли ребенок издает более резкие крики на твердой голосовой атаке.

     Строение и формирование отдельных органов голосового аппарата ребенка имеет ряд особенностей, сказывающихся на их физиологии. Этими особенностями являются:

1. диспропорция в развитии отдельных органов голосового аппарата;
2. отсутствие постепенности развития и наличие скачков в этом процессе;
3. существование в общем периоде развития голосового аппарата таких интервалов, когда формирование отдельных его органов протекает почти незаметно, ничем не проявляясь;
4. неодновременность завершения процесса роста отдельных органов голосового аппарата [28].

     Развитие любого органа голосового  аппарата характеризуется тремя  приблизительными степенями роста  – интенсивным, обычным и пониженным. Их преобладающее влияние проявляется  в разные периоды жизни ребенка.  Например, легкие более интенсивно развиваются только в течение первых двух месяцев после рождения, а далее до периода полового созревания их рост протекает в обычном темпе. Гортань новорожденных обоего пола интенсивно растет в первый год жизни. У мальчиков это наблюдается в первые три месяца, а также на 8 – 9-м месяцах, а у девочек в 1-й месяц, затем на 4 – 7-м месяцах. Носовая полость, придаточные пазухи и носоглотка интенсивно растут в первые шесть месяцев жизни. Затем они продолжают развиваться в обычном темпе: придаточные пазухи до трех лет, а носоглотка до шести лет. Бронхи и трахея интенсивно растут в течение всего первого года жизни ребенка. Гортань увеличивается только первые шесть месяцев, а голосовые складки продолжают расти до конца 1-го года жизни. Формирование носоглотки и придаточных пазух носа в основном завершается к началу полового созревания, т.е. к 14 годам; все остальные органы голосообразования прекращают рост с окончанием полового созревания, к 19 годам.

     Период формирования голоса условно  разделяется на несколько этапов: дошкольный – до 6 – 7 лет, домутационный – до 13 – 14 лет, мутационный – 13 – 15 лет и послемутационный – до 17 – 19 лет [28].

     У детей дошкольного возраста  фонация осуществляется за счет  краевого натяжения коротких  тонких голосовых складок, состоящих из соединительной ткани и желез. С пяти лет начинают формироваться отдельные пучки вокальных мышц. Голос имеет высокое звучание.

     В домутационном периоде параллельно  с анатомическим ростом органов  голосообразования формируется  рецепторный аппарат гортани. М.С. Грачева (1956) описала три рефлексогенные зоны гортани – участки слизистой оболочки гортани, обильно снабженные рецепторами, которые обеспечивают ее функционирование как органа дыхания, защиты дыхательных путей и голосообразования.

     В слизистой оболочке гортани  7-летнего ребенка все эти рефлексогенные  зоны уже выделяются, и начинается  формирование голосовой мышцы.  К 12 годам заканчиваются и формирование  голосовых мышц, и развитие рецепторного  аппарата гортани. 

     Постепенно детский голос развивается; его диапазон достигает 11 – 12 нот. Голос отличается нежностью окраски, звонкостью, «серебристостью». Важное условие правильного, нормального развития голоса – использование его в рамках возрастного диапазона. Это относится к пению, и к разговорной речи [28].

     Мутации голоса (от лат. mutation «изменение», «перемена»), как одна из ступеней в его развитии, наступает в результате изменений в голосовом аппарате и во всем организме подростка под влиянием эндокринной перестройки в период полового созревания. Время, в течение которого происходит переход детского голосообразования во взрослое, называется мутационным периодом. У мальчиков 13 – 15 лет голосовой аппарат  растет быстро и неравномерно, у девочек - развивается замедленно. Возможны колебания мутационного периода в зависимости от сроков наступления половой зрелости. У жителей юга мутация наступает раньше и протекает более остро, чем у жителей севера. У девочек, как правило, голос меняется постепенно, теряя детские свойства. Н.Д. Орлова (1963) называет этот период в развитии голоса девушек – эволюцией, а не мутацией. В период полового созревания мужская и женская гортани приобретают четкие отличительные особенности и увеличиваются в размерах. У мальчиков начинает расти в саггитальном направлении щитовидный хрящ, своим передним углом образуя выпуклость на поверхности шеи – кадык. Наибольшая разница между мужской и женской гортанью выражается в величине переднезаднего размера, поэтому голосовые складки у мальчиков удлиняются в полтора раза, а у девочек только на треть [28].

     Продолжительность мутации длится  от одного – нескольких месяцев  до года. Весь период делится  на три стадии: начальную, основную (пиковую) и конечную. Начальная  стадия характеризуется лишь  небольшой гиперемией (покраснением) голосовых складок. Основная (пиковая) сопровождается гиперемией слизистой оболочки всей гортани, возможно и не смыкание задних третей голосовых складок по типу равностороннего треугольника («мутационный треугольник»). Отмечаются как синхронные, так и асинхронные колебания голосовых складок, что свидетельствует о нарушении координации функций наружных и внутренних мышц гортани, дыхания и фонации. В этой стадии голос страдает более всего. На завершающем этапе (конечная стадия) мутации закрепляется механизм голосообразования взрослого человека.

     При полностью сформировавшемся  голосе длина голосовых складок  у мужчины составляет: 24 – 25 мм  – бас, 22 – 24 мм – баритон, 18 – 24 мм – тенор; у женщин: 18 – 21 мм – контральто, 18 –  19 мм – меццо-сопрано, 14 – 17 мм – сопрано [28].

     Иногда мутация приобретает острейшую  форму: у подростка с детским  голосом возникает резкая охриплость, которая держится неделю, затем  проходит и появляется баритональный  тембр взрослого человека. Гораздо  более сложны случаи затянувшейся, патологически протекающей мутации. При этом, как правило, в голосе не проскальзывают звуки низких тонов, подросток продолжает говорить детским, резко осипшим, иссякающим голосом, испытывая при этом большое напряжение и порой переходя на шепот. Причины патологической затянувшейся мутации могут быть самыми разнообразными. Это и соматическая ослабленность, и острые респираторные вирусные инфекции, совпавшие с началом мутации, и лабильность психических процессов.

     Послемутационному периоду свойственны легкая ранимость уже сформировавшегося, но еще не окрепшего голосового аппарата, быстро наступающее голосовое утомление. В этот период, который продолжается несколько месяцев, расширяется диапазон голоса и определяется его индивидуальный тембр, высота, сила.

     Формирование голоса зависит  от многих факторов – конституции  человека, строения голосового аппарата, состояния желез внутренней секреции, психического развития индивида [18].

                  1.4. Особенности фонации у дошкольников при различных формах дизартрии.

     Дизартрия – нарушение произносительной  стороны речи, обусловленное недостаточностью  иннервации речевого аппарата.