В учреждении ведется методическая работа, направленная на совершенствование  образовательного процесса, программ, форм и методов деятельности объединений, мастерства педагогических работников. С этой целью в Центре и его структурных подразделениях созданы Методические объединения, которые решают задачи организации методической помощи педагогическим работникам, знакомство с инновационными методиками, занимаются обобщение и распространением передового опыта по направлениям работы структурных подразделений и подростковых объединений.

     Художественный  совет центра:

• разрабатывает и рекомендует к апробации новые формы художественно-эстетического образования подростков;
• утверждает программы массовых мероприятий Центра;
• анализирует уровень работы творческих объединений и выполнение программ художественных коллективов Центра, состояние работы по организации досуга с подростками района, города.

     Тренерско-преподавательские  советы создаются в структурных подразделениях Центра и объединяют секции одного вида спорта. Утверждают календари спортивных соревнований и осуществляют контроль за их выполнением, организуют спортивные соревнования и спортивно-оздоровительные мероприятия по месту жительства и в масштабах города.

     Непосредственное  руководство Центром осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, назначаемый на должность и освобождаемый от должности Учредителем.

     Непосредственное  руководство структурным подразделением осуществляют руководители структур, назначенные директором Центра. Заведующие отделами несут ответственность за организацию и результаты работы своего подразделения, обеспечивают подбор и расстановку кадров в своем подразделении.

     Главной целью деятельности Центра является обеспечение комплекса факторов, определяющих образовательный процесс, а также особенности социально-психологической адаптации подростков, определение и реализация комплекса условий, обеспечивающих образование и социально-психологическую адаптацию подростков.

     Задачами  Центра являются:

• координация всех образовательных сил Центра с целью создания благоприятных условий для разностороннего развития личности, формирования ценностных ориентации подростков в современных условиях;
• оказание помощи подросткам, испытывающим трудности в усвоении программного материала через использование индивидуально-ориентированных, коррекционно-развивающих образовательных программ;
• формирование общей культуры личности подростков на основе усвоения обязательного минимума содержания образовательных программ, их адаптации к жизни в обществе;
• создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных общеобразовательных программ, ускоренной профессиональной подготовки обучающихся;
• создание и развитое системы социально-психологической, правовой, медицинской и иной помощи подросткам:
• осуществление патриотического и гражданского воспитания подростков в соответствии с общечеловеческими ценностями.

Стратегические  задачи:

• разработка инновационных комплексных и интегрированных образовательных программ;
• разработка новых направлений деятельности Центра в соответствии с социальным законом города и потребностями подростков;
• разработка и внедрение системы социально-психологического и педагогического мониторинга;

Направления работы:

1. осуществление образовательного процесса.
2. психолого-педагогическая и социальная адаптация подростков

• трудоустройство подростков

• психолого-педагогическая помощь
• организация подростковых клубов и объединений по интересам подростков;
• осуществление патриотического и гражданского воспитания; - осуществление экологического воспитания;
• организация досуга подростков через разнообразные формы (занятия в кружках, секциях, досуговые мероприятия, спортивно-оздоровительные мероприятия, концертную деятельность).

 

     Миссия Центра дополнительного образования детей «Эго» - обеспечение успешности молодого человека во взрослой жизни путем создания комфортной образовательной среды.  

     К основным показателям Центра дополнительного образования детей «Эго» относят:

     1). Ассортимент предоставляемых услуг;

     2). Квалификация специалистов, работающих  в Центре;

     3). Комплектование секций Центра. 

     1). Ассортимент услуг, предоставляемых Центром дополнительного образования детей «Эго» включает в себя следующие направления:

     1. Физкультурно-спортивная  направленность: бодибилдинг, пауэрлифтинг, спортивная аэробика, оздоровительная аэробика, атлетическая гимнастика, оздоровительная гимнастика, волейбол, баскетбол, фитнес, клуб бокса «Гонг», кик-боксинг, греко-римская борьба, каратэ-сетокан, каратэ-киокушинкай, тяжелая атлетика, легкая атлетика, культуризм, спортивная ходьба, восточное единоборство «Айкидо», японское искусство борьбы на мечах «Кендо», школа самообороны «Амазонка», шахматы, настольный теннис, футбол, тэкхвондо, лыжный спорт, черлидинг.

     2. Художественно-эстетическая направленность: школа имиджа «Ангел», визаж «Только ты», сценическое движение «Дефиле», хореография, актерское мастерство, коллектив эстрадного танца «Калейдоскоп», уличные танцы: (ансамбль «Данс-машин», Брейк-данс), клуб современного хип-хопа «Альтер-Эго», «Джаз-модерн», Рэп-вокал, классическая гитара, рок-группа «Легенда», изобразительное искусство, вокальный ансамбль «Поющий город», клуб авторской песни, вокальный ансамбль «Карамельки», вокально-эстрадное пение, ансамбль народного танца «Юность», театральный коллектив «Вдохновение», эстрадные танцы «Современная хореография», «Музыкальные миниатюры», театральный коллектив «Браво», агитбригада «Современник», детский музыкальный оркестр, вокально-хоровое пение, танцевальный коллектив «Звездочки», современные бальные танцы.

     3. Социально-педагогическая  направленность: «Азбука творчества», ДПТ «Фантазия», конструирование и моделирование одежды «Белошвейка», «Основы прикладного творчества», «Мир игрушек», ДПТ «Лоскутная мозаика», «Волшебный бисер», «Азбука дизайна», «Путь к профессии», «Познай себя», Начальное техническое моделирование, «Искусство общения», Личностное и профессиональное самоопределение, «Азбука лидерства».

     4. Культурологическая  направленность: «Азбука семейного воспитания» (клуб старшеклассников), Военно-патриотический клуб «Дивизион», «Клуб общения», «Юный журналист», «Планета КВН», «Историческое моделирование» (клуб ролевых игр), «Юный юрист», «школа права», ПДД «Красный, желтый, зеленый», «Юные аниматоры».

     5. Спортивно-техническая направленность: «Пожарно-прикладной спорт», «Пожарная безопасность», «Школа спасателей».

     6. Туристско-краеведческая  направленность: «История Урала», «Водный туризм», «Литературное краеведение», «Истоки», «Юный турист», «Школа выживания», Пеший туризм, «Спортивное ориентирование», «Пеше-лыжный туризм», «Юные судьи туристических соревнований».

     7. Эколого-биологическая направленность: «В гармонии с природой», «Флористика», «Экскурсоводы по экологической тропе», «Кинологическая школа», «Занимательная кинология», «Вольная дрессура», «Юный кинолог», конно-спортивный клуб, «Клуб любителей домашних животных.

     Таким образом, ассортимент услуг, предоставляемых Центром дополнительного образования «Эго» довольно разнообразен и представлен всевозможными направлениями и видами деятельности, которые могут заинтересовать и увлечь современного подростка. Некоторые услуги, предоставляемые Центром дополнительного образования «Эго» являются довольно специфическими и редкими в нашем городе (например, японское искусство борьбы на мечах) и получить их можно только в Центре.

     2). Квалификация сотрудников Центра дополнительного образования «Эго». Сотрудники Центра дополнительного образования «Эго» имеют высокие разряды (в основном 12, 13, 14, 15). Высшее образование имеют 82% коллектива педагогов (из них 65% - педагогическое, 17% - непедагогическое).

     Более 40% педагогов коллектива в возрасте от 20 до 40 лет, 30% педагогов от 40 до 55 лет. Такое возрастное соотношение педагогов способствует созданию благоприятного, творческого климата в педагогическом коллективе и создает хорошие условия для ведения образовательного процесса с детьми и подростками.

     Основная  часть педагогического коллектива имеет 14 квалификационный разряд. В коллективе Центра работает в среднем 15% педагогических кадров с высшей категорией и более 50% имеют 1 категорию, 5%- 2 категорию. Многие сотрудники удостоены Почетных грамот МОРФ «За успешную работу по воспитанию и обучению детей». 

     3). Комплектование учебных групп секций и кружков Центра дополнительного образования «Эго». При комплектовании учебных групп учитываются направленность обучения (физкультурно-спортивная, культурологическая, художественно-эстетическая и т.д.), наименование образовательной программы (волейбол, баскетбол, туризм и т.д.), кол-во групп (при этом учитываются группы 1, 2, 3 годов обучения), распределяется количество часов на группу и количество обучающихся в группе.

     По  состоянию на 2007-2008 учебный год комплектование учебных групп в Центре дополнительного образования составляет:

     1. По физкультурно-спортивной направленности обучается 1474 воспитанника (120 групп/ 721 час)

     2. По художественно-эстетической направленности  обучается 984 воспитанника (78 групп/ 504 час)

     3. По социально-педагогической направленности  обучается 831 воспитанник (58 групп/  314 час)

     4. По культурологической направленности  обучается 402 воспитанника (31 группа/ 402 час)

     5. По спортивно-технической направленности обучается 72 воспитанника (6 групп/ 36 час)

     6. По туристско-краеведческой направленности  обучается 430 воспитанника (30 групп/ 196 час)

     7. По эколого-биологической направленности  обучается 447 воспитанника (31 групп/ 176 час)

     Всего в Центре дополнительного образования «Эго» обучается 4640 детей и подростков, что в свою очередь свидетельствует о высокой степени подготовки работы сотрудников Центра и качественной подготовки образовательных программ и направлений.

     Центр организует работу с разными категориями детей и подростков от 11 до 18 лет преимущественно с детьми и подростками, имеющими проблемы в развитии, обучении, нуждающимися в медико-психологической и социально-педагогической помощи, а также с подростками с девиантным поведением, групп риска, с социально незащищенными подростками и их родителями (законными представителями).

     В учреждение принимаются дети и подростки, обратившиеся самостоятельно, по инициативе своих родителей (законных представителей), направленные другими образовательными учреждениями с согласия их родителей (законных представителей), в том числе:

• с высокой степенью педагогической запущенности;
• с нарушением эмоционально-волевой сферы (агрессивностью, тревожностью, страхами, низким самоконтролем, вспыльчивостью), не связанной с психическим расстройством;
• подвергшиеся различным формам психического и физического насилия;
• вынужденные покинуть семью, в том числе несовершеннолетние матери;
• из семей беженцев, вынужденных переселенцев, а также пострадавших от стихийных бедствий, техногенных катастроф и т. п.;
• склонных к бродяжничеству;
• с девиантным поведением докриминального уровня;
• совершившие правонарушения или преступления (в том числе неоднократно), не подлежащие административной и уголовной ответственности в связи с недостижением возраста, с которого наступает административная и уголовная ответственность.

     Занятия в объединениях могут проводиться  по программам одной тематической направленности, профильным, практико-ориентированным, учебно-исследовательским, комплексным  или интегрированным. В связи  с реализацией интегрированных и комплексных программ вводится предметная деятельность специалистов разного профиля в кружках и учебных группах.

     Расписание занятий объединения составляется для создания наиболее благоприятного режима труда и отдыха детей администрацией структурных подразделений Центра по предоставлению педагогических работников с учетом возрастных особенностей подростков и установленных санитарно-гигиенических норм.

2.2. Разработка рекомендаций  по повышению эффективности  системы управления  в Центре дополнительного образования «Эго»