Автор: Пользователь скрыл имя, 06 Ноября 2012 в 23:23, курсовая работа
У методичному плані спортівнаую орієнтацію та відбір, В. М. Смолевскій і Ю. К. Гавердовский (37), засновують на ряді принципових положень. До них слід віднести розуміння здібностей як структури досить стійких, але змінюються під впливом виховання якостей особистості, що визначають успішність навчання і вдосконалення в певній діяльності. Радянські психологи розглядають здібності у взаємозв'язку з анатомо-фізіологічними особливостями організму людини, із задатками і з умовами зовнішнього середовища, які полегшують або ускладнюють їх розвиток.
Глава I Дослідження стану питання за даними літературних джерел ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
1.1. Спортивний відбір кандидатів для занять спортом, його цілі і завдання ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
1.1.1. Класифікація форм відбору і спортивної орієнтації ... ... ....
1.1.2. Рівні та методики спортивного відбору ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
1.1.3. Основні фактори обліку і контролю при спортивному відборі ...
1.2. Відбір та орієнтація дітей для занять гімнастикою ... ... ... ... ... ..
1.2.1. Спортивна орієнтація і методика початкового відбору в гімнастиці ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
1.2.2.Учебная і виховна робота в ДЮСШ ... ... ... ... ... ... ... ... ..
1.2.3. Засоби і методи попереднього етапу підготовки юних гімнастів ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
1.2.4. Мета, завдання та організація навчальних груп ... ... ... ... ... ... ... ... ..
1.2.5. Обор та комплектування груп початкової підготовки ДЮСШ
Глава II Завдання, методи і організація дослідження ... ... ... ... ... ... ...
2.1. Завдання дослідження ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
2.2. Методи дослідження ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ....
2.3. Організація дослідження ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
Глава III Результати дослідження ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
Висновки ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ....
Література ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
С. Ð. ÐÑÑнкÑн
з ÑпÑвавÑоÑами (9) Ñмовно
подÑлÑÑÑÑ Ð±Ð°Ð³Ð°ÑоÑÑÑнÑ
ÑпоÑÑÐ¸Ð²Ð½Ñ Ð´ÑÑлÑнÑÑÑÑ
на ÑÑи Ð²ÐµÐ»Ð¸ÐºÑ ÑÑадÑÑ,
кожна з ÑкиÑ
оÑ
оплÑÑ
ÑÑд ÑокÑв ÑндивÑдÑалÑного
жиÑÑÑ, - ÑÑадÑÑ Ð±Ð°Ð·Ð¾Ð²Ð¾Ñ
пÑдгоÑовки, ÑÑадÑÑ Ð¼Ð°ÐºÑималÑноÑ
ÑеалÑзаÑÑÑ ÑпоÑÑивно-доÑÑÑ
ÐеÑÑа
ÑÑадÑÑ Ñ ÑÑ Ð²Ð½ÑÑÑÑÑнÑ
еÑапи не маÑÑÑ ÑдиниÑ
Ð´Ð»Ñ Ð²ÑÑÑ
ÑаÑовиÑ
меж,
оÑкÑлÑки вони знаÑно
коливаÑÑÑÑÑ Ð² залежноÑÑÑ
вÑд ÑндивÑдÑалÑного
вÑÐºÑ Ð¿Ð¾ÑаÑÐºÑ Ð·Ð°Ð½ÑÑÑ
ÑпоÑÑом, Ñо ÑеалÑно
ÑкладаÑÑÑÑÑ Ð¾ÑобливоÑÑей
змÑÑÑÑ Ñ Ð¿Ð¾Ð±Ñдови ÑпоÑÑивного
ÑÑенÑваннÑ, Ñ
аÑакÑеÑÑ
змагалÑÐ½Ð¾Ñ Ð´ÑÑлÑноÑÑÑ,
ÑндивÑдÑалÑниÑ
оÑобливоÑÑей
ÑозвиÑÐºÑ ÑпоÑÑÑмена,
ÑнÑиÑ
ÑакÑоÑÑв Ñа обÑÑавин.
ÐÑиблизно можна ÑказаÑи,
Ñо з поÑаÑÐºÑ ÑиÑÑемаÑиÑноÑ
ÑпоÑÑÐ¸Ð²Ð½Ð¾Ñ Ð´ÑÑлÑноÑÑÑ
в диÑÑÑÐ¾Ð¼Ñ Ñа пÑдлÑÑковомÑ
вÑÑÑ Ñ Ð±Ð°Ð³Ð°ÑÑоÑ
випадкаÑ
бÑÐ²Ð°Ñ Ð´Ð¾ÑÑаÑнÑо двоÑ
-ÑÑÑоÑ
ÑокÑв, Ñоб Ñ Ð¿ÐµÑÑомÑ
Ð½Ð°Ð±Ð»Ð¸Ð¶ÐµÐ½Ð½Ñ ÐºÐ¾ÑекÑно
визнаÑиÑи доÑÑлÑне
напÑÑмок ÑпоÑÑивноÑ
ÑпеÑÑалÑзаÑÑÑ Ñ ÑпÑогнозÑваÑи
ÑпоÑÑÐ¸Ð²Ð½Ñ Ð¿ÐµÑÑпекÑиви.
Ðднак ÑÑ Ð¿ÐµÑвинна оÑÑÑнÑаÑÑÑ
Ð½Ð°Ð´Ð°Ð»Ñ Ð¿ÑдлÑÐ³Ð°Ñ Ð±ÑлÑÑ-менÑ
ÑÑÑоÑним коÑекÑÑÑм,
оÑобливо коли в ÑеалÑниÑ
ÑмоваÑ
жиÑÑÑ Ð´Ð¾Ð·ÑÑваÑ
ÑпоÑÑÑмена поÑÑÑбно
бÑде виÑÑÑÑваÑи, Ñи
йÑи Ð¹Ð¾Ð¼Ñ Ð² ÑÑеÑÑ ÑпоÑÑÑ
виÑиÑ
доÑÑÐ³Ð½ÐµÐ½Ñ Ð°Ð±Ð¾
обмежиÑиÑÑ ÑÑеÑÐ¾Ñ Ð¾ÑдинаÑного,
загалÑнодоÑÑÑпн
ЦÑлÑ, ÑÐºÑ Ð²Ð¸ÑÑваÑÑÑÑÑ Ð¿ÐµÑед добиÑÐ°Ñ Ñ Ð¾ÑÑенÑаÑоÑÑÑком багаÑо в ÑÐ¾Ð¼Ñ Ð²Ð¸Ð·Ð½Ð°ÑаÑÑÑ Ð²Ð¸Ð±ÑÑ Ñ ÑÑнкÑÑонÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ ÑнÑÐ¸Ñ ÐµÐ»ÐµÐ¼ÐµÐ½ÑÑв ÑÑ Ð´ÑÑлÑноÑÑÑ (завданÑ, заÑобÑв Ñ Ñ.д.). ÐлеменÑи, Ñ ÑÐ²Ð¾Ñ ÑеÑгÑ, певним Ñином впливаÑÑÑ Ð½Ð° поÑÑÐ°Ð½Ð¾Ð²ÐºÑ ÑÑлей. Ð¢Ð¾Ð¼Ñ Ð¿Ð¾ÑÑановка ÑÑлей повинна, бÑÑи ÑпÑлÑÐ½Ð¾Ñ ÑобоÑÐ¾Ñ Ð·Ð°Ð¼Ð¾Ð²Ð½Ð¸ÐºÐ° Ñ Ð²Ð¸ÐºÐ¾Ð½Ð°Ð²ÑÑ (оÑбоÑÑÑка або оÑÑенÑаÑоÑÑÑка) (9).
С.Ð. ÐÑÑнкÑн дÑлиÑÑ ÑÑÐ»Ñ Ð½Ð° ÑоÑиÑи гÑÑпи Ð¾Ð±Ð¼ÐµÐ¶ÐµÐ½Ñ Ñ Ð²ÐºÐ°Ð·Ñвок:
1. ÐÐµÐ¾Ð±Ñ Ñдно вказаÑи, Ñо: Ð¼Ð°Ñ Ð¿ÑоводиÑиÑÑ - вÑдбÑÑ Ð°Ð±Ð¾ оÑÑÑнÑаÑÑÑ. ÐÑдповÑдно Ð¼Ð¾Ð¶Ð»Ð¸Ð²Ñ Ð½Ð°ÑÑÑÐ¿Ð½Ñ ÑоÑмÑлÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ð·Ð°Ð¼Ð¾Ð²Ð»ÐµÐ½Ð½Ñ. «ТÑеба вÑдÑбÑаÑи найбÑлÑÑ Ð¿ÑидаÑÐ½Ð¸Ñ Ð»Ñдей Ð´Ð»Ñ Ð¿ÐµÐ²Ð½Ð¾Ñ Ð´ÑÑлÑноÑÑÑ» або «ÑÑеба пÑдÑбÑаÑи найбÑлÑÑ Ð¿ÑÐ´Ñ Ð¾Ð´ÑÑÑ Ð´ÑÑлÑнÑÑÑÑ Ð´Ð»Ñ Ð¿ÐµÐ²Ð½Ð¾Ñ Ð»Ñдини» (або, Ñ ÑÐ°Ð·Ñ ÑозбÑаÑÑ Ð¿Ð¾Ð´ÑлÑ, «ÑÑеба найбÑлÑÑ Ð´Ð¾ÑÑлÑним Ñином ÑозподÑлиÑи лÑдей по Ð²Ð¸Ð´Ð°Ñ Ð´ÑÑлÑноÑÑÑ»). ÐоÑÑановка ÑÑÑÑ Ñи ÑнÑÐ¾Ñ Ð¼ÐµÑи ÑÑÑ Ð·Ð°Ð»ÐµÐ¶Ð¸ÑÑ Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ð²Ð½Ð¸Ð¼ Ñином вÑд Ñого мÑÑÑÑ, Ñке Ð·Ð°Ð¹Ð¼Ð°Ñ Ð·Ð°Ð¼Ð¾Ð²Ð½Ð¸Ðº. ЯкÑо замовник вÑдповÑÐ´Ð°Ñ Ð·Ð° ÑозвиÑок ÑпоÑÑÑ Ð² ÑÑÐ»Ð¾Ð¼Ñ Ð¿Ð¾ кÑаÑÐ½Ñ Ð°Ð±Ð¾ ÑкомÑÑÑ ÑайонÑ, Ñо вÑн Ñ Ð¿ÐµÑÑÑ ÑеÑÐ³Ñ Ð¿Ð¾Ð²Ð¸Ð½ÐµÐ½ бÑÑи заÑÑкавлений Ñ ÑозподÑлÑ. ЯкÑо замовник вÑдповÑдалÑний, за ÑозвиÑок окÑемого Ð²Ð¸Ð´Ñ ÑпоÑÑÑ, Ñо вÑн заÑÑкавлений ÑпоÑаÑÐºÑ Ñ Ð²ÑдбоÑÑ, а поÑÑм Ñ ÑозподÑÐ»Ñ Ð²ÑдÑбÑÐ°Ð½Ð¸Ñ Ð·Ð° номеÑами пÑогÑами. ЯкÑо вÑн вÑдповÑÐ´Ð°Ñ Ð»Ð¸Ñе за один Ð½Ð¾Ð¼ÐµÑ Ð¿ÑогÑами, Ñо Ð¹Ð¾Ð¼Ñ Ð¿Ð¾ÑÑÑбен ÑÑлÑки вÑдбÑÑ. Ð, наÑеÑÑÑ, ÑкÑо замовник забезпеÑÑÑ Ð¿ÑоÑÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÐºÑеÑÐ½Ð¾Ñ Ð»Ñдини, Ñо Ð¹Ð¾Ð¼Ñ Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ Ñдна оÑÑÑнÑаÑÑÑ.
СлÑд зазнаÑиÑи, Ñо ÑкÑо Ð·Ð°Ð¼Ð¾Ð²Ð»ÐµÐ½Ð½Ñ Ð²Ð¸Ð·Ð½Ð°ÑаÑÑÑÑÑ Ñк Ð·Ð°Ð¼Ð¾Ð²Ð»ÐµÐ½Ð½Ñ Ð½Ð° здÑйÑÐ½ÐµÐ½Ð½Ñ Ð²ÑдбоÑÑ, Ñе Ñе зовÑÑм не ознаÑаÑ, Ñо бÑде ÑеалÑзовÑваÑиÑÑ Ñаме вÑдбÑÑ. Так, напÑиклад, в ÑÐ°Ð¹Ð¾Ð½Ñ Ð· доÑиÑÑ Ð¾Ð±Ð¼ÐµÐ¶ÐµÐ½Ð¸Ð¼Ð¸ лÑдÑÑкими ÑеÑÑÑÑами оÑÑÐ¸Ð¼Ð°Ð½Ð½Ñ 8-10 Ð·Ð°Ð¼Ð¾Ð²Ð»ÐµÐ½Ñ Ð½Ð° вÑдбÑÑ Ð² окÑÐµÐ¼Ð¸Ñ Ð²Ð¸Ð´Ð°Ñ ÑпоÑÑÑ Ð·Ð¼ÑÑиÑÑ Ð·Ð´ÑйÑнÑваÑи ÑакÑиÑно вже не вÑдбÑÑ, а ÑозподÑл.
2. РмеÑÐ¾Ñ Ñакож Ð¿Ð¾Ð²Ð¸Ð½Ð½Ñ Ð±ÑÑи обÑÐ¼Ð¾Ð²Ð»ÐµÐ½Ñ Ð²Ð¸Ð¼Ð¾Ð³Ð¸ до дÑÑлÑноÑÑÑ - ÑпоÑÑÐ¸Ð²Ð½Ð¾Ð¼Ñ ÑезÑлÑÑаÑÑ, Ñкий Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ Ñдно доÑÑгÑи в майбÑÑнÑомÑ. Ð¦Ñ Ð²Ð¸Ð¼Ð¾Ð³Ð¸ можÑÑÑ Ð±ÑÑи ÑÑÑÐ¾Ñ ÑипÑв:
2.1. «ÐÐµÐ¾Ð±Ñ Ñдно, Ñоб бÑли вÑдÑбÑÐ°Ð½Ñ ÐºÑаÑÑ ÑндивÑди з наÑвного в ÑозпоÑÑÐ´Ð¶ÐµÐ½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑингенÑÑ», а Ð´Ð»Ñ Ð¾ÑÑÑнÑаÑÑÑ Ñе звÑÑиÑÑ Ñак: Â«Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ Ñдно пÑдÑбÑаÑи Ð´Ð»Ñ Ð»Ñдини найбÑлÑÑ Ð¿ÑидаÑÐ½Ñ Ð´ÑÑлÑнÑÑÑÑ». Цим вимогам вÑдповÑдаÑÑÑ Ð²ÑдноÑний вÑдбÑÑ Ñ Ð¾ÑÑÑнÑаÑÑÑ;
2.2. «ÐÐµÐ¾Ð±Ñ Ñдно вÑдÑбÑаÑи ÑÐ°ÐºÐ¸Ñ ÑндивÑдÑв, ÑÐºÑ Ð·Ð¼Ð¾Ð¶ÑÑÑ Ð¿Ð¾ÐºÐ°Ð·Ð°Ñи конкÑеÑний кÑлÑкÑÑний ÑезÑлÑÑÐ°Ñ Ñи мÑÑÑе». ÐÑдповÑдно ÑоÑмÑлÑÑÑÑÑÑ, вимоги Ð´Ð»Ñ Ð¾ÑÑÑнÑаÑÑÑ Ñа ÑозподÑлÑ, ÑÐºÑ Ñ Ð´Ð°Ð½Ð¾Ð¼Ñ Ð²Ð¸Ð¿Ð°Ð´ÐºÑ Ð¡.Ð. ÐÑÑнкÑн Ð½Ð°Ð·Ð¸Ð²Ð°Ñ Ð¿Ð¾ «пÑодÑкÑÑ»;
2.3. Ðимоги, пÑи Ð·Ð°Ð´Ð¾Ð²Ð¾Ð»ÐµÐ½Ð½Ñ ÑÐºÐ¸Ñ Ð¼Ð¸ маÑмо абÑолÑÑний вÑдбÑÑ, оÑÑÑнÑаÑÑÑ Ð°Ð±Ð¾ ÑозподÑл, ÑоÑмÑлÑÑÑÑÑÑ Ð· об'ÑднаннÑм пеÑÑÐ¸Ñ Ð´Ð²Ð¾Ñ : Â«Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ Ñдно вÑдÑбÑаÑи найкÑаÑÐ¸Ñ Ð· наÑÐ²Ð½Ð¸Ñ Ñ Ð¾Ð´Ð½Ð¾ÑаÑно показаÑи ÑкийÑÑ ÑезÑлÑÑаÑ»; Ð´Ð»Ñ Ð¾ÑÑÑнÑаÑÑÑ Ñе ÑÑкÑÑÑÑÑÑÑ Ñак: Â«Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ Ñдно пÑдÑбÑаÑи пÑидаÑÐ½Ñ Ð´ÑÑлÑнÑÑÑÑ, в ÑкÑй лÑдина зможе добиÑиÑÑ ÑкогоÑÑ ÑезÑлÑÑаÑÑ Â».
ÐибÑÑ
однÑÑÑ Ð· ÑиÑ
ÑÑÑоÑ
ÑоÑм
залежиÑÑ Ð²Ñд конкÑеÑноÑ
ÑиÑÑаÑÑÑ, в ÑкÑй пÑоводиÑÑÑÑ
вÑдбÑÑ Ñ Ð¾ÑÑÑнÑаÑÑÑ.
Так, напÑиклад, ÑкÑо
Ñ ÑÑÑановка бÑаÑи ÑÑаÑÑÑ
Ñ Ð·Ð¼Ð°Ð³Ð°Ð½Ð½ÑÑ
поза залежноÑÑÑ
вÑд Ñого, ÑÐºÑ Ð¼ÑÑÑÑ Ð±ÑдÑÑÑ
зайнÑÑÑ, а кÑлÑкÑÑÑÑ
пÑеÑенденÑÑв пеÑевиÑÑÑ
кÑлÑкÑÑÑÑ Ð¼ÑÑÑÑ Ð² командÑ,
Ñо бÑде заÑÑоÑовÑваÑиÑÑ
вÑдноÑний вÑдбÑÑ, ÑобÑо
вÑдбиÑаÑÑÑÑÑ Ð½Ð°Ð¹ÐºÑаÑÑ
з наÑвниÑ
. ЯкÑо необÑ
Ñдно
набÑаÑи макÑималÑнÑ
кÑлÑкÑÑÑÑ Ð¾Ñок в загалÑнокомандн
ÐÑÑоÑний вплив на поÑÑÐ°Ð½Ð¾Ð²ÐºÑ ÑÑлей Ð½Ð°Ð´Ð°Ñ ÐºÐ¾Ð½ÐºÑÑÑ Ñ Ð´ÑÑлÑноÑÑÑ - ÑпÑввÑдноÑÐµÐ½Ð½Ñ Ð¿ÑеÑенденÑÑв Ñ Ð¼ÑÑÑÑ Ñ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ. ÐÑдноÑний вÑдбÑÑ ÑÑнÑÑ ÑÑлÑки Ñ Ð²Ð¸Ð¿Ð°Ð´ÐºÑ, ÑкÑо конкÑÑÑ Ð±ÑлÑÑе одиниÑÑ. ÐÐ±Ð¾Ñ Ð¿Ð¾ пÑодÑкÑÑ Ñ Ð°Ð±ÑолÑÑний вÑдбÑÑ Ð±ÑваÑ, Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ Ñдний, навÑÑÑ ÑкÑо конкÑÑÑ Ð¼ÐµÐ½Ñе одиниÑÑ. ÐÑобливо ÑÑкава ÑÐ¾Ð»Ñ ÐºÐ¾Ð½ÐºÑÑÑÑ Ð´Ð»Ñ Ð°Ð±ÑолÑÑÐ½Ð¾Ñ Ð²ÑдбоÑÑ. ЯкÑо Ð¿Ð¾Ð¿Ð¸Ñ Ð¿ÐµÑевиÑÑÑ Ð¿ÑопозиÑÑÑ (конкÑÑÑ Ð¼ÐµÐ½Ñий одиниÑÑ), Ñо абÑолÑÑний вÑдбÑÑ Ð¿ÐµÑеÑвоÑÑÑÑÑÑÑ Ð½Ð° вÑдбÑÑ Ð¿Ð¾ пÑодÑкÑÑ. ЯкÑо ж конкÑÑÑ Ð±ÑлÑÑе одиниÑÑ Ñ Ð²ÑÑ Ð¿ÑеÑенденÑи здаÑÐ½Ñ Ð²Ð¸ÐºÐ¾Ð½Ð°Ñи мÑнÑмалÑно Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ ÑÐ´Ð½Ñ Ð²Ð¸Ð¼Ð¾Ð³Ð¸ до пÑодÑкÑÑ, Ñо абÑолÑÑний вÑдбÑÑ Ð¿ÐµÑеÑвоÑÑÑÑÑÑÑ Ð½Ð° вÑдноÑний. Ð ÑÑлÑки в Ð¾Ð´Ð½Ð¾Ð¼Ñ Ð²Ð¸Ð¿Ð°Ð´ÐºÑ Ð°Ð±ÑолÑÑний вÑдбÑÑ ÑÑнÑÑ Ð² ÑиÑÑÐ¾Ð¼Ñ Ð²Ð¸Ð³Ð»ÑÐ´Ñ - ÑкÑо конкÑÑÑ Ð¿ÐµÑевиÑÑÑ Ð¾Ð´Ð¸Ð½Ð¸ÑÑ Ñ ÑаÑÑина з «пÑÐ¾Ñ Ð¾Ð´ÑÑÑ Ð¿Ð¾ мÑÑÑÑÑ Â» кандидаÑÑв не виконали мÑнÑмалÑно Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ ÑÐ´Ð½Ñ Ð²Ð¸Ð¼Ð¾Ð³Ð¸ до пÑодÑкÑÑ. У ÑпоÑÑÑ Ñак ÑаÑÑо бÑÐ²Ð°Ñ Ð¿Ñи вÑдбоÑÑ Ð´Ð¾ ÐлÑмпÑйÑÑÐºÐ¸Ñ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ð¸.
3. РмеÑÐ¾Ñ Ð¿Ð¾Ð²Ð¸Ð½Ð½Ð° бÑÑи ÑконÑенÑÑована ÑнÑоÑмаÑÑÑ Ð¿Ñо Ñе, Ñка ÑÑенÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ð¾ÑÑкÑÑ ÑпоÑÑÑменÑв Ñ Ð¼Ð°Ð¹Ð±ÑÑнÑомÑ. Ð¦Ñ ÑнÑоÑмаÑÑÑ Ð½Ð°ÑÑÑлÑки ж обов'Ñзкове, Ñк Ñ ÑнÑоÑмаÑÑÑ Ð¿Ñо змаганнÑ. Як вже зазнаÑалоÑÑ Ð²Ð¸Ñе, здÑбноÑÑÑ Ð¼Ð°ÑÑÑ Ð´Ð²Ð° ÑÑзноÑкÑÑÐ½Ð¸Ñ ÐºÐ¾Ð¼Ð¿Ð¾Ð½ÐµÐ½Ñа - поÑенÑÑал Ñ Ð¼Ð¾Ð¶Ð»Ð¸Ð²Ð¾ÑÑÑ. ÐÐ½Ð°Ð½Ð½Ñ Ð¼Ð°Ð¹Ð±ÑÑнÑÐ¾Ñ ÑÑенÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ Ñдно не ÑÑлÑки Ð´Ð»Ñ Ð²Ð¸Ð·Ð½Ð°ÑÐµÐ½Ð½Ñ Ð¼Ð¾Ð¶Ð»Ð¸Ð²Ð¾ÑÑей ÑпоÑÑÑменÑв, але Ñ Ð´Ð»Ñ Ð²Ð¸Ð·Ð½Ð°ÑÐµÐ½Ð½Ñ ÑÑ Ð¿Ð¾ÑенÑÑалÑ. ÐÐ»Ñ Ñого Ñоб пÑогнозÑваÑи зÑоÑÑÐ°Ð½Ð½Ñ ÑпоÑÑÐ¸Ð²Ð½Ð¸Ñ ÑезÑлÑÑаÑÑв ÑÑеба, пÑинаймнÑ, бÑÑи впевненим, Ñо ÑÑенÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ð½Ðµ бÑде пÑинÑипово змÑнена.
У ÑÑдÑ
випадкÑв може виÑвиÑиÑÑ
Ñак, Ñо бÑдÑÑÑ Ð²ÑдÑÑÑнÑ
ÑпоÑÑÑмени Ñз ÑвÑдомо
бÑлÑÑ Ð²Ð¸Ñоким поÑенÑÑалом,
але не маÑÑÑ Ð´Ð¾ÑÑаÑнÑÑ
можливоÑÑей. ÐÑакÑика
ÑÑÑаÑного ÑпоÑÑÑ Ð´Ð°Ñ
нам безлÑÑ Ð¿ÑикладÑв,
коли ÑÐ½Ñ ÑпоÑÑÑмени,
ÑÐºÑ Ð¿Ð¾ÐºÐ°Ð·ÑÑÑÑ Ð´Ð»Ñ Ñвого
вÑÐºÑ Ð²ÑдмÑÐ½Ð½Ñ ÑезÑлÑÑаÑи,
зÑпинÑÑÑÑÑÑ Ñ ÑвоÑмÑ
ÑозвиÑÐºÑ Ð°Ð±Ð¾ взагалÑ
йдÑÑÑ Ð·Ñ ÑпоÑÑÑ. ÐÑевидно,
Ñо ÑаÑÑина з ниÑ
непÑавилÑно
ÑÑенÑÑÑÑÑÑ, але ÑÑеба
визнаÑи, Ñо ÑнÑа ÑаÑÑина
пÑоÑÑо не може ÑÑенÑваÑиÑÑ,
Ñк ÑÑого вимагаÑ, ÑÑогоднÑÑнÑй
ÑпоÑÑ, ÑÑеÑÑ ÑаÑÑина
не Ñ
оÑе, а Ñ
ÑоÑÑ Ñ Ð²Ð·Ð°Ð³Ð°Ð»Ñ
не повинен. У зв'ÑзкÑ
з Ñим, Ñо пÑоблема «поÑенÑÑал-можл
4. У ÑÑÐ¾Ð¼Ñ ÑоздÑÐ»Ñ ÑÑлей повинен бÑÑи зазнаÑений ÑÑд ÑоÑмалÑÐ½Ð¸Ñ Ð¾Ð±Ð¼ÐµÐ¶ÐµÐ½Ð½Ñ, найÑаÑÑÑÑе не залежаÑÑ Ð²Ñд замовника Ñ Ð²Ð¸ÐºÐ¾Ð½Ð°Ð²ÑÑ. ÐайбÑлÑÑ Ð²Ð°Ð¶Ð»Ð¸Ð²Ðµ з Ð½Ð¸Ñ Ñе - ÑÐ°Ñ Ð¿ÑÐ¾Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð½Ñ Ð¾ÑÐ½Ð¾Ð²Ð½Ð¸Ñ Ð·Ð¼Ð°Ð³Ð°Ð½Ñ, на ÑÐºÐ¸Ñ Ð¿Ð¾Ð²Ð¸Ð½Ð½Ñ ÑÑпÑÑно виÑÑÑпиÑи вÑдбиÑаÑÑÑÑÑ Ð°Ð±Ð¾ оÑиенÑÐ¾Ð²Ð½Ñ ÑпоÑÑÑмени. У багаÑÑÐ¾Ñ Ð²Ð¸Ð¿Ð°Ð´ÐºÐ°Ñ ÑиÑÑаÑÑÑ Ð·Ð¼ÑÑÑÑ Ñакож вказаÑи найменÑий ÑеÑмÑн, Ñкий може ÑоздÑлÑÑи Ð¼Ð¾Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð²ÑдбоÑÑ Ñ Ð¼Ð¾Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð¾Ñновного змаганнÑ, ÑобÑо вказаÑи мÑнÑмалÑно можливий ÑÐ°Ñ Ð¿Ð¾Ð¿ÐµÑÐµÐ´Ð¶ÐµÐ½Ð½Ñ Ð²ÑдбоÑÑ. Це, зокÑема, Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ Ñдно, ÑкÑо оÑÑÑÑÐ¹Ð½Ñ Ð·Ð°ÑÐ²ÐºÑ Ð¿Ñо Ñклад команди ÑÑеба поÑилаÑи заздалегÑÐ´Ñ Ð°Ð±Ð¾ з-за ÑÑÐ·Ð½Ð¸Ñ Ð¾ÑганÑзаÑÑÐ¹Ð½Ð¸Ñ Ð¾Ð±Ð¼ÐµÐ¶ÐµÐ½Ñ (пеÑеÑзд, аклÑмаÑизаÑÑÑ ÑоÑо) (9).
Як вÑдзнаÑаÑÑÑ ÑÑд авÑоÑÑв (33, 45), поÑÑеба Ñ Ð²ÑдбоÑÑ Ð°Ð±Ð¾ ÑозподÑÐ»Ñ Ð¼Ð¾Ð¶Ðµ бÑÑи поÑÑÑйноÑ. У ÑÑÐ¾Ð¼Ñ Ð²Ð¸Ð¿Ð°Ð´ÐºÑ Ð±ÐµÐ·Ð³Ð»Ñздо вноÑиÑи в ÑÑÐ»Ñ Ð±ÑдÑ-ÑÐºÑ ÑимÑаÑÐ¾Ð²Ñ Ð¾Ð±Ð¼ÐµÐ¶ÐµÐ½Ð½Ñ, вони бÑдÑÑÑ Ð²Ð¸Ð·Ð½Ð°ÑаÑиÑÑ Ð² ÑобоÑÐ¾Ð¼Ñ Ð¿Ð¾ÑÑÐ´ÐºÑ Ð¿Ñи ÑозÑобÑÑ ÐºÐ¾Ð½ÐºÑеÑÐ½Ð¸Ñ ÐµÑÐ°Ð¿Ð½Ð¸Ñ Ð·Ð°Ð²Ð´Ð°Ð½Ñ.
У ÑÑÐ¾Ð¼Ñ Ð¶ «ÑоÑмалÑÐ½Ð¾Ð¼Ñ Ð°ÑпекÑÑ» ÑÑлей Ð¿Ð¾Ð²Ð¸Ð½Ð½Ñ Ð±ÑÑи обÑÐ¼Ð¾Ð²Ð»ÐµÐ½Ñ Ñа ÑнÑÑ Ð¼Ð¾Ð¶Ð»Ð¸Ð²Ñ Ð¾Ð±Ð¼ÐµÐ¶ÐµÐ½Ð½Ñ: ÑÑаÑÑ, вÑк, наÑÑоналÑнÑÑÑÑ Ð³ÑомадÑнÑÑво, мÑÑÑе пÑÐ¾Ð¶Ð¸Ð²Ð°Ð½Ð½Ñ Ñа ÑобоÑи, пÑиналежнÑÑÑÑ Ð´Ð¾ ÑпоÑÑÐ¸Ð²Ð½Ð¸Ñ Ð¾ÑганÑзаÑÑй, квалÑÑÑкаÑÑÑ ÑпоÑÑÑмена, а ÑÐ½Ð¾Ð´Ñ Ð´Ð¾ ÑÑÑо "ÑÐµÑ Ð½ÑÑнÑ" Ñ Ð°ÑакÑеÑиÑÑики - вага ÑпоÑÑÑмена, вÑдÑÑÑнÑÑÑÑ Ñ Ð¹Ð¾Ð³Ð¾ оÑганÑÐ·Ð¼Ñ ÑлÑдÑв заÑÑоÑÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ ÑаÑмакологÑÑÐ½Ð¸Ñ Ð¿ÑепаÑаÑÑв Ñ Ñ.д.
ÐÑлÑÑÑÑÑÑ Ð· Ð½Ð°Ð·Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¾Ð±Ð¼ÐµÐ¶ÐµÐ½Ñ Ð²ÑдноÑÑÑÑÑÑ Ð´Ð¾ Ð²Ð¸Ñ Ñдного лÑдÑÑÐºÐ¾Ð¼Ñ Ð¼Ð°ÑеÑÑÐ°Ð»Ñ Ñ Ð´Ð¾ÑиÑÑ Ð»ÐµÐ³ÐºÐ¾ виконÑÑÑÑÑÑ.
ÐÐ°Ð²Ð´Ð°Ð½Ð½Ñ Ð²ÑдбоÑÑ Ð¿Ð¾Ð»ÑгаÑÑÑ Ð² ÑомÑ, Ñоб ÑвоÑÑаÑно Ñ Ð¿ÑавилÑно визнаÑиÑи задаÑки, здÑбноÑÑÑ Ñа можливоÑÑÑ Ð½Ð¾Ð²Ð°ÑкÑв, вÑдповÑÐ´Ð½Ñ ÑпеÑиÑÑÑÑ Ñого Ñи ÑнÑого Ð²Ð¸Ð´Ñ ÑпоÑÑÑ.