Автор: Пользователь скрыл имя, 26 Февраля 2013 в 13:38, курсовая работа
Рання юність – період стабілізації інтелектуальних і духовних потенцій, фізичних можливостей старших школярів. Рушійною силою у цьому віці виступає протиріччя між значним підвищенням суспільних вимог до особистості, творчих здібностей молодої людини і тим реальним рівнем її психічного розвитку, який вона досягла
Вступ
Розділ 1. Поняття про стрес, типологія, ресурси стійкості, причини виникнення, механізм реакції та наслідки стресових станів.
Розділ 2.Експериментальне дослідження.
§1. Стрес у житті старшокласників.
§2. Якісний і кількісний аналіз результатів експериментальних досліджень.
§3. Шляхи попередження та подолання стресових ситуацій.
§4. Психологічні рекомендації для зменшення ймовірності виникнення стресів.
§5. Біоенергетичний рівень адаптивної саморегуляції стресу.
Висновки
Список використаної літератури
Додатки
1. Барабой В.А. Стресс –что это такое?//Країна знань. – 2007. - №1. – С.38-41.
2. Барабой В.А. Стресс –что это такое?//Країна знань. – 2007. - №2. – С.30-33.
3. Барабой В.А. Стресс –что это такое?//Країна знань. – 2007. - №3. – С.33-36.
4. Березина Т.Н., Рыбцов С.А., Хитрякова Е.И. Стресс и резервные способности человека//Мир психологи. – 2008. - №4. – С.148-160.
5.Виготський Л.С.Собр. соч.: В 6 т. – М.: Педагогіка, 1982 Т.1 С.132 – 154.
6.Грушко В.С. Основи
здорового способу життя.
7. Єргієва Л. Стрес: причини, ознаки й техніки подолання//Шкільний світ. – 2006. - №41. – С.19-21.
8. Єфремов К. Стрес – первісний, цивілізований, шкільний//Шкільний світ. – 2010. - №7. – С.1-7.
9. Колошин В.Ф. Як долати стрес у педагогічній діяльності//Практична психологія та соціальна робота. – 2004. - №7. – С.58-67.
10.Кон И.С. Психология старшеклассника. – М.: Просвещение, 1989 – С.172 -191.
11. Костюк Г.С. Вікова психологія. – К.: Радянська школа, 1976 - С.222 - 265.
12. Мартиненко З.М. Стрес та його профілактика// Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2009. - №5. – С.15-18.
13. Мельник М. Як уникати стресів//Відкритий урок. – 2009. - №2. – С.90
14. Розов В.І. Методи
оцінки та самооцінки
15. Розов В.І. Психотехнології адаптивної саморегуляції стресу// Практична психологія та соціальна робота. – 2007. - 8. – С.24-28
16. Розов В.І. Психотехнології адаптивної саморегуляції стресу// Практична психологія та соціальна робота. – 2007. - 10. – С.17-22
17. Розов В.І. Психотехнології адаптивної саморегуляції стресу// Практична психологія та соціальна робота. – 2007. - 11. – С.17-22
18. Рябченко В. Ауто деструкція і ауто агресія в дитячому й підлітковому віці//Психолог. – 2007. – квітень 13-15. – С.61-64.
19.Савчин М.В., Василенко Л.П. Вікова психологія навчальний посібник 2 видання К.:Академвидав 2009 С.191-257
20. Сельє Г. Як вийти зі стресу?//Практична психологія і соціальна робота .- 1998. – С. 34, 39.
21. Токар М. Стрес і його джерела//Психолог. – 2007 .- жовтень 38. – С.9-
22. Хайтович М.В. Стрес та "хворе" серце, або як кинути виклик власним генам//Країна знань. – 2004. - №7. – С.46-47.
Информация о работе Стресові стани у старшокласників та шляхи їх подолання