Соціальна реабілітація дітей з кризових сімей

Автор: Пользователь скрыл имя, 16 Марта 2012 в 10:01, дипломная работа

Описание работы

У цій роботі буде розкрита суть ефективної, але ще не до кінця освоєною формою соціальної роботи з сім'ями, що опинилися в скрутному становищі, переживають якій або криза, соціального патронату і патронажу. Соціальної роботи, що склалася в практиці, патронат і патронаж - це одна з форм соціального обслуговування кризових сімей (у нашому випадку сімей алкоголіків), у яких не дістає ресурсів для задоволення своїх навіть елементарних потреб, не кажучи вже про потреби дітей, і які мають життєво важливі проблеми, але не здатні вирішити їх самостійно. Він включає декілька функціональних компонентів - профілактику, підтримку, допомогу, соціальний захист.

Содержание

ВСТУП
ГЛАВА I. СОЦІАЛЬНІ І СОЦІАЛЬНО-ЕМОЦІЙНІ ПРОБЛЕМИ ДІТЕЙ З кризових сімей
1.1 Алкоголізм батьків і його наслідки на психічний розвиток дітей
1.2 Медико-соціальні аспекти впливу алкоголізму на дітей
1.3 Вплив сім'ї на формування аддитивних механізмів
ГЛАВА II. ЗАГАЛЬНІ АСПЕКТИ ПРОБЛЕМИ СОЦІАЛЬНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ДІТЕЙ з кризових сімей
2.1 Поняття соціальної реабілітація дітей з кризових сімей
2.2 Психологічні основи соціальної реабілітації
ГЛАВА III. ПРАКТИКА СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ АЛКОГОЛІКІВ В СОСЕНСКОМ МУНІЦИПАЛЬНОМУ ЦЕНТРІ СОЦІАЛЬНОЇ ДОПОМОГИ СІМ'Ї І ДІТЯМ «РОВЕСНИК»
3.1 Система роботи з дітьми з сімей алкоголіків в Соціально-реабілітаційному Центрі
3.2. Програма ігрової корекції порушень розвитку властивостей суб'єкта самосвідомості і спілкування у соціально і педагогічно запущених дітей
УКЛАДЕННЯ
Список використанних джерел
ДОДАТОК.

Работа содержит 1 файл

диплом.doc

— 531.63 Кб (Скачать)
-align:justify">- допитливість і стійкі інтереси

- кругозір і ерудиція

7.3. Дієво-практична сфера (характер спо-собностей до діяльності ) :

- самостійність

- активність Виводи і рекомендації :

8. Соціально-культурний розвиток:

8.1. Ціннісно-смислові орієнтації

8.2. Самооцінка соціального статусу :

- " Я — сам"

- " Я — серед людей"

- " Я — порівняно з іншими людьми"

8.3. Освоєння соціальної ролі учня і отноше-ние до життя

 



Информация о работе Соціальна реабілітація дітей з кризових сімей