Автор: Пользователь скрыл имя, 15 Апреля 2012 в 21:14, курсовая работа
Мета курсової роботи вивчити вплив казки на розвиток словесно-логічного мислення у дітей старшого дошкільного віку.
Об'єкт дослідження - розвиток словесно-логічного мислення у дітей старшого дошкільного віку.
Предмет дослідження - казка як засіб розвитку словесно-логічного мислення.
Гіпотеза - розвиток словесно-логічного мислення у дошкільнят засобами казки здійснюється в повній мірі, якщо діти здатні не тільки розповісти про що або про кого було написано, але і зрозуміти зміст твору, вловити елементарні зв'язки між описаними в ньому фактами і подіями.
Введення
ГЛАВА I. Теоретичні основи розвитку мислення
1.1 Поняття мислення
1.2 Види мислення
1.3 Розвиток мислення в персоногенезе
РОЗДІЛ II. Казка як засіб розвитку дітей
2.1 Значення казки в дошкільному віці
2.2 Функції казки
2.3 Класифікація казок
2.4 Казка як засіб розвитку словесно-логічного мислення
ГЛАВА III. Дослідження впливу казки на словесно-логічне мислення старших дошкільників
3.1 Констатуючий етап експерименту
3.2 Формуючий етап експерименту
3.3 Контрольний етап експерименту
Висновок
Список літератури
8. Карпінська Н.С. Художнє слово у дошкільника. - М.: Педагогіка, 1972. - 150с.
9. Козирєва Л.М. Розвиток мови: Діти 5 - 7 років. - Ярославль: Академія розвитку: Академія Холдинг, 2002. - 160с.
10. Короткова Н. Художня література в освітній роботі з дітьми старшого дошкільного віку. / / Дошкільне виховання. - 2001. - № 8. - С.34-41.
11. Леонтьєв О.М. Вибрані психологічні твори: У 2 т. - М.: Педагогіка, 1983. - Т.1. - 392с.
12. Леушина А.М. Розвиток зв'язного мовлення у дошкільника. / / Хрестоматія по теорії й методиці розвитку мови дітей дошкільного віку. - М.: Видавництво. Центр "Академія", 1999. - С. 358 - 369.
13. Лурія А.Р. Мова і свідомість. - Ростов-на-Дону: Фенікс, 1998. - 416с.
14. Ляховська Ю.С. Особливості словника старших дошкільників. / / Хрестоматія по теорії й методиці розвитку мови дітей дошкільного віку. - М.: Видавництво. Центр "Академія", 1999. - С. 223 - 226.
15. Максаков О.І. Чи правильно говорить ваша дитина. - М.: Просвещение, 1982. - 160с.
16. Мельников М.М. Російський дитячий фольклор. - М.: Просвещение, 1987. - 240с.
17. Нам весело. / Укл. Ф. М. Орлова, Є. М. Соковнін. - М.: Просвещение, 1973. - 207с.
18. Недоспасова В.А. Ростемо граючи. - М.: Просвещение, 2002. - 96с.
19. Немов Р.С. Психологія: Підручник для студентів вищих пед. навч. закладів: У 3 т. - М.: Просвіта: ВЛАДОС, 1995. - Т.1. - 576с.
20. Петерс В.А. Психологія і педагогіка. - М.: Проспект, 2005. - 304с.
21. Пропп В.Я. Морфологія чарівної казки. Історичні корені чарівної казки. - М.: Лабіринт, 1998. - 512с.
22. Різдвяна В.І., Радіна Є.І. Основні принципи виховання правильної вимови у дошкільнят. / / Хрестоматія по теорії й методиці розвитку мови дітей дошкільного віку. - М.: Видавництво. Центр "Академія", 1999. - С. 319 - 331.
23. Рубінштейн С.Л. Основи загальної психології: У 2 т. - М.: Педагогіка, 1989. - Т.1. - 488с.
24. Казка як джерело творчості дітей. / Науковий керівник Ю. А. Лебедєва. - Гуманітарний видавничий центр ВЛАДОС, 2001. - 288с.
25. Смирнова О.А., Ушакова О.С. Використання серії сюжетних картин у розвитку зв'язного мовлення дошкільників. / / Хрестоматія по теорії й методиці розвитку мови дітей дошкільного віку. - М.: Видавництво. Центр "Академія", 1999. - С. 434 - 439.
26. Столяренко Л.Д. Основи психології. - Ростов-на-Дону: Фенікс, 2005. - 672с.
27. Токмакова І. Пограйте з хлопцями в казку! / / Дошкільне виховання. - 2000. - № 5. - С.111-123.
28. Ушакова О.С. Програма розвитку мовлення дітей дошкільного віку в дитячому садку. - М.: ТЦ Сфера, 2002. - 56с.
29. Ушакова О.С., Струніна Є.М. Методика розвитку мовлення дітей дошкільного віку. - М.: Гуманітарний видавничий центр ВЛАДОС, 2004. - 287с.
http://ua-referat.com
Информация о работе Розвиток логічного мислення у дітей дошкільноо віку