Ценностные ориентации подростков группы риска

Автор: Пользователь скрыл имя, 28 Ноября 2011 в 23:21, курсовая работа

Описание работы

Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить взаимосвязь между ценностными ориентациями и акцентуациями характера юношей и девушек в подростковом возрасте.

Содержание

Введение …………………………………………………………………………3
Раздел 1. Взаимосвязь ценностных ориентаций и акцентуаций характера подростков
1.1 Теоретический анализ понятий «ценность» и «ценностные ориентации» личности ……………………………………………………6
1.2 Факторы, влияющие на формирование ценностных ориентаций подростков ………………………………………………………………10
1.3 Характеристика акцентуаций характера в подростковом возрасте……………………………………………………………………14
Выводы………………………………………………………………………..…27
Раздел 2. Исследование взаимосвязи ценностных ориентаций и акцентуаций характера подростков
2.1 Организация и методика исследования……………………………...28
2.2 Описание и анализ результатов исследования……………………..30
2.3 Вычисление коэффициента ранговой корреляции Спирмена……..33
Выводы………………………………………………………………………….36
Общие выводы…………………………………………………………………38
Список использованных источников………………………………………..40
Приложение

Скачать полностью (120.88 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Работа содержит 1 файл

курсовик 2.doc

— 749.50 Кб (Скачать)
 
Список  «Инструментальных ценностей» По группе в  целом девушки юноши
Аккуратность 3,31 3,30 3,32
Жизнерадостность 4,40 4,45 4,35
Непримиримость  к своим и чужим недостаткам 3,39 3,56 3,62
Ответственность 3,85 4,15 3,60
Самоконтроль 3,43 3,46 3, 40
Смелость  в отстаивании своего мнения 3,62 3,40 3,85
Терпимость  к мнению других 3,24 3,20 3,28
Честность 4,26 4,12 4,46
Воспитанность 3,45 3,85 3,10
Исполнительность 3,04 3,18 3,00
Рационализм (умение принимать обдуманные решения) 4,29 4,35 4,24
Трудолюбие 3,28 3,34 3,23
Высокие запросы 3,30 3,00 3,60
Независимость 3,66 3,54 3,78
Образованность 3.30 3,00. 3,60
Твердая воля 3,35 3,00 3,70
Широта  взглядов 3,64 3,44 3,84
Чуткость 4,10 4,20 4,00

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Результаты  исследования акцентуаций  характера юношей и девушек в  подростковом возрасте

№ п/п Г. В. Э. П. Т. Ц. Д. Н. Дист. Экз.
1 18 14 15 16 12 21 14 18 12 18
2 15 14 9 16 3 9 10 6 9 12
3 9 6 0 2 0 9 6 12 3 0
4 12 10 9 16 9 18 4 3 3 0
5 21 16 3 10 15 24 14 15 9 18
6 21 12 3 6 15 24 18 21 15 18
7 18 12 12 8 6 24 8 21 12 18
8 18 14 12 8 6 18 16 3 12 6
9 18 14 15 14 12 18 10 12 6 18
10 9 10 6 6 12 18 6 15 6 24
11 12 20 18 12 3 18 14 12 18 18
12 15 12 15 18 6 24 20 12 9 18
13 15 10 0 8 0 9 14 9 12 6
14 15 18 18 10 0 3 12 6 6 6
15 18 18 3 8 3 18 10 15 15 18
16 9 12 12 4 3 18 6 18 15 24
17 15 14 9 8 0 9 16 6 9 6
18 12 14 6 2 6 9 6 12 12 6
19 24 10 9 8 3 24 14 18 9 24
20 15 16 18 14 15 21 12 15 12 18
21 24 18 15 6 9 18 20 12 6 18
22 18 14 9 14 0 12 14 9 9 12
23 6 12 6 4 3 15 14 3 9 6
24 6 8 9 4 3 24 8 21 3 0
25 15 10 18 14 15 18 12 9 12 18
26 15 18 21 20 21 21 14 18 15 24
27 18 12 18 16 6 21 14 9 15 18
28 15 10 9 8 0 12 10 9 9 12
29 24 18 18 6 6 24 18 9 12 12
30 12 8 9 10 3 21 10 12 6 18
 
 
 

Табл. 2.2. Распределение учащихся по типам  акцентуаций (по К. Леонгарду) 

№ Типы  акцентуаций Число учащихся (чел.) Число учащихся,% Пол
мал., % дев., %
1 Гипертимная 21 70 33,3 36,6
2 Возбудимая 15 50 23,3 26,6
3 Эмотивная 11 36,6 23,3 13,3
4 Педантичная 10 33,3 23,3 10
5 Тревожная 5 16,6 6,6 10
6 Циклотимная 22 73,3 43,3 30
7 Демонстративная 15 50 30 20
8 Неуравновешенная 11 36,6 23,3 13,3
9 Дистимичная 7 23,3 10 13,3
10 Экзальтированная 17 56,6 30 26,6
 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Сводная таблица исследования ценностных ориентаций и акцентуаций характера юношей и девушек в подростковом возрасте

Терминальные  ценности и акцентуации характера 

№ п/п 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Г. В. Э. П. Т. Ц. Д. Н. Дист Экз.
1 10 12 9 5 11 1 17 13 6 2 14 7 3 15 4 8 16 18 18 14 15 16 12 21 14 18 12 18
2 8 14 1 9 2 13 7 6 10 3 18 11 15 4 17 12 5 16 15 14 9 16 3 9 10 6 9 12
3 17 1 10 16 9 2 15 3 11 8 14 4 7 12 5 6 18 13 9 6 0 2 0 9 6 12 3 0
4 7 17 8 15 1 15 6 9 2 10 16 3 13 4 12 5 18 11 12 10 9 16 9 18 4 3 3 0
5 17 7 6 18 16 5 15 4 14 8 10 2 11 3 9 12 1 13 21 16 3 10 15 24 14 15 9 18
6 1 13 18 12 2 17 11 10 3 9 4 14 5 8 6 15 7 16 21 12 3 6 15 24 18 21 15 18
7 8 7 16 6 15 5 14 4 13 3 17 10 2 9 18 1 12 11 18 12 12 8 6 24 8 21 12 18
8 9 10 1 17 2 8 16 7 15 11 6 13 5 18 3 12 14 4 18 14 12 8 6 18 16 3 12 6
9 7 13 5 18 4 6 14 3 12 15 2 11 8 1 16 17 9 10 18 14 15 14 12 18 10 12 6 18
10 13 6 14 5 12 4 17 1 11 7 15 2 16 3 10 18 8 9 9 10 6 6 12 18 6 15 6 24
11 14 1 7 12 16 2 13 6 9 3 4 15 5 11 8 17 18 10 12 20 18 12 3 18 14 12 18 18
12 11 10 7 16 6 12 9 5 13 4 14 17 3 15 18 2 1 8 15 12 15 18 6 24 20 12 9 18
13 18 13 6 5 12 16 4 14 3 15 7 2 9 18 1 11 17 10 15 10 0 8 0 9 14 9 12 6
14 6 4 16 15 5 14 1 7 13 8 17 9 12 2 18 10 3 11 15 18 18 10 0 3 12 6 6 6
15 1 14 18 8 13 2 9 7 15 6 16 12 3 10 4 17 11 5 18 18 3 8 3 18 10 15 15 18
16 3 8 1 7 4 9 16 10 6 15 5 14 11 17 2 13 18 12 9 12 12 4 3 18 6 18 15 24
17 12 5 4 18 11 14 1 13 10 2 15 16 9 3 7 17 6 8 15 14 9 8 0 9 16 6 9 6
18 8 14 1 9 2 13 7 6 10 3 18 11 15 4 17 12 5 16 12 14 6 2 6 9 6 12 12 6
19 1 13 18 12 2 17 11 10 3 9 4 14 5 8 6 15 7 16 24 10 9 8 3 24 14 18 9 24
20 7 17 8 15 1 15 6 9 2 10 16 3 13 4 12 5 18 11 15 16 18 14 15 21 12 15 12 18
21 17 7 6 18 16 5 15 4 14 8 10 2 11 3 9 12 1 13 24 18 15 6 9 18 20 12 6 18
22 7 13 5 13 4 6 14 3 12 15 2 11 8 1 16 9 17 10 18 14 9 14 0 12 14 9 9 12
23 8 7 16 6 15 5 14 4 13 3 17 10 2 9 18 1 12 11 6 12 6 4 3 15 14 3 9 6
24 16 9 8 14 7 3 13 18 6 12 1 15 10 2 5 4 11 17 6 8 9 4 3 24 8 21 3 0
25 12 6 15 11 5 13 2 7 18 14 8 3 16 9 17 1 10 4 15 10 18 14 15 18 12 9 12 18
26 18 1 17 2 16 10 8 11 7 9 6 15 5 12 3 14 4 13 15 18 21 20 21 21 14 18 15 24
27 13 12 8 7 11 6 18 5 10 4 14 3 15 9 1 16 2 17 18 12 18 16 6 21 14 9 15 18
28 14 1 7 12 16 2 13 6 9 3 4 15 5 11 8 17 18 10 15 10 9 8 0 12 10 9 9 12
29 6 4 16 15 5 14 1 7 13 8 17 9 12 2 18 10 3 11 24 18 18 6 6 24 18 9 12 12
30 18 13 6 5 12 16 4 14 3 15 7 2 9 18 1 11 17 10 12 8 9 10 3 21 10 12 6 18
 

Инструментальные  ценности и акцентуации характера

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Г. В. Э. П. Т. Ц. Д. Н. Дист Экз.
7 15 6 14 1 13 12 18 5 8 2 16 9 17 10 3 11 4 18 14 15 16 12 21 14 18 12 18
16 1 15 2 14 8 17 11 7 3 13 4 18 5 6 9 10 12 15 14 9 16 3 9 10 6 9 12
12 5 17 11 10 4 18 6 3 14 7 13 2 8 16 1 15 9 9 6 0 2 0 9 6 12 3 0
4 13 5 12 18 17 9 8 14 1 10 6 15 11 2 7 16 3 12 10 9 16 9 18 4 3 3 0
8 14 1 9 2 13 7 6 10 3 18 11 15 4 17 12 5 16 21 16 3 10 15 24 14 15 9 18
18 1 12 10 11 9 6 17 5 16 2 13 4 14 3 15 7 8 21 12 3 6 15 24 18 21 15 18
17 6 16 5 13 4 7 3 14 12 11 8 2 15 18 1 9 10 18 12 12 8 6 24 8 21 12 18
17 1 10 16 9 2 15 3 11 8 14 4 7 12 5 6 18 13 18 14 12 8 6 18 16 3 12 6
7 17 8 15 1 15 6 9 2 10 16 3 13 4 12 5 18 11 18 14 15 14 12 18 10 12 6 18
16 15 6 17 5 1 10 14 4 9 11 8 3 12 7 13 2 18 9 10 6 6 12 18 6 15 6 24
15 1 14 9 8 13 2 4 7 16 3 10 5 17 12 6 18 11 12 20 18 12 3 18 14 12 18 18
6 16 7 10 17 5 15 8 11 1 12 9 14 2 13 18 3 4 15 12 15 18 6 24 20 12 9 18
11 10 18 5 9 1 4 12 17 3 6 13 2 14 7 15 8 16 15 10 0 8 0 9 14 9 12 6
11 10 7 16 6 12 9 5 13 4 14 17 3 15 18 2 1 8 15 18 18 10 0 3 12 6 6 6
14 1 7 12 16 2 13 6 9 3 4 15 5 11 8 17 18 10 18 18 3 8 3 18 10 15 15 18
8 7 16 6 15 5 14 4 13 3 17 10 2 9 18 1 12 11 9 12 12 4 3 18 6 18 15 24
1 15 2 18 5 14 3 17 4 10 6 7 11 12 8 13 9 16 15 14 9 8 0 9 16 6 9 6
15 8 7 6 14 5 13 4 16 9 17 3 10 18 11 2 12 1 12 14 6 2 6 9 6 12 12 6
1 18 12 2 3 11 4 10 17 15 9 5 6 13 7 16 8 14 24 10 9 8 3 24 14 18 9 24
18 14 6 12 15 13 1 5 2 7 11 8 16 3 10 17 4 9 15 16 18 14 15 21 12 15 12 18
3 8 2 9 18 10 7 16 11 6 4 17 12 13 15 1 14 5 24 18 15 6 9 18 20 12 6 18
18 13 9 17 1 12 14 2 6 10 7 5 4 15 3 16 8 11 18 14 9 14 0 12 14 9 9 12
1 14 16 2 7 3 12 15 17 4 6 13 11 5 18 8 10 9 6 12 6 4 3 15 14 3 9 6
15 10 9 14 1 12 2 4 8 13 3 16 7 18 5 17 11 6 6 8 9 4 3 24 8 21 3 0
8 7 16 6 15 5 14 4 13 3 17 10 2 9 18 1 12 11 15 10 18 14 15 18 12 9 12 18
15 1 2 18 5 14 3 17 4 10 6 7 11 12 8 13 9 16 15 18 21 20 21 21 14 18 15 24
8 18 13 7 17 1 12 2 16 9 11 3 6 4 14 10 15 5 18 12 18 16 6 21 14 9 15 18
1 17 12 2 16 13 3 11 18 4 10 9 5 14 6 15 7 8 15 10 9 8 0 12 10 9 9 12
9 10 8 18 7 1 12 6 17 11 2 5 13 3 14 4 15 16 24 18 18 6 6 24 18 9 12 12
1 14 16 2 7 3 12 15 17 4 6 13 11 5 18 8 10 9 12 8 9 10 3 21 10 12 6 18

Информация о работе Ценностные ориентации подростков группы риска