Ценностные ориентации подростков группы риска

      Гипотеза  нашего исследования – существует взаимосвязи между ценностными ориентациями и акцентуациями характера подростков подтвердилась.

     Знания  об особенностях ценностных ориентаций и особенностей акцентуаций характера  у подростков, а также полученные результаты проведенного исследования, интерпретированные нами в рамках данной, мало исследованной области психологии, можно использовать как для дальнейших теоретических исследований, так и в психологическом консультировании, психокоррекционной и психотерапевтической работе, как в психологии, так и в других социальных сферах.

     Перспективы дальнейшего исследования видятся  в дальнейшем изучении ценностных ориентаций и особенностей акцентуаций характера  у подростков.

 

СПИСОК  ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Аверин В.А. Психология детей и подростков / В.А. Аверин. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 1998. – 397 с.

2. Аронсон  Э. Социальная психология. Психологические  законы поведения человека в  социуме / Э. Арсон. – СПб.: ПРАЙМ  – ЕВРОЗНАК, 2002. – 560 с.

3. Барабанщиков  Б.А. Системная организация и  развитие психики //Психологический журнал.-2003.- №1.-С.28-38.

4. Безменова И. К. Ценностные ориентации [Электронный ресурс] Психология. / центр информ.технологий РФ. –М.: Росийское образование, 2008. – Режим доступа http://www.psychology.ru/lomonosov/tesises/ek.htm

5. Битуева  А.В. Особенности структурного  строения ценностных ориентаций [Электронный ресурс] Credo New/ центр  информ.технологий. –. –М.: 1998.. –  Режим доступа http://credonew.ru

6. Божович,  Л.И. Проблема формирования личности / Л.И. Божович. -- М.: Издательство «Институт практической психологии», 1997. – 352 с.

7. Вегнер А.Л. На что жалуетесь? Выявление и коррекция неблагоприятных вариантов развития личности детей и подростков / А.Л. Вегнер. – М.: Рига, 2000. – 184 с.

8. Гаврилюк  В.В. Динамика ценностных ориентаций в период социальной трансформации (поколенный подход) // Социол. исслед. – 2002. – №1. – С.96–105.

9. Гайс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста / Ф. Гайс. -- СПб.: Изд-во «Питер», 2000. – 656с.

10. Ермолаев  О.Ю. Математическая статистика для психологов: учебник / О.Ю. Ермолаев.— М.: Московский психолого-социальный институт «Флинта», 2003. -336 с. – (Серия «Библиотека психолога»).

11. Кондрашенко  В.Т. Девиантное поведение у  подростков / В.Т. Кондрашенко. - Мн.: Наука и техника, 1988. – 368с.

12. Крысько  В.Г. Социальная психология: Курс  лекций/ В.Г. Крысько. – 3-е изд.  – М.: Омега – Л, 2006. – 352с.

13. Леонгард  К. Акцентуированные личности / К.  Леонгард.- Ростов-Н/Д.: Изд-во «Феникс», 1997.-544с

14. Леонтьев Д.А. Очерк психологии личности / Д.А. Леонтьев. – М.: Смысл, 1997. – 64 с.

15. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера // Психология индивидуальных различий. Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова / А.Е. Личко.-- М.: Изд-во МГУ, 1982. С. 288-318.

16. Личко  А.Е. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков / А.Е. Личко. – М.: ООО АПРЕЛЬ ПРЕСС, ЗАО Изд-ва ЭКСМО Пресс, 1999. – 416с.

17. Маслоу  А. Самоактуализация // Психология  личности. Тексты / под ред. Ю. Б.  Гиппенрейтер, А. А. Пузырея. —М.: Изд-во МГУ, 1982. — С.208-118.

18. Немов Р.С. Психология. Учебник для студентов педагогических учебных заведений / Р.С. Немов.-- М.: Владос, 1998. – 444 с.

19. Никитина В.А.Социальная педагогика / В.А. Никитина. – М.: Гуманит изд. Центр ВЛАДОС, 2000. – 272с.

20. Словарь  практического психолога. Минск: Харвест, 1998.- с. 755.

21. Стволыгин  К.В. Организация научного исследования  в социальной сфере / К.В. Стволыгиин. – Мн.: ЗАО «Пропилеи», 2005. – 68 с.

22. Стойлик А. Ю. Материалы 13-й международной конференции / А.Ю. Стойлик. - СПб.: СМУ, 2002. – 322 с.

23. Райгородский  Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики тесты. Учебное пособие  / Д.Я. Райгородский. – Самара: Издательский  дом «БАХРАХ». – М. – 2003. –  672с.

24. Райгородский  Д.Я. Психология и психоанализ характера: Хрестоматия/ Д.Я. Райгородский.- Самара: Издат. Дом «БАХРАХ-М», 2002.-640 с.

25. Реан  А.А. Психология человека от  рождения до смерти / А.А. Реан. – СПб.: Прайм- Еврознак, 2002. –  656с.

26. Рокич  М. Природа человеческих ценностей  / М. Рокич. — N.Y., Свободная пресса, 1973 – 153 с.

28. Рубинштейн  С.Л. Психологическая наука и  дело воспитания // Проблемы общей  психологии / С.Л. Рубинштейн.- М.: Педагогика, 1976. С. 182—192.

29. Фернхем А.Личности и социальное поведение / А. Фернхем. – СПб.: Питер, 2001. – 368 с.

30. Шмелев А.Г. Психодиагностика личностных черт / А.Г. Шмелев. – СПб.: Речь, 2002. - 480 с.

31. Яницкий  М.С. Ценностные ориентации личности  как динамическая система / М.С.  Яницкий. - Кемерово: Кузбассвузиздат, 2000. - 204 с.  

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Результаты  исследования ценностных ориентаций юношей и девушек в подростковом возрасте

ТЕРМИНАЛЬНЫЕ  ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ

 

ИНСТРУМЕНТАЛНЫЕ ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ

 
 
 

Таблица 2.1 Распределение ценностных ориентаций по группе