Идентичность

195. Матюшкин А. М., Понукалин А. А. Проблемные ситуации в психологической подготовке специалиста в вузе // Вопросы психологии, № 2, 1988.

196. Межличностное восприятие в группе / Под ред. Г. М. Андреевой, А. И. Донцова. М., 1981.

197. Меновщиков В. Ю. Введение в психологическое консультирование. М., 1998.

198. Мерлин В. С. Проблемы экспериментальной психологии личности. // Ученые записки Пермского пед. института, т. 77, 1970.

199. Минкина Н. А. Воспитание ответственностью. М., 1990.

200. Минухин С., Фишман Ч. Техники семейной терапии / Пер. с анг. М., 1998.

201. Митрополит Антоний (Храповицкий). Исповедь. Изд. 2-е. М., 1996.

202. Михалевская М. Б. Экспериментальные исследования эффектов установки в русле теории деятельности. // А. И. Леонтьев и современная психология. М. 1983.

203. Модели мира., М., 1997.

245

204. Молоканов М. В. Влияние личностных особенностей на профессиональный выбор в практической психологии // Психологический журнал, № 2, 1998.

205. Мольц М. Я — это Я, или Как стать счастливым: Пер. с анг. / Предисл. В. П. Зинченко, Е. Б. Моргунова. М., 1991.

206. Мумендий А. Как преодолеть негативную идентификацию // Иностранная психология, Т. 1, № 1, 1993.

207. Мухина В. С. Возрастная психология. М., 1997.

208. Мухина В. С. Проблемы генезиса личности. М., 1985.

209. Мэй Р. Искусство психологического консультирования. Пер. с англ. М., 1994.

210. Найсеер У. Познание и деятельность. М., 1981.

211. Науменко Л. И. Этническая идентичность. Проблемы трансформаций в постсоветский период // Этническая психология и общество. М., 1997.

212. Невярович В. Терапия души (Святоотеческая психотерапия). Воронеж., 1997.

213. Ницше Ф. Так говорил Заратустра. М., 1990.

214. Ничипоров Б. В. Введение в христианскую психологию: Размышления священника-психолога. М., 1994.

215. Оборина Д. В. Взаимопонимание и взаимодействие психолога и учителя // Детский практический психолог, январь, 1994.

216. Обносов В. Н. Динамика профессиональных представлений учащихся ПТУ при разных способах введения в профессию // опросы психологии, 1986, № 6.

217. Овсянникова В. В. Динамика “образа своей профессии” в зависимости от степени приобщения к ней // Вопросы психологии, 1981, № 5.

218. О'Коннор, Сеймор Дж. Дж. Введение в нейролингвистическое программирование. Пер. с англ. Челябинск., 1997.

219. Олейник Л. Д. Индивидуальное самосознание и пути его формирования. Автореф. дис. на соиск. уч. ст. канд. филос. наук. М., 1975.

220. Онтология и эпистемология синергетики. М., 1997.

221. Орлов Д. Закат идентичности и игры в другого // Проблемы общения в пространстве тотальной коммуникации. Вып. 6., 1998.

222. О человеческом в человеке. / Под общ. ред. И. Т. Фролова. М., 1991.

246

223. Павленко В. Н. Представления о соотношении социальной и личностной идентичности в современной западной психологии. // Вопросы психологии, № 1, 2000.

224. Павленко В. Н., Корж Н. Н. Трансформация социальной идентичности в посттоталитарном обществе // Психологический ж-л, № 1, 1998.

225. Пайне Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. Спб, 2000.

226. Пантелеев С. Р., Визгина А. В., Зимачева Е. М. Способы вербальной презентации образа “Я” и самоотношения субъекта // Психологическое обозрение, № 2, 1997.

227. Папуш М. Практическая психотехника. Научное издание М., 1997.

228. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, М. А. Мищенко, Е. Н. Шиянов. М., 1997.

229. Педагогика и психология высшей школы. Ростов-на-Дону. 1998.

230. Педагогические технологии негосударственного высшего образования. Сборник научных трудов. М., 1997.

231. Перлз Ф. Внутри и снаружи помойного ведра // Московский психотерапевтический журнал, № 1, 1992..

232. Петренко В. Ф. Введение в экспериментальную психосемантику: исследование форм репрезентации в обыденном сознании. М., 1983.

233. Петренко В. Ф. Психосемантика сознания. М., 1988.

234. Петривняя И. В. Интегративно-интенсивный курс иностранного языка: психологический аспект личностного развития будущего учителя // Вопросы психологии, № 6, 1999.

235 Петровский В. А. Психология неадаптивной активности. М., 1992.

236. Петровский А. В., Петровский В. А. Индивид и его потребность быть личностью // Вопросы философии, № 3, 1982.

237. Петровский А., Петровский В. “Я” в “других” и “другие” во “мне” // Популярная психология: Хрестоматия. М., 1990.

238. Петровская Л. А. Компетентность в общении. Социально-психологический тренинг. М., 1989.

239. Петровская Л. А. Теоретические и методические проблемы социально-психологического тренинга. М., 1982.

240. Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. СПб., 1997.

247

241. Пионтковски У. Лингвистические стратегии в социальном взаимодействии // Иностранная психология, Т. 1, № 1, 1993.

242. Подготовка школьников к выбору профессии. / Под ред. А. А. Боровиковой. М., 1966.

243. Полани М. Личностное знание. Пер. с англ. М.: 1985.

244. Понятие судьбы в контексте разных культур / Науч. совет по истории мировой культуры. М., 1994.

245. Попова Л. В. Методы изучения процессов идентификации // Вопросы психологии, № 1, 1988.

246. Поршнев Б. Ф. Социальная психология и история. М., 1966.

247. Практикум по социально-психологическому тренингу. Под ред. Б. Д. Парыгина. СПб.: СКФ, 1994.

248. Практические рекомендации по составлению программы и ведению групп социально-психологического тренинга. СПб., 1994.

248. Прангишвили А. С. Исследование по психологии установки. Тбилиси., 1967.

249. Прихожан А. М. Психология неудачника: тренинг уверенности в себе. М., 1997.

250. Профессор Спиваковская // альманах “Консонанс”, № 1, 1995.

251. Профессиональный кодекс этики для психологов. Бонн, ФРГ, 1986. // Вопросы психологии, № 6, 1990.

252. Прошкина В. М. Особенности психологической защиты при нравственных девиациях у студентов: Дисс. на соиск. уч. степени канд. психол. наук. М.: 1990.

253. Пряжников Н. С. Психологический смысл труда. М., Воронеж, 1997.

254. Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение. М., Воронеж, 1996.

255. Пряжников Н. С. Теоретико-методологические основы активизации профессионального самоопределения. Автореф. диссерт. на соиск. уч. степени доктора пед. наук. Екатеринбург, 1995.

256. Психологические основы профессионально-технического обучения / Под ред. Т. В. Кудрявцева и А. И. Сухаревой. М., 1988.

257. Психологическое консультирование в школе. Хрестоматия / Сост. Н. В. Коптева. Пермь, 1993.

258. Психологическое самообразование: читая зарубежные учебники: Проблемы психологии личности. М., 1992.

248

259. Психология личности: Тексты / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А. Пузырея. М., 1982.

260. Психология. Словарь. / Под общ. ред. А. В. Петровского. 2-е изд., испр. и доп. М., 1990.

261. Психотерапия и духовные практики: Подход Запада и Востока к лечебному процессу / Составитель В. Хохлов. Пер. с англ. Мн., 1998.

262. Пупар П. Роль христианства в культурной идентичности европейских народов // Политические исследования, № 2, 1996.

263. Путилова Л. М. сущность самопознания в опыте ментальной идентификации (в контексте философской антропологии). Автореф. дис. на соиск. уч. ст. док. философ. н. М., 1999.

264. Ранкур-Лаферрьер Д. Рабская душа России. Проблемы нравственного мазохизма и культ страдания. М., 1996.

265. Реан А. А. Формирование творческой личности специалиста в вузе (мотивационный и когнитивный аспекты). // Психологические проблемы индивидуальности. М., 1983.

266. Ретюнских Л. Т. Игра как она есть или онтология игры. М., Липецк., 1997.

267. Ретюнских Л. Т. Этика игры. — М., 1998.

268. Решетова З. А. Психологические основы профессионального обучения. М., 1985.

269. Ричардсон Г. Образование для свободы / Пер. с англ. М., 1997.

270. Рогачева Т. В. Профессиональное самоопределение личности как социальная проблема. Свердловск, 1991.

271. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М., 1994.

272. Рождественская Н. А. Роль стереотипов в познании человека человеком // Вопросы психологии, № 4, 1986.

273. Романова Е. С., Гребенников Л. Р. Механизмы психологической защиты. Генезис. Функционирование. Диагностика. Мытищи., 1990.

274. Розеншток-Хюсси. Речь и действительность. М., 1994.

275. Розин В. М. Психологическая помощь. Психотехника. Эзотерический опыт: Учебное пособие. М., 1995.

276. Розин В. М. Психология: теория и практика. М., 1997.

277. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М., 1946.

278. Рубинштейн С. Л. Принципы творческой самодеятельности (К философским основам современной педагогики) // Вопросы психологии, № 4, 1986.

249

279. Рудестам К. Групповая психотерапия. М., 1990.

280. Руководство практического психолога / под ред. И. В. Дубровиной. М., 1995.

281. Рыбалко Е. Ф. Психологическое обеспечение системы обучения и воспитания на разных этапах жизненного пути. // Актуальные проблемы психологической теории и практики. СПб., 1995.

282. Рыбников. На распутье. Л., 1917.

283. Саймон Р. Один к одному. Беседы с создателями семейной терапии. М., 1996.

284. Самоорганизация: психо- и социогенез / Под ред. В. Н. Келасьева. СПб., 1996.

285. Самиоукина Н. В. Психология и педагогика профессиональной деятельности. М., 1999.

286. Сартан Г. Н. Психотренинги по общению для учителей и старшеклассников. М., 1993.

287. Сартр Ж. П. Проблемы метода: Пер. с фр. М., 1993.

288. Сатир В. Как строить себя и свою семью: Пер. с англ.: улучш. изд. М., 1992.

289. Семенов А. Как делать кадры для столичного образования // Россия 2010. Столичное образование, № 4, 1990.

290. Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии. СПб., 1996.

291. Сидоренко Е. В. Опыты реориентационного тренинга. СПб., 1995.

292. Сидоренко Е. В., Хрящева Н. Ю. Тренинг в практической подготовке психологов // Актуальные проблемы психологической теории и практики. СПб., 1995.

293. Скворцов Л. В. Культура самосознания: Человек в поисках истины своего бытия. М., 1989.

294. Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. М., 1995.

295. Смирнов С. Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности. М., 1995.

296. Смирнова Е. Э. Пути формирования специалиста с высшим образованием. Л., 1977.

297. Смит М. Тренинг уверенности в себе: Пер. с англ. СПб., 1998.

298. Собкин В. С., Грачева А. М., Нистратов А. А. Возрастные особенности ориентации в социально-профессиональной сфере // Вопросы психологии, № 4, 1990.

250

299. Соколова Е. Т. Проективные методы исследования личности. М., 1980.

300. Соколова Е. Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности. — М., 1989.

301. Соколова Е. Т., Е. П. Чечельницкая. О метакоммуникации в процессе проективного исследования пациентов с пограничными личностными расстройствами // Московский психотерапевтический журнал, № 3, 1997.

302. Солдатова Г. У. Этнические идентичности народов России и границы межкультурного понимания // Психологическое обозрение, № 2, 1997.

303. Солсо Р. Л. Когнитивная психология. Пер. с анг. М., 1996.

304. Сосланд А. И. Харизматическая личность в психотерапии. // Московский психотерапевтический журнал, № 3, 1997.

305. Социальная идентификация личности. Кн. 1 и 2. / Отв. ред. В. А. Ядов. М., 1994.

306. Социальная идентичность и изменения ценностного сознания в кризисном обществе. Методология и методика измерения социальной идентичности. / Под ред. Н. А. Шматко. М.: РАН, Институт социологии, 1992.

307. Спаркс М. Гипноз по методу М. Эриксона (занятия по овладению начальными навыками гипноза). Пер. с англ. Саратов., 1992.

308. Спиркин А. Г. Сознание и самосознание. М., 1972.

309. Спиркина Е. А. Подготовка психотерапевтов и психологов-консультантов (проблемы адаптации западного опыта) // Психологический журнал, № 6, 1994.

310. Стефаненко Т. Г. Этническая идентичность в ситуации социальной нестабильности // Этническая психология и общество. М., 1997.

311. Стойков И. Д. Анализ защитных проявлений личности: Дисс. на соиск. уч. ст. канд. психол. наук. М., 1986.

312. Столин В. В. Самосознание личности. М., 1983.

313. Столин В. В., Наминач А. П. Психологическое строение образа мира и проблемы нового мышления // Вопросы психологии, № 4, 1988.

314. Субботский Е. В. Ребенок открывает мир. М., 1991.

315. Талызина Н. Ф. и др. Пути разработки профиля специалиста / Н. Ф. Талызина, Н. Г. Печенок, Л. Б. Хихловский. — Саратов, 1987.

251