Модульная папка диагностических методик, направленных на изучение личностных особенностей детей – кандидатов в воспитанники за

55. Когда учитель объясняет материал, кажется ли тебе, что твои одноклассники понимают его лучше, чем ты?

56. Беспокоишься ли ты  по дороге в школу, что учитель может дать классу проверочную работу?

57. Когда ты выполняешь задание, чувствуешь ли ты, что делаешь это плохо?

58. Дрожит ли слегка твоя рука, когда учитель просит сделать задание на доске перед всем классом?

Обработка и интерпретация результатов.

При обработке результатов выделяются вопросы, ответы на которые не совпадают с ключом теста. Например, на 58 вопрос ребенок ответил «да», в то время как в ключе этому вопросу соответствует ответ «нет». Ответы, не совпадающие с ключом – это проявления тревожности.

        При обработке подсчитывается:

а) общее число несовпадений по всему тесту. Если оно больше 50%, можно говорить о повышенной тревожности ребенка, если больше 75% от общего числа вопросов теста – о высокой тревожности;

б) число совпадений по каждому фактору из восьми, выделяемых в тексте. Уровень тревожности определяется, так же как и первом случае.

Анализируется общее внутреннее эмоциональное состояние ребенка, во многом определяющееся наличием тех или иных тревожных синдромов (факторов) и их количеством.

Ключ к воросам.

Результаты.

1.      Представление этих данных в виде диаграмм.

2.      Полная информация о ребенке (по результатам теста).

             Необходимо обратить внимание на  показатель высокого уровня  школьной тревожности еще и с той точки зрения, что она, как правило, сопровождается  высоким уровнем личностной тревожности вообще. В этом смысле, данная методика помогает расширить диапазон понимания настоящих и будущих проблем социализации ребенка.

Методика диагностики самооценки психических состояний

(по Г. Айзенку).

         Данная методика позволяет выявить уровни следующих психических состояний:

1. тревожности     (1-10 вопросы);

2. фрустрации       (11-20 вопросы);

3. агрессивности   (21-30 вопросы);

4. ригидности        (31-40 вопросы).

Тревожность – индивидуальная психологическая особенность, заключающаяся в повышенной склонности испытывать беспокойство в самых различных жизненных ситуациях, в том числе и в таких, которые к этому не предрасполагают.

Фрустрация – это эмоциональное состояние, переживаемое человеком, в ситуациях возникновения непреодолимых препятствий при удовлетворении потребностей или на пути достижения поставленных целей.

Агрессия - это мотивированное деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам существования людей в обществе, приносящее физический  и моральный ущерб людям или вызывающее у них психологический дискомфорт.

Ригидность – свойство психики, характеризующееся стереотипностью, консерватизмом, регламентированностью поведения и жестким следованием шаблонам.

                                           Инструкция.

Предлагаем Вам описание различных психических состояний. Если это состояние очень подходит Вам, то за ответ становится 2 балла; если подходит, но не очень, то 1 балл; если совсем не подходит – то 0 баллов.

                                                    Текст опросника.

Обработка результатов.

Подсчитайте сумму баллов за каждую из 4-х групп вопросов.

1. Тревожность (1-10 вопросы):

0 – 7 баллов                       не тревожные;

8 – 14 баллов                     тревожность средняя, допустимого уровня;

15 – 20 баллов                   очень тревожны

2. Фрустрация (11-20 вопросы):

0 – 7 баллов                       вы имеете высокую самооценку, устойчивы к

                                            неудачам и не боитесь трудностей;

8 – 14 баллов                   средний уровень, фрустрация имеет место;

15 – 20 баллов                   у вас низкая самооценка, Вы избегаете

                                             трудностей, боитесь неудач.

3. Агрессивность (21- 30 вопросы):

0 – 7 баллов                     вы спокойны, выдержаны;

8 – 14 баллов                    средний уровень;

15 – 20 баллов                  вы агрессивны, невыдержанны. Есть трудности

                                             в общении с людьми.

     4. Ригидность (31-40 вопросы):

0 – 7 баллов                      ригидности нет, легкая переключаемость;

8 – 14 баллов                    средний уровень;

15 – 20 баллов                  сильно выраженная ригидность.

Методика «Диагностики уровня субъективного ощущения одиночества».

(Д. Рассела и М. Фергюсона)

(с подросткового возраста и далее).

Инструкция.

Вам предлагается ряд утверждений, рассмотрите последовательно каждое и оцените с точки зрения частоты их проявления применительно к Вашей жизни при помощи четырех вариантов ответов: «часто», «иногда», «редко», «никогда». Выбранный вариант отметьте знаком «+».

Текст опросника.