Модульная папка диагностических методик, направленных на изучение личностных особенностей детей – кандидатов в воспитанники за

          до приключений.

   103.В хорошие минуты я доволен собой, в минуты дурного настроения мне

          кажется, что мне не хватает положительных качеств.

   104.Периодами я легко переношу перемены в своей жизни, но временами

          начинаю их бояться и избегать.

Обработка результатов теста.

        После проведения теста результаты обрабатываются следующим образом:

Подсчитывается сумма баллов в каждой вертикальной колонок, например в клеточках № 1, 14, 27, 40, 53, 66, 79, 92, с учетом знаков «+» и «-».Сумма баллов в любой колонке находится в диапазоне от  +16 (все восемь утверждений оценены тестируемым оценкой 2+2», т.е. «совершенно верно») до -16 (если все утверждения оценены «-2», т.е. «совершенно неверно»).

         Расшифровывается наименование зашифрованных типов акцентуации характера:

1.     (1, 14, 27, 40, 53, 66, 79, 92)                -             параноидальный тип;

2.     (2, 15, 28, 41, 54, 67, 80, 93)                -             эпилептоидный тип;

3.     (3, 16, 29, 42, 55, 68, 81, 94)                -             гипертимный тип;

4.     (4, 17, 30, 43, 56, 69, 82, 95)                -             истероидный тип;

5.     (5, 18, 31, 44, 57, 70, 83, 96)                -             шизоидный тип;

6.     (6, 19, 32, 45, 58, 71, 84, 97)                -             психастенический тип;

7.     (7, 20, 33, 46, 59, 72, 85, 98)                -             сенситивный тип;

8.     (8, 21, 34, 47, 60, 73, 86, 99)                -             гипотимный тип;

9.     (9, 22, 35, 48, 61, 74, 87, 100)              -             конформный тип;

10.   (10, 23, 36, 49, 62, 75, 88, 101)            -             неустойчивый тип;

11.   (11, 24, 37, 50, 63, 76, 89,102)             -             астенический тип;

12.   (12, 25, 38, 51, 64, 77, 90, 103)            -             лабильный тип;

13.   (13, 26, 39, 52, 65, 78, 91, 104)            -             циклоидный тип.

        Определяется степень выраженности каждого из типов путем построения графика             

«Рисунок личности», где по горизонтальной оси откладывается номер типа, а по вертикальной – сумма баллов по колонке.

        Если кривая не выходит за пределы, ограниченные числами +10, то это означает, что психотип находится в рамках обычного рисунка личности (эти точки приняты специалистами как нормативы).

        Если же кривая выходит за пределы +10, это означает, что соответствующий психотип у тестируемого проявляется наиболее ярко.

        Если же одна или несколько точек  -10, то из этого следует, что у тестируемого проявляется антитип, т. е. черты, свойственные человеку с противоположным характером.

Бланк ответов_________________________

Методика «Психологическая характеристика темперамента»

       Данная методика может использоваться для диагностики детей, начиная с подросткового возраста и взрослых респондентов. Преимущество данной методики заключается в том, что она дает возможность выявить свойства темперамента, такие как:

      Экстраверсия-интроверсия

      Ригидность-пластичность

      Эмоциональная возбудимость - эмоциональная уравновешенность

      Активность- пассивность

      Темп реакций (быстрый - медленный).

      Кроме того, при интерпретации результатов взрослого и ребенка можно выйти на показатели их совместимости, а также выявить искренность испытуемого в ответах на вопросы.

                                                   Справка.

Экстравертированность.  Данное свойство говорит о том, что человек общителен, имеет много друзей, любит бывать среди людей, нуждается в них как в объекте общения. Импульсивен, весел, склонен к переменам. Активен, вспыльчив, часто плохо контролирует эмоции.

Интровертированность. Застенчивость, склонность к самоанализу. Люди подобного типа предпочитают одиночество, сдержаны и отдалены ото всех, кроме близких друзей.

Имеют тенденцию планировать свои действия заранее, не доверяют внезапным порывам, не любят шумных компаний. Отличаются серьезностью, педантичностью, глубиной и стабильностью в отношении тех дел, которыми  увлечены. Редко ведут себя агрессивно.

Ригидность. Косность, консервативность, жесткое следование шаблонам, стандартам. Стереотипность, регламентированность поведения, что является причиной социальной дезадаптации. Избегание ситуаций, требующих гибкого реагирования. Упрямство и нежелание воспринимать новое.

Пластичность. Свойство психики полностью противоположное ригидности, характеризующееся высоким уровнем адаптации и социальной устойчивости.

Эмоциональная возбудимость. Впечатлительность, мнительность, неустойчивость к стрессовым ситуациям. Люди подобного типа часто унывают, жалуются, склонны к эмоциональным срывам. Малейший повод может спровоцировать бурную реакцию.

Эмоциональная возбудимость является антиподом эмоциональной уравновешенности.  

Активность. Быстрота, жизнерадостность, решительность, целеустремленность. Такие люди быстро работают, даже если нет необходимости спешить, нетерпеливы, постоянно в движении и склонны к поспешности. Инициативны, много говорят, отличаются мотивацией достижения и поисковой активностью.

Пассивность. Медлительность, пониженный тонус, нерешительность, отсутствие энергичности. Антипод активности.

Темп реакций. Скорость  и интенсивность реакций на психические или физические стимулы.

Обработка данных.

     Каждое свойство темперамента оценивается с помощью кода. При этом следует построчно сложить ответы «да» (в коде указаны их номера) и полученные суммы умножить на коэффициент (3,2,1), затем то же сделать с ответами «нет». После этого вычисляется общая сумма баллов, характеризующая конкретное свойство темперамента.

     Завершение работы. Установите искренность ответов на вопросы по шкале:

высокая   -  13-20 баллов; средняя  -  8-12 баллов;; низкая  -   0-7 баллов (ответы ненадежны).

      Затем, руководствуясь таблицей «Средняя оценка и зоны выраженности свойств темперамента» определите степень выраженности каждого свойства.

Код опросника.

Средняя оценка и зоны выраженности свойств темперамента.