Конфликты в подростковом возрасте

Чем больше структура организации  не соответствует требованиям деятельности, которой она занимается, тем менее  эффективно функционирование организации, тем больше межличностных и межгрупповых конфликтов возникает в ее коллективах.

Функционально-организационные  причины конфликтов вызваны неоптимальностью функциональных связей организации  с внешней средой; между структурными элементами организации; между отдельными работниками. Внешние функциональные связи организации должны максимально  соответствовать решаемым задачам  и обеспечивать их выполнение. Любая  организация является элементом  системы более высокого порядка. Эффективная работа организации  невозможна без отлаженных функциональных связей с внешней средой. Нарушение  этих связей приводит к конфликтам.

Личностно-функциональные причины  конфликтов связаны с неполным соответствие работника по профессиональным, нравственным и другим качествам требованиям  занимаемой должности.

Ситуационно-управленческие причины конфликтов обусловлены  ошибками, допускаемыми руководителями и подчиненными в процессе решения  управленческих и других задач. (Анцупов  А.Я., Шипилов А.И., 2004).

Социально-психологические  причины конфликтов

К числу социально-психологических  относятся те причины конфликтов, которые обусловлены непосредственным взаимодействием людей, фактором их включения в социальные группы.

Одной из таких причин являются возможные значительные потери и  искажения информации в процессе межличностной и межгрупповой коммуникации. Человек в принципе не может в  процессе общения передать без нередко  существенных искажений всю информацию, которая содержится в его психике и касается проблемы, обсуждаемой с партнером. Значительная часть информации содержится на уровне бессознательного и словами вообще не выражается. Часть информации теряется из-за ограниченности словарного запаса конкретного человека. Из-за недостатка времени не высказывается многое из того, что могло быть сказано. Часть информации утаивается говорящим, если ему сообщать эту информацию невыгодно. Из того, что сказано, многое не усваивается собеседником в силу невнимательности или трудностей быстрого понимания. Услышанное человек обычно не воспринимает на веру, о оценивает, делая выводы, отличающиеся (а иногда противоположные) от того, что сказал собеседник.

Неправильное понимание  людьми друг друга может быть основной причиной конфликтов либо усложняет  разрешение социальных противоречий, возникших по иным причинам. Более  подробно информационное взаимодействие оппонентов рассмотрено в гл.

Второй типичной социально-психологической  причиной межличностных конфликтов является несбалансированное ролевое  взаимодействие двух людей. В ситуации межличностного общения человек  или оба человека могут играть не те роли, которые ожидает от каждого  из них партнер по взаимодействию. (Гришина Н.В.,2005).

Личностные причины конфликтов

Личностные причины конфликтов связаны прежде всего с индивидуально-психологическими особенностями его участников. Они  обусловлены спецификой процессов, происходящих в психике человека в ходе его взаимодействия с другими  людьми и окружающей средой.

Если говорить о причинах конфликтов, которые в большей  степени можно отнести к психологическим, то важной среди них является оценка поведения другого как недопустимого. В процессе социального взаимодействия у человека существует определенный диапазон вариантов ожидаемого поведения, общения, деятельности со стороны другого  человека, являющегося партнером  по взаимодействию. Варианты ожидаемого поведения могут быть желательными, допустимыми, нежелательными и недопустимыми. Характер поведения зависит от индивидуально-психологических  особенностей человека, его психического состояния, отношения к конкретному  партнеру по взаимодействию, особенностей актуальной ситуации взаимодействия. Если реальное поведение партнера укладывается в рамки желательного или допустимого, то взаимодействие продолжается бесконфликтно. Нежелательное поведение может  привести к созданию предконфликтной  ситуации, а недопустимое – к  конфликту. (Здравомыслов А.Г. Социология конфликтов)

Структура конфликта.

Конфликт как многомерное  явление имеет свою структуру. Структура  конфликта понимается как совокупность устойчивых связей конфликта, обеспечивающих его целостность, тождественность  самому себе, отличие от других явлений  социальной жизни, без которых он не может существовать как динамически  взаимосвязанная целостная система  и процесс.

Кроме понятия «конфликт» часто используется и «конфликтная ситуация» - частное понятие по отношению  к конфликту. Конфликтная ситуация представляет собой фрагмент конфликта, цельный эпизод его развития, своеобразный «фотографический снимок» конфликта  на определенный момент времени. Поэтому  структура конфликта может рассматриваться  и как структура конфликтной ситуации.

Каждая конфликтная ситуация имеет объективное содержание и  субъективное значение. Рассмотрим их более подробно. Начнем с объективного содержания конфликтной ситуации. (Анцупов  А.Я., Шипилов А.И., 2004).

Участники конфликта.

В любом социальном конфликте, будь то межличностный или межгосударственный конфликт, основные действующие лица – люди. Они могут выступать  в конфликте как частные лица (например, в семейном конфликте), как  официальные лица или как юридические  лица. Они могут образовывать различные  группировки и социальные группы вплоть до таких образований, как  государства.

Основные участники конфликта. Их часто называют сторонами или  противоборствующими силами. Это  те субъекты конфликта, которые непосредственно  совершают активные (наступательные или защитные) действия друг против друга.

Противоборствующие стороны  – ключевое звено любого конфликта. Когда одна из сторон исходит из конфликта, то он прекращается. Если в  межличностном конфликте один из участников заменяется новым, то и конфликт изменяется, начинается новый конфликт. Это происходит потому, что интересы и цели сторон в межличностном  конфликте индивидуализированы.

Часто в конфликте можно  выделить сторону, которая первой начала конфликтные действия. Ее называют инициатором конфликта. В литературе можно встретить такой термин, как «зачинщик». По-видимому, это  не очень удачное понятие, так  как априори несет определенную негативную смысловую нагрузку. Если одна из сторон инициирует конфликт, то это еще не значит, что она неправа.

Часто выделяют такую характеристику оппонента, как его ранг. Ранг оппонента  – это уровень возможностей оппонента  по реализации своих целей в конфликте, «сила», выражающаяся в сложности  и влиятельности его структуры  и связей, его физические, социальные, материальные и интеллектуальные возможности, знания, навыки и умения, его социальный опыт конфликтного взаимодействия. Это  широта его социальных связей, масштабы общественной и групповой поддержки.

Группы поддержки. Практически  всегда в любом конфликте за оппонентами  стоят силы, которые могут быть представлены отдельными индивидами, группами. Активными действиями, либо только своим присутствием, молчаливой поддержкой они могут коренным образом  воздействовать на развитие конфликта, его исход.

Группы поддержки могут  быть представлены друзьями, субъектами, связанными с оппонентами какими-то обязательствами, коллегами по работе. В группу поддержки могут входить  руководители или подчиненные оппонентов. В межгрупповых и межгосударственных конфликтах – это государства, различные  межгосударственные объединения, общественные организации, средства массовой информации.

Другие участники. В данную группу входят субъекты, которые оказывают  эпизодическое влияние на ход  и результаты конфликта. Это подстрекатели  и организаторы. Подстрекатель –  лицо, организация или государство, подталкивающие другого участника  к конфликту. Сам подстрекатель  может затем в этом конфликте  и не участвовать. Его задача –  спровоцировать, развязать конфликт и его развитие. Организатор –  лицо или группа, планирующие конфликт, различные пути обеспечения и  охраны участников, и др. (Гришина  Н.В.,2005).

Предмет конфликта.

Ядром любого конфликта является противоречие. В нем отражается столкновение интересов и целей сторон. Борьба, ведущаяся в конфликте, отражает стремление сторон разрешить это  противоречие, как правило, в свою пользу. В ходе конфликта борьба может затухать и обостряться. В  такой же мере затухает и обостряется  противоречие.

В большинстве случаев  суть противоречия в конфликте не видна, не лежит на поверхности. Участники  конфликта оперируют таким понятием, как предмет конфликта. В нем  отражается обыденное восприятие основного  противоречия конфликта.

Предмет конфликта – это  объективно существующая или воображаемая проблема, лежащая в основе конфликта. Это то противоречие, из-за которого и ради разрешения которого стороны  вступают в противоборство. (Здравомыслов А.Г. Социология конфликтов–М., Аспект-Пресс,1996)

Объект конфликта.

Еще одним непременным  атрибутом конфликта является его  объект. Объектом конфликта может  быть материальная (ресурс), социальная (власть) или духовная (идея, норма, принцип) ценность, к обладанию или пользованию  которой стремятся оба оппонента.

Чтобы стать объектом конфликта, элемент материальной, социальной или  духовной сферы должен находиться на пересечении личных, групповых, общественных или государственных интересов  субъектов, которые стремятся к  контролю над ним. Поэтому некоторые  авторы считают, что объект конфликта  должен быть неделим. Однако объект конфликта  может быть как неделимым, так  и делимым. Условием для конфликта  является притязание хотя бы одной  из сторон на неделимость объекта, желание  считать его неделимым, полностью  владеть им. Такое понимание открывает  более широкий спектр вариантов  разрешения конфликта, т.е. для конструктивного  разрешения конфликта необходимо изменять не только его объективные составляющие, но и субъективные.

Обязательно ли наличие объекта  в конфликте? Существует мнение, что  конфликт может и не иметь объекта. Наряду с «объектными» выделяют «безобъектные» конфликты, которые не базируются на взаимных стремлениях к контролю над чем-то.

Важно уметь выделить объект конфликта, чтобы конструктивно  его разрешить. Потеря объекта конфликта, ошибочное выделение ложного  объекта существенно затрудняют процесс решения проблемы. (Анцупов  А.Я., Шипилов А.И., 2004).

Психологические компоненты конфликта.

Важными психологическими составляющими  конфликтной ситуации являются мотивы. Мотивы в конфликте – это побуждения к вступлению в конфликт, связанные  с удовлетворением потребностей оппонента, совокупность внешних и  внутренних условий, вызывающих конфликтную  активность субъекта. Мотивы выражаются в их целях. Целью субъекта в конфликте  является его представление о  конечном результате конфликта, его  предвосхищаемый полезный (с точки  зрения личности или общественной, групповой значимости) результат. Базисными  побудителями активности оппонента  в конфликте являются его потребности, интересы, ценности. .

Последним элементом является позиция. Это система отношений  оппонента к элементам конфликтной  ситуации, проявляющаяся в соответствующем  поведении и поступках.

Конфликтное поведение. Состоит  из противоположно направленных действий участников конфликта. Этими действиями реализуются скрытые от внешнего восприятия процессы в мыслительной, эмоциональной и волевой сферах оппонентов. Чередование взаимных реакций, направленных на реализацию интересов  каждой стороны и ограничение  интересов оппонента, составляет видимую социальную реальность конфликта. Поскольку действия оппонентов в большой степени влияют друг на друга, вытекают из предыдущих действий другого, т.е. взаимообусловливаются, то в любом конфликте они приобретают характер взаимодействия. (Здравомыслов А.Г. Социология конфликтов–М., Аспект-Пресс,1996)

Конфликтное поведение имеет  свои принципы, стратегии (способы) и  тактики (приемы). Среди основных принципов  конфликтного противоборства выделают: концентрацию сил; координацию сил; нанесение удара по наиболее уязвимому  пункту в расположении противника; экономию сил и времени и др.

Стратегия поведения в  конфликте рассматривается как  ориентация личности (группы) по отношению  к конфликту, установка на определенные формы поведения в ситуации конфликта. Выделяют следующие стратегии: соперничество, сотрудничество, компромисс, приспособление, избегание.

Достичь своих целей в  конфликте человек может с  помощью: противоборства («борьба»), отстаивания  своей позиции на основе норм и  правил («право»), манипуляции другим («хитрость») и открытого разговора («диалог»).

Нормативная стратегия представляет собой линию поведения, в основе которой лежит опора на нормативность  позиции в сочетании с уважением  к личности оппонента. Конфронтационная (или агрессивная) стратегия рассматривается  как конфликтный тип поведения. Она предполагает активное использование  угроз, психологического давления, оскорблений, блокирующих действий, физического  и морального насилия.

Манипулятивная стратегия  предусматривает достижение поставленных целей путем косвенного психологического воздействия на оппонента, в результате которого он вынужден уступить или  действовать в нужном для манипулятора направлении.

Переговорная стратегия  предполагает реализацию стремления личности обсуждать проблему, вести активный диалог по поиску компромисса, двигаться  к разрешению противоречия путем  уступок (односторонних или обоюдных), а также находить такое решение, которое устраивает обе стороны. (Гришина Н.В.,2005). 

1.2. Психологические особенности  подросткового возраста