Шпаргалка по "Методике преподавания русского языка"

Билет 17

Постановка ТЦУ к урокам русского языка. Проверка домашнего  задания.

Как и урок литературного  чтения, урок грамматики имеет триединую  цель с 3-мя аспектами:

• Обучающий
• Развивающий
• Воспитывающий

Обучающий момент формируется так:

• Обеспечить знания о …
• Научить детей видеть …
• Закрепить знания…
• Синтезировать…
• Сделать более прочными знания и умения

Развивающий способствует развитию речи, мышления, орфографической грамотности на материале урока. Аспект может формулироваться так:

• Обеспечить умение связано излагать свои мысли
• Обеспечить умение строить предложение

Воспитательный определяется содержанием упражнений

Например: Тема: «Правописание  слов с двойными согласными»

ТЦУ: - обеспечить понимание, что в рус.яз существуют слова в которых один согл.зв обозначается  
            двумя буквами;

        - продолжить  работу по развитию фонематического  слуха на основе наблюдения  за этими  
          словами

      - продолжить  работу направленную на воспитание чувства товарищества и дружбы.

Проверка домашнего задания

Домашняя работа – это самостоятельная работа детей. Она требует большой организации умений и навыков. Должна присутствовать на каждом уроке, а особенно после изучения нового материала.

Задачи проверки д/з

1. Повторить и закрепить материал изученный на уроке
2. Научить обобщать изученный материал
3. Помочь увидеть проблему в знаниях ребёнка