Емоційний розвиток дітей старшого дошкільного віку засобами природи

1.

Адаменко Л. Дітям про  емоції / Л. Адаменко // Дошкільне виховання. – 2004. - №6. – с. 18−19.

2.

Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» / наук. ред. та упоряд. О.Л.Кононко: М-во освіти і науки України, Акад. пед. Наук України. – К.: Світич, 2008. – 403 с.

3.

Базовий компонент дошкільної освіти в Україні / за науковою редакцією О.Л. Кононко; [колектив авторів]. – К.: Ред. Журналу «Дошкільне виховання», 1999. – 70 с.

4.

Берн Э. Игры, в которые  играют люди. Люди, которые играют в игры / Э.Берн [Пер. с англ.]; под общей ред. М. С. Мацковского. – М., 1998. –    400 c.

5.

Бєлєнька Г. Змалку ближче до природи: Вплив природного середовища на розвиток малюка / Г.Бєлєнька // Дошкільне виховання. – 2004. − №6. – С.7–9.

6.

Богініч О.Л. Природа і  рух. Посібник для батьків дошкільнят та соціальних педагогів / О.Л. Богініч, Г.В. Бєлєнька [Під загальною редакцією С.Чередниченко]. – К.: Кобза, 2003. – 192 с.

7.

Бреслав Г. М. Эмоциональные  особенности формирования личности в детстве: Норма отклонения / Г. М. Бреслав. – М.: Педагогика, 1990. –144 с.

8.

Варій М.Й. Загальна психологія: підручник для студентів психологічних  і педагогічних спеціальностей / М. Й. Варій [2 видан., випр.. і доп]. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – 968 с.

9.

Василюк Ф. Педагогіка переживання очима психолога / Ф. Василюк // Психолог. – Обруч, 1998. – №1. – С. 6−8.

10.

Великий тлумачний словник  сучасної української мови [уклад. і гол. ред. В. Т. Бусел]. – К.; Ірпінь: ВТФ Перун, 2003. – 1440 с.

11.

Веретенникова В. А. Ознакомление дошкольников с дикой природой / В. А. Веретенникова. – М.: Просвещение, 1993 р. – 365 с.

12.

Веретенникова С. А. Ознакомление дошкольников с природой. – М.: Просвещение, 1993 г. – 369 с.

13.

Ветлугина Н.А. Нравственно-эстетическое воспитание ребенка в детском саду/ Н.А. Ветлугина, Т. А. Казакова, Г. Н. Пантелеев. – М.: Просвещение, 1989. – 79 с.

14.

Від екологічної природи  – до екології душі. Частина I // Дитячий садок. – 2004. - № 25-26. – С. 3–95.

15.

Від екологічної природи – до екології душі. Частина I I // Дитячий садок. – 2004. - № 27-28. – С. 3–96.

16.

Вовчик-Блакитна О. О. Деякі  особливості емоційного розвитку дошкільника/ О. О. Вовчик-Блакитна // Актуальні проблеми психології: том 4. Актуальні проблеми ґенези особистості в контексті навчання і виховання// збірка наукових статей, присвячена відомому українському психологу В. К. Котирло. – К., 2001. – С. 30−34.

17.

Гаврина С. Е. Азбука настроений / С. Е. Гаврина, Н. Л. Кутявина. – Ярославль, 1997. – 102 с.

18.

Газина О. Игры и экология / О. Газина // Дошкольное воспитание. – 2006. – № 2. – С. 30−43.

19.

Гайдак Н. Є. Виховання  в дошкільників позитивного ставлення  до природи/ Н. Є. Гайдак // Психологічна газета. – 2005. - №4. – С. 9–12.

20.

Глухова Н. Базова програма «Я у світі»: формування природничої компетентності дошкільника / Н. Глухова // Вихователь-методист дошкільного закладу. – липень 2009 №7. – С. 4−8.

21.

Глухова Н. Емоційне спілкування дитини з природою як умова творчого осягнення світу / Н. Глухова // Дошкільне виховання. – 2001. - №10. – С.8−9

22.

Градобоєва Т. Створення екологічної стежки і методик роботи з нею / Т. Градобоєва // Дошкільне виховання. – № 1. – 1993. – С. 7−8.

23.

Дарвин Ч. О выражении эмоций у человека и животных/ Ч. Дарвин. – СПб.: Питер, 2001. – 384 с.: ил. – (Психология-классика).

24.

Дерябо С.Д. Экологическая педагогика и психология/ С. Д. Дерябо, В. А. Ясвин. – Ростов-на-Дону: Феникс,1996. – 480 с.

25.

Дитина в дошкільні  роки: керівництво для вихователів  дитячих садків та батьків. – Запоріжжя: ДМ, 1991. – 228 с.

26.

Дитина. Програма виховання  і навчання дітей від 3 до 7 років [Наук. кер. О.В. Проскура, Л.П. Кочина, В.У. Кузьменко]. – К.: Богдана, 2003. – 328 с.

27.

Дитина: програма виховання  і навчання дітей дошкільного віку. – К.: Освіта, 1993. – 272 с.

28.

Дошкольная педагогика: учебное пособие для учащихся педагогических училищ: [Под ред. В. И. Ядешко и Ф. А. Сохина]. – М.: Просвещение, 1986. – 415 с.

29.

Дрязгунова В. А. Дидактические  игры для ознакомления дошколников с растениями: [Пособие для воспитателя детского сада]. – М.: Просвещение, 1981. – 79 с.

30.

Ежкова Н. Эмоциональний  компонент образования: процесс  реализации / Н. Ежкова // Дощкольное воспитание: научно-методический журнал. – М.: Изд. дом «Воспитания дошкольника», 2006. - №6. – С. 69−71.

31.

Емоційний розвиток дитини / Упоряд. С. Максименко, О. Главник – К.: Мікрос – СВС, 2003. – 112 с.

32.

Зазульская О. «Кувшин» эмоций / О. Зазульская // Обруч. – 2005. - №6. – С.10–11.

33.

Закон України «Про дошкільну освіту»// Бібліотека журналу «Дошкільне виховання». – К.: Ред. ж-лу «Дошкільне виховання». – 2001. – С. 4−33.

34.

Игры и развлечения  детей на воздухе / Т.И. Осокина, Е.А. Тимофеева,   Л.С. Фурмина. – М.: Просвещение, 1981. – 192 с.

35.

Изард К. Психология эмоций/ К. Изард, [Пер. с англ.]. – СПб.: Питер, 1999. – 464с.: ил. – (Мастера психологии).

36.

Изард К. Эмоции человека / К. Изард, [Пер. с англ]. – М.: изд-во Моск.

Ун-та, 1998. – 440 с.

37.

Калуська Л.В. Дивокрай. Вибрані дидактико-методичні матеріали у 2-х книгах для працівників дошкільних закладів. Книга 2 / Л. В. Калуська. – Тернопіль: Мандрівець, 2007 – 336 с.

38.

Карсканова С. В. Пізнай себе/ С. В. Карсканова // Психологічна газета. – 2006. – № 19 (67).  – С. 3–13.

39.

Коврижних Ю. Збагачуємо емоційну сферу дітей / Ю. Коврижних, Г. Смольникова // Дошкільне виховання. – 1997. - № 1. – С. 12−13.

40.

Комисаренко Т.И. Диагностика  эмоциональных переживаний детей  дошкольного и младшего школьного  возрастов / Т. И. Комисаренко,

Г.Х. Махортова // Психолог в детском саду. – 2006. - №2. – С. 28–43.

41.

Кононко О.Л. Соціально-емоційний  розвиток особистості (в дошкільному  дитинстві): Навч. посіб. для вищ. навч. Закладів/ О. Л. Кононко. – К.: Освіта, 1998. – 256 с.

42.

Конспекти корекційно-відновлювальних і розвивальних занять з дітьми 5 – 7 років // Психолог. – червень 23 –24 2005. – С. 35–45.

43.

Корнелл Дж. Давайте наслаждаться природой вместе с детьми: настольная книга по восприятию природы для учителей и родителей / Дж. Корнелл, [Перевод с англ. Е.Ламановой и Е.Кочетковой]. – Владивосток: ИСАР – Дальний Восток, 1999. – 245 c.

44.

Кошелівська О. І. Стимулювання морального вибору дошкільників у процесі  педагогічного впливу: дис. канд. пед. наук. 13.00.08. / О.І. Кошелівська – К., 2002. – 180 с.

45.

Кравець Г. Емоції та спілкування / Г. Кравець // Дошкільне виховання. – 2004. – №2. – С. 21–23.

46.

Краткий психологический  словарь / [Ред. - сост. Л.А.Карпенко; Под общ. ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского, 2 изд., растр. и доп.]. – Ростов на-Дону: Феникс, 1999. – 512 с.

47.

Кряжева Н.Л. Развитие эмоционального мира детей / Н. Л. Кряжева. – Екатеринбург: У-Фактория, 2004. – 192 с.: ил. (Серия «Психология детства: Практикум»).

48.

Кузьменко В. Регулювання емоційних проявів у дітей/ В. Кузьменко, І. Котлярова // Палітра педагога. – К.: Світич, 2005. – №2. – С. 14−16.

49.

Кузьменко В. Словничок психолога – емоції / В. Кузьменко // Дошкільне виховання. – 1996. – № 6. – С. 20−21.

50.

Курбанова З. Забезпечення емоційного комфорту / З. Курбанова,Г. Щербак // Палітра педагога. – 2003. – №2. - С. 21–22

51.

Кэмпбэлл Р. Как справляться  с гневом ребенка / Р. Кэмпбэлл; [пер. с англ. Ross Campbell Kids In Danger Viktorbooks]. – [3-е изд.]. – СПб.: Мирт, 1999. – 192 с.

52.

Ладивір С. Внутрішній світ дитини як проекція життєдіяльності / С. Ладивір// Дошкільне виховання. – 2006. – №5. – С. 4−6.

53.

Лисенко Н.В. Екологічне виховання дошкільників / Н. В. Лисенко. – К.: Освіта, 1993. – 160 с.

54.

Лисина М. И. Психология самопознания у дошкольников / М. И. Лисина, А. И. Силвестру. – Кишинев: Штиинца, 1983. – 110 с.

55.

Ліждвой Л. Пізнати  світ розумом і серцем / Л. Ліждвой // Палітра педагога. – 2003. – №4. – С. 5−9.

56.

Лола В. Л. Учим воспринимать эстетические свойства природы / В. Л. Лола // Начальная школа. – 2007. – №1. – C. 25−27.

57.

Лук А. Н. Эмоции и личность / А. Н. Лук. – М.: Знание, 1982. – 178 с.

58.

Любила Г. Обучение дошкольников «языку чувств» / Г. Любила // Дошкольное воспитание. –  1996. – №2. – С.4−13.

59.

Люблінська Г. О. Дитяча психологія / Г. О. Люблінська. – К.: Вища школа, 1974. – 355 с.

60.

Малятко. Програма виховання дітей дошкільного віку / [Наук. керівник Плохій З.П]. – К., 1999. – 286 с.

61.

Марінушкіна О.Є. Порадник практичного психолога / [Марінушкіна О.Є., Ю.О. Замазій]. – Х.: Вид. група «Основа», 2007. – 240 с.

62.

Маценко В. Індивідуальний розвиток дитини / В. Маценко. – К.: Главник, 2007. – 128 с.

63.

Методи вивчення психічного розвитку дитини-дошкільника: Методичний посібник для педагогів, психологів, студентів середніх і вищих пед. закладів / [наук. ред. С.Є.Кулачківська; Т. О. Піроженко, Л. Г. Подоляк та ін.]. — К.: Світич, 2003 — 40 с.

64.

Методичні аспекти реалізації Базової програми розвитку дитини дошкільного  віку «Я у Світі» / [О.Л. Кононко, З. П. Плохій, А. М. Гончаренко та ін.]. – К.: Світич, 2009. – 208 с.

65.

Минаева В. Знакомим детей  с эмоциональным миром человека/

В. Минаева // Дошкольное воспитание. – 2003. – №3. – С. 13−20.

66.

Мухина В.С. Психология дошкольника: Учеб. Пособие для студентов  пед. институтов и учащихся пед. Училищ / [Под.ред. Л.А.Венгера]. – М.: Просвещение, 1975. – 239 с.

67.

Ніколаєва С.М. Любов до природи виховуємо з дитинства. Рекомендації педагогам, батькам і  гувернерам / С. М. Ніколаєва. – Х.: Ранок, 2007. – 96 с.

68.

Ольишникова А. Е. Эмоции и воспитание / А. Е. Ольишникова // Детский сад. – М., 1983. – С. 31−32.

69.

Островская Л. Ф. Беседы с родителями о нравственном воспитании дошкольника / Л. Ф. Островская. – М.: Просвещение, 1997. – 144 с.

70.

Павелків Р. В. Дитяча психологія: навчальний посібник / [Р. В. Павелків,

О. П. Цигипало]. – К.: Академвидав, 2008. – 432 с.

71.

Павленко Т. Комунікативні аспекти емоційного розвитку дітей / Т.Павленко // Палітра педагога. – 2003. – № 2. – С. 19−20.

72.

Пирог В. В. На лесной полянке. Сказка о грибах / В. В. Пирог // Начальная школа. – 2006. – №5. – C. 71−73.

73.

Піроженко Т. О. Психологічний  супровід інноваційно-освітньої технології в дитячому садку: Навчально-методичний посібник / Т. О. Піроженко. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2006. – 48 с.

74.

Плохій З. Я і світ навколо / З. Плохій // Дошкільне виховання. – 2008. – №7. – С. 8−11.

75.

Плохій З.П. Виховання  екологічної культури дошкільників: Методичний посібник / З. П. Плохій. – К.: Ред. журн. «Дошкільне виховання», 2002. – 173 с.

76.

Подоляк Л. Г. Емоції як фактор морального становлення особистості  дошкільника. Актуальні проблеми психології том 4. Актуальні проблеми ґенези особистості  в контексті навчання і виховання // Зб. наукових статей. Присвячена відомому українському психологу В. К. Котирло/ Л. Г. Подоляк. – К., 2001. – С. 139−141.

77.

Подоляк Л.Г. Основи вікової  психології. Навчальний посібник / Л. Г. Подоляк. - К.: Главник, 2006. – 112с. – (серія «Психол. Інструментарій»)

78.

Поніманська Т.І. Дошкільна  педагогіка: Навчпльний посібник для студентів вищих навчальних закладів / Т. І. Поніманська. – К.: Академвидав, 2004. – 456 с.

79.

Предметне середовище. Сенсорика. Екологія / [Ред.-уклад. О. Г. Жукова]. – Х.: Ранок, 2009. – 112 с.

80.

Психологический словарь / [Под общ. ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского: 2-е изд., испр. и доп.]. – М.: Политиздат, 1990. – 494 с.

81.

Психологічна енциклопедія / [Автор-упорядник О.М.Степанов]. – К.: Академвидав, 2006. – 424 с.

82.

Психологічний словник / [за редак. В.І.Войтка]. – К.: Вища школа, 1982. – 215 с.

83.

Репина Т.А. От трех до семи / Т. А. Репина. – М.: Знание, 1965. – 96 с.

84.

Рогов Е. И. Эмоции и воля / Е. И. Рогов. – М.: Владос, 1999. – 240 с.: ил. – (Азбука психологии).

85.

Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2004. – 713 с.

86.

Русова С. Теорія і  практика дошкільного виховання / С. Русова [вибрані пед. твори: у 2 кн.]; [За ред. Є. Коваленко]. – К.: Либідь, 1997. – 370 с.

87.

Світ навколо тебе: методичний посібник / Г.І.Деркач, Н.М. Іванова. – Миколаїв, 2004. – 64 с.

88.

Світ навколо тебе: методичний посібник / Г.І. Деркач, Н.М. Іванова, А.П.Мільчуцька. – Миколаїв: Вид-во «Ілон», 2003. – 76 с.

89.

Семиченко В. А. Психология эмоций / В. А. Семиченко. – Луганск: Осирис, 1996. – 68 с.

90.

Сид Д. Думая как гора: на пути к Совету всех существ / [Д. Сид, Д. Мэйси, П. Флеминг, А. Наэсс]. − М.: Советско-американская гуманитарная инициатива «Golubka», 1992. – 210 c.

91.

Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии / Е. В. Сидоренко. – СПб.: Социально-педагогический центр, 1996. – 52 с.

92.

Скарбничка  природи: Книжка-саморобка за оповіданнями В.Сухомлинського /Л. Бондарєва, Л. Алейникова // Дошкільне виховання. – 2008. – №9. – С. 24−26.

93.

Скиба Л.В. Програма курсу «Розвиток емоційного світу дитини для дітей середньої групи»/ Л. В. Скиба// Розкажіть онуку. – 2001. – № 34. – С.26 - 31.

94.

Скрипниченко О.  Загальна психологія: навч. Посібник / [О. Скрипниченко, Л. Долінська]. – К.: А.П.Н. – 2001. – 464 с.

95.

Современный словарь  по психологии / [Авт. – сост. В.В.Юрчук]. – Минск: Слайда, 2000. – 704 с.

96.

Стрелкова Л. Творческое воображение: эмоции и ребенок: Методические рекомендации / Л. Стрелкова // Обруч. – 1996. – №4. – С. 24−27.

97.

Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям/ В. А. Сухомлинский. - К.: Рад. школа, 1973. – 286 с.

98.

Тамбиев А. Е. Программа развития основных свойств старшего дошкольного возраста/А.Е. Тамбиев// Вопросы психологии. – 2006. – №1. – С. 53–62.

99.

Теплюк С. М. Заняття  на прогулянці з малюками / С. М. Теплюк. – Харків: Ранок, 2007. – 125 с.

100.

Терлецький В. Дивовижне  у світі рослин/ В. Терлецький. –  К.: Урожай, 1990. – 120 с.

101.

Тєргоєва С. М. Корекційно-розвивальна програма «Розвиток емоційної сфери особистості дитини та соціальна адаптація» / С. М. Тєргоєва // Дитячий садок. – Квітень 2005. – С. 10–23.

102.

Трифонова О. С. Морально-етичне виховання дітей дошкільного  віку: монографія / О. С. Трифонова, О. І. Кисельова. – Одеса, 2010. – 239 с.

103.

Трофімов Ю.Л. Психологія: Навчальне видання / Ю. Л. Трофімов, В. В. Рибалка. – К.: Либідь, 2005. – 560 с.

104.

Трусова Т. М. Воспитание любви к природе/ Т. М. Трусова // Начальная школа. – 2006. – №8. – C. 63−64.

105.

Ушинский К. Д. Избранные  педагогические соченения / К. Д. Ушинский. – М.: Просвещение, 1968. – 557 с.

106.

Фесюкова Л. Б. Учусь  керувати собою. Комплексні заняття  й ігри для дітей 4-7 років/ Л. Б. Фесюкова. – Харків: ПП АН ГРО ПЛЮС, 2008. – 208 с.

107.

Формирование взаимоотношений  дошкольников в детском саду и  семье / [В. К. Котырло, Т. М. Титаренко, Ю. А. Приходько]. – М.: Педагогика, 1987. – 144 с.

108.

Хардіна Н. Емоційно-експресивні вправи / Н. Хардина // Дошкільне виховання. – 2004. – №10. – С.17.

109.

Хафизова Л. М. Как знакомить детей с правилами поведения в природе / Л.М. Хафизова // Начальная школа. – 2006. – №8. – C. 40−46.

110.

Ходатенко Н. Буду я природі другом…/ Н. Ходатенко // Палітра педагога. – 2003. – №4 – С.12−16.

111.

Холомкина А. И. Осенняя экскурсия в парк/ А. И. Холомкина // Начальная школа. – 2008. – №9. – C. 63−65.

112.

Цидзіна Т.М. Буквар емоцій. Навчальний посібник / Т. М. Цидзіна. – Дніпропетровськ: Дніпрокнига, 2004. – 128 с.

113.

Школа емоцій клоуна Кості [Текст] / О. Дубовик [и др.] // Дошкільне виховання : наук.-метод. журн. МОН України для пед. і батьків. − 2004. − № 10 (Жовт.). – С. 16.

114.

Шпотова Т.В. Цвет природы. Пособие по формированию экологической культуры у детей пятилетнего возраста / Т. В. Шпотова, Е. П. Кочеткова. – М.: Просвещение, 2005. – 151 с.

115.

Экологическое и эстетическое воспитание дошкольников / [Под ред. Л.П. Печко]. – М., 2006. – 124 с.

116.

Эльконин Д. Б. Детская  психология / Д.Б. Эльконин. – М.: Учпедгиз, 1960. – 305 с.

117.

Эмоциональное развитие дошкольника: Пособие для воспитателей дет. сада/ [А. В. Запорожец, Я. З. Неверович, А.Д. Кошелева и др.]; [Под ред. А.Д. Кошелевой]. – М.: Просвещение, 1985. – 176 с.

118.

Яковлева  Е.Л. Эмоциональные механизмы личностного и творческого развития / Е. Л. Яковлева // Вопросы психологии. – 1997. – №4. – С. 20−27.

119.

Яковлєва А. М. Сучасний тлумачний словник української мови / [А. М. Яковлєва, Т. М. Афонська]. − Харків: ТОРСІНГ ПЛЮС, 2007. – 672 с.

120.

Яришева Н.Ф. Методика ознайомлення дітей з природою: Навчальний Посібник / Н.Ф. Яришева. – К.: Вища школа, 1993. – 255 с.