23 Февраля 2013, творческая работа
В самом начале группа должна была состоять из 11 участниц. Все стажёры были профессионально обучены пению и танцам, некоторые были выбраны для обучения актёрскому мастерству и модельному бизнесу. Многие из них уже сделали себя имя в индустрии развлечений благодаря съёмкам в рекламе, журналах и телевизионных программах. После нескольких пересмотров группы было решено оставить 12 человек, однако, в середине 2006 года количество участниц уменьшилось до девяти, когда некоторых отсеяли, а некоторые ушли. Почти все участницы, которые в итоге дебютировали были стажерами в компании около семи лет.
28 Ноября 2011, реферат
The Beatles («Бітлз») — британський біт-рок-гурт створений у 1960 році в Ліверпулі, Англія. Один із найвпливовіших i найуспішніших з комерційного боку музичних гуртів в історії популярної музики. Кількість проданих платівок гурту перевищує 1 мільярд екземплярів, що є рекордом світової музичної індустрії[1]. 15 альбомів «Бітлз» очолювало хіт-парад Великобританії — більше ніж будь-якого іншого виконавця[2].
12 Октября 2011, курсовая работа
Цель: установить значение хорового сочинения «Пушкинский венок» Г.В. Свиридова в истории отечественной хоровой культуры.
Задачи: 1.Выяснить значение творчества Свиридова для советской музыкальной культур.
2.Изучить жизненный и творческий путь композитора
3. Дать характеристику хорового творчества Г.Свиридова
4. Определить роль поэзии А.Пушкина в творчестве Г.Свиридова
5. Изучить историю создания и написания «Пушкинского венка»
6. Выявить жанровую специфику цикла
09 Ноября 2013, лекция
Му́зика (від грец. μουσική — мистецтво муз) — мистецтво організації музичних звуків, передовсім у часовій (ритм), звуковисотній і тембровій шкалі. Музичним може бути практично будь-який звук з певними акустичними характеристиками, які відповідають естетиці тої чи іншої епохи, та може бути відтвореним при виконанні музики. Джерелами такого звуку можуть бути: людський голос, музичні інструменти, електричні генератори тощо.
13 Марта 2012, доклад
Деятельность Даргомыжского приходится на переходный период в истории России - от первого этапа освободительного движения ко второму, «разночинскому». В области искусства этот исторический процесс нашел отражение в постепенной демократизации художественно-культурной жизни, в нарастании социально-критического, обличительного направления в творчестве русских писателей, художников, музыкантов, в утверждении метода критического реализма в литературе и живописи. Связь творчества Даргомыжского с этими важными новыми явлениями делает фигуру композитора по-особому примечательной и интересной в русской музыке
07 Января 2012, реферат
Авторская, или бардовская, песня представляет собой современный
жанр устной, так называемой поющейся, поэзии, появившейся на рубе-
же 1950-1960-х годов в неформальной культуре молодых интеллектуа-
лов и студенчества.
Сама по себе поющаяся поэзия является древнейшим видом творчества, встречающимся в культуре всех народов мира, однако в разных странах поэты-певцы назывались по-разному: в Древней Греции лириками, на Руси — гуслярами, на Украине — кобзарями, в среднеазиатских странах — акынами и т. д.
В настоящее время за представителями авторской песни закрепилось название «барды». В древности так называли народных певцов кельтских племен, превратившихся в дальнейшем в профессиональных поэтов-песенников. Долгое время барды оставались бродячими артистами, лишь немногие из них становились придворными княжескими музыкантами в Ирландии, Уэльсе и Шотландии.
09 Ноября 2011, реферат
«Потерянное» поколение - это ограниченное временными рамками явление конфликта человека с действительностью. Появившееся относительно недавно, оно стало актуальным в основном для молодёжи во многих странах и не теряет своей значимости по сей день. В России, а точнее, в Советском Союзе, одним из первых к этой теме подошел поэт и композитор Виктор Робертович Цой, чьи произведения и являются объектом моего исследования.
01 Апреля 2012, биография
Айман Мусаходжаева - выдающаяся скрипачка, яркая представительница скрипичной школы Казахстана. На русском и английском языке.
08 Декабря 2011, контрольная работа
Настоящая статья является первой из намеченной серии публикаций, подготовленных членами российской секции международного звукотехнического общества (AES) по заказу редакции журнала 625. Основная задача этой серии состоит в представлении современной информации по профессиональной звукотехнике для практических работников радиодомов, телецентров, студий звукозаписи и т.п.
25 Февраля 2012, творческая работа
Громкие звуки убивают волосковые клетки, которые передают звуковые колебания в головной мозг.
- шум на дискотеке – долой несколько тысяч клеток;
- 70% неврозов возникают из-за городского шума;
- длительное воздействие повышенного шума приводит к нарушению логики мышления, душевной неуравновешенности, раздражительности;
20 Ноября 2011, реферат
Александр Борисович Гольденвейзер (1875-1961) - русский пианист, педагог, композитор. Крупнейший педагог, талантливый исполнитель, композитор, музыкальный редактор, критик, литератор, общественный деятель — во всех этих качествах на протяжении многих десятилетий с успехом выступал Александр Борисович Гольденвейзер. Ему всегда было свойственно неустанное стремление к знанию.
02 Января 2011, биография
Алексей Сергеевич Долматов более известный как Guf. Лучший репер РОССИИ, да и всего СНГ. Один из самых популярных и известных лиц на реперской сцене.
Творческий путь <B<>, или Гуфа – одного из самых популярных на сегодня русских рэперов – начался еще в конце 90-х. Тогда он записал трек «Китайская стена», содержание которого было навеяно впечатлениями от Китая, где этот сложный подросток провел целых семь лет и откуда вернуться ему пришлось из-за проблем с наркотиками. Песня сразу же попала в ротацию на радио, однако из-за все тех же проблем, карьеру музыканта сразу продолжить не удалось.
21 Декабря 2011, реферат
Роман в стихах Александра Сергеевича Пушкина и одноименная опера Петра Ильича Чайковского, безусловно, очень похожи по системе образов, сюжету, сценам, и в то же время это два совершенно разных произведения двух гениальных авторов.
Если говорить о сходствах, то в первую очередь, надо сказать что роман и опера носят одно название.
16 Января 2012, курсовая работа
Карл Орф- немецкий композитор ХХ века, педагог, один из крупнейших мастеров современного музыкального театра.
Кантата «Кармина Бурана» - самое популярное сочинение Орфа, которое он считал началом своего творческого пути: «Все, что я до сих пор написал, а вы, к сожалению, издали, — говорил композитор издателю, — можете уничтожить. С «Кармина Бурана» начинается мое собрание сочинений». (О. Леонтьева «Карл Орф» с. 21) Авторское определение жанра (на латыни) типично для Орфа: светские песни для певцов и хора в сопровождении инструментов с представлением на сцене.
15 Ноября 2011, практическая работа
Хоровое произведение «Сны – недотроги» без сопровождения, т.е. хоровая а капелла.
16 Октября 2012, биография
Великий греческий философ, естествоиспытатель, основатель естествознания, ученый-энциклопедист. Родился Аристотель в 384 г. до н.э. в Стагире в Македонии (отсюда стагирит), в семье лекарей при дворе македонских царей.
16 Января 2012, реферат
В советское время, с введением всеобщей воинской обязанности, при минимальных льготах, военная служба стала – и юридически, и фактически – обязательным этапом в жизни молодого человека.
Став неизбежным, этот опыт со временем начал оцениваться как необходимый. Армия дает молодым людям некое особое знание, необходимое для настоящего мужчины.
15 Марта 2012, доклад
Балет «Жар-птица» — одно из ранних произведений И. Стравинского. Он входит в число первых трех балетов композитора (два других — «Весна священная» и «Петрушка). Замысел балета «Жар-птица», как известно, не принадлежал самому Стравинскому. Балет был заказан ему антрепризой Сергея Дягилева, выдающегося организатора «Русских сезонов» в Париже, когда либретто было уже готово.
21 Февраля 2012, реферат
В гораздо большей мере, чем все европейские композиторы с конца 16 в. (времени Флорентийской камераты), Вагнер рассматривал свое искусство как синтез и как способ выражения определенной философской концепции. Ее суть облечена в форму афоризма в следующем пассаже из Художественного произведения будущего: «Как человек до тех пор не освободится, пока не примет радостно узы, соединяющие его с Природой, так и искусство не станет свободным, пока у него не исчезнут причины стыдиться связи с жизнью».
19 Декабря 2011, реферат
История группы берет свое начало в ирландском городке Слайго. Шейн Файлан, Марк Фихили, Киан Иган — будущие участники Westlife, вместе со школьными приятелями: Дерриком Лэйси, Грэхэмом Кейроном и Майклом Гарретом основали вокальную группу I.O.U. Концерты местного масштаба и сингл «Together Girl Forever» не принесли значимого успеха, но помогли музыкантам обратить на себя внимание Луиса Уолша, менеджера Boyzone. Он и Саймон Коуэлл, известный по работе с бой-бэндом Five, начали поддержку молодой группы.
20 Октября 2011, доклад
Мусоргский родился 9 (21 марта) 1839 г. в имении родителей в селе Карево, Торопецкого уезда Псковской губернии. Его отец происходил из старинного дворянского рода Мусорских. Фамилией «Мусорский» композитор подписывал деловые бумаги, букву «г» внёс в 1860-х гг. в частной переписке. До 10-летнего возраста Модест и его брат Евгений получали домашнее образование. В 1849 году, переехав в Петербург, братья поступили в немецкое училище Петришуле.
03 Ноября 2012, доклад
Петр Ильич Чайковский (7.5.1840, Воткинск Вятской губернии - 6.11.1893, Петербург) - российский композитор, дирижер, педагог, музыкальный деятель. Окончил Училище правоведения (1850-1859) в Петербурге, с 1859 года по 1861 год чиновник Министерства юстиции. В годы пребывания в училище пел в хоре, брал уроки фортепьяно у Р. Кюндигера. В 1861 году начал заниматься теорией музыки у Н. Зарембы. Дальнейшее музыкальное образование получил в открывшейся в 1862 году Петербургской консерватории (окончил в 1865 году); ученик Антона Рубинштейна.
11 Апреля 2012, контрольная работа
Блюз (англ. blues от blue devils) — музыкальная форма и музыкальный жанр, зародившиеся в концеXIX века в афроамериканском сообществе Юго-востока США, в среде выходцев с плантаций«Хлопкового пояса». Является (наряду с рэгтаймом,ранним джазом, рэпом и др.) одним из наиболее влиятельных вкладов афроамериканцев в мировую музыкальную культуру.
19 Января 2012, реферат
Вагнер - один из наиболее выдающихся немецких композиторов, музыкант гениальной одаренности, творчество которого оставило глубочайший след в истории европейского музыкального искусства. Можно даже сказать, что в немецкой музыке послебетховенского времени не было композитора с таким размахом, такими смелыми дерзаниями, титаническими новаторскими замыслами, с такой настойчивостью в борьбе за их осуществление, как Вагнер.
08 Января 2012, контрольная работа
Музыкальные занятия – это активный процесс овладения общественным опытом, достижениями культуры. На протяжении своей жизни человек осваивает различные виды деятельности, в результате которых у него формируются психические качества и свойства личности. Некоторые из них приобретают особую значимость, протекают наиболее успешно.
В процессе любых занятий ребенок осваивает определенные действия, которые ведут к определенному внешнему результату, и внутренние, психические действия, которые составляют основу содержания психического развития (восприятие, мышление, воображение, память).
14 Марта 2012, доклад
Кларнет обладает обширным семейством: в разные годы было создано около двадцати его разновидностей, некоторые из которых быстро вышли из употребления (кларнет in H, кларнет д'амур), а некоторые — используются и в наше время. Основными представителями этого семейства являются кларнет in B (в строе си-бемоль; также иногда называемый сопрановым или большим кларнетом) и кларнет in A (в строе ля). Помимо этих двух основных инструментов также иногда находят применение в музыке:
11 Мая 2012, реферат
Двадцяте століття називають століттям естради, дев’ятнадцяте – століттям літератури, а епоху Відродження – золотим століттям образотворчого мистецтва. Ці визначення говорять не стільки про популярність того чи іншого виду творчості, скільки про його можливість точно відобразити світосприйняття епохи, її духовні цінності, надії та ілюзії. Здавалось би, естрада – наймолодший з видів мистецтва, але нове, як відомо не з’являється на порожньому місці. І своїм корінням все нове йде далеко у минулі століття. Ще в часи Римської імперії (ІІст.до н.е.-Vст. н.е.) існувало розділення м
26 Декабря 2011, реферат
Владимир Семенович Высоцкий родился 25 января 1938 года в Москве в семье военнослужащего. В начале Великой Отечественной войны с матерью Ниной Максимовной эвакуировался в Оренбургскую область. Летом 1943 года они возвращаются в Москву.
В 1955 году В. Высоцкий оканчивает среднюю школу и поступает в Московский инженерно-строительный институт имени В. В. Куйбышева, из которого уходит, не проучившись года. В 1956 году поступает в Школу-студию МХАТ имени В. И. Немировича-Данченко на актерское отделение, где занимается у Б. И. Массальского и А. М. Комиссарова. В 1960 году окончив студию, он работает в Московском драматическом театре имени А. С. Пушкина и несколько месяцев - в Московском театре
22 Мая 2012, дипломная работа
Данная курсовая работа является попыткой раскрыть и объяснить особенности реакции человеческого организма на определённые звуковые раздражители, а точнее – от прослушивания музыки. Многие люди, слушая музыку различных стилей и жанров даже не задумываются о её влиянии на их психику и поведение. Не важно, в какой степени это влияние проявляется, какой оно носит характер, к чему может привести, но с огромной уверенностью можно утверждать, что это влияние так или иначе является фактом.
20 Ноября 2012, научная работа
Цель работы: Сравнительный анализ восприятия музыкальных произведений детьми разного возраста.
Объект исследования: Воздействие музыки на развитие творческих способностей детей и подростков
Предмет исследования: Восприятие музыкальных произведений детьми разного возраста, имеющих разную музыкальную подготовку.
Задачи исследования:
Выявить влияние музыкального воспитания на гармоничное и всестороннее развитие детей.
Исследовать факторы, влияющие на восприятие музыки.
Выявить основы возникновения индивидуальных музыкальных предпочтений.