Прибыль как целевая функция фирмы

Автор: Пользователь скрыл имя, 11 Ноября 2012 в 09:43, курсовая работа

Описание работы

Ана тілі – бұл әкеңнің, анаңның тілі. Әр халықтың өз ана тілі болады. Ана тілін адамдар кішкентай кезінен әке-шешесінен, әжесі мен атасынан үйренеді. Ер жеткенде халықтан, мектептен, кітаптан, газет пен журналдардан, радио мен теледидардан үйренеді.
Қазақ тілі – бай тіл. Ол – қазақ халқының жазуы, кітабы, мектебі жоқта болған тіл. Қазақ халқы ана тілінде дүние жүзіне әйгілі «Алпамыс», «Қобыланды», «Ертарғын» сияқты батырлар жырын, «Қыз Жібек», «Қозы Көрпеш – Баян сұлу» сияқты ғашықтық жырларын шығарған. Қазақ халқы – ертегілерге, мақал-мәтелдерге өте бай халық. Бұл тілді үйренсең, осыларды өзің де оқисың. Бұл күнде қазақ тілі мемлекеттік мәртебеге ие болды. Қазақстанда тұратын ұлты басқа халықтар да қазақ тілін үйренуге көңіл қояды. Олар қазақ тілін үйірмелерге, мектептер мен университеттерде оқып біледі.
Қазақ тілі сабақтары өте қызықты өтеді. Біздің оқытушымыз өте білімді маман. Ол бізбен қазақша сөйлеседі. Сабақта бізге көп жұмыс істетеді: сұрақтар қойып, жауап бергізеді, мәтіндерді қазақша оқытып, аудартқызады, сөйлемдерді тақтаға жазғызып, талдатады. Сабақтың көпшілік бөлігі ауызша сөйлеуге арналады. Біз әр түрлі тақырыптарды әңгімелейміз, сөйлесулерді жатқа үйренеміз. Оқытушы дыбыстарды, сөздерді дұрыс айтуымызға көп көңіл бөледі, қателеріміз болса, түзетеді, сөздерді, сөйлемдерді қайтадан айтқызады. Сабақтан кейін біз үйге барып, үй жұмысын орындаймыз: жаттығулар жазамыз, мәтіндерді оқимыз, сөйлесу үлгілерін құраймыз. Келесі сабақта үй жұмысымызды оқытушыға көрсетеміз. Біз қазақша сөйлеуге тырысамыз, қазақ тілін, қазақ әдебиетін, тарихын, мәдениетін білгіміз келеді.

Скачать полностью (1.67 Мб) Сколько стоит заказать работу?
Работа содержит 1 файл

Документ Microsoft Word (2).doc

— 2.86 Мб (Скачать)

Ауыспалы осы (келер) шақ көсемшенің -а, -е, -й жұрнақтары арқылы жасалады.

Ежелгі өткен шақ көсемшенің -ып, -іп, -п жұрнақтары арқылы жасалады.

 

2-тапсырма. Мәтіннен көсемшелерді тауып, оларға талдау жасаңыз.

 

  • ДАНАЛАР СӨЗІ

«Бұл дәуірде өз тілін, әдебиетін білмеген, қадірлемеген адам толық мәнді интеллигент емес деуге болады. Себебі ол қандайлық  мамандық білімі болса да рухани, ой тәрбиесінде сыңаржақ азамат болады».

М.Әуезов 

 «Үнемі өз білімінің кемшілігін сезетіндей әрі білімін жоғалтып алудан қорқатын адамша оқыңыздар».

Конфуций

  • ШЕШЕНДІК СӨЗДЕР

3-тапсырма. Оқыңыз, аударыңыз. Шешендік сөздің мағынасын  түсініңіз.

Хан Үргеніш шешені мен  Сырымды айтыстырыпты:

Үргеніш шешені:

  • Сөз анасы не?
  • Су анасы не?
  • Жол анасы не? – деп сұрайды.

Сырым батыр:

  • Сөз анасы – құлақ,
  • Су анасы – бұлақ,
  • Жол анасы – тұяқ! – деп жауап береді.

Үргеніш шешені:

  • Дау мұраты не?
  • Сауда мұраты не?
  • Қыз мұраты не?
  • Жол мұраты не? – дейді.

Сырым батыр:

  • Дау мұраты – біту,
  • Сауда мұраты – ұту,
  • Қыз мұраты – кету,
  • Жол мұраты – жету! – дейді.
  • ГЛОССАРИЙ
  • әдіснама – методология
  • білім жүйесі – система образования
  • ғылыми атақ – ученое звание
  • ғылыми дәреже – ученая степень
  • ену – внедрение
  • жаңарту – обновление
  • жетілдіру – совершенствовать
  • зерттеу – исследование
  • икемді – гибкий, эластичный, поддающийся обработке
  • кәсіптік деңгей – профессиональный уровень
  • мазмұн – содержание
  • өз бетінше – самостоятельно
  • сапасын арттыру – повышать качества
  • сыңаржақ – однобокий, неуживчивый (о человеке)
  • тиімді – эффективный
  • тұжырымдама – концепция
  • үш сатылы – трехступенчатая

 

  • ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
  1. Абдульманов А. «Кел, қазақша сөйлесейік». – Орал, 2005 ж.
  1. Ахтамбердиев З.Т. «Қазақ тілі»учебник для самостоятельного и аудиторного изучения казахского языка. 1995 ж.
  2. Бектұров Ш. «Казахский язык для начинающих». – Алматы: «Білім», 1994 ж.
  3. Бектұрова А.Ш., Ш.К.Бектұрова «Казахский для всех». – Алматы: «Атамұра», 2004 ж.
  4. Жоғарғы сынып және студенттерге арналған әмбебап анықтамалық. Қазақ тілі: – Алматы, 1999 ж.
  5. Күзекова З.С. Қазақ тілі (практикалық курс). – Алматы: «Раритет», 2003 ж.
  6. Мұса А.О., Төленов І.М., Әбіш Ж.Ш., Құдайбергенов Е.Қ. Қазақ тілі. – Алматы: Экономика, 2001 ж.
  7. Сабыр М., «Қазақ тілі». – Алматы, 2002 ж.
  8. Сариев К. «Қазақ тілі». – Алматы: «Білім», 2001 ж.

 

  • СОӨЖ ТАПСЫРМАЛАРЫ
  1. «Қазақстанда білім беру жүйесіндегі реформалар» тақырыбына баяндама жасау.
  1. Жаңа сөздерді жаттау.

 

  • СӨЖ ТАПСЫРМАЛАРЫ
  1. Сырым туралы шешендік сөзді меңгеру.
  1. «Негізгі және туынды етістіктер» тақырыбына конспект жазу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Информация о работе Прибыль как целевая функция фирмы