Мотив преступления совершаемого несовершеннолетним, как элемент предмета доказывания

     ВВЕДЕНИЕ 

     Социальная  неустроенность детей и подростков, беспризорность, социальное сиротство, насилие над детьми, безусловно, являются наболевшими проблемами современного общества.

     Растет  число детей, вовлеченных в преступную деятельность, особую тревогу вызывают несовершеннолетние с отклоняющимся поведением (девиантные и деликвентные), «трудновоспитуемые», «запущенные», безнадзорные и беспризорные, дети «группы риска».

     Несовершеннолетние  этих категорий не в состоянии  самостоятельно разрешить свои проблемы и нуждаются в помощи и поддержке взрослых, государства - в специально организованной профессиональной социально-педагогической реабилитации. В целях дальнейшего жизнеустройства часть из них направляется в интернатные учреждения системы образования, часть - в замещающую семью, некоторые - в специализированные учреждения для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации, системы социальной защиты, включая в себя различные направления (социальное, правовое, медицинское, психологическое, педагогическое), реабилитация предполагает осуществление специальных социально-педагогических программ в комплексе с мерами социально-правовой, социально-экономической и социально-психологической помощи и поддержки.

     Актуальность  темы исследования обусловлена большой значимостью для современного общества проблем борьбы с подростковой преступностью; приоритетом охраны прав и законных интересов несовершеннолетних в уголовном процессе; необходимостью совершенствования уголовно-процессуального законодательства в области ювенальной юстиции.

     Сложное социально-экономическое положение  в стране, отсутствие идеологии в  обществе, социальная незащищенность подрастающего поколения, законодательная неурегулированность вновь сформировавшихся общественных отношений, в том числе уголовно-процессуальных, повлекли нарастание криминогенности на фоне снижения общественной нравственности и усиления правового нигилизма, что вызывает рост преступности среди несовершеннолетних.

     Целью данной работы является рассмотрение предмета доказывания, субъективной стороны преступления в целом, и мотива в частности, как элемента предмета доказывания по делам о преступлениях, совершаемых несовершеннолетними, а также особенностей доказывания мотивов.

     Рассмотрение  будет осуществлено с использованием общенаучного метода анализа, т.е. от общего к частному и выстроено путём решения следующих задач:

     -рассмотрение понятия предмета доказывания;

     -определение субъективной стороны, как элемента предмета доказывания;

     -рассмотрение непосредственно мотива, как элемента предмета доказывания.

     Необходимо  отметить, что объектом данного исследования является предмет доказывания по делам о преступлениях, совершаемых несовершеннолетними, а предметом - непосредственно мотив, как элемент предмета доказывания.

     Российское  уголовное судопроизводство по делам о преступлениях несовершеннолетних в целом отвечает современным международно-правовым требованиям, сформулированным в Конвенции ООН о правах ребенка от 20 ноября 1989 г., в Минимальных стандартных правилах ООН, касающихся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних («Пекинских правилах»¹) от 29 ноября 1985 г., в Своде принципов защиты всех лиц, подвергаемых задержанию или заключению в какой бы то ни было форме, от 9 декабря 1988 г.², в других международных актах, а также в Конституции РФ³ и иных национальных законах.

     Уголовно-процессуальное законодательство Российской Федерации  предусматривает особый порядок  уголовного судопроизводства по делам  лиц, которые к моменту совершения преступления не достигли возраста 18 лет.

     В структуре УПК РФ имеется специальный разд. XVI, в который включена самостоятельная гл. 50, содержащая совокупность норм об особенностях производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних.

     Научные исследования последних лет, а также  положительная практика регионов России в решении проблемы реабилитации несовершеннолетних, убедительно доказывают, что в основу реабилитационной деятельности должны быть положены идеи гуманистического воспитания, базирующиеся на уважительном отношении к несовершеннолетнему и доверии к нему.

     Ведь  очень часто стороннему наблюдателю  представляется, что наступающее  последствие в виде уголовного наказания  неизмеримо превышают все зримые высоты от совершенного правонарушения и поэтому, казалось бы, нет никакого смысла поступать таким образом. Однако так только кажется, поскольку самые дикие, гнусные, даже нелепые поступки всегда, имеют свою внутреннюю логику, свое внутреннее обоснование, свой психологический выигрыш. Но понять это можно, лишь принимая во внимание мотивы поведения несовершеннолетнего. 

     ГЛАВА 1. Предмет доказывания по делам о преступлениях, совершаемых несовершеннолетними 

     1.1. Понятие предмета доказывания по делам о преступлениях, совершаемых несовершеннолетними 

     Предмет доказывания - представляет собой систему  обстоятельств, установление  которых необходимо для правильного разрешения уголовного дела и выполнения задач уголовного судопроизводства и которые в связи с этим подлежат установлению с помощью доказательств⁴. Предмет доказывания определяется как система явлений объективной действительности, познание которых необходимо для разрешения задач уголовного судопроизводства⁵.

     Предмет доказывания по делам несовершеннолетних отличается определенными особенностями, объясняемыми специфическими требованиями уголовно-процессуального закона к процессу расследования преступлений, совершаемых несовершеннолетними и лицами с теми или иными психическими расстройствами. Кроме того, в частных методиках расследования перечень обстоятельств, подлежащих обязательному доказыванию, конкретизируется с учетом специфики преступлений отдельных категорий.

     Особые  правила производства по уголовным  делам о преступлениях несовершеннолетних направлены в первую очередь на защиту этих лиц от необоснованного подозрения или обвинения, справедливое разрешение дела, обеспечение того, чтобы любые меры воздействия на несовершеннолетнего правонарушителя были всегда соизмеримы как с особенностями его личности, так и с обстоятельствами преступления. С этой целью в законе определен дополнительный перечень специфических обстоятельств, подлежащих обязательному установлению по каждому уголовному делу о преступлении, совершенном несовершеннолетним.⁶

     Помимо  обстоятельств, указанных в ст. 73 УПК РФ, дознаватель следователь  и суд обязаны устанавливать обстоятельства, перечисленные в ст. 421 УПК РФ. К обстоятельствам, подлежащим доказыванию по уголовным делам о преступлениях несовершеннолетних закон относит:

     -возраст несовершеннолетнего, число, месяц и год рождения;

     -условия жизни и воспитания несовершеннолетнего, уровень психического развития и иные особенности его личности;

     -влияние на несовершеннолетнего старших по возрасту лиц;

     -возможность  несовершеннолетнего в полной  мере осознавать фактический  характер и общественную опасность  своих действий (бездействий) и руководить ими, при наличии обстоятельств, свидетельствующих об отставании в психическом развитии, не связанных с психическим расстройством (ч. 2 ст. 421 УПК РФ).

     С учетом особенностей конкретного дела, предмет доказывания должен уточняться, детализироваться применительно к составу преступления, обстановке его совершения и другим факторам.

     Остановимся более подробно на каждом из обстоятельств, подлежащих доказыванию по данной категории  дел. 

     Возраст несовершеннолетнего.

     Его точное установление необходимо:

     - для решения вопроса о возможности привлечения подростка к уголовной ответственности;

     - учета несовершеннолетия подростка как смягчающего обстоятельства (п. б ч.1 ст.61 УК РФ);-

       применения некоторых видов наказания и т.д.

     Не  случайно законодатель поставил возраст несовершеннолетнего на первое место среди дополнительных обстоятельств. Его установление имеет важное как уголовно-правовое, так и уголовно-процессуальное значение.

     Согласно  ст. 19 УК РФ уголовной ответственности подлежит только вменяемое физическое лицо, достигшее определенного возраста. По общему правилу таким возрастом является 16 лет. Однако за ряд тяжких и особо тяжких преступлений (убийство, похищение человека, изнасилование, разбой, терроризм и т.д.), а также преступлений, общественная опасность которых очевидна и в возрасте до 16 лет (кража, вандализм, заведомо ложное сообщение об акте терроризма и т.д.), уголовная ответственность устанавливается с 14 лет. Полный перечень таких общественно опасных деяний содержится в ст. 20 УК РФ.

     Стало быть, недостижение возраста, с которого лицо может быть привлечено к уголовной ответственности, является основанием для отказа в возбуждении уголовного дела, а если дело уже возбуждено, то - основанием для прекращения уголовного преследования или уголовного дела в целом, поскольку в данном случае отсутствует субъект преступления в уголовно-правовом смысле (физическое лицо не достигло необходимого возраста). Уголовное преследование в отношении такого лица подлежит прекращению по основанию, указанному в п.2 ч.1 ст. 24 УПК РФ, - «отсутствие в деянии состава преступления» (ч.3 ст. 27 УПК РФ). По этому же основанию должно быть отказано в возбуждении уголовного дела, а возбужденное уголовное дело - прекращено.

     Возраст несовершеннолетнего устанавливается  по свидетельству о рождении или паспорту, а в случае отсутствия этих документов - по заключению судебно- медицинской экспертизы.

     При этом, как указывает Пленум Верховного Суда РФ, нужно учитывать, что лицо считается достигшим возраста, с  которого наступает уголовная ответственность, не в день рождения, а по истечении суток, на которые приходится этот день, т.е. с ноля часов следующих суток.

     При установлении судебно-медицинской  экспертизой возраста подсудимого  днем его рождения считается последний  день (31 декабря) того года, который был назван экспертами, а при определении возраста минимальным и максимальным числом лет суду следует исходить из предполагаемого экспертами минимального возраста такого лица⁷.

     Предписание закона, изложенное в п. 2 ч. 1 статьи 421 УПК РФ, полностью соответствует Минимальным стандартным правилам ООН, касающимся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних. Правила рекомендуют по таким делам тщательно изучать условия жизни и воспитания обвиняемого, приобщать к делу в качестве доказательства документ, в котором излагаются результаты обследования, имеющие незаменимое значение для судебного разбирательства дел несовершеннолетних.⁸ 

     Условия жизни и воспитания несовершеннолетнего, уровень его психического развития и иные особенности  его личности.

     В рамках выяснения условий жизни  и воспитания необходимо осуществлять сбор сведений о том, каким образом  юный нарушитель закона проводит свое время, где и как учится, работает или почему ничем не занимается, употребляет ли спиртные напитки, наркотические средства и психотропные вещества, имел ли раньше «опыт общения» с органами внутренних дел и по каким причинам; есть ли у подростка семья, как она характеризуется ближайшим окружением (соседи, трудовой коллектив, учителя и т.д.), каковы социально- бытовые условия проживания несовершеннолетнего и взаимоотношения в семье, как построен процесс воспитания ребенка и др. Для получения этой информации следователю (дознавателю) необходимо провести допросы, осмотры, направить в соответствующие организации запросы и совершить ряд иных процессуальных действий.

     Действующий уголовно-процессуальный закон впервые  нормативно обязал следователя (дознавателя) и суд устанавливать по делам  о преступлениях несовершеннолетних не только условия жизни и воспитания, но и уровень психического развития и иные особенности личности несовершеннолетнего (п.2 ч.1 ст. 421 УПК РФ). Эти обстоятельства подлежат обязательному учету при назначении несовершеннолетнему наказания (ч.1 ст. 89 УК РФ). Важнейшим способом установления уровня психического развития и иных особенностей личности несовершеннолетнего является судебно-психологическая экспертиза, однако закон не требует ее обязательного производства по каждому уголовному делу в отношении несовершеннолетнего. Поэтому зачастую указанные обстоятельства устанавливаются посредством допросов законных представителей, учителей и истребования характеристик на несовершеннолетних с места учебы.