Автор: Пользователь скрыл имя, 06 Ноября 2011 в 12:35, доклад
Сучасні тенденції розвитку лінгвістики з її підвищеним інтересом до вивчення прагматичного аспекту функціонування мовних одиниць визначили необхідність даного дослідження. Теорія мовленнєвих актів займає особливе місце у вивченні мовленнєвої діяльності. Словосполучення «теорія мовленнєвих актів» вживається у широкому і вузькому розумінні. У першому випадку, воно позначає будь-який комплекс ідей, які направлені на пояснення мовленнєвої діяльності і є синонімом до «теорії мовленнєвої діяльності».
«Мені давно-давно не було так добре, як з тобою» (мотивація відсутня) (Вільмонт Є. «Перезбудження примітивної особистості»)
"... If you were my sister, I should be very proud of you, because your face shows what I admire more than its beauty truth and courage, Phebe." (Мотивація присутня) (Alcott L. "Rose in Bloom")
"None of them is like you," she said with startling frankness, her eyes shining at him. "I would love to be with you." (Мотивація відсутня) (Curwood JO "The Courage")
"There are women big enough and strong enough - few, maybe. Big enough to endure neglect and loneliness ... A few might not complain, might be able to endure ... You, Miss Ruth - I believe you are one of them. " (Мотивація присутня) (Clarence K. B. "Youth Challenges")
У компліменті-антитезі, так само, як і в непрямому компліменті, реалізується здатність адресанта до нестандартного мислення і його адекватної вербалізації. Компліменти цього типу будуються на антитезі:
«Знаєте, мені Вас щиро шкода ... Напевно, нелегко бути такою гарною жінкою?»
"You are really a moron. But what a dancer. "(Sallinger JD" The Catcher in the Rye ")
Цей вид компліментів психологи вважають найбільш емоційним і незабутнім [56, С. 135]. Однак «мінус» у жодному разі не повинен переважити «плюс», інакше результат може виявитися зворотнім того, на який розраховував адресант.
Подібні компліменти досить рідко містять детальну характеристику об'єкта, оскільки це може додати їм пихатість і позбавити щирості:
«Коли я читала вашу книгу, то шкодувала тільки про одне - що її написала не я!»
«Знаєте, Наталочко, я не можу назвати Вас симпатичною тільки тому, що Ви насправді красиві»
Розглянуті нами мовні акти похвали / компліменту, що класифікуються за способом їх реалізації, в російській і англійській комунікативних культурах в цілому схожі за формою та змістом. У цьому відношенні складно знайти які-небудь істотні лінгвокультурні особливості та відмінності. Результати проведеного нами аналізу не дозволяють нам судити про більшу чи меншу продуктивності прямих або непрямих компліментів в тій чи іншій комунікативній культурі. Очевидною при цьому є нетотожність способів їх мовного оформлення і ступеня їх експресивності.
3.4
Співвідношення емоційності та
емотивності в російських і
англійських мовних актах
Створюючи психологічний портрет англійців, В.Г. Крисько [57, С. 278-279] зазначає, що в повсякденному спілкуванні часто важко зрозуміти парадокси англійської національного характеру, серед яких він називає «дивне поєднання конформізму та індивідуалізму, ексцентричності і пригладженими, привітності та замкнутості, відчуженості і поступливості, простоти і снобізму ». Подібний парадокс виражається і у виразі англійцями емоцій, в тому числі і у висловлюваннях похвали і компліменту.
«Холодні і стримані англійці» регулярно обдаровують один одного усмішкою, яка, що цікаво, знаходить відображення і у вербальній комунікації, в ряді ситуацій відрізняється експресивністю, виразністю і явним перебільшенням:
"You couldn't have devoted yourself to a better charity, or done it more sweetly, my darling. God bless you! "(Alcott L." A Garland for Girls ")
"You are a trump, Dan, and I'm ever so much obliged to you." (Alcott L. "Little Men")
"You've both grown so pretty! I can't decide, which I like best. Phebe is the biggest and brightest-looking, ... but somehow you are so of sweet and precious ... " (Alcott L. "Eight Cousins")
Росіяни ж, яким властиве відкрите, неконтрольоване прояв емоцій, зване дослідниками, зокрема, А. Вежбіцкой [22, С. 260], однієї з російських культурних цінностей, навпаки, в повсякденному спілкуванні, у порівнянні з англійцями, часто бувають більш стримані: вони рідше посміхаються, не люблять перебільшень, не довіряють компліментів (на питання «Це що, комплімент?» росіяни, як правило, реагують запевненням, що вони сказали правду):
«Ми отримали дуже схвальні відгуки про вас ... Фахівці вважають, що ви один з кращих професіоналів колишнього КДБ СРСР. Це не комплімент, просто я констатую реальності »(Абдуллаєв Ч.« Три кольори крові »)
Ця відмінність стосується фатической комунікації, або комунікації міжособистісної взаємодії. Дана комунікативна особливість є причиною того, що англійці часто сприймаються росіянами як нещирі і лицемірні, росіяни ж в очах англійців можуть виглядати похмурими, недружніми і похмурими. Подібні стереотипи ніяк не можуть сприяти успішному спілкуванню [58, C. 152].
Сучасними
вченими при розкритті змісту
і форми універсальних
Суперечки про те, чи існує емотивний код мови, вирішені вченими позитивно: наявність емотивних засобів різних мовних рівнів у національному мовному коді вже ні в кого не викликає сумніву [60, С. 1].
Міжмовна комунікація є одним з аспектів вивчення емотивного потенціалу мови. У процесі перекладу з однієї мови на іншу особливо актуальними стають знання про національно-культурної специфіки картини світу, що виявляється в коді використовуваних мов. Емоції - загальнолюдська універсалія, але їх відображення в мові національно специфічне, тому емотивний компонент семантики мови природно розглядати у складі його культурологічного аспекту [60, С. 2].
Щоб зрозуміти особливості прояву емоцій у російській і англійській комунікативних культурах, Т.В. Ларіна пропонує чітко розмежувати такі поняття, як емоційність і емотивність, і визначає їх наступним чином: емоційність - інстинктивне, несвідоме незаплановане прояв емоцій, що є психофізіологічної потребою людини; емотивність - свідома, запланована демонстрація емоцій, що має певну комунікативну установку [58, С. 156 ]. У першому випадку емоції носять природний, спонтанний характер, є відкритою демонстрацією почуттів, у другому - прояв емоцій носить навмисний характер і являє собою стратегію комунікативної поведінки. Емоційність і емотивність мають різну спрямованість: перша сфокусована більшою мірою на суб'єкті (це емоції «для себе»), друга спрямована на об'єкт (це емоції «для інших»). Повертаючись до нашого міркування про особливості прояву емоцій у двох комунікативних культурах, можна уточнити, що англійська посмішка частіше є емотивної, в той час як російська - емоційною.
На
думку дослідників, мовні акти похвали
/ компліменту англійської
Таким чином, розходження в прояві / демонстрації емоцій дозволяють виділити два типи комунікації - емотивну та емоційну. Емоційна комунікація - це спонтанна, незапланована, природна демонстрація емоцій мовця як прояв його емоційних внутрішніх станів, необов'язково враховує реакцію співрозмовника чи оточуючих. Емотивна комунікація - це свідома, контрольована демонстрація емоцій, яка орієнтована на співрозмовника і використовується мовцем в стратегічних цілях: вплив на оточуючих, демонстрація лояльності, доброзичливості, попередження можливого конфлікту, тобто вона виконує соціальну функцію. Така антіконфліктная стратегія характерна для ситуацій, в яких співрозмовників поділяє певна дистанція. Очевидно, саме тому вона більшою мірою характерна для культур, які вирізняються максимального соціального дистантність, до яких, зокрема, належить англійська комунікативна культура [58, С. 157].
Наші спостереження показують, що емотивність в цілому відіграє велику роль в англійській комунікації, ніж у російської. Традиційна англійська стриманість стосується емоційної комунікації, але не емотивної. Комунікативна емотивність, навпаки, є однією з домінантних рис англійської комунікативної поведінки і безпосередньо пов'язана з англійською ввічливістю, яка наказує перебільшувати інтерес, симпатію до співрозмовника, бути оптимістом:
"I'm so dazzled by the brilliancy and beauty that has suddenly burst upon me, I have no words to express my emotions," answered Charlie, gallantly dodging the dangerous question. "(Alcott L." Rose in Bloom ")
"... It seems as if I never really saw a girl before, or had any idea what agreeable creatures they could be. I fancy you are a remarkably good specimen, Rose. "(Alcott L." Rose in Bloom ")
"Oh, Phebe, it was splendid! I nearly cried, I was so proud and glad to see you do yourself justice at last. " (Alcott L. "Rose in Bloom")
Очевидно, що емоції адресантів компліментів безпосередньо позначаються на використовуваних ними мовних засобах.
Таким
чином, як це може бачитися представниками
російської комунікативної культури,
для англійської мовної особистості
характерно прагнення до «порожньому»,
формального вислову
3.5 Особливості мовного оформлення мовленнєвих актів похвали / компліменту на російській та англійській комунікативних культурах
Оскільки
основні відмінності в
На думку В.В. Леонтьєва, щоб ілокутивна сила етикетної мовленнєвого акту похвали / компліменту була прозорою, а ілокутивна мета мовного акту - легко досяжною, необхідна експлікація адресантам даних мовленнєвих актів своїх емоцій за допомогою поєднання предикатів загальної оцінки з такими експресивними лексичними засобами, як інтенсифікатори типу "Thank you so much "," I am most grateful "і т.д. [62, С. 2]:
"Ok, thank you very much. You are a dream come true. " (Викладач - студентці за принесену чашку чаю).
"Your daughter is a genius, she is absolutely fantastic." (Вчитель - батькам про їх дитину).
Цілком очевидно, що англійці часто дають завищену оцінку як співрозмовника, так і всього, що відбувається і що спостерігається, використовуючи для цього численні суперлатівние одиниці (How absolutely marvelous! / You are absolutely fantastic / You 're being extremely kind / That' s brilliant. I ' m delighted you are coming, that's fantastic):
"That's splendid! You did well. "(Alcott L." A Garland for Girls ")
"Magnificent! Encore! Encore! "Cried Gerald enthusiastically." (Barnard AM "Behind a Mask or a Woman's Power")
"Stupendous! Chrysanda, you've never been more stunning! "(Hambly B." Bride of the Rat God ")
Перебільшення, або використання стратегії переоцінки, перш всього, проявляється в широкому вживанні англійцями експресивних емоційно - оцінних одиниць: "great", "excellent", "perfect", "gorgeous", "wonderful", "brilliant", "superb", "fantastic", "fabulous", "marvelous", "divine", "ravishing", "terrific", "delighted", "enjoyable" і ін.:
"Everybody at school says he's a wonderful person" (Ringo J., Evans L. "The Road to Damascus")
"In fact, you have the most brilliant political mind in Europe" (з кінофільму "It was yesterday").
"It is wonderful! I can sing, but nothing half so fine as that. "(Alcott L." Eight Cousins ")
"Bless the little dear, what a generous heart she has!" (Alcott L. "Eight Cousins")
"My dear, it is perfect bread, and you are an honour to your teacher." (Alcott L. "Eight Cousins")
Цікаво відзначити, що оціночні репліки, які містять подібні суперлатівние лексеми, часто вживаються при оцінці досить прозаїчних речей, що дивує російських комунікантів, які не звикли до подібних перебільшень: "You 're absolutely fantastic" (Ти абсолютно фантастична) (за допомогу в митті посуду) / I had the most gorgeous bath (Я прийняв Пишного ванну) / Your rice is terrific. It looks incredible (Твій рис приголомшливий. Він виглядає неймовірно) (за столом) / It 's absolutely marvelous. I' m delighted. It 's unbelievable (Він абсолютно чудовий. Я в захваті. Це неймовірно) (про новому дивані) тощо:
"Oh me, what a sweet toilet table! "(Alcott L." Eight Cousins ")
"... My dear, you are a treasure; I haven't tasted such tea since my poor maid Ellis died ... Whatever you do seem to do well, and that is such a comfort." (Barnard AM "Behind a Mask, or a Woman's Power ")
Информация о работе Теорія мовленнєвих актів як один із видів дослідження прагматики мовлення