Задание 6. С помощью ü осуществите выбор правильного варианта.

1. Привычка - это:

      p Способность осознанно выполнить определенное действие.

      p Действие или элемент поведения, выполнение которых стало потребностью.

      p Способ выполнения действия.

2.Импульсивные  действия – это: 

 pДействия, совершаемые непроизвольно и недостаточно контролируемые сознанием.

 pДействия, связанные с решением задач.

 pДействия, формирующиеся в процессе неоднократного выполнения и ставшие потребностью.

 

Задание 7. Дополните  схему.

 

 
 
 
 

Задание 8.  Сопоставьте и соедините стрелочками  вид и предмет деятельности.

 
 
 

 

Самостоятельная работа № 6. Мышление, его виды, формы  и  операции.

 

Задание 1. Сравните определения понятия «мышление». Выберите, на ваш взгляд,  наиболее удачное и отметьте его с помощью ü. Подчеркните ключевые слова во всех определениях.

Мышление - это…

  p -   это наиболее обобщенная и опосредованная форма психического отражения, устанавливающая связи и отношения между познаваемыми объектами.

  p    - это опосредованное и обобщённое отражение действительности, вид умственной деятельности, заключающейся в познании сущности вещей и явлений, закономерных связей и отношений между ними.

p - это отражение общих и существенных признаков, связей и отношений предметов и явлений, отражение действительности опосредованным путем при обязательном участии речи, процесс, связанный с открытием субъективно нового знания, с решением задач.

 

Задание 2.Вставьте в нужное место на схеме виды мышления, выделенные по различным основаниям : (абстрактно-логическое, практическое, репродуктивное, дискурсивное, наглядно-действенное, теоретическое, продуктивное или творческое, интуитивное, наглядно-образное).

 

 

                                                

    

    

 

    

 

    

 
 

    

    

 
 
 

Задание 3. Выберите и отметьте с помощью ü правильный вариант ответа.

                                     

А). Мышление, пользуясь которым человек в  процессе решения задач выполняет  действия в уме, не имея дела с опытом, получаемым при помощи органов чувств.

p теоретическое образное мышление

p теоретическое понятийное мышление

p наглядно-образное

 

Б). Мышление, которое непосредственно связано  с восприятием мыслящим человеком  окружающей действительности и без  него совершаться не может.

p теоретическое понятийное

p наглядно-действенное

      p наглядно-образное

 

В). Мышление, соответствующее аффекту, это-

 p аутистическое мышление

 p реалистическое мышление

 p образное мышление

 

    Задание 4. Впишите пропущенные  слова.

    Конвергентное мышление предполагает нацеленность на результат, причем правильный результат может быть только как в математической задаче.

    Дивергентное мышление, напротив, вызывает интерес к процессу, а результат в этом виде мышления имеет второстепенное значение. Предполагается также, что наиболее ценным является не поиск одного – единственного верного решения (хотя оно и  не отрицается), но нахождение разных, как можно более необычных, оригинальных путей этого решения.

 

    Задание 5. Дополните схему.

 

                                            Мыслительные операции

    

    

    

Мысленное разделение                 

     Нахождение сходств             

                                                         и различий

    

 

    

                     Мысленное объединение

 
 
 

Задание 6. Впишите названия форм мышления.

 

Понятие — форма мышления, отражающая существенные свойства, связи и отношения предметов и явлений, выраженная словом или группой слов.

Суждение — это форма мышления, отражающая связи между предметами или явлениями, это утверждение или отрицание чего-либо. Это -  отдельная мысль о чём-либо.

Умозаключение - форма мышления, при которой на основе нескольких суждений делается определенный вывод.

 

    Задание 7. Подчеркните одной  чертой конкретные понятия, а двумя чертами  абстрактные понятия.

Книга,  мужество, свидетель,  белизна, государство, красота, происшествие, равенство, битва, смелость, растение, ответственность.

 
 

Задание 8. Определите вид суждений, если известно, что суждение существования обеспечивает логическую связь между понятием и его существенным признаком, а суждение отношения выражает отношение между двумя или более понятиями.

 

«Поздняя  осень дождливее  ранней осени» - ложное

  «Осенью животные  линяют» истинное

«Насекомоядные  птицы улетают на юг раньше водоплавающих  птиц» истинное

 

    Задание 8. Определите истинные суждения, поставив возле них ü.

 

• Только  юристы – судьи. ¨
• Ни одно жвачное животное не имеет клыков. ¨
• Все студенты – люди до 35 лет. ¨
• Некоторые рыбы не мечут икру. ¨

                    

Задание 9. Назовите виды умозаключений.

 

Индуктивное умозаключение — логический вывод в процессе мышления от частного к общему, установление общих законов и правил на основании изучения отдельных  явлений. Из суждений о нескольких единичных случаях или о группах их человек делает общий вывод.

Умозаключение по аналогии— это умозаключение от частного к частному. Его сущность состоит в том, что на основании сходства двух предметов в некоторых отношениях делается вывод о сходстве этих предметов и в других отношениях. Они лежит в основе создания многих гипотез, догадок.

Дедуктивное умозаключение — логический вывод в процессе мышления от общего к частному, познание отдельных фактов и явлений на основании знания общих законов и правил. Зная общее положение, правило или закон, делаем вывод о частных случаях, хотя их специально и не изучали.

 

Задание 10. Соотнесите виды умозаключений  по аналогии с их примерами.

 
 

 

Самостоятельная работа № 7.  Воображение, его виды, функции, формы и  приемы

 

Задание 1. Сравните определения понятия «воображение». Выберите, на ваш взгляд,  наиболее удачное и отметьте его  с помощью ü. Подчеркните ключевые слова во всех определениях.