Проективные методы психологического тестирования

 
Тест используется обычно в комплексе  с другими, измеряющими разноуровневые характеристики личности. Особенно полезен при профориентации и для психологического консультирования по совершенствованию индивидуального стиля деятельности.

 
ОБОРУДОВАНИЕ.  
Тестирование можно проводить как при помощи регистрирующей аппаратуры, так и графически.

 
При использовании графического способа  регистрации Вам понадобятся  стандартные бланки, представляющие собой листы бумаги (203х283, А4), разделенные на шесть расположенных по три в ряд равных прямоугольника, секундомер, карандаш. 
Порядок простановки точек для правой и левой рук по отдельным полям – взаимно обратный: по и против часовой стрелки; поле №4 должно располагаться под полем №3.

Бланк

О.П.Елисеев  предлагает не 6 (как это обычно предлагается, например, для младшей группы подростков или в оригинальном варианте Е.П.Ильина), а 8 полей для простановки точек, чтобы тенденция изменения работоспособности  обнаруживалась более отчетливо. Тогда  порядок простановки точек для  правой и левой руки по отдельным  полям – взаимно обратный: по и против часовой стрелки; поле № 5 должно располагаться под полем № 4. 
Чтобы точки не ложились друг на друга, рекомендуется перемещать руку по кругу, но это не является обязательным условием выполнения методики. 
ПРОЦЕДУРА ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ. 

 
Экспериментатор подает сигнал: «Начали», а затем через каждые 5 сек дает команду: «Следующий». По истечении 5 сек работы в 6-м квадрате экспериментатор подает команду: «Стоп».

Протокол  исследования

ОБРАБОТКА.  
Обработка включает следующие процедуры:

 
1) подсчитать количество точек  в каждом квадрате;

 
2) построить график работоспособности,  для чего отложить на оси  абсцисс 5-секундные промежутки времени, а на оси ординат — количество точек в каждом квадрате.

 
Коэффициент силы нервной системы (КСНС) рассчитывают по следующей формуле:

, где

Х1 – сумма постукиваний в первом пятисекундном отрезке, Х2 – сумма

постукиваний  во втором пятисекундном отрезке Х3 – сумма

постукиваний  в третьем пятисекундном отрезке  и т.д.

 
Рассчитать коэффициент функциональной асимметрии по работоспособности левой и правой рук, получив суммарные значения работоспособности рук путем сложения всех данных по каждому из прямоугольников. Абсолютное различие по работоспособности левой и правой рук делится на сумму работоспособностей, а затем умножается на 100%:

, где

Σ R — общая сумма точек, поставленных правой рукой 
Σ L — общая сумма точек, поставленных правой левой 
 
В научных исследованиях часто требуется ранжировать обследованных, поэтому нужны и количественные критерии силы нервной системы.

 
Ранжирование осуществляется следующим  образом. В соответствии с качественными  критериями все обследованные субъекты делятся на группы с сильной, средней  и слабой нервной системой. Внутри групп проводится дополнительное ранжирование обследованных по суммарной величине отклонения темпа в каждой точке  от исходного уровня. Высчитывается  сумма (с учетом знака) отклонений за каждые последующие 5-секундные отрезки  по отношению к темпу, показанному  в течение первых 5 с. Например, у  субъекта а максимальная частота движений по 5-секундным отрезкам равнялась 43, 40, 38, 37, 38, 35. Приняв первую цифру за условный ноль, получаем следующую сумму отклонений: -3, -5, -6, -5, -8 - -27. У субъекта б максимальная частота движений по отрезкам была равна 41, 35, 36, 32, 33, 33, что дает следующую сумму отклонений: -6, -5, -9, -8 - -36. Как видно, у обоих субъектов слабая нервная система, но у первого она выражена в меньшей степени, поэтому по рангу он будет занимать более высокое место.

 
Проведя ранжирование внутри каждой типологической группы, обследованные выстраиваются  в общий ряд согласно занятым  в своей группе местам. Поэтому  может быть так, что субъект с  большим по «-» отклонением из группы со средней силой нервной системы окажется поставленным выше, чем лицо со слабой нервной системой, у которого суммарное отрицательное отклонение будет меньшим. Главный критерий, таким образом, — качественный.

 
При учете качественного критерия возникают определенные трудности, на которые следует обратить внимание. Например, что считать достоверным  приростом темпа в первые 10-15 с работы? 
На основании имеющегося опыта можно рекомендовать следующее: когда информация снимается визуально со стрелочного счетчика, нужно считать за достоверную разницу 3 и больше движений (за 5-секундный отрезок), при графической регистрации темпа и при других фиксированных способах съема информации — разницу в 2 и более движений.

 
АНАЛИЗ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ  РЕЗУЛЬТАТОВ. 

 
Сила нервных процессов является показателем работоспособности  нервных клеток и нервной системы  в целом. Сильная нервная система  выдерживает большую по величине и длительности нагрузку, чем слабая. Методика основана на определении динамики максимального темпа движения рук. Опыт проводится последовательно сначала  правой, а затем левой рукой. 

 
Полученные в результате варианты динамики максимального темпа могут  быть условно разделены на пять типов: 

— выпуклый (сильный) тип: темп нарастает до максимального в первые 10-15 сек работы; в последующем, к 25-30 сек, он может снизиться ниже исходного уровня (т. е. наблюдавшегося в первые 5 сек работы). Этот тип кривой свидетельствует о наличии у испытуемого сильной нервной системы;

 
— ровный (средний) тип: максимальный темп удерживается

примерно  на одном уровне в течение всего  времени работы. Этот тип-кривой характеризует  нервную систему испытуемого  как нервную систему средней  силы;

 
— нисходящий (слабый) тип: максимальный темп снижается уже со второго 5-секундного отрезка и остается на сниженном уровне в течение всей работы. Разница между лучшим и худшим результатом составляет больше 8 точек. Этот тип кривой свидетельствует о слабости нервной системы испытуемого;

 
— промежуточный (средне-слабый) тип: темп работы снижается после первых 10-15 сек. При этом разница между самым лучшим и худшим результатами не превышает 8 точек. При этом возможно периодическое возрастание и убывание темпа (волнообразная кривая). Этот тип расценивается как промежуточный между средней и слабой силой нервной системы — средне-слабая нервная система; 
— вогнутый тип: первоначальное снижение максимального темпа сменяется затем кратковременным возрастанием темпа до исходного уровня. Вследствие способности к кратковременной мобилизации такие испытуемые также относятся к группе лиц со средне-слабой нервной системой.

Типы  динамики максимального  темпа движений 

Графики:· 
А — выпуклого типа;·Б — ровного типа, В — промежуточного и вогнутого типов,·Г — нисходящего типа.·Горизонтальная линия — линия, отмечающая уровень начального темпа работы в первые 5 сек.

Ниже представлены нормативные данные для детей 9-12 и 12-15 лет

 
Для детей 9-12 лет

 
20 точек и меньше — медленный темп. Ребенок склонен выполнять любые задания в медленном темпе. Поэтому та скорость, с которой он работает, является для него нормальной. Заставлять его работать быстрее — значит травмировать психику ребенка, создавать для него стрессовую ситуацию.

 
20-25 точек — средний темп. Нормальный темп работы. 

 
26 точек и выше — высокий темп. Ребенок умеет и может работать в очень быстром темпе.

 
Для детей 12-15 лет

 
24 точек и меньше — медленный темп. 

 
25-30 точек — нормальный средний темп работы

 
30 точек и больше — ребенок умеет и может работать в очень быстром темпе.

 
Чем выше КСНС, тем нервная система сильнее; чем ниже, тем нервная система слабее. Исходя из значения  КСНС можно осуществлять интерпретацию результатов по 25 бальной диагностической шкале силы-слабости нервной системы 10 с учетом знака по следующей таблице  

  

 

Если в  ходе исследования изучали работоспособность  левой и правой рук, то при анализе  результатов сопоставляют полученные графики работоспособности. В большинстве  случаев они по характеру одинаковы. У правшей – работоспособность  правой руки выше работоспособности  левшей, а у левшей – наоборот. В случае значительных расхождений  графиков опыты желательно повторить  через некоторые промежутки времени. 

 
Важно сравнить силу нервной системы  с особенностями темперамента испытуемого. На этом основании можно дать диагноз  работоспособности и продумать  рекомендации по ее повышению. 

 
Знак коэффициента функциональной

асимметрии интерпретируется следующим образом: если полученный коэффициент баланса имеет знак «+», это свидетельствует о смещении баланса в сторону возбуждения; если полученный коэффициент имеет знак «—», это свидетельствует о смещении баланса в сторону торможения.

 

Вывод: Испытуемый выпуклым типом нервной системы, это свидетельствует о том, что испытуемый обладает сильной нервной системой, а так же подвижной. Это говорит о том, что испытуемый обладает высокой работоспособностью, что и помогает выявить данная методика. 

 
 

Классификация типов высшей нервной  деятельности  
по И.П.Павлову 

И. П. Павлов открыл три свойства процессов возбуждения  и торможения:  
1) силу процессов возбуждения и торможения;   
2) уравновешенность процессов возбуждения и торможения;  
3) подвижность процессов возбуждения и торможения. 
Сила нервных процессов характеризует работоспособность, выносливость нервной системы и означает способность её переносить либо продолжительное, либо кратковременное, но очень сильное возбуждение или торможение. Противоположное свойство — слабость нервных процессов — характеризует неспособность нервных клеток выдерживать длительное и концентрированное возбуждение и торможение. 
Уравновешенность нервных процессов есть соотношение возбуждения и торможения. У некоторых людей эти два процесса взаимно уравновешиваются, а у других равновесие не наблюдается: преобладает процесс торможения или возбуждения. 
Подвижность нервных процессов — это способность их быстро сменять друг друга, скорость движения нервных процессов (иррадиации и концентрации), быстрота появления нервного процесса в ответ на раздражение, быстрота образования новых условных связей. 
Комбинации указанных свойств нервных процессов были положены в основу определениям типа высшей нервной деятельности. В зависимости от сочетания силы, подвижности и уравновешенности процессов возбуждения и торможения различают четыре основных типа высшей нервной деятельности.