Автор: Пользователь скрыл имя, 01 Октября 2012 в 19:12, контрольная работа
Целью данной работы является изучение системы международных стандартов качества ISO серии 9000, а также понятия «сертификация» и сертификация системы менеджмента качества.
В рамках этой поставленной цели решаются следующие задачи:
- рассмотреть понятие сертификации - как основы контроля качества продукции; а также порядок, правила и способы (схемы) проведения сертификации;
- изучить процесс сертификация системы менеджмента качества, основы сертификация системы менеджмента качества;
- проанализировать проблемы сертификации СМК по стандартам ISO 9000.
- рассмотреть сертификацию систем качества и экономические оценки работы по сертификации, изучить документацию СМК;
- дать характеристику стандартизации и сертификации в системе менеджмента качества (Стандарты ИСО серии 9000).
5. Вывод о прохождении
испытательного срока
3.2 Система наставничества в Управляющей Компании
1. Менеджер по персоналу
совместно с наставником
2. В течение всего
3. Вывод о результатах
прохождении испытательного
3.3.Наставником может быть
- сотрудник, проработавший не менее года в Компании.
- сотрудник, не имеющий выговоры от руководства.
- сотрудник, успешно прошедший предыдущую аттестацию.
3.4. Ответственность наставника
1. Наставник, несет
- Несвоевременное выполнение
мероприятий, намеченных
- Некачественную подготовку работнику.
2. Наставник лишается своего звания в случаях:
- Систематического нарушения сроков подготовки, установленных планом адаптации;
- Невыполнения обязанностей наставника;
- Нарушения трудовой и производственной дисциплины;
-Невыполнение требований системы качества (Не выполнение стандартов Компании).
3.5. Поощрение наставника
1. Наставнику, добросовестно
исполняющему свои обязанности,
2. Наставник получает значок «Наставник».
4 График адаптации
4.1- Схема разработки и утверждения графика адаптации нового сотрудника
Постановка целей и задач адаптации нового сотрудника в Компании |
|
Определение оценочной процедуры для выявления успешности прохождения адаптации новым сотрудником |
|
Определение комплекса знаний, навыков и умений, которыми должен обладать сотрудник после прохождения каждого этапа адаптации |
|
Составление плана и сетевого графика адаптации |
|
Согласование проекта с наставником и ответственными по каждому блоку адаптации |
|
Корректировка графика |
|
Разработка методов оценки успешности процесса прохождения адаптации новым сотрудником |
|
Подведение итогов прохождения
этапа адаптации новым |
|
Принятие решения об окончании испытательного срока |
|
4.2 - Схема общего графика прохождения адаптации
Введение в организацию |
|
Введение в подразделение (отдел) |
|
Обеспечение работника информацией о деятельности отдела, знакомство с сотрудниками отдела |
|
Введение в должность |
|
Проведение опроса сотрудника, прошедшего испытательный срок с целью определения успешности процесса его адаптации |
|
Внесение необходимых корректив в работу по адаптации в компании новых сотрудников |
|
Оценка результата процесса адаптации |
|
Программа прохождения адаптации персонала
№ |
Мероприятие |
Документы |
Курирующие должностные лица |
|
1-я неделя |
||||
1 |
Введение в организацию. Выдача «Книги сотрудника» |
Приложение Б |
Менеджер по персоналу |
|
2 |
Обеспечение работника основной информацией об организации и о ее возможностях: сведения об организационной структуре, регламенте работы. |
Различные информационные источники: сайт компании. |
Менеджер по персоналу |
|
3 |
Оформление на работу. Подписание трудового договора |
Непосредственный руководитель |
||
4 |
Прикрепление к наставнику |
Непосредственный руководитель |
||
5 |
Составление проекта графика адаптации, постановка задач на испытательный период |
Приложение В |
Непосредственный руководитель |
|
6 |
Знакомство работника с политикой организации в отношении персонала: дисциплинарные требования, установленные порядки, льготы для работника, возможности для продвижения, прояснение требований и ожиданий со стороны организации |
Непосредственный руководитель |
||
7 |
Знакомство с организационной структурой Отдела. |
Наставник |
||
8 |
Инструктаж по технике безопасности |
Менеджер по персоналу |
||
9 |
Знакомство с сотрудниками Компании и расположением офисов. |
Наставник |
||
10 |
Обеспечение работника информацией о деятельности отдела, Общее знакомство с сотрудниками отдела, в который принят сотрудник. |
Непосредственный руководитель |
||
2 неделя |
||||
11 |
Знакомство с должностными обязанностями и правами. |
Генеральный директор |
||
12 |
Изучение требований к рабочему месту. |
Наставник |
||
13 |
Знакомство с технологией работы в своей деятельности и деятельности отдела |
Наставник |
||
14 |
Знакомство с основными принципами корпоративной культуры. |
Менеджер по персоналу |
||
15 |
Изучение инструкций по технологии собственной работы и работы отдела. |
|||
3-я неделя |
||||
16 |
Изучение инструкций, связанных
с взаимодействием |
Наставник, непосредственный руководитель |
||
4 неделя |
||||
17 |
Знакомство с «Системой обучения и развития персонала», с принципами подбора персонала |
Менеджер по персоналу |
||
18 |
Первая миниоценка специалиста |
Наставник. Непосредственный руководитель, менеджер по персоналу |
||
2 месяц |
||||
19 |
Предварительный анализ работы
сотрудника. Корректировка его |
Менеджер по персоналу Наставник |
||
20 |
Полноценное выполнение своих должностных обязанностей. |
Наставник Руководитель отдела |
||
21 |
Оценка прохождения |
Приложение Г |
Наставник, Непосредственный руководитель Менеджер по персоналу |
|
22 |
Проведение опроса сотрудника, прошедшего испытательный срок с целью определения успешности процесса его адаптации |
Приложение Д |
Менеджер по персоналу |
|
23 |
Внесение необходимых корректив в работу по адаптации в компании новых сотрудников |
Менеджер по персоналу |
||
5. Система постановки задач на испытательный срок.
В течение первой недели работы в подразделении сотруднику на весь период испытательного срока устанавливаются задачи и критерии эффективности выполнения этих задач.
- на весь период испытательного срока определяются основные задачи, прописываются подробно.
При этом очень важным является чёткое объяснение поставленных задач и критерии эффективности их выполнения.
6. Оценка прохождения испытательного срока.
По истечении первого месяца адаптации проводится предварительный анализ работы сотрудника.
Присутствуют: сотрудник, наставник, непосредственный руководитель, менеджер по персоналу.
Рассматриваются следующие вопросы:
1. Анализ адаптации сотрудника на фирме.
2. Выполнение задач,
3. Обозначение сильных
сторон и преимуществ
4. Проговаривание того, что
сотруднику необходимо
5. Прояснение того, в чём необходима помощь сотруднику со стороны фирмы.
6. Проблемное поле фирмы глазами нового сотрудника.
Менеджер по персоналу
и сотрудник обсуждают
При успешном прохождении адаптации за первый месяц работы сотруднику предоставляется возможность большей самостоятельности.
По окончанию испытательного срока проводится подведение итогов работы сотрудника.
Присутствуют: сотрудник, непосредственный руководитель, менеджер по персоналу, наставник, генеральный директор (при необходимости). Испытательный срок считается пройденным при условии выполнения задач, поставленных перед сотрудником.
Решение об окончании испытательного
срока принимает
В случаи особых профессиональных
достижений новым сотрудником возможно
сокращение его испытательного срока.
В случае неудовлетворённости
Непосредственный руководитель доводит до сведения сотрудника принятое решение.
Результатами процесса адаптации является:
- овладение специалистом
системой профессиональных
- усвоение специалистом норм и правил внутреннего организационного распорядка в Компании
- видение специалистом перспектив реализации своего потенциала
2.6 Результаты внедрения
системы адаптации в ООО «
Программа адаптации была апробирована на специалисте коммерческого отдела ООО «Радио СИ» (мужчина 26 лет, высшее образование, впервые принят в организацию).
Процесс адаптации длился 1 месяц и 1,5 недели. В течение этого времени менеджер по персоналу осуществлял контроль за адаптацией нового сотрудника. С новичком проводились ежедневные неформальные беседы, в ходе которых становилось ясным, насколько он удовлетворен работой, какой ценой она ему дается, как принимает его коллектив, существуют ли трудности во взаимопонимании с руководством, создалось ли ощущение психологического комфорта.
На первой неделе к новому сотруднику был прикреплен наставник, ведущий менеджер по продажам, который помогал своему подопечному проходить адаптацию и осваивать свои должностные обязанности.
С целью получения информации
о том, насколько успешно овладевает
сотрудник системой профессиональных
знаний и навыков, как он выполняет
требования трудовой дисциплины, сохраняет
ли интерес к работе - менеджер по
персоналу проводила беседы с
наставником данного
По истечении первого месяца адаптации проводился предварительный анализ работы сотрудника. Присутствовали: сотрудник, наставник, менеджер по персоналу. Перечень вопросов об адаптации представлен в Приложении 2. Результаты опроса представлены в Приложении Д.
Приложение 2
Вопросы
Каких результатов добились за этот период в работе?
Какие новые знания и навыки по профилю приобрели?
Каких ещё не хватает знаний для успешной деятельности?
Нравится ли работа, это то, что представлялось в начале работы?
Как рабочая нагрузка, сильно устаете?
Что считаете несовершенным в работе? Что хочется изменить или улучшить в работе?
Делали уже какие-то предложения руководителю по улучшению своей работы?
Успеваете всю работу делать в рабочее время или приходится задерживаться?