Аналіз соціально-педагогічних умов сімейного виховання дітей молодшого шкільного віку

Малахов В А. Етика: Курс лекцій: Навч. посібник. – 3-тє вид. – К.: Либідь, 2001. – 384 с.

Моляко В.О. Психологічна готовність до творчої праці. – К.: Знання, 1989. – С.8.

Новикова С.В. Ценностные ориентации студентов педвуза в сфере общения и пути их формирования: Дис.канд, пед. наук. – К.: Знання, 1984. – 182 с.сті., яким ми приділимо велику увагу в наступному розділі.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 РОЗДІЛ 2.

Аналіз педагогічних умов сімейного виховання дітей молодшого  шкільного віку

2.1 Принципи та стратегія сучасного родинного виховання

У цьому розділі ми приділимо  велику увагу практичним питанням, таким як:

- Методика дослідження  ефективності методів і засобів  народної педагогіки в практиці  сімейного виховання. 

- Аналіз результатів дослідження  ефективності методів і засобів  народної педагогіки.

 У дослідженні брали участь 5 сімей різних категорій, діти  яких відвідують школу № 3. Для доказу гіпотези ми використовували  такі діагностики: 

1. Опитувальник АСВ (див. додаток 9)

2. Анкета "Рівень морального  виховання" (див. прогр. 2),

3. Анкета "Взаємини в  сім'ї" (див. додаток 4)

4. Тест "Я і моя дитина" (див. додаток 11)

5. Інтерв'ю з родинами (див. додаток 5)

 Для підвищення рівня виховання  дітей у ході експериментальної  роботи були проведені спеціально  підготовлені заняття з дітьми  та батьками:

1. Заняття "Знавці прислів'їв" (див. додаток 6),

2. Заняття "Знавці природи" (див. додаток 7),

3. Вікторина "Казки" (див. додаток 8),

4. Батьківські збори "Похвала  і покарання у вихованні дитини" (див. додаток 12).

 Заняття, мета яких  підвищення рівня морального  виховання, батьківські збори,  ми провели на базі середньої  загальноосвітньої школи № 3, також виходили на будинок  у сім'ї для анкетування, тестування, інтерв'ювання. Мета даних досліджень  полягає у виявленні особливостей  сімейного виховання. 

2.2 Характеристика стилів сімейного виховання

Проаналізувавши результати, зробимо висновки про те, яке місце  в сімейному вихованні займає народна педагогіка, про ефективність методів і засобів народної педагогіки в сімейному вихованні, виявимо  рівень морального виховання у дітей.

Сім'я № 1

 

У ході складання ми з'ясували  склад сім'ї, загальні відомості  про батьків та інших членів сім'ї, матеріальному положенні і з'ясували, що ця сім'я є неповною. Все це необхідно нам знати при роботі з даною сім'єю.

Аналіз анкети "Рівень морального виховання"

 За відповідями на  запитання анкети ми з'ясували  наступне:

 · Інформанти вважає, що народну педагогіку необхідно  відроджувати 

 · Віддає перевагу  естрадній музиці, народна музика  не приваблює 

 · Майже не відвідує  заклади культури.

 У цілому за цими  результатами можна зробити висновок  про те, що об'єкт анкетування  ще формально освоює багатства  народної педагогіки, рівень розвитку  народної культури знаходиться  на низькому рівні. 

Аналіз інтерв'ю 

 При відповіді батьків  на запитання інтерв'ю з'ясувалося  наступне:

 · Батьки застосовують  у вихованні своєї дочки різні  методи, наводять приклади зі  свого життя, найчастіше застосовують  методи пояснення, бесіди.

 · До трудової діяльності  почали привчати досить рано.

 · На питання: "Чи  брали участь у вихованні своїх  онуків бабусі й дідусі?" батьки  відповіли, що у вихованні дочки  приймала велику участь бабуся, вона співала, розповідала в  дитинстві казки. 

 · Також як і дочка,  батьки вважають, що народну педагогіку  необхідно відроджувати.

 Узагальнюючи, можна зробити  висновок про те, що ця родина  намагається керуватися принципами  народної педагогіки у вихованні  своєї доньки.

Аналіз анкети "Взаємовідносини  в сім'ї"

 Аналізуючи відповіді  на дану анкету, ми зробили  висновок про те, що анкетованих  вважає, що взаємини в сім'ї  хороші, іноді виникають конфлікти,  сім'я рідко збирається разом,  а коли збираються, то проводять  разом дозвілля - дивляться телепередачі. У даній сім'ї іноді виникають  суперечки, причина яких: розбіжності  в питаннях виховання дітей.  Анкетованих вважає найбільш  ефективними засобами виховання:  література, релігія, фольклор. Виховує  своїх дітей різними методами, на перше місце ставить похвалу. 

Аналіз опитувальника  АСВ

 Опитувальник АСВ дозволяє визначити порушення процесу сімейного виховання.

 При аналізі відповідей  на даний опитувальник ми з'ясували  наступне:

 Перехід батьків від дуже суворо виховання до ліберального.

 

 Таким чином, зробимо  висновок про те, що батько  приділяє мало уваги дитині, дуже  багато вимагає від дитини, присутній  різка зміна прийомів виховних  впливів, зустрічається нестійка  сила виховання, батьки намагаються  задовольняти потреби дитини. Таким  чином, сімейне виховання майже  гармонійно батьки занадто мало  приділяють уваги своїй дитині.

Аналіз тесту "Я і  моя дитина" (див. додаток 12)

 Проаналізувавши відповіді  на цей тест, ми з'ясували, що  батько добре ставитися до  своєї дочки, може порадитися  з дитиною, не дивлячись на  його вік - це говорить про  те, що батько поважає свою  дитину як особистість, може  поставити себе на місце дитини., Пообіцяти дитині виконати її  бажання за хорошу поведінку,  але батько вказує, що іноді  не може зберегти самовладання  із за вчинку дитини, не може  утриматися від вживання слів  і виразів, які можуть поранити  дитину. Таким чином, батько поєднує  у вихованні дитини методи  заохочення і покарання. 

Сім'я № 2

Аналіз карти сім'ї 

 У ході складання  ми з'ясували склад сім'ї, загальні  відомості про батьків та інших  членів сім'ї, матеріальному положенні  і з'ясували, що ця сім'я є  неблагополучною. 

Аналіз анкети "Рівень морального виховання"

 За відповідями на  запитання анкети ми з'ясували  наступне:

 · Віддає перевагу  естрадній музиці, народна музика  не приваблює 

 · Інформанти вважає, що народну педагогіку відроджувати  не обов'язково.

 · Майже не відвідує  заклади культури 

 У цілому за цими  результатами можна зробити висновок  про те, що об'єкт анкетування  ще починає освоювати багатства  народної педагогіки, рівень розвитку  народної культури знаходиться  на низькому рівні. 

Аналіз інтерв'ю 

 При відповіді батьків  на запитання інтерв'ю з'ясувалося  наступне:

 · Батьки застосовують  у вихованні своєї дитини різні  методи, найчастіше покарання. 

 · До трудової діяльності  почали привчати з раннього  дитинства. 

 · На питання: "Чи  брали участь у вихованні своїх  онуків бабусі й дідусі?" батьки  відповіли, що у вихованні дитини  бабуся участь не брала, дитини  намагалися виховувати самі.

 · Батьки вважають, що народну педагогіку відроджувати  необов'язково.

 Узагальнюючи, можна зробити  висновок про те, що ця сім'я  застосовує у вихованні своєї  дитини різні методи, найчастіше  покарання. 

Аналіз анкети "Взаємовідносини  в сім'ї"

 Аналізуючи відповіді  на дану анкету, ми зробили  висновок про те, що батьки  вважають, що взаємини в сім'ї  задовільні, тому що іноді виникають  конфлікти, що стосуються виховання  дитини. Анкетованих вважає найбільш ефективними засобами виховання: релігія, література, музика. Найбільш ефективним методом виховання дитини батьки вважають покарання.

 Таким чином, зробимо  висновок про те, що батько  приділяє багато уваги дитині, кількість вимог до дитини  мінімальне, відсутня різка зміна  прийомів виховних впливів, батьки  намагаються задовольняти потреби  дитини. Таким чином, сімейне виховання  є гармонійним. 

Аналіз тесту "Я і моя дитина"

 Проаналізувавши відповіді  на цей тест, ми з'ясували, що  батько до своєї дитини ставитися  адекватно. Може зізнатися дитині  в помилці, досконалої по відношенню  до нього, може встояти проти  дитячих прохань і сліз, якщо  впевнені, що це каприз, швидкоплинна  примха. У будь-який момент не  може залишити всі свої справи  і зайнятися дитиною, не може  зберегти самовладання, навіть якщо  вчинок дитини вивів із себе, іноді не утримується від вживання  слів і виразів, які можуть  поранити дитину може порадитися  з дитиною, не дивлячись на  його вік. Таким чином, батько  виховує свою дитину методом  покарання. 

Сім'я № 3

Аналіз карти сім'ї 

 У ході складання  ми з'ясували склад сім'ї, загальні  відомості про батьків та інших  членів сім'ї, матеріальному положенні  і з'ясували, що ця сім'я є  багатодітною.

Аналіз анкети "Рівень морального виховання"

 За відповідями на  запитання анкети ми з'ясували  наступне:

 · Віддає перевагу  класичній музиці, народною музикою  не цікавиться 

 · Інформанти вважає, що народну педагогіку необхідно  відроджувати 

 · Майже не відвідує  заклади культури 

 · Найчастіше грає  в комп'ютерні ігри 

 У цілому за цими  результатами можна зробити висновок  про те, що дитина виявляє великого  інтересу до народної педагогіки, але вважає, що її потрібно все-таки відроджувати.

Аналіз інтерв'ю 

 При відповіді батьків  на запитання інтерв'ю з'ясувалося  наступне:

 · Найбільш ефективними  методами вважають навіювання, змагання, бесіда.

 · На питання: "Чи  брали участь у вихованні своїх  онуків бабусі й дідусі?" батьки  відповіли, що у вихованні дитини  часто брала участь бабуся.

 · До праці почали  привчати з дитинства. 

 · Також як і дитина, батьки вважають, що народну педагогіку  необхідно відроджувати.

 Узагальнюючи, можна зробити  висновок про те, що ця родина  намагається у вихованні своєї  дитини поєднувати різні методи, найчастіше використовують методи  навіювання та бесіди.

Аналіз анкети "Взаємовідносини  в сім'ї"

 Аналізуючи відповіді  на дану анкету, ми прийшли  до висновку про те, що батьки  вважають, що взаємини в сім'ї  хороші, тому що  конфліктів і  суперечок в сім'ї не виникає.  Анкетованих вважає найбільш  ефективними засобами виховання:  фольклор, вірші, література. Найбільш  ефективним методом виховання  дитини батьки вважають навіювання  і приклад.

Присутній ліберальний стиль  виховання 

 Таким чином, зробимо  висновок про те, що батько  приділяє мало уваги дитині, дуже  мало вимагає від дитини, відсутня  різка зміна прийомів виховних  впливів, батьки намагаються задовольняти  потреби дитини. Таким чином, сімейне  виховання є гармонійним. 

Аналіз тесту "Я і моя дитина"

 Проаналізувавши відповіді  на цей тест, ми з'ясували, що  батько адекватно ставиться до  своєї дитини. Може вибачитися  перед дитиною в разі своєї  неправоти, зізнатися дитині в  помилці, досконалої по відношенню  до нього. Намагається утримуватися  від вживання слів і виразів,  які можуть поранити дитину, але  не може в будь-який момент  залишити всі свої справи і  зайнятися дитиною - це говорить  про те, що батьки дуже мало  уваги приділяють своїй дитині.

Сім'я № 4

Аналіз карти сім'ї 

 У ході складання  ми з'ясували склад сім'ї, загальні  відомості про батьків та інших  членів сім'ї, матеріальному положенні  і з'ясували, що ця сім'я є  забезпеченою.

Аналіз анкети "Рівень морального виховання"

 За відповідями на  запитання анкети ми з'ясували  наступне:

 · Віддає перевагу  сучасній естрадній музиці, народною  музикою не цікавиться 

 · Намагається відвідувати  заклади культури 

 · Вважає, що народну  педагогіку необхідно відроджувати 

 · Хоче бути схожим  на самого себе 

 У цілому за цими  результатами можна зробити висновок  про те, що дитина не проявляє  інтересу до народної педагогіки.

Аналіз інтерв'ю 

 При відповіді батьків  на запитання інтерв'ю з'ясувалося  наступне:

 · Найбільш ефективними  методами вважають похвалу. 

 · На питання: "Чи  брали участь у вихованні своїх  онуків бабусі й дідусі?" батьки  відповіли, що у вихованні дитини  дуже часто брала участь бабуся, тому що у неї великий досвід  у вихованні дітей. Також як  і дитина, батьки вважають, що  народну педагогіку необхідно  відроджувати.

 · До праці почали  привчати досить пізно. 

 Таким чином, можна  зробити висновок про те, що  ця сім'я найбільш ефективним  методом виховання дитини вважає  похвалу. 

Аналіз анкети "Взаємовідносини  в сім'ї"

 Проаналізувавши дану  анкету ми з'ясували, що взаємини  в сім'ї хороші, члени сім'ї  активно проводять своє дозвілля, намагаються разом відзначати  різні свята, наприклад дні  народження дітей, у родині  існує традиція виїжджати за  місто на природу. Таким чином,  дана сім'я є благополучною,  батьки виконують свої обов'язки, що стосуються виховання дітей. 

 Таким чином, зробимо  висновок про те, що батько  приділяє достатньо уваги дитині, але є надмірна кількість вимог  до дитини, батьки намагаються  задовольняти потреби дитини. Таким  чином, сімейне виховання є  гармонійним. 

Аналіз тесту "Я і моя дитина"

 Проаналізувавши відповіді  на цей тест, ми з'ясували, що  батько поважає свого дитини  тому може порадитися з дитиною,  незважаючи на його вік. виділяє  дитині один день, коли він  може робити що хоче, вести  себе як хоче. Може вибачитися  перед дитиною в разі своєї  неправоти, зізнатися дитині в  помилці, досконалої по відношенню  до нього, може в будь-який  момент залишити всі свої справи  і зайнятися дитиною - це говорить  про те, що батьки приділяють  достатньо уваги своїй дитині.