Автор: Пользователь скрыл имя, 02 Апреля 2013 в 15:58, курсовая работа
Мета - проведення аналізу конфліктних ситуацій і розробка методів їхнього дозволу.
Завдання:
1) виявити наскільки часто виникають конфлікти в організації, з яких причин;
2) якої тривалості зазвичай бувають конфліктні ситуації яким чином вирішуються конфлікти
3) вивчити способи управління персоналом в умовах конфлікту, що використовуються в даній організації визначити їхні переваги й недоліки.
4) визначити взаємозв'язок між конфліктними ситуаціями та ефективною роботою організації, зробити висновок запропонувати заходи спрямовані на покращення цього процесу.
Для проведення дослідження були використані тести автора Морозова А.В., навчальна література, матеріали періодичної преси, матеріали зібрані в процесі проходження практики.
1. Загальна теорія конфліктів
1.1 Природа і поняття конфлікту
1.2 Межа конфлікту
1.3 Структура, типи і функції конфлікту
1.4 Конструктивний характер
1.5 Деструктивний характер
2. Причини виникнення конфліктів
2.1 Об'єктивні чинники виникнення конфліктів
2.2 Сучасні методи вирішення конфліктів
2.2.1 Прогнозування і профілактика конфліктів
2.2.2 Конструктивне вирішення конфліктів
2.2.3 Врегулювання конфлікту за участю третьої сторони
3. Управління конфліктами
3.1 Методи управління конфліктами
3.2 Поведінка учасників у конфлікті
3.3 Загальна схема вирішення конфліктів
4. Аналіз конфліктних ситуацій в трудовому колективі філії ВГУЕС в м. Артемі
4.1 Характеристика філії ВГУЕС в м. Артемі
4.2 Аналіз конфліктів серед співробітників філії ВГУЕС в м. Артемі
4.3 Рекомендації щодо удосконалення управління конфліктами
Висновок
Список використаних джерел
Додаток А
Додаток Б
Додаток В
додаток р
- ÐонÑлÑÐºÑ ÑлÑжиÑÑ Ð´Ð¶ÐµÑелом ÑозвиÑÐºÑ Ð¾ÑобиÑÑоÑÑÑ, мÑжоÑобиÑÑÑÑÐ½Ð¸Ñ Ð²ÑдноÑин;
- ÐонÑлÑÐºÑ Ð¼Ð¾Ð¶Ðµ покÑаÑÑваÑи ÑкÑÑÑÑ ÑндивÑдÑалÑÐ½Ð¾Ñ Ð´ÑÑлÑноÑÑÑ;
- ÐÑи вÑдÑÑоÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ ÑвоÑÑ ÑÑлей Ð¾Ð¿Ð¾Ð½ÐµÐ½Ñ Ð¿ÑдвиÑÑÑ ÑвÑй авÑоÑиÑÐµÑ Ð² оÑоÑÑÑÑÐ¸Ñ ;
- ÐÑжоÑобиÑÑÑÑÐ½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑи ÑлÑжаÑÑ Ð¾Ð´Ð½Ð¸Ð¼ Ñз заÑобÑв ÑамоÑÑвеÑÐ´Ð¶ÐµÐ½Ð½Ñ Ð¾ÑобиÑÑоÑÑÑ.
1.5 ÐеÑÑÑÑкÑивний Ñ Ð°ÑакÑеÑ
1) ÐÑлÑÑÑÑÑÑ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑÑв ÑобиÑÑ Ð½ÐµÐ³Ð°Ñивний вплив на пÑÐ¸Ñ ÑÑний ÑÑан його ÑÑаÑникÑв.
2) ÐонÑлÑÐºÑ Ñк важка ÑиÑÑаÑÑÑ Ð·Ð°Ð²Ð¶Ð´Ð¸ ÑÑпÑоводжÑÑÑÑÑÑ ÑÑÑеÑом.
3) ÐегаÑивно виÑажаÑÑÑÑÑ Ð½Ð° еÑекÑивноÑÑÑ ÑндивÑдÑалÑÐ½Ð¾Ñ Ð´ÑÑлÑноÑÑÑ Ð¾Ð¿Ð¾Ð½ÐµÐ½ÑÑв.
4) ÐонÑлÑкÑи ÑаÑÑо негаÑивно впливаÑÑÑ Ð½Ð° ÑозвиÑок оÑобиÑÑоÑÑÑ.
2. ÐÑиÑини Ð²Ð¸Ð½Ð¸ÐºÐ½ÐµÐ½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑÑв
2.1 Ðб'ÑкÑÐ¸Ð²Ð½Ñ Ñинники Ð²Ð¸Ð½Ð¸ÐºÐ½ÐµÐ½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑÑв
ÐÑнÑÑ Ð±ÐµÐ·Ð»ÑÑ ÑÑзноманÑÑÐ½Ð¸Ñ Ð¿ÑиÑин, Ñо викликаÑÑÑ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑи, ÑÐºÑ Ð½Ðµ пÑддаÑÑÑÑÑ ÑÑвоÑÐ¾Ñ ÐºÐ»Ð°ÑиÑÑкаÑÑÑ. Ðо ÑиÑла найбÑлÑÑ ÑаÑÑо зÑÑÑÑÑÑаÑÑÑÑÑ Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð° вÑднеÑÑи наÑÑÑпне:
1) ÐÑиÑодне зÑÑкненнÑ
знаÑÑÑиÑ
маÑеÑÑалÑниÑ
Ñ Ð´ÑÑ
овниÑ
ÑнÑеÑеÑÑв
лÑдей в пÑоÑеÑÑ ÑÑ
жиÑÑÑдÑÑлÑноÑÑÑ
2) Слабка ÑозÑобленÑÑÑÑ Ð¿ÑÐ°Ð²Ð¾Ð²Ð¸Ñ Ñа ÑнÑÐ¸Ñ Ð½Ð¾ÑмаÑÐ¸Ð²Ð½Ð¸Ñ Ð¿ÑоÑедÑÑ Ð²Ð¸ÑÑÑÐµÐ½Ð½Ñ ÑоÑÑалÑÐ½Ð¸Ñ Ð¿ÑоÑиÑÑÑ.
3) ÐедолÑк знаÑÑÑÐ¸Ñ Ð´Ð»Ñ Ð½Ð¾ÑмалÑÐ½Ð¾Ñ Ð¶Ð¸ÑÑÑдÑÑлÑноÑÑÑ Ð»Ñдей маÑеÑÑалÑÐ½Ð¸Ñ Ñ Ð´ÑÑ Ð¾Ð²Ð½Ð¸Ñ Ð±Ð»Ð°Ð³.
4) ÐбÑаз жиÑÑÑ Ð±Ð°Ð³Ð°ÑÑÐ¾Ñ ÑоÑÑÑн.
5) ÐоÑÑаÑнÑо ÑÑÑÐ¹ÐºÑ ÑÑеÑеоÑипи мÑжоÑобиÑÑÑÑÐ½Ð¸Ñ Ñ Ð¼ÑжгÑÑÐ¿Ð¾Ð²Ð¸Ñ Ð²ÑдноÑин гÑомадÑн РФ, Ñо ÑпÑиÑÑÑÑ Ð²Ð¸Ð½Ð¸ÐºÐ½ÐµÐ½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑÑв.
ÐÑганÑзаÑÑйно-Ñ
- СÑÑÑкÑÑÑно-оÑга
- ФÑнкÑÑоналÑно-о
- ÐÑобиÑÑÑÑно-ÑÑн
- СиÑÑаÑивно-ÑпÑа
У ÑезÑлÑÑаÑÑ Ð´Ð¾ÑлÑÐ´Ð¶ÐµÐ½Ð½Ñ Ð²Ð¸ÑобниÑÐ¸Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑÑв вÑÑановлено, Ñо з вини кеÑÑвникÑв, з - за ÑÑ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¸Ð»ÐºÐ¾Ð²Ð¸Ñ , конÑлÑкÑÐ¾Ð³ÐµÐ½Ð½Ð¸Ñ ÑÑÑÐµÐ½Ñ Ð²Ð¸Ð½Ð¸ÐºÐ°Ñ 52% конÑлÑкÑÐ½Ð¸Ñ ÑиÑÑаÑÑй, ÑеÑез неÑÑмÑÑнÑÑÑÑ -33%, з-за непÑавилÑного набоÑÑ ÐºÐ°Ð´ÑÑв - 15%. ÐÑÑÐ¸Ð¼Ð°Ð½Ñ Ð´Ð°Ð½Ñ Ð¿Ð¾ÐºÐ°Ð·ÑÑÑÑ, Ñо оÑганÑзаÑÑйно - ÑпÑавлÑнÑÑÐºÑ ÑакÑоÑи можÑÑÑ Ð²Ð¸ÑÑÑпаÑи пÑиÑÐ¸Ð½Ð¾Ñ 67% конÑлÑкÑÑв Ñ ÑÑÑÐ´Ð¾Ð²Ð¸Ñ ÐºÐ¾Ð»ÐµÐºÑÐ¸Ð²Ð°Ñ .
2.2 СÑÑаÑÐ½Ñ Ð¼ÐµÑоди виÑÑÑÐµÐ½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑÑв
2.2.1 ÐÑогнозÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ñ Ð¿ÑоÑÑлакÑика конÑлÑкÑÑв
ÐеÑедбаÑÐµÐ½Ð½Ñ Ð¼Ð¾Ð¶Ð»Ð¸Ð²Ð¸Ñ Ð²Ð°ÑÑанÑÑв ÑозвиÑÐºÑ Ð¿Ð¾Ð´Ñй ÑÑвоÑÑÑ Ñмови Ð´Ð»Ñ ÑезÑлÑÑаÑивного ÑпÑавлÑÐ½Ð½Ñ Ð½Ð¸Ð¼Ð¸.
ÐÑобливоÑÑÑ Ð¿ÑогнозÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ñ Ð¿ÑоÑÑлакÑики конÑлÑкÑÑв. ÐÑÑÑÑÐ°Ð½Ð½Ñ Ð² пÑиÑодний ÑозвиÑок конÑлÑкÑÐ½Ð¾Ñ ÑиÑÑаÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð²Ð¸Ð½Ð½Ðµ здÑйÑнÑваÑиÑÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð¿ÐµÑенÑними лÑдÑми. Ðо - пеÑÑе лÑди, Ñо вÑÑÑÑаÑÑÑÑÑ ÑозвиÑок конÑлÑкÑÐ½Ð¾Ñ ÑиÑÑаÑÑÑ, Ð¿Ð¾Ð²Ð¸Ð½Ð½Ñ Ð²Ð¾Ð»Ð¾Ð´ÑÑи загалÑними знаннÑми пÑо Ñ Ð°ÑакÑÐµÑ Ð²Ð¸Ð½Ð¸ÐºÐ½ÐµÐ½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑÑ, ÑÑ ÑозвиÑÐºÑ Ñ Ð·Ð°Ð²ÐµÑÑеннÑ. Ðе блокÑваÑи ÑозвиÑок пÑоÑиÑÑÑÑÑ, а пÑагнÑÑи виÑÑÑиÑи його не конÑлÑкÑними ÑпоÑобами. СпÑобÑваÑи змÑÑиÑи опоненÑÑв вÑдмовиÑиÑÑ Ð²Ñд ÑвоÑÑ Ð½Ð°Ð¼ÑÑÑв, не допÑÑкаÑи боÑоÑÑби.
УпÑавлÑÐ½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑом - ÑвÑдома дÑÑлÑнÑÑÑÑ Ð¿Ð¾ вÑдноÑÐµÐ½Ð½Ñ Ð´Ð¾ нÑого, здÑйÑнÑвана на вÑÑÑ ÐµÑÐ°Ð¿Ð°Ñ Ð¹Ð¾Ð³Ð¾ виникненнÑ, ÑозвиÑÐºÑ Ñ Ð·Ð°Ð²ÐµÑÑÐµÐ½Ð½Ñ ÑÑаÑниками конÑлÑкÑÑ Ð°Ð±Ð¾ ÑÑеÑÑÐ¾Ñ ÑÑоÑоноÑ. УпÑавлÑÐ½Ð½Ñ Ð²ÐºÐ»ÑÑаÑ: дÑагноÑÑикÑ, пÑоÑÑлакÑикÑ, оÑлабленнÑ, вÑегÑлÑваннÑ, дозвÑл. ÐопеÑедиÑи набагаÑо легÑе, нÑж конÑÑÑÑкÑивно Ñозв'ÑзаÑи ÑÑ .
Ðб'ÑкÑÐ¸Ð²Ð½Ñ Ñмови попеÑÐµÐ´Ð¶ÐµÐ½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑÑв:
- СÑвоÑÐµÐ½Ð½Ñ ÑпÑиÑÑÐ»Ð¸Ð²Ð¸Ñ Ñмов Ð´Ð»Ñ Ð¶Ð¸ÑÑÑдÑÑлÑноÑÑÑ Ð¿ÑаÑÑвникÑв в оÑганÑзаÑÑÑ;
- СпÑаведливий Ñ Ð²ÑдкÑиÑий ÑозподÑл маÑеÑÑалÑÐ½Ð¸Ñ Ð±Ð»Ð°Ð³ Ñ ÐºÐ¾Ð»ÐµÐºÑивÑ;
- РозÑобка пÑавовиÑ
Ñа ÑнÑиÑ
ноÑмаÑивниÑ
пÑоÑедÑÑ Ð²Ð¸ÑÑÑеннÑ
ÑиповиÑ
пеÑедконÑлÑкÑни
- ÐаÑпокÑйлива маÑеÑÑалÑне ÑеÑедовиÑе, Ñо оÑоÑÑÑ Ð»ÑдинÑ.
2.2.2 ÐонÑÑÑÑкÑивне виÑÑÑÐµÐ½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑÑв
СеÑед кеÑÑÑÑÐ¸Ñ Ð²Ð¿Ð»Ð¸Ð²Ñв ÑÑоÑовно конÑлÑкÑÑ ÑенÑÑалÑне мÑÑÑе Ð·Ð°Ð¹Ð¼Ð°Ñ Ð¹Ð¾Ð³Ð¾ дозвÑл. Ðалеко не вÑÑ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑи можна попеÑедиÑи, ÑÐ¾Ð¼Ñ Ð´Ñже важливо з Ð½Ð¸Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑÑÑÑкÑивно Ð²Ð¸Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñи.
ФоÑми завеÑÑÐµÐ½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑÑ. ÐÑÐ½Ð¾Ð²Ð½Ñ Ð·: дозвÑл, загаÑаннÑ, вÑегÑлÑваннÑ, ÑÑÑненнÑ, пеÑеÑоÑÑÐ°Ð½Ð½Ñ Ð² ÑнÑий конÑлÑкÑ.
ÐиÑÑÑÐµÐ½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑÑ - ÑпÑлÑна дÑÑлÑнÑÑÑÑ Ð¹Ð¾Ð³Ð¾ ÑÑаÑникÑв, ÑпÑÑмована на пÑÐ¸Ð¿Ð¸Ð½ÐµÐ½Ð½Ñ Ð¹Ð¾Ð³Ð¾ пÑоÑидÑÑ Ñ Ð²Ð¸ÑÑÑÐµÐ½Ð½Ñ Ð¿Ñоблеми, Ñка пÑизвела до зÑÑкненнÑ. ÐозвÑл пеÑедбаÑÐ°Ñ Ð°ÐºÑивнÑÑÑÑ Ð¾Ð±Ð¾Ñ ÑÑоÑÑн Ñодо пеÑеÑвоÑÐµÐ½Ð½Ñ Ñмов, Ñ ÑÐºÐ¸Ñ Ð²Ð¾Ð½Ð¸ взаÑмодÑÑÑÑ, Ñодо ÑÑÑÐ½ÐµÐ½Ð½Ñ Ð¿ÑиÑин конÑлÑкÑÑ.
ÐÑегÑлÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑÑ - вÑдÑÑзнÑÑÑÑÑÑ Ð²Ñд виÑÑÑÐµÐ½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑÑ Ñим, Ñо в ÑÑÑÐ½ÐµÐ½Ð½Ñ Ð¿ÑоÑиÑÑÑÑÑ Ð¼Ñж опоненÑами беÑе ÑÑаÑÑÑ ÑÑеÑÑ ÑÑоÑона. ÐÑ ÑÑаÑÑÑ Ð¼Ð¾Ð¶Ð»Ð¸Ð²Ð¾ Ñк за Ð·Ð³Ð¾Ð´Ð¾Ñ Ð¿ÑоÑибоÑÑÐ¸Ñ ÑÑоÑÑн, Ñак Ñ Ð±ÐµÐ· нÑого. ÐÑи завеÑÑÐµÐ½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑÑ Ð´Ð¾Ð·Ð²Ð¾Ð»ÑÑÑÑÑÑ Ð¿ÑоÑиÑÑÑÑÑ Ð»ÐµÐ¶Ð¸ÑÑ Ð² його оÑновÑ.
ÐгаÑÐ°Ð½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑÑ - Ñе ÑимÑаÑове пÑÐ¸Ð¿Ð¸Ð½ÐµÐ½Ð½Ñ Ð¿ÑоÑидÑÑ Ð¿Ñи збеÑÐµÐ¶ÐµÐ½Ð½Ñ Ð¾ÑÐ½Ð¾Ð²Ð½Ð¸Ñ Ð¹Ð¾Ð³Ð¾ ознак конÑлÑкÑÑ: ÑÑпеÑеÑноÑÑÑ Ñ Ð½Ð°Ð¿ÑÑÐ¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð²ÑдноÑин. ÐонÑлÑÐºÑ Ð¿ÐµÑÐµÑ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑ Ñ Ð¿ÑÐ¸Ñ Ð¾Ð²Ð°Ð½Ñ ÑоÑÐ¼Ñ Ñ Ð·Ð°Ð·Ð²Ð¸Ñай Ð²Ð¸Ð½Ð¸ÐºÐ°Ñ Ð² ÑезÑлÑÑаÑÑ:
- ÐиÑÐ½Ð°Ð¶ÐµÐ½Ð½Ñ ÑеÑÑÑÑÑв Ð¾Ð±Ð¾Ñ ÑÑоÑÑн, Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ ÑÐ´Ð½Ð¸Ñ Ð´Ð»Ñ Ð±Ð¾ÑоÑÑби;
- ÐÑÑаÑи моÑÐ¸Ð²Ñ Ð´Ð¾ боÑоÑÑби, Ð·Ð½Ð¸Ð¶ÐµÐ½Ð½Ñ Ð²Ð°Ð¶Ð»Ð¸Ð²Ð¾ÑÑÑ Ð¾Ð±'ÑкÑа конÑлÑкÑÑ;
- ÐеÑеоÑÑÑнÑаÑÑÑ Ð¼Ð¾ÑиваÑÑÑ Ð¾Ð¿Ð¾Ð½ÐµÐ½ÑÑв (Ð²Ð¸Ð½Ð¸ÐºÐ½ÐµÐ½Ð½Ñ Ð½Ð¾Ð²Ð¸Ñ Ð¿Ñоблем, бÑлÑÑ Ð·Ð½Ð°ÑÑÑÐ¸Ñ , нÑж боÑоÑÑба в конÑлÑкÑÑ).
ÐÑд ÑÑÑненнÑм конÑлÑкÑÑ - ÑозÑмÑÑÑÑ Ñакий вплив на нÑого, в ÑезÑлÑÑаÑÑ Ñкого лÑквÑдÑÑÑÑÑÑ Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ð²Ð½Ñ ÑÑÑÑкÑÑÑÐ½Ñ ÐµÐ»ÐµÐ¼ÐµÐ½Ñи конÑлÑкÑÑ. ÐÑнÑÑÑÑ ÑиÑÑаÑÑÑ, Ñо вимагаÑÑÑ ÑÐ²Ð¸Ð´ÐºÐ¸Ñ Ñ ÑÑÑÑÑÐ¸Ñ Ð´Ñй на конÑлÑкÑ. Ðожливо з Ð´Ð¾Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ð³Ð¾Ñ Ð½Ð°ÑÑÑÐ¿Ð½Ð¸Ñ ÑпоÑобÑв:
- ÐилÑÑÐµÐ½Ð½Ñ Ð· конÑлÑкÑÑ Ð¾Ð´Ð½Ð¾Ð³Ð¾ з опоненÑÑв (пеÑÐµÐ²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð½Ñ Ð² ÑнÑÑ ÑÑлÑÑ, звÑлÑненнÑ);
- ÐиклÑÑÐµÐ½Ð½Ñ Ð²Ð·Ð°ÑмодÑÑ Ð¾Ð¿Ð¾Ð½ÐµÐ½ÑÑв на ÑÑивалий ÑаÑ;
- УÑÑÐ½ÐµÐ½Ð½Ñ Ð¾Ð±'ÑкÑа конÑлÑкÑÑ;
- УÑÑÐ½ÐµÐ½Ð½Ñ Ð´ÐµÑÑÑиÑÑ Ð¾Ð±'ÑкÑа конÑлÑкÑÑ.
- ÐеÑеÑоÑÑÐ°Ð½Ð½Ñ Ð² ÑнÑий конÑлÑÐºÑ Ð²ÑдбÑваÑÑÑÑÑ, коли Ñ Ð²ÑдноÑÐ¸Ð½Ð°Ñ ÑÑоÑÑн Ð²Ð¸Ð½Ð¸ÐºÐ°Ñ Ð½Ð¾Ð²Ðµ, бÑлÑÑ Ð·Ð½Ð°ÑÑÑе пÑоÑиÑÑÑÑÑ Ñ Ð²ÑдбÑваÑÑÑÑÑ Ð·Ð¼Ñна об'ÑкÑа конÑлÑкÑÑ.
СÑÑаÑегÑÑ, ÑÐºÑ Ð·Ð°ÑÑоÑовÑÑÑÑÑÑ
Ð´Ð»Ñ Ð²Ð¸ÑÑÑÐµÐ½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑÑв:
ÑÑпеÑниÑÑво, компÑомÑÑ,
ÑпÑвÑобÑÑниÑÑво
СÑпеÑниÑÑво - полÑÐ³Ð°Ñ Ñ Ð½Ð°Ð²'ÑзÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ ÑнÑÑй ÑÑоÑÐ¾Ð½Ñ Ð¿ÑÑоÑиÑеÑним Ð´Ð»Ñ Ñебе ÑÑÑеннÑ, зазвиÑай Ñе доÑÑлÑно в екÑÑÑемалÑÐ½Ð¸Ñ Ñ Ð¿ÑинÑÐ¸Ð¿Ð¾Ð²Ð¸Ñ ÑиÑÑаÑÑÑÑ , пÑи деÑÑÑиÑÑ ÑаÑÑ Ñа ймовÑÑноÑÑÑ Ð½ÐµÐ±ÐµÐ·Ð¿ÐµÑÐ½Ð¾Ñ ÑиÑÑаÑÑÑ.
ÐомпÑомÑÑ - полÑÐ³Ð°Ñ Ð² Ð±Ð°Ð¶Ð°Ð½Ð½Ñ Ð¾Ð¿Ð¾Ð½ÐµÐ½ÑÑв завеÑÑиÑи конÑлÑÐºÑ ÑаÑÑковими поÑÑÑпками. ÐазвиÑай еÑекÑивний Ñ Ð²Ð¸Ð¿Ð°Ð´ÐºÐ°Ñ : ÑозÑмÑÐ½Ð½Ñ Ð¾Ð¿Ð¾Ð½ÐµÐ½Ñом, Ñо вÑн його ÑÑпеÑник маÑÑÑ ÑÑÐ²Ð½Ð¸Ñ Ð¼Ð¾Ð¶Ð»Ð¸Ð²Ð¾ÑÑей наÑвноÑÑÑ Ð²Ð·Ð°ÑмовиклÑÑÐ½Ð¸Ñ ÑнÑеÑеÑÑв, Ð·Ð°Ð´Ð¾Ð²Ð¾Ð»ÐµÐ½Ð½Ñ ÑимÑаÑовим ÑÑÑеннÑм, загÑози вÑÑаÑиÑи вÑе.
ÐÑиÑÑоÑÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ - або поÑÑÑпка, ÑозглÑдаÑÑÑÑÑ Ñк вимÑÑений або добÑовÑлÑна вÑдмова вÑд боÑоÑÑби, моÑиви: Ð²Ð¸Ð·Ð½Ð°Ð½Ð½Ñ ÑвоÑÑ Ð½ÐµÐ¿ÑавоÑи, Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ ÑднÑÑÑÑ Ð·Ð±ÐµÑÐµÐ¶ÐµÐ½Ð½Ñ Ð´Ð¾Ð±ÑÐ¸Ñ Ð²ÑдноÑин, ÑилÑна заздÑÑÑÑÑ Ð²Ñд нÑого, незнаÑнÑÑÑÑ Ð¿Ñоблеми.
ÐоглÑд - ÑпÑоба пÑÑи пÑи мÑнÑмÑÐ¼Ñ Ð²Ð¸ÑÑаÑ. Ð£Ð½Ð¸ÐºÐ½ÐµÐ½Ð½Ñ Ð·Ð°ÑÑоÑовÑÑÑÑÑÑ Ð¿Ñи вÑдÑÑÑноÑÑÑ Ñил Ñ ÑаÑÑ Ð´Ð»Ñ Ð²Ð¸ÑÑÑÐµÐ½Ð½Ñ Ð¿ÑоÑиÑÑÑÑÑ, пÑÐ°Ð³Ð½ÐµÐ½Ð½Ñ Ð²Ð¸Ð³ÑаÑи ÑаÑ, Ð½ÐµÐ±Ð°Ð¶Ð°Ð½Ð½Ñ Ð²Ð¸ÑÑÑÑваÑи пÑÐ¾Ð±Ð»ÐµÐ¼Ñ Ð²Ð·Ð°Ð³Ð°Ð»Ñ.
СпÑвÑобÑÑниÑÑво - найбÑлÑÑ ÐµÑекÑивний пÑÐ´Ñ Ñд до виÑÑÑÐµÐ½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑÑ. ÐеÑедбаÑÐ°Ñ ÑпÑÑмованÑÑÑÑ Ð¾Ð¿Ð¾Ð½ÐµÐ½ÑÑв на конÑÑÑÑкÑивне обговоÑÐµÐ½Ð½Ñ Ð¿Ñоблеми. ÐайбÑлÑÑ Ð·ÑÑÑно пÑи ÑилÑнÑй залежноÑÑÑ Ð¿Ð°ÑÑнеÑÑв, важливоÑÑÑ ÑÑÑÐµÐ½Ð½Ñ Ð´Ð»Ñ Ð¾Ð±Ð¾Ñ ÑÑоÑÑн.
2.2.3 ÐÑегÑлÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑÑ Ð·Ð° ÑÑаÑÑÑ ÑÑеÑÑÐ¾Ñ ÑÑоÑони
ÐедÑаÑÑÑ - ÑпеÑÑалÑний вид дÑÑлÑноÑÑÑ, Ñо полÑÐ³Ð°Ñ Ð² опÑимÑзаÑÑÑ, за ÑÑаÑÑÑ ÑÑеÑÑÐ¾Ñ ÑÑоÑони, пÑоÑеÑÑ Ð¿Ð¾ÑÑÐºÑ Ð²Ð¸ÑÑÑÐµÐ½Ð½Ñ Ð¿Ñоблеми.
У ÑÐ¾Ð»Ñ ÑÑеÑÑÐ¾Ñ ÑÑоÑони можÑÑÑ Ð²Ð¸ÑÑÑпаÑи мÑждеÑÐ¶Ð°Ð²Ð½Ñ Ð¾ÑганÑзаÑÑÑ, окÑÐµÐ¼Ñ Ð´ÐµÑжави, пÑокÑÑаÑÑÑа, ÑÑд, ÑÑÑÐ´Ð¾Ð²Ñ ÐºÐ¾Ð¼ÑÑÑÑ, кеÑÑвники пÑдпÑиÑмÑÑв.
ÐеоÑÑÑÑйними медÑаÑоÑами можÑÑÑ Ð²Ð¸ÑÑÑпаÑи: пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸, ÑÑаÑÑÑ Ð·Ð° вÑком, дÑÑзÑ, ÑÑÑÑди, неÑоÑмалÑÐ½Ñ Ð»ÑдеÑи гÑÑп Ñа Ñн
ÐÑлÑка Ñолей ÑÑеÑÑÐ¾Ñ ÑÑоÑони: ÑÑеÑейÑÑкий ÑÑддÑ, аÑбÑÑÑ, поÑеÑедник, помÑÑник Ñ ÑпоÑÑеÑÑгаÑ.
ТÑеÑейÑÑкий ÑÑÐ´Ð´Ñ Ð¼Ð°Ñ Ð±ÑлÑÑÑ Ð¼Ð¾Ð¶Ð»Ð¸Ð²Ð¾ÑÑÑ Ð·Ð° визнаÑеннÑм ваÑÑанÑÑв виÑÑÑÐµÐ½Ð½Ñ Ð¿Ñоблеми. ÐÑн виÑлÑÑ Ð¾Ð²ÑÑ Ð¾Ð±Ð¸Ð´Ð²Ñ ÑÑоÑони Ñ Ð²Ð¸Ð½Ð¾ÑиÑÑ Ð²ÐµÑдикÑ, Ñкий не запеÑеÑÑÑÑÑÑÑ.
ÐÑбÑÑÑ - Ñакож виÑлÑÑ Ð¾Ð²ÑÑ Ð±Ð¾ÐºÑ, обговоÑÑÑ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑ, виноÑиÑÑ ÑÑÑеннÑ, Ñке Ñ Ð¾Ð±Ð¾Ð²'Ñзковим Ð´Ð»Ñ Ð²Ð¸ÐºÐ¾Ð½Ð°Ð½Ð½Ñ.
Информация о работе Управління конфліктами в трудовому колективі