Развитие науки и техники. Научно-техническое творчество

Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО «Ивановский  государственный  университет»

Кафедра менеджмента 
 
 

Контрольная работа

по дисциплине «Инновационный менеджмент»

на тему: «Развитие науки и техники. Научно-техническое творчество» 
 
 

                                                                  Выполнил: студент 5 курса

                                        3 года обучения

                                                                   ОЗО специальности

                                                              «Менеджмент организации»

                                                     на базе с/с образования

                                  Зайцев Д.Н.

                                                         Научный руководитель:

                                   Щуков В.Н.                                                
 

Иваново 2011

Развитие  науки и техники. Научно-техническое  творчество.

     Развитие  науки

     Научная революция. Эпоха  Возрождения (кон. XV – 1540 г.)

       Эпоха Возрождения изобилует важными описательными трудами, охватывавшими все области человеческого опыта. Широта интересов того времени проявляется в достижениях человека, который сам был олицетворением своего века, – великого универсала-инженера, ученого и художника Леонардо да Винчи. Двумя величайшими победами этой эпохи было понятное изложение системы небес, в центре которой находилось Солнце, – системы Коперника в его труде «Об обращении небесных сфер» и первая подробная анатомия человеческого тела, показанная в сочинении Везалия; работы опубликованы одновременно в 1543 году. В них впервые было показано, как выглядят небесные сферы или человеческое тело. Они были выдвинуты и с самого начала приняты новым светским обществом, также учившимся наблюдать и экспериментировать. Только позднее, когда начали выявляться политические последствия нового взгляда, власти испугались и попытались, хотя уже было поздно, помешать его распространению.

     Первоначальная  фаза научной революции была скорее фазой описаний и критики, чем  конструктивной мысли. Такая мысль должна была прийти позже. Сначала идет исследование широких горизонтов и опровергаются старые авторитеты. Совершенствование мастерства и технических приемов обусловило позитивные стимулы и материальные средства для прогресса науки.

     Революция Коперника. Не случайно, что именно в области астрономии, столь тесно связанной с географией, произошел первый и в некоторых отношениях важнейший переворот. Переворот этот был вызван ясным и подробным описанием Коперником вращения Земли вокруг своей оси и движения ее вокруг неподвижного Солнца. Описательная астрономия была в то время единственной наукой, накопившей достаточно наблюдений и развившей достаточно точные математические методы, позволяющие ясно излагать гипотезы и проверять их с помощью цифровых вычислений. Все это само по себе могло бы и не привести еще к сколько-нибудь радикальному прогрессу.

     Значение  гелиоцентрической системы состояло в том, что Земля, считавшаяся  раньше центром мира, низводилась  на положение одной из планет. Возникла новая идея – о единстве мира, о том, что «небо» и «земля» подчиняются одним и тем же законам.

     Вторая  фаза научной революции (1540-1650).

     Этот  период в исторической науке не получил  соответствующего наименования. В области  науки этот период ознаменовался  первым значительным торжеством нового опытного, экспериментального подхода к явлениям. Непосредственным началом этого периода следует считать впервые сформулированное Коперником разъяснение солнечной системы, концом же его – утверждение этой системы, невзирая на осуждение церкви, благодаря трудам Галилея. К этому же периоду относится данное Гильбертом в 1600 году определение Земли как магнита и открытие в 1628 году Гарвеем кровообращения. В это же время были впервые применены два величайших изобретения, расширивших возможности наблюдения природы, – телескоп и микроскоп. С экономически точки зрения в это время преимущества получили такие страны как,- сначала Голландия, а затем и Англия. Это было обусловлено развитием новых морских путей и упадком старых, в которых важную роль играла континентальная Европа, а именно Германские земли и Италия. Именно Голландия и Англия, также сюда можно отнести и северную Францию стали объектом притяжения ремесленников из Италии, которые принесли с собой достижения эпохи Возрождения. Движущей силой развития была богатевшая буржуазия, захватившая власть в Голландии и Англии.

     Основными вопросами эпохи были вопросы  связанные с астрономией, решение  которых могло использоваться в  мореплавании. Важнейшим объектом изучения стал такой сложный механизм как человеческое тело.

     Учение  Коперника получило новое математическое подтверждение в трудах немецкого  астронома Иоганна Кеплера. Имея в своем распоряжении материалы  наблюдений последнего, - проведя множество  новых исследований, Кеплер блестяще развил «коперникову астрономию». Важнейшими аргументами в пользу гелиоцентрической системы явились знаменитые законы Кеплера. Солнце, по Кеплеру, является источником силы, движущей планеты.

     В XVI в. появляется телескоп, что послужило решающим фактором в пользу признания нового взгляда на строение неба. И одним из первых учёных, использовавших новое устройство, был Галилео Галилей. В 1610–1611 гг. была опубликована его работа «Звездный вестник», где он сообщал о своих первых астрономических открытиях, сделанных при помощи сконструированного им телескопа. Галилей своей деятельностью обеспечил торжество гелиоцентрической системы. Его открытия стали составной частью физики и послужили основанию научного естествознания.

     Физика  и Математика. Не смотря на наблюдательные доказательства гелиоцентрической системы возникли новые вопросы, а как такая система могла существовать, при этом нужно было устранить все возражения выдвинутые против неё. Следовало разъяснить как Земля движется вокруг Солнца без ураганного ветра и почему предметы подброшенные вверх не остаются позади. Все эти вопросы требовали серьёзного изучения свободного движения тел. Начинаются исследования траекторий падения ядер, развивается теория импульса, однако всему этому пока ещё не доставало логического и математического обоснования.

     В этой области значительно проявил  себя французский математик Франсуа  Виет (1540–1603), который практически  является основателем элементарной алгебры. Он первый, кто ввёл символическое (буквенное) обозначение как известных  величин, так и неизвестных не только в алгебре, но и в тригонометрии. Применение алгебраических методов значительно облегчало расчёты. В 1585 г Фламандским математиком Симоном Стевином были введены дроби, а Джон Непер в 1614 г ввёл логарифмы. Сокращение и упрощение вычислений привело к увеличению количества астрономов и физиков.

     Одним из важных открытий можно считать  открытие явления магнетизма, опубликованного  в 1600 г Уильямом Гильбертом. Появилось  совершенно новое предположение  о том, что планеты удерживаются на орбитах именно магнитной силой.

     Анатомия. Ещё в 1543 году фламандский учёный Андреас Везалий выпустил свой известный труд «О строении человеческого тела». Везалий опроверг множество средневековых схоластических представлений об устройстве человеческого организма, однако в своих трудах он не ответил на важный вопрос, связанный с кровообращением.

     Разрешить этот вопрос предстояло англичанину  Уильяму Гарвею (1578–1657). Он получил  образование в Падуе, что дало ему возможность сочетать итальянские  традиции в области анатомии с новым увлечением экспериментальной наукой, начинавшим пробивать себе путь в Англии. Гарвей искал объяснение движения крови в теле на основе законов механики. Его труд «Анатомическое исследование о движении сердца и крови животных», опубликованный в 1628 году, представляет собой изложение нового рода анатомии и физиологии. Открытие произвело настоящую революцию в физиологии сродни с той, что произвёл Коперник в астрономии. Гарвей рассматривал тело как гидравлическую машину где нет места духам. Он писал: «Следовательно, сердце есть основа жизни и солнце микрокосма, подобно тому, как Солнце можно назвать сердцем мира. В зависимости от деятельности сердца кровь двигается, оживляется, противостоит гниению и сгущению. Питая, согревая и приводя в движение, кровь – этот божественный очаг – обслуживает все тело; она является фундаментом жизни и производителем всего».

     Таким образом Гарвей ставил сердце на центральное  место в организме, как Солнце во вселенной. Появилась идея организма, как машины. Однако в то время это открытие ещё не повлияло на медицину, но открытие стало основой для «рациональной физиологии», и что важно, появилось представление об организме как о совокупности органов, связанных и питаемых кровеносными сосудами.

     Третья  фаза научной революции (2-я пол. XVII в)

     Это период, когда наука «созревает»  и укореняется в наиболее развитых странах, таких как Франция и  Англия. Это обеспечивалось наступившей  в них относительной стабильностью. В Англии утвердившаяся после  революции буржуазия щедро поощряла развитие науки. Основными вопросами выступали такие направления, как гидравлика, артиллерийское дело и мореплавание. В особенности именно мореплавание толкало развитие науки.

     Вторая  половина XVII столетия – это время создания Лондонского королевского научного общества (1662) и Французской королевской академии (1666). Со временем учёные Англии и Франции в процессе своей работы осознали необходимость таких учреждений, поскольку их деятельность могла приносить большую практическую пользу и что для проведения её они должны иметь больше средств и получить более полное и широкое признание.

     Следует отметить что сформировавшейся общества, их учреждения привели к тому, что  наука стала институтом со своими отличительными признаками. Новый институт стал обладать достаточным авторитетом, чтобы оградить от себя от лженауки, показать широкой общественности, мало понимающей, где наука, а где шарлатанство.

     В это время наука развивается  во многих направлениях, исследуются  новые явления. В их числе были оптика и теория света, которые благодаря телескопу были тесно связаны с астрономией и благодаря микроскопу – с биологией. Кроме того – пневматика, где технические приемы, разработанные в связи с открытием пустоты, должны были иметь в конечном смете такое громадное промышленное значение. Вопрос о пустоте также являлся центром философской полемики, восходившей еще к древним грекам. Новые, полученные экспериментальным путем, доказательства ее существования помогли возродить атомистическую гипотезу Демокрита. Возрожденная атомистическая, или корпускулярная, теория оказалась первым ключом к рациональным, количественным объяснениям в области химии, до тех пор остававшейся областью одних только технических рецептов и мифических объяснений. Химия в свою очередь была связана с началами физиологии. Все такие вопросы, как природа крови, функции легких, деятельность нервов и мускулов, а также процессы пищеварения, были предметом обсуждения и экспериментирования в духе новой материалистической философии.

     Новая картина мира. Ко второй половине XVII в наука стала развиваться во всех сферах, новому поколению учёных уже не нужно было сдерживать натиск старого, тех кто отстаивал картину мира, выдвинутой ещё Аристотелем. Согласно ему, Земля представляет собой сферу в центре Вселенной, расположенную ниже Луны, т. е. подлунную сферу несовершенных материальных тел. Выше находятся концентрические небесные сферы Луны, Солнца и звезд, состоящие из более чистой, неземной материи; они вращаются вокруг Земли. Каждая часть мироздания имеет назначенное ей место, стремится занять его и обрести покой. Это была логически согласованная система устройства Вселенной и действующих в нем законов физики, и, казалось, она соответствовала обычным представлениям и здравому смыслу. Средневековое общество приняло её, поскольку эта теория подходила под Библию. Эта картина была разрушена Коперником и Галилеем. Их теории признавались новой наукой почти единодушно.

     Появляется  большое количество новых теорий, среди которых корпускулярная теория Гассенди (1592–1655). Он взял за основу теорию атомов, созданную ещё Эпикуром. Согласно его гипотезе атомы представляли собой частицы, обладающие массой и инерцией, двигались они в пустоте, существование которой доказывали последователи Галилея.