Зміст та форми соціального супроводу прийомних сімей

вирішення певних питань (довідкові послуги),  а саме: про  види соціальних виплат (якщо сім'я має на них право відповідно до чинного законодавства);  надання контактів служб або установ,  куди  необхідно  звернутися по відповідну допомогу;  про заклади,  які можуть надати послуги,  умови  отримання  соціальних послуг тощо [23, с.8].

    Кризове втручання - екстрені дії, спрямовані на зниження рівня стресу, захист та безпеку особи, яка опинилася у кризовій ситуації. Стосовно прийомних сімей, передбачає оперативну фахову допомогу сім’ї, яка опинилася у кризовій ситуації і не можуть її самостійно подолати. Передбачає  надання психологічної, соціальної допомоги, вилучення дитини з сім’ї, представництво її інтересів, планування подальшої допомоги, направлення до фахівців та закладів, які надають необхідні послуги [24, с.3].

    Отже, прийомна сім’я, як соціальний інститут захисту прав дітей – сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, потребує налагодження міжгалузевої співпраці спеціалістів різних державних структур. Саме належний рівень такої співпраці є одним з основних запорук успішного функціонування таких сімей. А також надання послуг, яких вона потребує.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

2.2 Інформаційне заняття, як одна з ефективних форм роботи соціального педагога з прийомними сім’ями

   В даній курсовій роботі ми розглянули таку форму роботи соціального педагога з прийомними сім’ями, як інформаційне заняття для кандидатів у прийомні батьки (Додаток Б). Воно проводиться з метою підготовки кандидатів на створення прийомної сім’ї до прийняття усвідомленого рішення про влаштування в сім’ю дитини позбавленої батьківського піклування, підготовки до нової соціальної ролі прийомних батьків, ознайомлення майбутніх батьків із типовими проблемами, які виникають у житті дітей-вихованців .

   Інформаційне заняття є частиною  курсу навчання кандидатів у прийомні батьки, що також включає в себе тренінгові заняття, семінари, бесіди, консультації, проведення круглих столів, диспутів та дискусій та інші форми роботи. Курс підготовки батьків до прийомного батьківства пояснює потреби дітей та особливості надання їм допомоги, процес створення прийомної сім’ї, специфіку роботи з біологічними батьками дитини та службою супроводу, допомагає прийомним батькам розглянути основні типові проблеми, які виникають в житті дітей в прийомній сім’ї, обговорити і оцінити їх, краще уявити завдання, реалії і проблеми майбутньої роботи як вихователів. Завданням такого навчання є підготовка, активізація досвіду, почуттів, набуття навичок, якими мають володіти потенційні прийомні батьки для того, щоб знаходити порозуміння із прийомними дітьми, активно з ними співпрацювати, вміти спрямовувати власний досвід, знання на створення найкращих умов життя та виховання дітей, які прийдуть у сім'ю. У ході підготовки потенційні прийомні батьки мають чітко усвідомити особливості розвитку дітей, які приходять на виховання в сім’ю, специфіку прийомної сім’ї у порівнянні з біологічною родиною.

   Учасники заняття мають змогу підвищити обізнаність про інститут прийомної сім’ї; популяризувати сімейні форми виховання дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування; усвідомити врахування потреб дітей, які мають різний соціальний досвід; краще усвідомлювати себе, свої сили, знання, емоції, особисті якості; сприяти формуванню уявлення про особливості виховання прийомних дітей; відчути відповідальність ролі прийомних батьків. Батьки повинні реально усвідомити проблеми майбутньої ролі прийомних батьків. Інформаційні заняття для кандидатів у прийомні батьки розраховані на ознайомлення прийомних батьків і дають змогу зрозуміти: - Прийомна сім’я – що це? - Чому діти потрапляють у систему опіки? - Які можливості у прийомних батьків? - Оцінити різні аспекти свого сімейного життя і порівняти їх із тим, що необхідно для виховання чужої дитини: - враховувати потреби дітей, які мають різний соціальний досвід: - усвідомити, що вони є єдиною частиною в системі піклування про дітей-сиріт і мають будувати свої стосунки з соціальним працівником, як з партнером.

    До участі в інформаційному занятті залучаються спеціалісти центрів соціальних. Районні/міські центри направляють запит до  обласних  центрів соціальних  служб  для  сім'ї,  дітей  та  молоді  щодо проведення навчання  кандидатів  на  створення прийомних з метою формування банку кандидатів у прийомні батьки, які мають пройти підготовку.

   У ході заняття розглядаються питання:

1.Прийомна  сім’я, як форма сімейної опіки  дітей-сиріт та дітей позбавлених  батьківського піклування;

2. Хто  Вас підтримуватиме у створенні  прийомної сім’ї?;

3. Особливості  виховання прийомних дітей;

4. Які вимоги висуває Закон України до прийомних батьків?

   Під час надання інформації  по цим проблемам можуть задаватися  питання та проводитися короткі  обговорення для кращого розуміння  кандидатами у прийомні батьки  того, що саме являє собою те, чи інше явище, відповідальності, яка ставиться перед ними.

   Прийомна сім’я, як одна із форм сімейного виховання дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, передбачає ґрунтовну підготовку потенційних прийомних батьків до виконання обов’язків по вихованню та утриманню цих дітей. Тому проводження інформаційних занять для кандидатів у прийомні батьки є необхідним елементом у системі соціального супроводу прийомних сімей.

   Дуже важливо, щоб інформація про прийомну сім’ю, як альтернативну форму державної опіки над дітьми-сиротами та дітьми, позбавленими батьківського піклування, надавалася поетапно. Виходячи з цього, таких занять повинно проводитися декілька, саме тому в даному зразку інформація викладена не в повному обсязі.

   Однією із умов прийняття рішення про створення прийомної сім’ї є вимога проходження кандидатами курсу підготовки до соціальної ролі вихователів дітей, позбавлених батьківського піклування. Відповідно до Положення «Про прийомну сім’ю»: прийомні батьки в обов’ язковому порядку проходять курс навчання попередньої та періодичної (раз на 5 років) підготовки, проведення якого забезпечують місцеві відділи у справах сім’ї та молоді. Тобто можемо стверджувати, що такі форми роботи з кандидатами у прийомні батьки як інформаційне заняття, семінар, тренінг бесіда є обов’язковими. В них повинна міститися така інформація , яка буде корисна у створенні прийомної сім’ї та її подальшому функціонуванні.

      Повний курс навчання прийомних  батьків сприяє остаточному прийняттю  рішення про створення прийомної сім’ї. Учасників, які пройшли весь цикл підготовки і узгодили свої бажання взяти на виховання чужих дітей із своїми реальними можливостями, можна вважати достатньо підготовленими для реалізації цієї роботи. 
 
 
 
 
 
 
 
 

2.3. Рекомендації соціальним працівникам щодо соціального супроводу прийомних сімей

  Для початку необхідно зазначити, що соціальний працівник повинен приймати активну участь у залученні кандидатів у прийомні батьки та створенні прийомної сім’ї, так як ця форма опіки являється найоптимальнішою серед тих, які пропонує держава. Та, звичайно, діти потребують цього найбільше – мати власну сім’ю, домашній затишок та батьківське тепло. На сьогоднішній день велика кількість дітей знаходиться без батьківської опіки, це спричиняє стреси, негативні емоції, агресивність, що ставить свій відбиток у дитячій психіці.

   Також, соціальний працівник має  включати у свою діяльність  такі аспекти:

- проводити як найбільше інформаційних та рекламних компаній для підвищення обізнаності громадськості про інститут прийомної сім’ї, як форму державного влаштування дітей;

- володіти  потрібною інформацією в певній  ситуації;

- розповсюджувати  позитивний досвіду роботи з  прийомними сім’ями;

- бути добрим другом і наставником батькам та дітям при соціальному супроводі прийомних сімей;

- використання ресурсів  та потенціалу громади для повноцінного розвитку дитини, її успішної соціалізації;

- забезпечувати  комплексний  підхід  в наданні різних  видів соціальної  допомоги  сім'ям,  які знаходяться   під   соціальним супроводом;

- залучати до  здійснення  соціального супроводу та  надання соціальних  послуг  прийомним сім'ям, об'єднання    громадян,   підприємства,   установи,

організації,  незалежно  від  форми  власності,   у   тому   числі благодійні та громадські організації;

- організація заходів щодо надання благодійної допомоги прийомним сім’ям;

- захищати права та інтереси прийомних сімей;

- у роботі з дітьми дотримуватись вимог законодавства України про захист інтересів дітей та охорону дитинства;

- організовувати та  проводити навчально-практичні  семінари з питань надання соціальних послуг прийомним сім'ям;

- слідкувати  за дотриманням державних гарантій прийомним сім’ям та забезпечення прав прийомних дітей;

- бути  уважним та обережним у роботі  з прийомною сім’єю;

- контролювати умови виховання та проживання дітей в прийомних сім'ях;

- ефективно  використвувати наявних ресурсів для оптимальної та швидкої адаптації прийомної сім’ї і прийомної дитини;

- визначати  позитивні та негативні аспекти роботи, що дозволяє здійснювати коригування методик та форм соціальної роботи.

   Щодо рекламних матеріалів, то їх зміст має містити інформацію для потенційних кандидатів у прийомні батьки. Особлива увага має бути зосереджена на достовірності інформації . Велике значення має те, щоб кандидати із самого початку знали завдання, які стоять перед ними. Інформація щодо діяльності сімей може надаватися в ході проведення конференцій, семінарів, «круглих столів». Також періодично мають надаватися інформаційні матеріали в газетах, журналах, теле та радіопрограмах, розміщуватися об’яви в установах, організаціях, закладах. Одним із напрямів розповсюдження інформації мають стати тематичні буклети. В інформаційних матеріалах мають висвітлювати такі питання: особливості функціонування прийомної сім’ї; позитивний досвід функціонування таких сімей в Україні; контактні телефони або адреси, за якими мають звернутися бажаючі отримати більш детальну інформацію.

    Прийомна сім’я як соціальний інститут захисту прав дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, потребує налагодження міжгалузевої співпраці спеціалістів різних державних структур, які є партнерами відділів у справах сім’ї та молоді як структури, на які безпосередньо покладаються обов’язки по роботі з такими сім’ями.

   Усі вище зазначені рекомендації, соціальний працівник повинен враховувати у роботі соціального супроводу прийомних сімей.

ВИСНОВКИ

   Детальне вивчення проблеми соціального супроводу прийомних сімей дозволило виокремити наступні висновки:

1. Створення  в Україні прийомних сімей як сімейної форми влаштування дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, розпочато у 1998 р. Прийомна сім'я – це сім'я, яка добровільно взяла із закладів для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, від одного до чотирьох дітей для виховання і спільного проживання. Створення прийомних сімей дозволяє вирішувати питання тимчасового влаштування долі дитини, батьки якої за певних обставин (хвороба, засудження тощо) певний проміжок часу не можуть займатися вихованням. У такому випадку дитина влаштовується у прийомну сім'ю на той проміжок часу, поки родина не справиться з проблемами, які не дозволяють біологічним батькам займатися дитиною, забезпечувати необхідний рівень життя та розвитку.

2. Особливістю  прийомної сім'ї як альтернативної форми сімейного влаштування дітей, які залишилися без батьківського піклування, є те, що: дитина, яка виховується в прийомній сім'ї, не позбавляється статусу дитини-сироти і за нею залишаються всі пільги, передбачені законодавством; кандидати в прийомні батьки обов'язково проходять спеціальний курс підготовки; прийомні батьки у вирішенні проблем прийомної дитини співпрацюють з соціальним працівником, який здійснює соціальний супровід прийомної сім'ї; утримання прийомної дитини в сім'ї фінансується державою.

3. Із  практики роботи з прийомними  сім'ями в Україні першим кроком  у запровадженні цієї альтернативної  форми виховання дітей-сиріт та  дітей, позбавлених батьківського  піклування на місцевому рівні  є закладення в місцевий бюджет коштів на утримання такої сім'ї. Подальша робота спеціалістів стосується попередньої підготовки кандидатів: проведення співбесід, здійснення інспектування сім'ї щодо можливості взяти на виховання дитину, перевірка відомостей про сім'ю, підготовка документів. Наступний крок – пошук дітей, які потребують влаштування в сім'ю, допомога батькам у налагодженні контактів з майбутнім вихованцем, контроль за підготовкою пакета документів на дитину. Основна умова прийняття рішення прийомними батьками про влаштування дитини в сім'ю – отримання повної інформації про діагнози та стан здоров'я дитини.