Возрастная динамика особенностей самореализации женщин в период ранней и средней взрослости

     Иногда  мотивом выбора последнего варианта является соблюдение семейных традиций, желание передать опыт, накопленный предыдущими поколениями. Это обстоятельство связано с тем, что, находясь в семье между детьми и стареющими родителями, люди среднего возраста обременены обязательствами по отношению к двум поколениям, а также по отношению к самому себе. Теперь они принимают на себя роль хранителя семьи, направляя свою активность на поддержание семейных традиций, достижений и сохранение семейной истории.

     Поддержка отношений между членами семьи — важная потребность людей среднего возраста, составляющая ведущую ценность этого поколения. В случае отсутствия потребности заботиться о ком-то взрослый человек постепенно переходит в состояние поглощенности собой, при котором основным предметом заботы являются его личные потребности и удобства. Человек не заботится ни о ком и ни о чем, потворствуя лишь своим желаниям. Жизнь превращается в удовлетворение собственных нужд, обедняются межличностные отношения. Ценностные ориентации сдвигаются на другие сферы деятельности: личное здоровье, религию, работу.

     Однако  приближение пенсионного возраста, связанного с ограничением круга реализации профессиональных способностей и опасностью потери рабочего места, в отсутствии потребности заботиться о ком-то может снова вернуть человека к переживанию мотивационного кризиса с характерными для него чувствами безысходности, тоски и бессмысленности существования.

     Чем старше становится человек, тем больше он дорожит своим рабочим местом. В ходе исследования работающих представителей среднего класса в возрасте от 46 до 71 года 82% женщин сообщили, что они бы продолжали работать, даже если бы могли этого не делать. Даже те, чей возраст приближался к пенсионному, предпочли бы — в подавляющем большинстве — продолжать трудиться, хотя бы неполный рабочий день.

     Таким образом, остаться без работы к концу  периода средней взрослости для  многих женщин является пугающей перспективой, связанной с утратой жизненных целей, ухудшением материальных условий и ощущением, что жизнь прожита и впереди только старость.

  Средний возраст — это не только период сохранения достигнутого, но и время серьезной, переоценки профессиональной карьеры, когда человек может ощущать дискомфорт и разочарование в работе гораздо больше, чем в ранней или поздней взрослости [36].

  Выводы  по главе. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Заключение 
 

     Теоретические проблемы исследования самореализации заключаются в том, что при огромном многообразии теоретических подходов к ее пониманию на сегодняшний день в науке не существует не только теории самореализации, но и единого подхода к определению этого понятия. Большинство психологических теорий стремятся к объяснению самореализации или сходного понятия такого же уровня, например, самоактуализация, стратегия жизни, реализация собственного потенциала.

     Девушка, вступающая во взрослую жизнь, стоит  перед необходимостью выбора и решения многих проблем, среди которых наиболее важными являются брак, рождение детей и выбор профессионального пути. Именно эти события требуют от неё принятия особенных решений. Таким образом поддерживаются, расширяются или подрываются ранее сложившиеся взгляды человека, формируются новые мотивы его поведения. Каждая сфера человеческой активности характеризуется специфическим характером деятельности и общения: труд — общественной полезностью деятельности, семья — концентрацией и разнообразием межличностных отношений, досуг — реализацией личностного потенциала.

     К 30 годам на смену романтически окрашенным ценностям приходят более практичные.

     Базис развития личности женщины – это  стремление повышения самооценки. Основное средство – развитие идентичности в области своей компетенции. Карьерная и семейная идентичность входят в обобщённую идентичность, то есть в общее представление человека о себе, как различные подструктуры.  Последние соотносятся с различными социальными ролями, исполняемыми человеком. Карьерная подструктура определяется как аспект личной идентичности, связанный с работой, а семейная подструктура связана с семьёй. При этом под карьерой понимается непрерывный процесс успешного продвижения по лестнице административной, социальной, профессиональной, имущественной и прочей иерархии с целью достижения желаемого статуса и соответствующих ему уровня и качества жизни.

     Профессиональная  деятельность способствует реализации творческого личностного потенциала, развитию ощущения личной независимости  и самоценности, одновременно сокращая время самореализации женщины в семейной сфере, что может приводить к ролевой перегрузке, напряжению и конфликту.

     В ходе проделанной работы задачи были выполнены, цель достигнута. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Список  литературы 
 

1. Абульханова-Славская, К.А. Стратегия жизни [Текст] / К.А. Абульханова-Славская. М.: Мысль, 1991. 396 с.

2. Баскакова,  М.Е. // Замужняя женщина: семья  и работа [Текст] / М.Е. Баскакова  // Семья в России. - 1995 №3-4. С.46-58.

3. Бёрн, Ш. Гендерная психология [Текст] / Е. Короблина. СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2001. 320 с. (Секреты психологии)

4. Богатырева, О.О. // Проблема профессиональной  самореализации: социально- психологический  и культурно-исторический аспект [Текст] / О.О. Богатырёва // Мир психологии, - 2009, №1. C.251-260.

5. Вариативность  развития личности в современной  России [Текст]: национально-региональные  особенности: сборник науч.ст. по  результатам Всероссийской научно-практической  конференции / под ред. И. С.  Морозовой. Кемерово: ИНТ, 2008. 219 с.

6. Вассерман Л. (модификация В. В. Бойко). Методика диагностики уровня социальной фрустрированости [Элек.ресурс] / Вассерман Л. Режим доступа: http://tes​toteka.nar​od.ru/lich​n/1/19.htm​l

7. Волкова  Н. А. Определение согласованности  семейных ценностей и ролевых установок в супружеской паре [Элек.ресурс] / Н. А. Волкова . - Режим доступа: http://azp​s.ru/tests​/2/tt29.ht​ml

8. Галажинский  Э.В. Системная детерминация самореализации  личности [Текст] // Автореф. дисс.на  соис. ученой степени д.псх.н. - Барнаул:  БГПУ, 2002. 43 c.

9.Генварёва,  Ю.А. // Самореализация подростка  в системе взаимодействия семьи  и школы [Текст] / Ю. А. Генварёва  // Вестник томского гос-го ун-та. - 2009 № 323. С.98-106.

10.Денисова, Е.А. // Гендерные стереотипы в  контексте проблемы самореализации личности [Текст] / Е.Ю. Прокофьева // Вестник гуманитарного института ТГУ.2008 - №3. C.45-66.

11. Деркач, А.А. Акмеологические основы развития  профессионала [Текст] / А.А. Деркач. М.: Изд-во Московского психолого-социального  института; Воронеж: НПО «Модек», 2004. 752 с.

12. Идинов, И.А. Самореализация личности  в непроизводственной сфере общества (онтологический и гносеологический  анализ) [Текст] / И.А. Идинов. Фрунзе, 1990. 206 с.

13. Изменение  положения женщины и семья  [Текст]: сб.статей; под ред. А.Г. Харчёва. М.: Издательство «Наука», 1977. 214 с.

14. Ильин,  Е. П. Дифференциальная психофизиология  мужчины и женщины [Текст] / Е.  Строганова. СПб.: Питер, 2003. 544 с.: ил. (Серия  «Мастера психологии»).

15. Зайцева,  Т.В. Проблема совмещения активной  карьеры и семейной жизни супругами [Текст] // Материалы третьей Международной научной конференции «Психологические проблемы современной семьи» В 2-ух частях. Часть 1 / под общей редакцией канд.психолог.наук Лидерса А. Г. М., 2007.

16. Колесников, В.А. Образование как способ личностной самореализации человека в современном обществе [Текст] / В. А.Колесников. Иркутск: Изд-во Иркут.гос.ун-та, 2006. 296 с.

17. Кон,  И. // Психология половых различий [Текст] / И. Кон // Вопросы психологии. - 1981. - № 2. С. 43 - 57.

18. Коростылева,  Л.А. Проблема самореализации  личности в системе наук о  человеке [Текст] / Л. А. Коростылева  // Психологические проблемы самореализации  личности; под ред. А.А. Крылова,  Л.А. Коростылевой. СПб.: Изд-во СПбГУ, 1997.

19. Коростылева,  Л. А. Психология самореализации личности: затруднения в профессиональной сфере [Текст] /Л. А. Коростылева.-СПб: Речь, 2005.-222 с.

20. Коростылева,  Л.А. Психология самореализации  личности: брачно-семейные отношения  [Текст] / Л.А. Коростылёва.- СПбГУ, 2000. 196 с.

21. Кудинов,  И. Самореализация как психологическое  системное образование [Элек.ресурс] / И. Кудинов. - Режим доступа: http://www​.relga.ru/​Environ/We​bObjects/t​gu

22. Кудинов,  С.И. Полисистемный подход исследования  самореализации личности [Текст] / С.И. Кудинов // Сибирский педагогический журнал. Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2007. С. 337346.

23. Леонтьев, Д. А. // Развитие идей самоактуализации  в работах А. Маслоу [Текст] / Д.  А. Леонтьев // Вопросы психологии. - 1987 №3. С.85-91.

24. Личностное  развитие: прогностические модели, факторы, вариативность [Текст]: колл. монография; под ред. И. С. Морозовой; ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет». Томск: Издательство Томского государственного педагогического университета, 2008. 464 с.

25. Маралов,  В.Г. Основы самопознания и саморазвития [Текст]: учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / В.Г. Маралов. - 2-е изд., стер. - М.: Академия, 2004. - 256 с.

26. Маркова,  А. К. Психология профессионализма [Текст] / А.К. Маркова. М., 1996. 312 с.

27. Мартынова, Т.Н. Гендерные аспекты жизненного и профессионального самоопреления студенческой молодежи // Сибирская психология сегодня: Сборник научных трудов. - Вып. 2. -Кемерово:Кузбассвузиздат, 2004. - 410 с.

28.Марцинковская,  Т.Д., Богатырева, О.О. // Профессиональная самореализация в пространстве личностного развития [Элек.ресурс] // Психологические исследования: электронный журнал. 2009. № 1. URL: http://psy​study.ru.

29. Маслоу, А. Мотивация и личность [Текст] / А. Маслоу. 3-е изд. СПб.: Питер, 2007. 352 с.: ил. (Серия «Мастера психологии»).

30. Маслоу, А. Самоактуализация // Психология  личности. Тексты [Текст] / Под ред.  Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырея.  М: Изд-во Моск. Ун-та. 1989. 288 с.

31. Митина, Л.М. // Личностное и профессиональное  развитие человека в новых социально-экономических условиях [Текст] / Л.М. Митина // Вопросы психологии. 1997. - №4. С.28-38.

32. Парыгин,  Б.Д., Лисовская, Е. Б. Проблемы  самореализации личности [Текст] / Б.Д.  Парыгин // Социально-психологические  проблемы НТП. М., 1982. 235 с.

33. Поваренков, Ю.П. Психологическое содержание  профессионального становления  личности человека [Текст] / Ю.П. Поваренков. М.: Изд-во УРАО, 2002. 159 с.

34. Попова, Л.В. // Проблемы самореализации одаренных  женщин / Л.В. Попова // Вопросы психологии. 1996. № 2. С. 3139.

35. Реан, А.А., Рыбалко, Е.Ф.,Грищенко, Н.А. //Проблемы  общей акмеологии [Текст]/ Под ред. А.А. Реана.//СПб.: Изд-во С.-Петерб, 2000 - 156 с.

36. Реан, А.А., Психология человека от рождения  до смерти [Текст] / А.А. Реан// Психологическая энциклопедия. СПб.: Прайм-Еврознак, 2002 - 656 с.

37. Шешко,  О. Л. Удовлетворённость браком  супругов в связи с профессиональной  занятостью женщины [Текст] // Материалы  третьей Международной научной  конференции «Психологические проблемы  современной семьи» В 2-ух частях. Часть 2 / под общей редакцией канд.психолог.наук Лидерса А. Г. М., 2007.

38. http://biblios.newgoo.net/forum-f59/tema-t3477.htm

39. http://www.i-u.ru/biblio/archive/kudinov_samo/

40. http://www.i-u.ru/biblio/archive/maddi_teorii/02.aspx

41. http://ru.wikipedia.org/wiki/