Этика и психология правоотношений в сфере предпринимательской деятельности

Для большинства юридических профессий  характерна высокая эмоциональная  напряженность. Причем чаще это связано  с отрицательными эмоциями, с необходимостью их подавлять, а эмоциональную разрядку откладывать на сравнительно большой  период времени.

Труд многих юристов (прокурора, следователя, судьи, оперативного работника и  др.) связан с осуществлением особых властных полномочий, с правом и  обязанностью применить власть от имени  закона. Поэтому у большинства  лиц, занимающих перечисленные должности, развивается профессиональное чувство  повышенной ответственности за последствия  своих действий.

Для большинства юридических профессий  характерной чертой является организационная  деятельность, которая, как правило, имеет два аспекта:

организация собственной работы в  течение рабочего дня, недели, организация  работы по делу в условиях ненормированного рабочего дня;

организация совместной работы с другими  должностными лицами, правоохранительными  органами, другими сторонами в  уголовном процессе.

Для многих юридических профессий  характерна необходимость преодолевать сопротивление отдельных лиц, а  в некоторых случаях и микрогрупп. Прокурор, следователь, оперативный работник, судья в поисках истины по делу нередко наталкиваются на пассивное или активное сопротивление со стороны заинтересованных в определенном исходе дела лиц.

По существу, для всех юридических  профессий характерен творческий аспект труда, который вытекает из перечисленных  характеристик.

Этика и психология правоприменительной  деятельности.

Профессиональная этика — так  принято называть кодекс поведения  — обеспечивает нравственный характер тех взаимоотношений между людьми, которые вытекают из их профессиональной деятельности. Несмотря на всеобщий характер моральных требований и наличие  единой морали класса или общества, существуют еще и специальные  нормы поведения для некоторых  видов профессиональной деятельности. Возникновение и развитие таких  норм представляет собой одну из линий  нравственного развития человечества, поскольку они отражают возрастание  ценности личности и утверждают гуманность в межличностных отношениях. Достоинство  и интересы представителей той или  иной профессии в конечном счете утверждаются тем, насколько последовательно они в своей деятельности воплощают общие принципы нравственности, конкретизированные применительно к специфике их труда. Повышенная мера моральной ответственности, обостренное чувство долга, соблюдение некоторых дополнительных норм поведения необходимы, как свидетельствует исторический опыт, прежде всего во врачебной, юридической, педагогической, научной и журналистской деятельности, т. е. в тех сферах, где труд специалиста не укладывается в строгие формальные схемы и где от качества и эффективности этого труда зависят состояние здоровья, духовный мир и положение человека в обществе. Успешное выполнение профессиональных обязанностей в этих сферах предполагает соединение высокой квалификации специалистов с глубоким осознанием ответственности, готовностью безукоризненно исполнять свой профессиональный долг.

Профессиональная мораль не изолирована  от общей морали, господствующей в  конкретной социально-экономической  формации. Господствующая мораль является доминирующей над профессиональной, но не содержит в себе специфических норм поведения. Поэтому на основе лишь общеморальных требований невозможно правильное понимание проблем той или иной профессиональной деятельности.

Необходимо отметить важность профессиональной квалификации работника, которая, с  одной стороны, дает право заниматься избранной деятельностью, а с  другой — определяет отношение к  нему как его коллег, так и людей, на благо которых он трудится.

Вместе с тем практика показывает, что формальная, юридически засвидетельствованная  квалификация сама по себе не в состоянии  обеспечить успех дела. То, что врачам, педагогам, юристам необходимо входить  в духовный мир человека, обусловливает  необходимость существования для  подобных специальностей специфических  норм морали, которые, кроме содействия успешному осуществлению профессиональных функций, служат охране интересов личности. Эти нормы являются профессионально-этическими, потому что их возникновение и  усвоение не определяются непосредственно  какими-либо институциональными условиями (образованием, должностным положением), а овладение ими обеспечивается главным образом культурой личности, ее воспитанностью.

Под этикой понимается и практическая реализация указанных норм. Необходимо различать этику как идеал  и этику как действие. Наличие  в обществе особой профессиональной этики или морали является одним  из следствий исторически сложившегося профессионального разделения труда. Для представителей целого ряда профессий было недостаточно обладать теми или иными трудовыми навыками — они должны были обладать и известными нравственно-волевыми качествами, практиковать в своей среде определенные принципы и правила поведения, которые, с одной стороны, регулировали бы отношения внутри профессиональной группы, с другой — отношения самой профессиональной группы к лицам, использующим ее услуги. В ряде случаев это требовало даже выработки особых кодексов поведения, включавших в себя правила, нормы, заповеди, клятвы. Все это имело своей целью поддержание высокого профессионального уровня, престижа, социальной ценности профессии как таковой, внушение к ней доверия со стороны общества.

И мораль, и право представляют собой совокупность относительно устойчивых норм (правил, предписаний и т. д.), выражающих в определенной мере общечеловеческие представления о справедливом и должном. Эти нормы имеют всеобщий характер, распространяются на всех членов общества. Несмотря на то что нормы права, за редким исключением, написаны, опубликованы, т. е. официально провозглашены государством, а нормы морали в основном живут в общественном сознании, и мораль и право представляют собой развернутые системы правил поведения, охватывающие практически всю совокупность общественных отношений. Право подразделяется на отрасли (уголовное, гражданское, трудовое, брачно-семейное, международное и т. д.), и нормы каждой из этих отраслей принято фиксировать в сводах законов. Мораль, в свою очередь, регулирует ту или иную сферу общественных отношений, хотя здесь нет столь четкого разграничения. Самое важное различие между моралью и правом касается способа регулирования поведения людей. Исполнение норм права обеспечивается при необходимости мерами принуждения с помощью специального аппарата правосудия, которое осуществляется должностными лицами. Требования морали поддерживаются силой обычаев, общественного мнения или личной убежденностью индивидов. Моральная санкция осуществляется мерами психологического воздействия, причем не отдельными людьми, наделенными какими-либо особыми полномочиями, а коллективом, социальной группой, обществом в целом. Большая часть общественных отношений регулируется одновременно нормами как права, так и морали.

Как было уже сказано, этика влияет на все стороны нашей жизни. Она  оказывает на нас благотворное влияние, потому что заставляет анализировать  свои поступки, брать на себя ответственность  за них, оценивать собственные действия, самосовершенствоваться.

Нравственная культура — это  качественная характеристика этического развития и моральной зрелости личности, проявляющаяся на трех уровнях.

Во-первых, это знание моральных  требований общества, способности человека сознательно обосновывать цели и  средства деятельности. Этот уровень  зависит от мировоззрения личности, этических знаний и убеждений.

Во-вторых, культура нравственных чувств — не только различение «добра»  и «зла», но и богатство эмоциональной  сферы, способность к моральному резонансу, к сочувствию и сопереживанию.

И наконец, уровень, на котором реализуются  поставленные и принятые нравственные цели, а правила превращаются в  активную жизненную позицию, — это  культура поведения. Культура поведения  характеризует способность к  выбору и к практической деятельности.

Независимо от вида юридической  деятельности стержневым принципом  профессиональной морали юриста является справедливость. Без этого нравственного  качества деятельность в правовой области  теряет свой смысл. От юристов требуются  наряду с этим: объективность, беспристрастность, независимость, соблюдение прав человека и презумпции невиновности.

Чем выше профессиональное мастерство, тем выше этические нормы, а чем  выше этические нормы, тем выше профессиональное мастерство юриста.

От представителя права профессиональная этика требует неподкупности, верности духу и букве закона, соблюдения равенства всех перед законом. Одним  из гуманных принципов права является презумпция невиновности — требование считать обвиняемого невиновным до тех пор, пока вина его не доказана судом. С законностью несовместимы нарушающие нормы юридической этики  методы дознания — использование  анонимных доносов в качестве улики против обвиняемого, принуждение  к признанию вины угрозами и силой, использование вынужденного «признания»  для доказательства виновности. От работника правоохранительных органов  профессиональная этика требует  гуманного отношения к правонарушителю, предоставления ему максимальных возможностей защиты, использования силы закона не только для наказания, но и для  перевоспитания преступника.

Для юриста требования морали имеют  особый смысл. С правосудием всегда связано представление о высоконравственных принципах: справедливости, гуманизме, честности, правдивости и т. д. Профессиональную мораль нельзя, однако сводить лишь к специфическому преломлению общих  норм нравственности в то или иной деятельности. В любой профессиональной морали не может быть каких то особых норм, которые бы не вытекали из общих принципов. Так, в качестве специфических норм морали юриста часто приводят правила о недопустимости разглашения данных предварительного следствия, об адвокатской тайне и т. д., которые якобы составляют исключение из общих моральных принципов правдивости и искренности. Следует заметить, что эти правила являются правовыми нормами. Правдивость и искренность как нравственные принципы нельзя рассматривать в отрыве от гражданского долга, а иногда и правовой обязанности не разглашать определенные сведения. Это касается государственной служебной тайны, а также и определенной тайны при осуществлении правосудия. Все это вытекает из общих принципов морали, а не является исключением из них. В последние годы юристы стали уделять большое внимание вопросам нравственности как в своих монографиях, научных статьях, выступлениях на конференциях, так и в периодической печати. Это обусловлено расширением сферы действия морального фактора в жизни общества. Однако необходимо разделять юридическую деятельность и деятельность должностных лиц судопроизводства. Должностные лица судопроизводства наиболее остро ощущают проблемы нравственности своей профессии, так как чаще, чем другие, сталкиваются с нестандартными ситуациями, а также несут ответственность за принятые решения. Да и ставки высоки. Поэтому культура и этика юристов всех отраслей всегда должна быть на «высоте».

Судебная этика теснейшим образом  связана с юридическими дисциплинами — уголовным и гражданским  процессами — и не только с наукой процессуального права, но и с  материально-правовыми науками. Судебная этика призвана содействовать нравственному  воспитанию общества и, в частности, должностных лиц, осуществляющих судопроизводство. Задача судебной этики — исследование вопроса о роли нравственных начал  в соблюдении процессуальных норм. Нравственные принципы, определяющие отношения участников судопроизводства, несомненно, являются существенной гарантией  субъективных прав личности. Судопроизводство касается самого дорогого для человека — его чести и достоинства, а иногда и жизни.

Нравственные принципы представляют собой форму нравственного сознания, наиболее обобщенно и существенно  выражающую требования, предъявляемые  обществом или отдельным классом  к поведению людей. Только что  родившийся человек уже застает  сложившиеся нравственные принципы, носителем которых он становится, иногда и не осознавая этого. Эти  принципы, превращаясь в ведущие  мотивы, определяют поведение человека и в общественной жизни, и в  личной.

Нравственные принципы находят  свое непосредственное отражение в  профессиональной этике юриста.

Судебная этика требует от юриста честности, справедливости, бескорыстия, внимательности. Эти качества являются первостепенным условием профессионального  общения работников данной сферы. К  сожалению, еще нередко наблюдается  нарушение моральных норм, что  требует усиления социального контроля, ужесточения внешних санкций.

Однако каким бы ни был строгим  социальный контроль, формирование указанных  нравственных качеств зависит от самого человека, от его понимания  высокой ответственности, проистекающей  от доверия граждан и государства, оказываемого работникам правоохранительных органов.

Профессионально-нравственное сознание должно не задаваться извне, а быть выражением и обобщением идейно-нравственной позиции юриста. Использование в  корыстных целях знаний, служебного положения и возможностей находится  в полном противоречии с профессиональной честью юриста. Отсюда следует, что  высшим судом для тех, кого влечет на путь вымогательства, взяточничества, протекционизма, должен стать публичный  суд чести, что, разумеется, не отменяет санкции государства.

Профессиональная юридическая  деятельность отличается сложностью и  многогранностью. Ее психологический  анализ всегда дает возможность выделить ряд этапов, через которые происходило  движение к конечной цели — установлению истины. В той или иной степени  в профессиональной юридической  деятельности можно выделить следующие  стороны: поисковая (познавательная), коммуникативная, удостоверительная, организационная, реконструктивная (конструкционная), социальная.

В каждой из указанных выше сторон реализуются соответствующие личностные качества, обеспечивая успешность деятельности.

Деятельность юриста — многоуровневое, иерархическое явление. На каждом уровне достижение свойственных данному уровню целей обеспечивается соответствующими личностными структурами, что дает возможность перехода к достижению целей более высоких уровней  деятельности.

Ниже будут даны психологические  описания основных юридических профессий, в основном с точки зрения задач, которые возложены на те или иные органы, обслуживающие правовую систему.

Структура профессиограммы следователя.

Профессиограмма следователя представляет собой сложную иерархическую структуру, в которой все стороны профессиональной деятельности, а также личностные качества, навыки и умения представлены во взаимной связи или зависимости.

Каждая из сторон профессиограммы отражает, во-первых, определенный цикл профессиональной деятельности, а во-вторых, в ней реализуются личностные качества, навыки, умения, а также знания, которые обеспечивают профессиональный успех на этом уровне деятельности.

В основе профессиограммы лежит поисковая сторона деятельности, которая реализует стремление к раскрытию преступления и заключается в собирании исходной информации для решения профессиональных задач.

Особое значение поисковая сторона  деятельности следователя имеет  на первом этапе расследования. Сущность ее заключается в вычленении из окружающей среды криминалистически значимой информации (следы преступника, потерпевшего, оружия или орудий преступления и т. д.), которая дает возможность с достоверностью реконструировать событие преступления с такой степенью точности, как этого требует закон.

Осматривая место происшествия, следователь ищет ответы на вопросы: что здесь произошло, какие следы  оставило это событие? В правильном решении этих задач велика роль личностных факторов: во-первых, это задатки  и способности следопыта, далее  имеют значение криминалистические знания (учение о следах, способах совершения преступлений), профессиональный опыт (навыки вычленения опорных точек  и построения контура события), жизненный  опыт. Эффективность процесса сбора  доказательств в значительной степени  зависит от знания следователем информационных свойств различных материальных объектов, от его индивидуального  информационного запаса.

Следующий уровень — это коммуникативная  сторона деятельности, в процессе которой следователь должен получить необходимую для раскрытия преступления информацию от людей путем общения  с ними.

Следователь должен уметь организовать свое психическое состояние. Хороший  следователь обладает навыками управления своей волевой и эмоциональной  сферой и — в рамках закона —  эмоциями допрашиваемого.