Этика и психология правоотношений в сфере предпринимательской деятельности

Таможенный инспектор должен владеть  иностранными языками, знать товароведение, уметь хорошо разбираться в людях.

Инспектор ОБЭП .

Работа ОБЭП отличается от работы уголовного розыска и методами, и  задачами, и подходом к их постановке. Если в уголовном розыске работу ведут «от преступления» (от совершенного убийства, ограбления, кражи и т. д.), то в ОБЭП инспекторам, как правило, приходится «идти к преступлению», отыскивая его по малозаметным признакам.

Работникам этой службы приходится проверять жалобы граждан на злоупотребления  в системе торговли, об обмане покупателей, о фальсификации товаров, пересортице, завышении цен и т. п. Все эти  разрозненные факты представляют собой  фрагменты целой картины, и надо обладать большим запасом разносторонних знаний, большим опытом и терпением, чтобы из перечисленных выше признаков  была воссоздана цельная картина  сложного, замаскированного хищения  государственной собственности.

Работа сотрудников ОБЭП кропотливая, внешне неэффектная. Но зато никто другой, пожалуй, не возвращает народу и государству  такого большого количества материальных ценностей, как работники этого  отдела. Преступники, с которыми им приходится иметь дело, по-своему грамотные, квалифицированные и изворотливые люди. Результаты их преступной деятельности не всегда заметны.

Для успешной борьбы с ними сотрудники ОБЭП должны превосходить их во всем, в  первую очередь в общей культуре и профессиональной квалификации. А  так как ОБЭП приходится распутывать  преступления в самых различных  областях промышленности, городского и сельского хозяйства, в торговле, то можно представить, какими широкими и разнообразными познаниями должны обладать его сотрудники.

Инспекторы органов ОБЭП должны хорошо знать бухгалтерский учет, товароведение, технологию изготовления продукции, особенности переработки, транспортировки и хранения потребительских  товаров, с тем чтобы использовать эти знания для раскрытия сложных, замаскированных хищений.

Для деятельности инспектора ОБЭП характерна борьба с замаскированными преступлениями и преступниками. Немало хищений  совершается скрыто от окружающих, с использованием ошибок и недостатков  в учете и охране материальных ценностей.

Участковый инспектор.

Основными задачами участкового инспектора являются обеспечение общественного  порядка, выявление причин и условий, способствующих совершению преступлений, и принятие мер к их устранению на обслуживаемой территории. Участковый инспектор охраняет права и законные интересы каждого гражданина, а также  предприятий, учреждений и организаций  от преступных посягательств и иных незаконных действий. Вся его деятельность протекает в рамках законности.

В профессиограмме участкового инспектора выделяются социальная, конструктивная, организационная, удостоверительная, коммуникативная и поисковая стороны деятельности, в которых реализуются личностные качества, навыки и умения, обеспечивающие успех в его нелегкой, но благородной работе.

Социальная деятельность состоит  в том, что участковый инспектор, опираясь на глубокое понимание законодательных  актов государства, организует на порученном ему участке правовую пропаганду и другие мероприятия по предупреждению правонарушений, создает условия  для перевоспитания лиц, склонных к  недопустимым отклонениям в поведении, участвуя в перевоспитании, стараясь возвратить их к общественной норме  поведения, к труду, сделать максимально  полезными для общества.

Сердечность и чуткость, помощь и  совет инспекторов играют огромную, порой решающую роль в судьбе человека.

Важной стороной в работе участкового  инспектора является помощь гражданам, попавшим в трудные обстоятельства. В такой помощи нуждается и  одинокий престарелый человек, и  семья, где пьянствует отец, и дети, родители которых ведут недостойный  образ жизни, и подростки, «отбившиеся  от рук», и человек, вернувшийся из мест заключения.

Организационная деятельность проявляется  и в волевой самоорганизации, и в организации действий других людей, когда для решения профессиональной задачи нужна поддержка и помощь населения.

Очень важно, чтобы участковый инспектор  проявлял больше инициативы, чтобы  он сам видел, кому помочь, кому подсказать, а кого вовремя остановить. Нужно, чтобы участковый инспектор не только реагировал на заявления и жалобы, но и сам отыскивал нарушения.

В процессе удостоверительной деятельности все сведения, например показания  конфликтующих соседей, показания  свидетелей преступления и т. д., инспектор  должен не просто «записать», а придать  им специальную, предусмотренную законом  форму (протокол и т. п.).

Коммуникативная деятельность — установление и поддержание контактов с  людьми. Особенность работы участкового  инспектора требует установления самого тесного контакта с населением обслуживаемого участка. Это не просто. Люди разные, по-разному настроены: дружественно, требовательно, настороженно, выжидающе  или даже агрессивно. И нужно не просто контактировать с ними, а  завоевать уважение, доверие и  авторитет. Особенность работы участкового  инспектора, в частности, в том, что  он сталкивается с гражданами своего участка не только на улице, во дворе, но и в их доме, он порой оказывается  втянутым в сложные квартирные и  семейные конфликты. Чтобы действовать  правильно, «участковый» обязан хорошо знать образ жизни, связи, интересы, поступки очень многих людей.

Наконец, поисковая деятельность. Правонарушители «заметают следы», конфликтующие стороны «темнят», дезинформируют окружающих, а участковому инспектору важно найти, собрать такие сведения, которые вскрывают истину, добиться, чтобы восторжествовал закон.

Работник милиции — всегда и  всюду представитель государственной  власти, олицетворение закона, его  справедливой и гуманной силы. На грубость и дерзость он не только не должен, но и не имеет права отвечать грубостью  и дерзостью. Он всегда и всюду  должен своим обликом, своей манерой  поведения нравиться людям.

Инспектор ГИБДД.

Деятельность инспектора ГИБДД связана в основном с регулированием движения транспорта и предупреждением дорожно-транспортных происшествий на улицах и дорогах.

Благодаря работе госавтоинспекции сохраняется жизнь и здоровье граждан, в особенности детей.

Структура профессиограммы инспектора ГИБДД сложная, она включает ряд профессий.

В первую очередь это профессия  инспектора правоохранительного органа, в которой, как указывалось выше, реализуются все шесть сторон, характерных для данного вида деятельности: поисковая (познавательная), коммуникативная, удосто-верительная, организационная, реконструктивная и социальная.

Работник ГИБДД должен хорошо управлять  различными транспортными средствами и для этого обладать качествами, входящими в профессиограмму водителя: остротой зрения, устойчивостью к ослеплению, способностью различать цвета, определенной величиной поля зрения, динамическим глазомером, координацией и переключаемостью моторных и сенсорных реакций, переключением внимания в зрительном поле, выбором нужной реакции, устойчивостью внимания при длительной работе, способностью правильно действовать в сложных и аварийных ситуациях.

Он должен не только в совершенстве знать действующие правила движения транспорта по улицам и дорогам нашей  страны, но и иметь хорошие навыки водителя, должен уметь провести квалифицированный  технический осмотр транспортных средств, а значит, хорошо разбираться в  транспортной технике, быстро обнаруживать неисправности, их причины и уловки недобросовестных водителей, пытающихся выдать не вполне исправное средство за исправное.

Инспектор ГИБДД должен быть очень  внимательным и решительным человеком. Он обязан не только постоянно контролировать движение транспортных средств, но и  уметь предвидеть аварийную ситуацию.

Работник ГИБДД на автотрассе

Находясь при исполнении служебных  обязанностей, работник ГИБДД—ОРУД в  буквальном смысле слова находится  в центре внимания сотен, а иногда тысяч людей: водителей, пассажиров, пешеходов. Поэтому он должен быть подтянут, корректен и вежлив. Его жесты  должны быть точны и понятны всем окружающим. Он должен быть ловким, пластичным, обладать повышенным чувством ответственности  за свои действия.

Регулирование уличного движения и  контроль за ним требует от инспектора напряженной работы всех органов чувств. Особенно высокие требования предъявляются к зрению работников ГИБДД на линии. Острота зрения должна сохраняться в неблагоприятных условиях: в сумерках, в дождь, в ночное время, при больших скоростях транспортных средств. Он не должен страдать аллергией.

В настоящее время инспектор  ГИБДД располагает значительным арсеналом технических средств: рацией, специальными приборами для  определения скорости транспортных средств на расстоянии, мотоциклом, автомобилем, Существуют специальные  подразделения ГИБДД—ОРУД, контролирующие трудные участки трасс с вертолета.

Хорошего инспектора отличает великолепное знание этой разнообразной техники, тщательно отработанные навыки владения ею. Чтобы технические средства не отказали в решающий момент, о них  нужно постоянно заботиться и  проверять их исправность.

Инспектор на трассе должен уметь  распределять свое внимание между многими  объектами: потоками транспортных средств, пешеходов, дорожными знаками, состоянием дорожного покрытия и др. Он должен быть бдительным, чтобы суметь предвидеть развитие аварийной ситуации до того, как она переросла в транспортное происшествие.

Чтобы в сложных условиях, располагая несколькими секундами, предотвратить  дорожно-транспортное происшествие, он должен обладать высокой эмоциональной  устойчивостью, быть смелым и решительным.

Психолого-педагогические аспекты  формирования личности правоведа.

По мере усложнения различных сторон юридической деятельности растут требования, предъявляемые к личности человека, который избрал работу правоведа  в качестве основной жизненной цели.

Готовность личности молодого человека к профессиональной деятельности в  правоприменительной системе, будучи целостным личностным образованием, включает в себя мотивационные, познавательные, эмоциональные и волевые компоненты.

Так, мотивы отражают стремление молодого человека стать следователем, адвокатом, нотариусом или прокурором и потребность  успешно выполнять свои должностные  обязанности по раскрытию преступлений, всестороннему и полному расследованию  уголовных дел, исследованию причин преступности и их квалифицированной  профилактики. В этой же сфере находится  стремление будущего специалиста к  достижению профессиональных успехов, желание показать себя как специалиста  с наилучшей стороны.

К познавательным аспектам относится  понимание абитуриентом стоящих  перед ним в будущем задач  в сфере профессиональной деятельности, ясное представление о различных  сторонах этой деятельности и ее психологических  особенностях, представление о профессиональных ситуациях (например, следственных ситуациях), способность видеть себя в будущем  в качестве специалиста, разрешающего эти ситуации.

Эмоциональной стороной готовности является чувство личной ответственности  будущего молодого специалиста за результаты деятельности в сфере борьбы с  преступностью, а также уверенность  в своих силах и способности  преодолеть многие объективные и  субъективные преграды, которые могут  возникнуть в процессе достижения профессиональных целей. Важны также чувства удовлетворения в процессе достижения торжества  закона над беззаконием, социальной справедливости и т. д.

Наконец, волевые компоненты отражают сосредоточенность человека на выполнении профессиональной задачи, на достижении гармонии между требованиями профессии  и своей личностью и обеспечиваются двумя направлениями — профессиональной ориентацией и профессиональным отбором. Оба эти направления  решают одну и ту же проблему, но с  разных сторон. Профессиональная ориентация идет «от человека» и отвечает на вопрос: «Какая именно из бесконечного разнообразия профессий больше всего подходит для данного человека?», профессиональный отбор идет «от требований профессии», и его задачей является выбор из ряда кандидатов одного, наилучшим образом приспособленного (в силу своих личных особенностей и свойств) для данной профессии. Профессиональный отбор гораздо сложнее, чем профориентация, и требует для своего осуществления большой подготовительной работы. Причем все большее значение приобретают психологические факторы: наличие у абитуриентов соответствующих задатков и личностных качеств, которые в ходе обучения в юридическом вузе должны быть развиты в системы навыков, умений и знаний, обеспечивающие успех на практической работе.

Профориентация — это знание особенностей профессии, профессионально  необходимых и противопоказанных  для нее качеств и свойств  личности специалиста.

Профпропаганда — наиболее легко выполняемый этап профориентационной работы, на стадии проведения которого должны использоваться все формы: лекции, беседы, экскурсии, встречи с представителями профессии, конкурсы.

Одним из наиболее важных ее аспектов должна быть профконсультация, которая поможет абитуриенту сделать достаточно обоснованный выбор профессии.

Существенную роль может сыграть  профессиональная консультация в следственных органах, которую абитуриенту дадут  прокурор-криминалист и наиболее опытные следователи.

Профотбор предполагает целенаправленную деятельность вузов и органов  прокуратуры по отбору абитуриентов и распределению студентов по специализации на основе и с учетом необходимых и противопоказанных  для определенной профессии качеств  и свойств личности и отбор  в процессе стажировки в следственных органах.