Эмоционально-чувственная сфера как явление, процесс и составляющая становления и развития человека

• синтез,
• экспрессия,
• смыслообразование,
• коммуникация

Синтезирующая функция эмоций позволяет соединять, синтезировать в единое целое отдельные, сопряженные во времени и пространстве события и факты. Совокупность образов, прямо или случайно связанных с ситуацией, породившей сильное эмоциональное переживание, образует в сознании субъекта прочный комплекс. Актуализация одного из его элементов влечет, иногда против воли субъекта, воспроизведение в сознании других его элементов.

Экспрессивная (выразительная) функция, выполняемая эмоциями - очень часто сопровождается органическими изменениями периферического характера (покраснением, побледнением, учащением дыхания, сердцебиения и т.п.), проявляется в так называемых выразительных движениях (мимике – движениях лица, пантомимике – движениях всего тела, вокализации – в интонации и тембре голоса). В повседневной жизни по выразительным движениям мы, как правило, достаточно точно воспринимаем и оцениваем изменения в эмоциональном состоянии, в настроении окружающих людей.

Эмоции выполняют особую смыслообразующую функцию, которую выделил Алексей Николаевич Леонтьев, – они «ставят задачу на смысл».

Коммуникативная функция заключается в том, что эмоции, точнее, способы их внешнего выражения, несут в себе информацию о психическом и физическом состоянии человека. Благодаря эмоциям мы лучше понимаем друг друга. Наблюдая за изменениями эмоциональных состояний, появляется возможность судить о том, что происходит в психике.

Самая развитая и сложная форма  эмоциональных процессов у человека — это чувства, которые представляют собой не только эмоциональное, но и  понятийное отражение.

Чувства являются тем языком, той системой сигналов, посредством  которой субъект узнает о потребности  значимости происходящего.

Одно из функциональных проявлений чувств заключается в том, что  они навязывают субъекту стереотипные действия, представляющие собой определенный закрепившийся в эволюции способ аварийного разрешения ситуаций: бегство, оцепенение, агрессию и др. Известно, что такие чувства как возмущение, гордость, обида, ревность “навязывают”

Как психические образования  эмоции и чувства представляют неразрывную  органическую связь процесса и порождаемого им результата. Все, что благоприятствует жизнедеятельности человека, переживается со знаком плюс, а то, что не благоприятствует,—  со знаком минус.

 

 

 

 

 

1.4 Общие закономерности эмоций и чувств

Исследование эмоций и  чувств, как и любого другого явления, имеет своей целью раскрытие  и изучение законов, которым они  в своем функционировании подчиняются. Поэтому одной из проблем, стоящих перед исследователями эмоций и чувств, является проблема закономерностей этих явлений.

Даже простое наблюдение показывает, что эмоции и чувства  человека относительно устойчивы и  изменчивы. Даже в течение одного дня человек может одновременно или последовательно переживать разные эмоции и чувства. И это  потому, что на него влияют разные жизненные  ситуации, каждая из которых оказывает  свое воздействие: одни из них вызывают радость, другие — беспокойство, а  третьи — огорчение. При этом различные  переживания протекают не просто параллельно, а взаимно влияют друг на друга, то, ослабляя, то, усиливая друг друга.

Взаимодействуя друг с  другом, эмоции могут «слипаться», образуя  сложные чувства. Внешняя сторона  этого явления хорошо отражена, например, в песне «День победы», в словах — «радость со слезами на глазах». Здесь имеется в виду сложная, единая эмоция, которая синтезирует  чувства радости, печали и горя.

Бывает и так, что при  изменении ситуации противоположные  эмоции и чувства сменяют друг друга.

Эмоции и чувства —  динамические, развивающиеся явления. От слабого переживания они вырастают  до очень сильного волнения, после  чего происходит умеренность эмоций до полного их исчезновения, в частности, в силу адаптации или наоборот наступает переход в аффективное  состояние. Но бывает и так, что одна эмоция, по закону последовательной индукции, сменяется другой, например: гнев —  стыдом, раскаянием или   депрессивным    состоянием.

Может наблюдаться и иной исход эмоции, когда она превращается в аффект. Аффект разрешается или  глубокой депрессией и длительным сном или тяжелым заболеванием (заикание, инфаркт) и даже смертью.

 На основе литературных данных и научных исследований можно установить некоторые закономерности динамики эмоций. Одна из них — это суммация или слияние эмоций, протекающих во времени. Как правило, суммируются только однородные эмоции. Вследствие суммации первоначальная эмоция усиливается; прорываясь, она нередко проявляется в форме аффекта. При этом поводом к такой сильной реакции может служить незначительное событие или даже невзначай сказанное слово, задевающее личность. Так, неприязненное отношение двух людей друг к другу, переживаемое в скрытом виде вдруг становится открытым эмоциональным выпадом одного против другого под влиянием только одного недоброжелательного взгляда или слова.

Можно говорить и о такой  закономерности эмоций и чувств, как  их внутреннее вызревание. Человек  может испытывать, например, эмоции симпатии или антипатии, но не выражать их, боясь быть не понятым или  страшась неприятных последствий. Однако подавляемые, сдерживаемые эмоции не исчезают, а растут, усиливаются и требуют  выхода. Настает такой момент, когда  торможение ослабевает, и эмоция выражается во всей силе. Так, у людей скромных неожиданно прорывается страстное  объяснение в любви, а у боязливых  — открытое презрение или гнев.

Закономерной является иррадиация эмоций. Они имеют тенденцию распространяться далеко за пределы вызвавшего их раздражителя. Так, гнев распространяется не только на того, кто его вызвал, но и на других людей, к этому совсем не причастных. Разгневанный видит всех и все  в «черном цвете». Точно так  же доброжелательный человек обнимает и целует не только того, кто принес благоприятную весть или близких  людей. Он положительно реагирует на всех, с кем встречается в это  время; смотрит ласково, добрыми глазами, одаривая людей улыбкой и крепким рукопожатием, как говорят: воспринимает мир сквозь «розовые очки».

Закономерным является перенос  эмоциональной реакции, с одного объекта на другой. Допустим, кто-то разгневан на своего начальника, но, боясь последствий от проявления своего гнева, он «выливает» его на своих близких,  и по малейшему поводу проявляет раздражительность, недовольство и другие отрицательные реакции.

Можно считать закономерной эмоциональную усталость человека, которая выглядит как «притупление»  эмоциональной чувствительности. Эмоции и чувства человека могут вызываться как внешними, так и внутренними факторами. Отсюда вытекают два следствия: во-первых, в определенные промежутки времени человек может переживать эмоции и чувства то одной и той же, то разных модальностей; во-вторых, эти переживания могут обладать разной силой, от слабой—до сверхсильной. Специальные наблюдения показывают, что если человек в течение длительного времени переживает эмоциональное перенапряжение, то это может вызвать состояние эмоциональной усталости.

Как и другие закономерности, эмоциональная усталость связана  с особенностями личности: темпераментом, характером, волей и т. п. Они влияют на «порог» эмоциональной чувствительности, за пределами которого наступает  эмоциональная усталость. Наблюдения показывают, что люди сильной воли и твердого характера способны выдерживать  длительное время даже сверхсильные эмоциональные нагрузки, не уходить  в «глухую защиту», у них высокий  «порог» эмоциональной чувствительности. В то же время у людей слабой воли и характера низкий «порог»  эмоциональной чувствительности, поэтому  у них быстро обнаруживается эмоциональная  усталость.

Эмоции и чувства имеют  внешнее выражение - экспрессию. Внешне эмоции и чувства выражаются движениями мышц лица (мимика), мышц тела (пантомимика, жесты, поза, осанка), изменениями тона голоса, темпа речи.

Печаль или уныние сопровождаются расслаблением скелетных мышц (согнутая спина, опущенные руки, склоненная на грудь голова), замедлением и неуверенностью движений. В мимике эти чувства  выражаются сведением бровей, опусканием уголков рта, появлением характерных  складок на лбу, от носа к уголкам  рта. Иное выражение эмоций радости; мышечный тонус повышен, осанка прямая, плечи развернуты, движения энергичны  и точны, брови в спокойном  состоянии.

Большая группа мимических мышц лица создает типичные эмоциональные  выражения. При этом активность левого полушария отражается на правой части лица, а активность правого полушария - на его левой части. Левая и правая части лица по-разному выражают реакции на эмоциональные факторы. Работа правого полушария выражается в эмоциональной непосредственности левой половины лица. Здесь можно увидеть "истинное" чувство. На правой же половине лица эмоции выражаются более проконтролированным левым ("рациональным") полушарием.

Знание закономерностей  эмоций и чувств имеет исключительное значение для предвидения поведения  людей, а, следовательно, для управления ими и самоуправления собственными эмоциями и чувствами.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.5 Место и роль эмоционально-чувственной сферы в системе взаимодействия человека с миром

Эмоциональный фактор играет важную роль в развитии человека, а эмоциональное  воспитание — не только одна из значимых целей воспитания, но и не менее  важный компонент его содержания. Эмоция - это сложное и стабильное переживание, связанное с общественными  потребностями человека, важная составная  часть его духовной жизни и  внутренний мотив поведения, опосредствованный  фактор и контрольная сила.

Эмоции играют значительную роль в  деятельности людей. Положительное эмоциональное возбуждение улучшает выполнение более легких заданий и затрудняет - более сложных. Но при этом положительные эмоции, связанные с достижением успеха, способствуют повышению, а отрицательные, связанные с неуспехом, - снижению уровня выполнения деятельности, учения.

Положительные эмоции (радость, блаженство,) создают у человека оптимистический  настрой, способствуют развитию его  волевой сферы, отрицательные (горе, презрение, зависть,), наоборот, формируют  безволие и слабость. Однако же такое  деление не всегда оправдано: и в  отрицательных эмоциях может быть заложено "рациональное" зерно. Тот, кто лишен чувства печали, также жалок, как и человек, не знающий, что такое радость или потерявший ощущение смешного. Если отрицательных эмоций не чрезмерно много, они стимулируют, заставляют искать новые решения, подходы. Можно также выделить нейтральные (по своему знаку) переживания: таковы состояния спокойного созерцания, удивления, безразличия.

В физиологическом плане положительные  эмоции, воздействуя на нервную систему  человека, способствуют оздоровлению организма, а отрицательные разрушают  его, ведут к различным заболеваниям.

Эмоциональная сфера человека очень  хорошо проявляется в его темпераменте. Положительные эмоции оказывают  мощное воздействие на поведенческие  процессы и мышление.

 Люди, пребывающие в хорошем  настроении, подходят и к решению проблем иначе, чем находящиеся в нейтральном или печальном настроении. Первые отличаются повышенной реакцией, способностью вырабатывать простейшую стратегию решения. Эксперименты показали, что стимулирование хорошего настроения (положительных эмоций) приводит к оригинальным и разнообразным словесным ассоциациям, что говорит о потенциально более широком творческом диапазоне. Все это способствует повышению творческой отдачи и благоприятно воздействует на процесс решения задач.

Многие исследования также показывают, что счастливые люди отличаются такими качествами, как щедрость и готовность прийти на помощь другим. Эти же качества характерны и для людей, у которых хорошее настроение было вызвано искусственной стимуляцией положительных переживаний (получение небольших подарков, припоминание приятных событий и т.п.). Люди, находящиеся в хорошем настроении считают, что помощь другим является компенсирующей и полезной акцией, способствующей сохранению положительного эмоционального состояния. Также, люди, находящиеся в хорошем расположении духа и замечающие расхождение между своим собственным состоянием и состоянием других, стараются каким-то образом сбалансировать это неравенство, более положительно относятся к своему окружению, проявляют симпатию. Установлено, что на взаимоотношения людей значительное влияние оказывает и окружающая обстановка.

Любые проявления активности человека, наряду с деятельностью, сопровождаются эмоциональными переживаниями. У человека главная функция состоит в том, что благодаря эмоциям, мы лучше понимаем друг друга, можем, не пользуясь речью, судить о состояниях друг друга и лучше преднастраиваться на совместную деятельность и общение. Замечателен тот факт, что люди, принадлежащие к разным культурам, способны безошибочно воспринимать и оценивать выражения человеческого лица, определять по нему такие эмоциональные состояния, как радость, гнев, печаль, страх, отвращение, удивление. Это в частности, относится и к тем народам, которые вообще никогда не находились в контактах друг с другом.

Эмоции также являются дополнительным средством коммуникации. Это видно из того, что когда  человек, к примеру, не может убедить  своего собеседника логическими  доводами, он повышает голос, то есть усиливает  экспрессивное воздействие. Бесспорно, повышение голоса увеличивает воздействие  на человека, однако, надо учитывать  и то, что это может являться своеобразным способом разрядки, снятием эмоционального напряжения, которое может быть следствием досады, злости, раздражения человека. Именно мимические и пантомимические движения являются средством передачи информации об отношении к явлениям окружающей действительности.