Гендерные различия в отношении к семье и браку у студенческой молодежи

Это связано, прежде всего, с тем, что в обществе преобладает  стереотипное мнение, что мужчина  должен быть выше по социальному положению, чем женщина. Это подразумевает, что он должен быть материально благополучным  для обеспечения своей будущей  семьи.

Большинство парней и девушек(80%)считаю что главой семьи  должен быть мужчина. Никто из опрашиваемых лиц не выбрал главой семьи –  женщину. Характер ответов на этот вопрос позволяет говорить о том, что  и юноши и девушки разделяют  традиционный взгляд на приоритет мужчины  в качестве главы семьи.

На вопрос «Кто в семье должен зарабатывать деньги?»50% юношей  и 40%девушек ответили ,что мужчина, 60%девушек и 30%юношей ответили что в деньги в семье должны зарабатывать оба супруга. Здесь процент этого ответа девушек в два раза больше, что говорит о том, что девушка в наше время хочет не только выполнять обязанности по дому но и зарабатывать деньги для семьи и хочет быть финансово независимой от мужа.

Большинство девушек  считают(60%), что супруг должен быть старше супруги, юношей ответивших таким же образом намного меньше(30%).Для большинства юношей возраст не имеет значения(60%).

 Главными семейными обязанностями мужчины  в большинство девушек и парней считают зарабатывание денег(60%),воспитание детей, забота и защита семьи(40%).

Главными семейными  обязанностями женщины  большинство  женщин и мужчин называют в первую очередь обязанности по дому(60-50%) и потом воспитание детей(40%).

Состоящих в  браке среди опрошенных не оказалось. Это свидетельствует о том, что  студенческая молодежь сначала получает высшее образование ,стремится построить  карьеру и потом вступить в  брак.

У 90% опрошенных  парней есть друзья состоящие в браке, и как говорилось в эмоциональном  компоненте этой анкеты большинство  юношей на вопрос, одобряют ли они брак друзей ,ответили ,что это их дело. У 60%девушек есть друзья состоящие  в браке и они ободряют брак друзей.

     Полученные  результаты свидетельствуют о  наличии различий в когнитивном  компоненте психологической готовности  к браку у юношей и девушек.  Так для большинства опрашиваемых  девушек имеет значение социальное  положение ее второй половины, что касается юношей, то для  них это не играет существенной  роли при вступлении в брак.Также существуют различия в вопросе касающегося возраста супругов. Большинство девушек считают, что супруг должен быть старше супруги, юношей ответивших таким же образом намного меньше. Большинство юношей, в отличие от девушек, при вступлении в брак ориентируются на чувства. Различие было еще обнаружено в том, что на вопрос«Кто в семье должен зарабатывать деньги?» девушек, ответивших, что должны зарабатывать оба было в раза больше чем парней, что свидетельствует о желании у девушек помочь семейному бюджету и обрести финансовую независимость от мужа.

Таким образом, можно заключить, что у юношей и девушек существуют определенные различия в представлениях о семейной жизни. И эти представления во многом соответствуют существующим в обществе тендерным стереотипам  о семейной жизни. 

Таблица процентного  соотношения по вопросам анкетирования 

2.Исследование на выявление отношение девушек и парней к семье и противоположному полу, к сексу проводилось с помощью теста «Незаконченные предложения» Сакса- Леви (сокращенный вариант).

Рассмотрим результаты методики «Незаконченные предложения» (авторы Сакс и Леви).

     Мы  обнаружили, что существуют различия  по отношению к лицам противоположного  пола у юношей и девушек. 

     Многие  юноши на задание описать идеальную  для них женщину  отмечали, что она должна быть  умной, веселой, любящей, заботливой доброй ,понимающей, спокойной многие писали о стройности и красоте девушки ,то есть для них важны и физические данные девушки в то время как девушки же в своих ответах больше перечисляли качества характера. многие девушки отмечали такие качества как уверенность, целеустремленность, мужественность, ответственность а также способность любить, внимательность и отзывчивость. Полученные результаты могут свидетельствовать о том, что юношам важна как физические данные  так и внутренняя красота души, тогда как многие девушки в большинстве случае всё-таки ценят психологические качества мужчин.

     Также  из полученных данных видно,  что девушки находят большинство  юношей не постоянными, ветреными,  и эгоистичными в своих поступках,  ответы юношей отражают также негативное отношение к большинству девушек. В своих ответах они часто давали такие характеристики девушкам, как легкомысленные, слишком болтливые, испорченные.

Насчет вопроса  о супружеской жизни то и девушки  и парни в большинстве случае описывают ее как идеальная, гармоничная,интересная,полной счастья, необычная.

     По  результатам данной методики  мы видим, что юноши и девушки  в своем большинстве имеют  положительные ответы, касающиеся  отношения к своей семье. Они  часто оценивали свою семью  как дружную, порядочную, крепкую,  надежную и счастливую.

     Итак, по результатам методики следует, что при описании идеальной женщины юноши уделяют внимание как физическим данным так и психологическим характеристикам, в то время как девушки описывают в большинстве случаев лишь психологические качества характера, не уделяя внимание внешности. Также, по полученным результатам, мы видим, что у юношей и девушек не выявлено различий в представлениях о своей семье. 

3. Для выявления особенностей представления будущей семьи у юношей и девушек был проведен рисуночный тест « Моя будущая семья».

Рассмотрим результаты по рисуночному тесту «Моя будущая  семья».

 Из представленных рисунков мы видим, что существуют различия в изображении своей будущей семьи у юношей и девушек.

На рисунках девушек члены семьи лучше  прорисованы, чем у юношей, больше внимание уделялось деталям одежды и окружающей обстановке, часто рисовались дома, животные и растительность. Юноши меньше уделяли этому внимание, их рисунки более схематичны, не обрисованы конкретно, посторонние предметы практически отсутствуют. Рисунки девушек, в отличие от рисунков юношей, более красочны, они использовали все предоставленные им карандаши, у юношей же практически все изображения были нарисованы одним или двумя карандашами. Это может свидетельствовать о том, что в сознании девушек уже более четко сформировалось представление о своей будущей семье, чем у юношей.

Практически на всех рисунках у парней и девушек члены семьи находятся в центре рисунка и изображены держащимися за руки. Это может свидетельствовать о том, что девушки представляют свою будущую семью, как дружную и сплоченную.

На всех рисунках юношей и девушек все семьи  изображены в полном составе, т.е. присутствуют они, их вторая половина и дети. По полученных результатам мы видим, что существуют различия в представлениях юношей и  девушек о своей будущей семье. В отличие от юношей, у большинства  девушек уже сформировалось представление  о своей будущей семье. Они  конкретно представляют, какая она  будет, какие отношения буду складываться в семье, сколько членов семьи  в ней будет. Представления юношей не так конкретны, по рисункам многих из них можно сказать, что они  не задумывались над этим вопросом, т.к. некоторым было сложно изобразить свою будущую семью. 
 

2.4 Выводы по главе

    Проведенное эмпирическое  исследование, позволяет нам сделать следующие выводы:

1.Исходя из  результатов анкеты «Отношение к семье и браку», в эмоциональном компоненте психологической готовности к браку  было  выявлено, что: девушки не против вступить в брак во время учебы, в то время как юноши отрицательно к этому относятся, для них в важна карьера на ранних этапах жизни, для того чтобы в будущем обеспечить семью.

В когнитивном компоненте психологической готовности к браку у юношей и девушек было также выявлено ,что для большинства опрашиваемых девушек имеет значение социальное положение ее второй половины, что касается юношей, то для них это не играет существенной роли при вступлении в брак. Также существуют различия в вопросе касающегося возраста супругов. Большинство девушек считают, что супруг должен быть старше супруги, юношей ответивших таким же образом намного меньше. Большинство юношей, в отличие от девушек, при вступлении в брак ориентируются на чувства. Различие было еще обнаружено в том, что на вопрос«Кто в семье должен зарабатывать деньги?» девушек, ответивших, что должны зарабатывать оба было в раза больше чем парней, что свидетельствует о желании у девушек помочь семейному бюджету и обрести финансовую независимость от мужа.

2.Исходя из  результатов  теста «Незаконченные предложения» Сакса- Леви (сокращенный вариант) было выявлено, что при описании идеальной женщины юноши уделяют внимание как физическим данным так и психологическим характеристикам, в то время как девушки описывают в большинстве случаев лишь психологические качества характера, не уделяя внимание внешности. Радуют представления о супружеской жизни у молодежи, эти представления у юношей и девушек совпадают и они описывают ее как идеальная, необычная,полная счастья.Также, по полученным результатам, мы видим, что у юношей и девушек не выявлено различий в представлениях о своей семье.

3.Исходя из  результатов рисуночного теста  «Моя будущая семья» было выявлены различия в представлениях юношей и девушек о своей будущей семье. В отличие от юношей, у большинства девушек уже сформировалось представление о своей будущей семье. Они конкретно представляют, какая она будет, какие отношения буду складываться в семье, сколько членов семьи в ней будет. Представления юношей не так конкретны, по рисункам многих из них можно сказать, что они не задумывались над этим вопросом, т.к. некоторым было сложно изобразить свою будущую семью.

Таким образом,- отношение к семье и браку у девушек и юношей студентов различны. 

Заключение 
 

    Итоги предпринятого в настоящей работе теоретико–экспериментального исследования гендерных различий в отношении к семье и браку у студенческой молодежи показали,   что данная проблема актуальна и правомерна, позволяет нам рассмотреть проблему особенностей отношения юношей и девушек студентов к семье и браку.

    Было  выявлено ,что отношение к семье  и браку у юношей и девушек  студентов  различны. Самыми главными особенностями в гендерных различиях  в отношении к браку и семье  у студенческой молодежи заключалось  в том, что в современное время  девушки стремятся быть самостоятельными ,образованными, независимыми в финансовом плане от будущих супругов, но в  тоже время не прочь выйти замуж  во время учебы в университете. К сожалению, исходя из результатов  исследования большинство парней и  девушек описывают друг друга  в отрицательных качествах. Также  главная особенность этой работы заключается в выявлении четкого ,конкретного представления о  будущей семье у девушек ,в  отличие от парней.

    Целью данной работы являлось выявить гендерные различия в отношении к семье и   браку у студенческой молодежи.