Шпаргалка по дисциплине "Политология"

38. Полит. лидерство в теории и совр. практике 

Лидерство как  соц. явление присуще природе  человека и выступает древнейшей формой организации жизни и деятельности людей. Понятие «лидер» в переводе означает – ведущий, руководитель, вождь.  

Лидером обычно называют ведущего авторитетного члена организации, института, социальной группы, личное влияние которого настолько велико, что позволяет ему играть главную роль в соц. процессах и ситуациях, разрешать сложные проблемы. Динамика отношений лидера с членами своей группы, организации и образует социально-психол. процесс лидерства. 

Лидерство является необх. компонентом всей общ. жизни. Но именно полит. лидерство всегда выделялось из общего ряда, что связано с особой ролью самой политики, необходимостью осуществления власти и управления в обществе. Становясь полит. лидером, человек вынужден решать не только свои собственно полит. проблемы, но и проблемы своей группы, общества (страны) в целом, более или менее активно, вторгаться в экономику, культуру, соц. и др. сферы жизни людей.  

Следовательно, полит. лидерство – один из важнейших видов соц. лидерства, связанного с осуществлением власти, управлением гос. и общ. делами.  

Существуют разл. теории лидерства: 

1. Теория «черт лидера». Сторонники этой теории пытаются объяснить природу лидерства как чисто социально-психол. феномен. Лидером они объявляют человека, обладающего особой совокупностью психол. черт. Макс Вебер, например, в числе качеств лидера называет страсть, ответственность, стремление придать общ. развитию желаемое направление.  

Др. западные политологи выделяют общие, повторяющиеся черты, которые, по их мнению, и составляют феномен лидерства. Но эти попытки – найти стабильный вариант, включающий общепризнанные качества, – оказались неудачными. Практически не осталось ни одной черты, с которой были бы согласны все политологи. Подвергается сомнению даже такое качество как «ум», поскольку люди не всегда хотят видеть лидером человека, который выше их по умственному развитию. Зато на первый план выдвигаются волевые качества: смелость, наглость, мобильность, хитрость, изворотливость в достижении цели. 

2. Теория определяющей роли последователей. В ней на первый план выдвигается анализ не самих лидеров, а его последователей, их соц., проф. и психол. интересов и запросов.

Данная теория имеет несомненные преимущества, так как акцентирует внимание на связи лидера с группой, что крайне важно в развитии демокр. начал. Но вместе с тем она вызывает и возражение: лидер в тайной трактовке пассивен. 

3. Ситуационная теория. Она рассматривает лидерство как «функцию ситуации». Данная теория строится на том, что каждая конкретная ситуация требует своего лидера. Примеры этого в полит. жизни очевидны и многолики. Но и она не раскрывает всей сложности феномена лидерства, так как недооценивает относительную самостоятельность личности, растворяет ее в обстоятельствах. 

4. Синтетическая теория. В ней сделана попытка соединить три пред. теории, и предлагается учитывать при анализе лидерства, как его черты и специфические условия, в которых лидер действует, так и характер группы и ее членов.

Конкретная ситуация требует конкретного лидера с  опр. набором черт, который тесно связан со своей группой и приобретает свое лидирующее положение в том случае, если она его поддерживает. Наглядным примером этого явл. сегодня президентские избирательные кампании, выборы губернаторов, мэров городов, лидеров местной власти.