Тест по "Педагогике"

Т Е С Т    С Ұ Р А К Т А Р Ы:

Оқыту процесінің  мәні дегеніміз:

A) оқушыларға білім беру

B) оқушыларға білім, білік, дағдыларды игеру үшін мұғалімнің ұйымдастыратын оқу  жұмысы

C) оқушылардың білім, білектерін меңгерудегі оқушы мен мұғалімнің іс-әрекетінің өзара байланысының процесі

D) кіші мектеп жасындағы оқушылардың оқу – танымдық  іс-әрекеті

E) мұғалімнің оқыту іс-әрекеті

{Дұрыс жауабы}= C

Оқудың мотивтері дегеніміз :

A) оқу ісіне немқұрайлылық

B) белсенді оқу әрекетіне оқушының іштей оянуы, оқу іс - әрекетін, оқу мазмұнын нәтижелі тану

C) қоршаған ортаға теріс қатынас

D) өз бетінділік – оқушының достарының, мұғалімдердің, ересектердің көмегінсіз орындау қабілеті

E) білім алушының оқу процесіне қатысуы

{Дұрыс жауабы}= B

Оқу процесінің буындары дегеніміз:

A) қабылдау

B) білімдерді қабылдау және тәжірибеде қолдану

C) білімдерді қабылдау және қайта жаңғырту

D) қабылдау, мағыналау, бекіту, қолдану

E) мағыналау және бекіту

{Дұрыс жауабы}= D

Білім дегеніміз :

A) ғылымның негізгі деректерін түсіну, есте ұстау, қайта жаңғырту, қолдану білігі және теориялық жалпылау

B) идеялардың дүниеге көзқарасы

C) қоршаған орта жөніндегі бағалық пікір

D) алдын ала болжау

E) хабарды алудың тәсілдері

{Дұрыс жауабы}= A

Білік дегеніміз

A) тәжірибеде алған білімдерді қолдану, автоматтық деңгейге жеткізілген жақсы жүйеге келген әрекет

B) тәжірибеде игерілген білімдерді қолдануды меңгеру тәсілдері

C) білімдерді бекітуге бағытталған әрекет

D) білімді мағыналауға бағытталған әрекет

E) дағдылардың жиынтығы

{Дұрыс жауабы}= B

Оқу процесінің компонентін табыңыз:

A) білім, білік, дағды

B) шыдамдылық

C) акселерация

D) кәсіптік бағдарлану

E)  өзіне - өзі сын көзбен қарау

{Дұрыс жауабы}= A

Оқытудың функциялары:

A) білім беру

B) тәрбиелеу

C) дамыту

D) оқыту және дамыту

E) білім беру, тәрбиелеу, дамыту

{Дұрыс жауабы}= E

Проблемалық оқытудың мәні – бұл:

A) оқушылардың танымдық мүмкіндіктерін зерттеу

B) оқушылардың танымдық іс-әрекетін басқару

C) оқушылардың алдына оқу проблемасын қою

D) оқушылардың ғылымның дайын жаңа тұжырымдарын меңгеруімен үйлесетін өзіндік ізденістік іс-әрекетін ұйымдастыру

E) проблема және дайын жаңа тұжырымдар қою

{Дұрыс жауабы}= C

Меңгеру процесінің негізгі кезеңдері:

A) қабылдау, саналы түсіну, есте сақтау, қолдану

B) есте сақтау, түсіну, саналы түсіну, тұжырымдау

C) түйсіну, қабылдау, саналы түсіну

D) білім алу, есте сақтау, практикада қолдану

E) проблема қою, болжам жасау, оны дәлелдеу

{Дұрыс жауабы}= A

Оқыту принциптері дегеніміз:

A) оқушылардың танымдық іс- әрекетін ұйымдастыру  жолындағы бастапқы ережелер мен заңдылықтарды көрсетеді

B) тәрбие мен оқытудың мақсатына сәйкес оқу жұмысының әдістерін, ұйымдастыру формаларын анықтайтын бастапқы ережелер

C) қоғамдық экономикалық формацияның қажеттігіне сәйкес мұғалімнің оқытушылық жұмысының жалпы заңдылықтары мен әдістері

D) мұғалімнің іс - әрекетіне қойылатын талаптар

E) оқу материалының мазмұнына қойылатын талаптар

{Дұрыс жауабы}= B

Жеңілден ауырға қарай, белгісізден белгіліге қарай, қарапайымнан күрделіге қарай ережелерін сіз қай принципке жатқызасыз?

A) ғылымилылық

B) теорияның тәжірибемен байланысы

C) түсініктілік

D) көрнекілік

E) жүйелілік пен бірізділік

{Дұрыс жауабы}= C

Қай дидактикалық принципті Я.А.Коменский дидактиканың «алтын ережесі» деп есептеді ?

A) көрнекілік

B) жүйелілік

C) қолжетерлік

D) ұласымдылық

E) ғылымилылық

{Дұрыс жауабы}= A

Әртүрлі  пәндердегі негізгі принциптер мен заңдылықтарды өзара тығыз диалектикалық бірлікте қарастыратын принцип:

A) жүйелілік

B) көрнекілік

C) беріктік

D) қолжетерлік

E) интеграциялау

{Дұрыс жауабы}= E

Дидактика дегеніміз:

A) оқыту әдістері жайлы ғылым

B) жеке оқу пәндерін оқыту әдістерінің мәселелерін қарастыратын педагогиканың бөлігі

C) білім берудің және оқытудың теориясын зерттейтін педагогиканың бөлімі

D) оқыту  формалары жайлы  ғылым

E) адамды тәрбиелеу жайлы ғылым

{Дұрыс жауабы}= C

Дидактиканың обьекті дегеніміз:

A) оқу процесін ұйымдастыру

B) тәрбие

C) оқу

D) сабақ беру

E) оқыту

{Дұрыс жауабы}= E

Дидактиканың пәні дегеніміз:

A)  тәрбие

B) сабақ беру, оқу, олардың өзара әрекеттесуі

C) оқу

D) оқыту және тәрбие

E) сабақ беру

{Дұрыс жауабы}= B

Дидактиканың негізгі категорияларын көрсетіңіз:

A) альтернативі

B) компьютерлендіруі

C) оқыту құралы

D) оқыту нәтижелері

E) сабақ беру, оқу, оқыту, білім беру, білім, білік, дағды, оқытудың мақсаты, мазмұны, ұйымдастыру формалары, құралдары,оқу нәтижелері

{Дұрыс жауабы}= E

Нені оқыту керек? және қалай оқыту керек? деген сұраққа жауап береді:

A) оқыту

B) дидактика

C) даму

D) оқу

E) тәрбие

{Дұрыс жауабы}= B

Оқыту:

A) мұғалімнің оқыту қызметі

B) мұғалімнің оқушыларға білім беруі

C) мұғалім мен оқушының өзара бірлескен іс-әрекеті

D) оқушының арнайы ұйымдастырылғын жұмысы

E) оқушының іс-әрекеті

{Дұрыс жауабы}= C

Қарапайым білім беру теориясын негіздеген:

A) Я.А.Коменский

B) Ж.Ж.Руссо

C) И.Г.Песталоцци

D) Ф.Гербарт

E) А.Дистерверг

{Дұрыс жауабы}= C

Тұлғаға бағдарлап оқыту дегеніміз не?

A) нақты тәрбиелік міндеттерді шешуге бағытталған тәрбие жұмысының процесі және нәтижесі

B) қарапайымнан күрделіге қарай біркелкі қозғалыс процесі

C) барлық факторлардың әсерімен адамды әлеуметтік тіршілік иесі етіп қалыптастыру

D) оқушылардың мүмкіндіктері мен қабілеттерін жан жақты есепке алуды, олардың жеке қабілеттерін дамыту үшін қажетті жағдайларды жасауды қамтамасыз ететін оқыту процесін ұйымдастыру тәсілі

E) адамның қалыптасуының жалпы заңдылықтарын зерттейтін тәрбие мәселелеріндегі оқу - тәрбие процесі

{Дұрыс жауабы}= D

Дидактиканың ғылым ретіндегі міндеттері мынада:

A) мұғалімнің іс - әрекетін сипаттау

B) танымдық іс - әрекетін ұйымдастыру

C) оқыту процесін сипаттау және түсіндіру, оны жүзеге асырудың шарттары, жетілдіре түскен оқу процесін жасау

D) оқыту әдістерін таңдап алу

E) оқыту формаларын зерттеу

{Дұрыс жауабы}= C

«Ұлы дидактика» қай педагогтың еңбегі:

A) Ж.Ж.Руссо

B) А.Дистервек

C) Я.А.Коменский

D) А.Гельвеций

E) Д.Дидро

{Дұрыс жауабы}= C

Дидактиканың маңызды мәселелерін зерттеуде елеулі үлес қосқан біздің Республиканың көрнекті педагогы кім?

A) А.И.Сембаев

B) Т.Т.Тәжібаев

C) Қ.Бержанов

D) А.П.Сейтешев

E) Р.Г.Лемберг

{Дұрыс жауабы}= E

Оқыту әдістері дегеніміз:

A) оқушыға білім беру мақсатында ойдың мұғалімнен оқушыға қарай жүру жолы

B) оқыту процесін ұйымдастыруды анықтайтын бастапқы заңдылықтар

C) танымдық іс- әрекетті ұйымдастыру жолдарын көрсететін логикалық категория

D) оқытудың мақсатына жетуге бағытталған мұғалім мен оқушының реттелген іс- әрекеті

E) оқушылардың бірлескен іс - әрекетінің тәсілдері

{Дұрыс жауабы}= D

Оқытудың тәжірибелік әдістерінің тобына қайсысы жатады?

A) демонстрация

B) жаттығу

C) түсіндіру

D) иллюстрация

E) баяндау

{Дұрыс жауабы}= B

Оқытудың сөздік әдістерін көрсетіңіз:

A) тәжірибелік жұмыстар

B) жаттығу, байқау

C) иллюстрация, демонстрация

D) әңгіме, түсіндіру, баяндау, лекция

E) демонстрация

{Дұрыс жауабы}= C

Оқытудың тәсілдері дегеніміз:

A) оқытудың моделі

B оқыту әдістерінің құрамды бөліктері немесе жеке жағы

C) ) оқытудың амалдары

D) оқыту құралдары 

E) оқытудың кезеңдері

{Дұрыс жауабы}= B

Оқушының оқу іс-әрекетін жандандырудың негізгі мақсаты:

A) оқушылардың белсенділігін қалыптастыру, оқу-тәрбие процесінің сапасын көтеру

B) тәрбие

C) тіл дамыту

D) оқушылардың білім сапасын көтеру

E) ерікті тәрбиелеу

{Дұрыс жауабы}= A

Оқытудың техникалық құралдарына жатады:

A) жаттығу

B) көрнекі құралдар

C) кесте

D) демонстрация

E) компьютер

{Дұрыс жауабы}= E

МОДУЛЬ ЖӘНЕ ЕМТИХАН СҰРАҚТАРЫ

  1–7 апта аралығындағы модуль сұрақтары

1.      .Дидактика  педагогикалық ғылымдар жүйесінде.

2.      Дидактика туралы жалпы түсінік. Дидактиканың объекті, пәні, қызметтері және міндеттері.

3.      Дидактиканың категориялары. Дидактиканың негізгі мәселелері.

4.      Дербес әдістемелерді дидактикадан бөліп алу және оның олардың дамуына ықпалы.

5.      Үздіксіз білім беру жағдайындағы дидактиканың артуы.

6.      Оқыту процесі  - тұтас жүйе.

7.      Оқытудың әдіснамалық және психологиялық негіздері.

8.      Оқытудың мәні мен құрылымының қазіргі кездегі түсінігі.

9.      Тұтас оқыту процесіндегі оқу бастауыш мектеп оқушысының танымдық іс-әрекеті.

10. Оқыту процесінде бастауыш мектеп оқушыларының өз бетінділігін қалыптастыру.

11.   Оқыту функцияларының арақатысы.   Оқыту түрлері.

12.    Оқытудың қозғаушы күштері.

13.   Дамыта оқыту туралы түсінік.

14.   Оқыту процесінің тиімділігінің көрсеткіштері.

15.   Оқытудың заңдары, заңдылықтары мен принциптері.

16.   Оқытудың заңы, заңдылықтары және принциптері түсінігі.

17.   Оқытудың негізгі заңдарына, заңдылықтарына шолу.

18.   Оқыту принциптері және ережелері.

19.   Қазіргі кездегі білім берудің мазмұны.

20.   "Білім  беру мазмұнының мәні" түсінігі.

21.   Білім берудің мазмұнын қалыптастырудың негізгі теориялары.

22.   Жалпы білім берудің мазмұнын таңдап алудың принциптері мен критерийлері.

23.   ҚР Конститиуциясындағы білім беру мазмұнының мәселелері.ҚР Білім заңы.

24.   2005-2010 жылдардағы ҚР білім беруді дамытудың мемлекеттік бағдарламасы.

25. Мемлекеттік білім беру стандарты. Білім беру мазмұнын белгілейтін нормативтік құжаттар.

26. Қазіргі кездегі оқытудың әдістері мен құралдары.

27. Оқыту әдістері-дидактика категорияларының бірі.

28. . Оқыту әдістері, тәсілдері және құралдары, олардың өзара байланысы мен өзара   шарттылығы.

29. Оқыту әдістерін топтап бµлу (классификациялау) және оларға сипаттама және құралдарының өзара байланысы.

30. Әдістердің оқытудың мақсаты мен мазмұнына сәйкестігі.

31. Үздіксіз білім берудің түрлі кезеңдерінде оқытудың әртүрлі  әдістерін қолдану ерекшеліктері.

32. Оқытудың белсенді әдістері.

   8 – 15 апта аралығындағы модуль сұрақтары