Соціально-педагогічна діагностика особистості та її соціальних зв’язків

Автор: Пользователь скрыл имя, 14 Декабря 2011 в 20:58, курсовая работа

Описание работы

Мета дослідження полягає у теоретичному обґрунтуванні особливостей соціально-педагогічної діагностики особистості та її соціальних зв’язків.
Відповідно до мети дослідження сформулювано такі завдання:
1. З’ясувати на підставі аналізу вітчизняної та зарубіжної літератури визначення понять «особистість», «соціальні зв’язки», «соціально-педагогічна діагностика».
2. Розкрити особливості впливу соціального середовища на формування особистості.
3. Визначити види, принципи, вимоги та методи соціально-педагогічної діагностики.

Содержание

ВСТУП 3
РОЗДІЛ 1 АНАЛІЗ КАТЕГОРІАЛЬНО-ТЕРМІНОЛОГІЧНОГО АПАРАТУ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ 6
1.1 Особистість як основний об’єкт діяльності соціального педагога 6
1.2 Вплив соціальних зв’язків та соціального середовища на особистість 9
1.3 Соціально-педагогічна діагностика як важлива категорія соціальної педагогіки 13
Висновки до першого розділу 16
РОЗДІЛ 2 ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІАГНОСТИКИ ОСОБИСТОСТІ ТА ЇЇ СОЦІАЛЬНИХ ЗВ’ЯЗКІВ 18
2.1 Особливості використання різних видів діагностики у соціально-педагогічній діяльності 18
2.2 Принципи та вимоги щодо проведення соціально-педагогічної діагностики 22
2.3. Класифікація методів соціально-педагогічної діагностики особистості та її оточення 25
Висновки до другого розділу 28
ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ 30
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 31
ДОДАТКИ 34

Работа содержит 1 файл

курсач.doc

— 217.50 Кб (Скачать)

 

      
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     ДОДАТКИ 

 

      Додаток А 

     "Оцінка  рівня комунікабельності"

       Даний тест оцінює загальний  рівень комунікабельності, розроблений  В.Ф. Ряховським.

       Інструкція: Вашій увазі пропонується  декілька простих питань. Відповідайте  швидко, однозначно: "так", "ні", "іноді".

       Опитувальник

      1. У вас попереду ділова зустріч.  Вибиває Вас її чекання з  колії? 

      2. Чи викликає у вас невдоволення  доручення виступити з доповіддю,  повідомленням, інформацією на  будь-якій нараді, зборах або подібному  заході?

      3. Чи Ви відкладаєте візит до лікаря до останнього моменту?

      4.Вам пропонують виїхати у  відрядження в місто, де Ви  ніколи не бували. Чи прикладете  Ви максимум зусиль, щоб уникнути  цього відрядження? 

      5. Чи любите Ви ділитися своїми  переживаннями з будь-ким? 

      6.Чи дратуєтеся Ви, якщо незнайома людина на вулиці звернеться до Вас з проханням (показати дорогу, назвати час, відповісти на якесь питання)?.

      7. Чи вірите Ви, що існує проблема  «батьків і дітей» і що людям  різних поколінь важко розуміти  один одного?

      8.Чи посоромитеся Ви нагадати знайомому, що він забув Вам повернути гроші, які зайняв кілька місяців тому?

      9. У ресторані або в їдальні  Вам подали неякісну страву. Чи  промовчите Ви, лише розлючено  відсунувши тарілку? 

      10.Опинившись сам на сам з  незнайомою людиною, Ви не вступите з ним у бесіду і будете перейматися, якщо першим заговорить він. Чи це так?

      11. Вас приводить в жах будь-яка  довга черга, де б вона не  була (у магазині, бібліотеці, касі  кінотеатру).Чи відмовитеся від  свого наміру або встанете  в хвіст і буде нудитися в очікуванні?

      12. Чи боїтеся Ви брати участь  у будь-якій комісії з розгляду  конфліктних ситуацій?

      13.У Вас є власні суто індивідуальні  критерії оцінки творів літератури, мистецтва, культури, і Ви не  згодні з чужими думками з  цього приводу. Це так?

      14.Почувши де-небудь у кулуарах  висловлювання явно помилкової  точки зору з добре відомого  Вам питання, чи віддаєте перевагу  Ви промовчати і не вступати  в суперечку? 

      15. Чи викликає у Вас досаду  чиє-небудь прохання допомогти  розібратися в тому чи іншому службовому питанні чи навчальній темі?

      16.Охочіше Ви викладаєте свою  точку зору (думку, оцінку) в письмовій  формі, ніж в усній? 

     Обробка результатів 

       «Так» - 2 бали, «іноді» - 1 бал, «ні» - 0 балів. Отримані бали підсумовуються, і за класифікатором визначається, до якої категорії людей відноситься випробуваний.

      30 - 32 бали - Ви явно некомунікабельні, і це ваша біда, тому що страждаєте  від цього найбільше Ви самі. Але і близьким Вам людям  нелегко. На Вас важко покластися  в справі, яка вимагає групових зусиль. Намагайтеся бути сміливим, контролюйте себе.

      25 - 29 балів - Ви замкнуті, неговіркі,  віддаєте перевагу самотність, тому  у Вас мало друзів. Нова робота  і необхідність нових контактів  якщо і не вводить вас у  паніку, то надовго виводить з  рівноваги. Ви знаєте цю особливість свого характеру і буваєте незадоволені собою. Але не обмежуйтеся тільки таким невдоволенням - у вашій владі переламати ці особливості характеру. Хіба не буває, що при будь-якомусь сильному захопленні Ви раптом стаєте комунікабельним і відкритим?

     19 - 24 бали - Ви певною мірою товариські  і в незнайомій ситуації відчуваєте  себе цілком упевнено. Нові проблеми  Вас не лякають. І все ж  з новими людьми сходитеся  з острахом, у суперечках і  диспутах берете участь неохоче.  У ваших висловлюваннях часом занадто багато сарказму, без усілякої на те підстави.

      14 - 18 балів - у Вас нормальна  комунікабельність. Ви допитливі,  охоче слухаєте цікавого співрозмовника, достатньо терплячі в спілкуванні  з іншими, відстоюєте свою точку  зору без запальності. Без неприємних переживань йдете на зустріч з новими людьми. У той же час не любите гучних компаній; екстравагантні витівки і багатослівність викликають у Вас роздратування.

      9 - 13 балів - Ви дуже товариські (часом навіть надміру), цікаві, говіркі, любите висловлюватися з різних питань, що, буває, викликає роздратування оточуючих. Охоче ​​знайомитеся з новими людьми. Любите бувати в центрі уваги, нікому не відмовляєте в проханнях, хоча не завжди можете їх виконати. Буває, сердитесь, але швидко відходите. Чого Вам не вистачає, так це спокою, терпіння і відваги при зіткненні з серйозними проблемами. При бажанні, однак, Ви можете себе змусити не відступати.

      4 - 8 балів - Ви, мабуть, «своя людина».  Товариськість б'є з Вас ключем. Ви завжди в курсі всіх справ. Ви любите приймати участь у всіх дискусіях, хоча серйозні теми можуть викликати у вас мігрень і навіть нудьгу. Охоче ​​берете слово з будь-якого питання, навіть якщо маєте про нього поверхове уявлення. Усюди почуваєте себе у своїй тарілці. Беретеся за будь-яку справу, хоча не завжди можете успішно довести її до кінця. З цієї самої причини керівники і колеги ставляться до Вас з деяким побоюванням і сумнівами. Задумайтеся над цими фактами.

      3 бали і менше - Ваша комунікабельність  носить болісний характер. Ви балакучі, багатослівні, втручаєтесь у справи, які не мають до Вас ніякого відношення. Беретеся судити про проблеми, в яких абсолютно не компетентні. Свідомо чи несвідомо Ви часто буваєте причиною різного роду конфліктів у Вашому оточенні. Запальні, уразливі, нерідко буваєте необ'єктивні. Серйозна робота не для Вас. Людям - і на роботі, і вдома, і взагалі всюди - важко з Вами. Так, Вам треба попрацювати над собою і своїм характером! Перш за все виховуйте в собі терплячість і стриманість, шанобливо ставтеся до людей, нарешті, подумайте про своє здоров'я - такий стиль життя не проходить безслідно.

 

      Додаток Б 

     Тест-опитувальник КОС

       Мета: дослідження комунікативних  та організаторських схильностей. 

       Тест КОС можна проводити і  з однією особою і з групою. Людям, які проходять тестування роздають тести, бланки для відповідей, і зачитується інструкція.

       Інструкція: «Пропонований Вам тест  містить 40 питань. Прочитайте їх  і дайте відповідь на всі  питання за допомогою бланка. На бланку надруковані номери  питань. Якщо Ваша відповідь на запитання позитивна, тобто Ви згодні з тим, про що запитується в питанні, то на бланку відповідний номер обведіть кружечком. Якщо ж Ваша відповідь негативна, тобто Ви не згодні, то відповідний номер закресліть. Слідкуйте, щоб номер питання і номер у бланку для відповідей збігалися. Майте на увазі, що питання носять загальний характер і не можуть містити всіх необхідних подробиць. Тому уявіть собі типові ситуації і не замислюйтеся над деталями. Не слід витрачати багато часу на обдумування, відповідайте швидко. Можливо, на деякі питання Вам буде важко відповісти. Тоді спробуйте дати  відповідь, яку Ви вважаєте кращою. Відповідаючи на питання, не намагайтеся  зробити приємне враження. Важлива щирість при відповіді ».

       Опитувальник 

      1. Чи багато у Вас друзів, з  якими Ви постійно спілкуєтеся? 

      2.Чи часто Вам вдається схилити  більшість своїх товаришів до  прийняття ними Вашого рішення? 

      3. Чи довго вас турбує почуття  образи, заподіяне Вам кимось  із Ваших товаришів? 

      4. Чи завжди Вам важко орієнтуватися в критичній ситуації?

      5.Чи є у Вас прагнення до  встановлення нових знайомств  з різними людьми?

      6. Чи подобається Вам займатися  громадською роботою? 

      7. Чи вірно, що Вам приємніше  і простіше проводити час з  книгами або за яким-небудь іншим заняттям, ніж з людьми?

      8.Якщо виникли якісь перешкоди  у здійсненні Ваших намірів,  чи легко Ви відступаєте від  них? 

      9. Чи легко Ви встановлюєте  контакти з людьми, які значно  старші Вас за віком? 

      10. Чи любите Ви придумувати  і організовувати зі своїми товаришами різні ігри та розваги?

      11.Чи важко Вам включитися в  нову для Вас компанію?

      12. Чи часто Ви відкладаєте  на інші дні ті справи, які  потрібно було б виконати сьогодні?

      13. Чи легко Вам вдається встановлювати  контакти з незнайомими людьми?

      14.Чи прагнете Ви домагатися, щоб  Ваші товариші діяли відповідно  з Вашою думкою?

      15. Чи важко Ви освоюєтеся в  новому колективі? 

      16. Чи правда, що у Вас не  буває конфліктів з товаришами  через невиконання ними своїх  обіцянок, обов'язків, зобов'язань?

      17.Чи прагнете Ви при слушній  нагоді познайомитися і поговорити  з новою людиною? 

      18. Чи часто у вирішенні важливих  справ Ви приймаєте ініціативу  на себе?

      19. Чи дратують Вас оточуючі  люди і чи хочеться Вам побути  одному?

      20.Чи правда що Ви зазвичай погано орієнтуєтеся в незнайомій для Вас обстановці?

      21. Чи подобається Вам постійно  знаходитися серед людей? 

      22. Чи виникає у Вас роздратування,  якщо Вам не вдається закінчити  розпочату справу?

      23.Чи відчуваєте Ви почуття  утруднення, незручності, якщо доводиться проявити ініціативу, щоб познайомитися з новою людиною?

      24. Чи правда, що Ви втомлюєтеся  від частого спілкування з  товаришами?

      25. Чи любите Ви брати участь  у колективних іграх? 

      26.Чи часто Ви проявляєте ініціативу  при вирішенні питань, які зачіпають інтереси Ваших товаришів?

      27. Чи правда, що Ви відчуваєте  себе невпевнено серед малознайомих  для Вас людей? 

      28. Чи правда, що Ви рідко прагнете  довести свою правоту? 

      29.Чи вважаєте Ви, що Вам не  доставляє особливих зусиль внести пожвавлення в малознайому для Вас компанію?

      30. Чи приймали Ви участь у  громадській роботі в школі? 

      31. Чи прагнете Ви обмежити  коло своїх знайомих невеликою  кількістю людей? 

      32.Чи правда, що Ви не прагнете  відстоювати свою думку або  рішення, якщо воно не було відразу прийняте Вашими товаришами?

      33. Чи відчуваєте Ви себе невимушено, потрапивши в незнайому для  Вас компанію?

      34. Чи охоче Ви приступаєте  до організації різних заходів  для своїх товаришів? 

      35.Чи правда що Ви не відчуваєте  себе досить упевненим і спокійним, коли доводиться говорити що-небудь великій групі людей?

      36. Чи часто Ви спізнюєтеся  на ділові зустрічі, побачення? 

      37. Чи правда, що у Вас багато  друзів?

      38. Чи часто Ви опиняєтеся в  центрі уваги у своїх товаришів? 

      39.Чи часто Ви соромитесь, почуваєте незручність при спілкуванні з малознайомими людьми?

      40.Чи правда, те, що Ви не дуже  впевнено почуваєте себе в  оточенні великої групи своїх  товаришів?  

      

     Обробка результатів:

     Мета  обробки результатів - отримання  індексів комунікативних і організаторських схильностей. Для цього відповіді випробуваного зіставляють з дешифратором і підраховують кількість збігів окремо за комунікативними і організаторським схильностям. У дешифраторі враховується порядкове розташування номерів питань у бланку для відповідей.

Информация о работе Соціально-педагогічна діагностика особистості та її соціальних зв’язків