Пеагогикалық технологиялар

С) зерттеу әдісі

Д) тәжірибелік  әдіс

Е) ойын әдісі

 

132. Оқытудың  бір әдісі екіншісінен немен  ерекшеленеді:

 

А) барлық әдістер  бірдей

В) танымдық қызыметтің сипатымен

С) жалпы деңгеімен 

Д) материалды игеру  дәрежесімен

Е) қызықтылығымен

 

133. Дидактикалық  ойын оқыту ретінде 

 

А)оқу процесін белсендендіреді

В) оқу процессін  жандандарады

С) оқу процесін ретке келтіреді

Д) оқу процесін түсінуге жеңіл етеді 

Е) оқу процесін алмастара алады 

 

134. Оқытудың  мазмұны бүге-шүгесіне дейін ашылады:

 

А) ғылыми көпшілік әдебиеттерде

В) діни әдебиетте

С) балалар әдебиетінде

Д) оқулықтарда , есептер мен жаттығуларда

Е) заңдар мен  бағдарламаларда

 

135. Толық қанды  оқу процесі төмендегілердің  қайсынсыз мүмкін емес:

 

А) оқушыға ықпал  ету

В) тек оқыту

С) зерттеудің божамы

Д) тәрбиелеу

Е) тек оқу

 

136. Ынтымақтастық педагогикасының авторы кім:

А)Лернер

В) Макаренко

С) Сухомлински

Д) Махмудов

Е) Бабанский

 

137. Педагогикалық  зерттеудегі ең бастысы:

 

А) зерттеудің болжамы

В) зерттеудің нысаны

С) зерттеудің пәні

Д) зерттеудің әдістері

Е) зерттеудің өзектілігі

 

138. Жоспарлап оқыту технолгоиясының бес негізгі принципі бар . Төмендегінің қайсысы  дұрыс емес:

 

А) оқу материалының мөлшерлеп берілуі

В) студенттің белсенді өзіндік жұмысы

С) меңгеру деңгейінің үздіксіз бақылауды болуы

Д) оқытудың жеке басқа сәйкестілігі

Е) оқу материалының өте көп мөлшерде берілуі

 

139. Әрбір сабақта  білім, білік, дағдыларының игерілу  деңгейін тексеру - бұл:

 

 А) жоспардағы  бақылау

В) кезеңдік бақылау

С) қорытынды  бақылау

Д) ағымдық бақылау

Е) аралық бақылау

 

140. Дидактикалық  ойындар беске бөлінеді. Төмендегілердің біреуі дұрыс емес:

А) әзіл-ысқақ  ойындары

В) заттық ойындар

С) сюжеттік-рөлдік ойындар

Д) дайын ережелері  бар ойындар

Е) интеллектуалдық  ойындар

 

141.Толық меңгеру  технолгоиясын салған автор:

 

А) Гузеев

В) Дьюи

С) Шаталов

Д) Дж.Кэррол

Е) Лернер

 

142. Төмендегі  белгілердің қайсысы технологиялық  белгілерге жатпайды:

 

А) мақсаттылық

В) жүйесіздік

С) диогнозтикалық құралдардың болуы 

Д) педагогикалық  процесті жоспарлауға мүмкіндк беретін  оқытушы мен оқушы іс-әрекетінің реттейтін заңдылықтар

Е) оқушы және оқытушы қызыметі мен процестерді  талдайтын құралдардың болуы.

 

143. Төмендегі  элементтердің біреуі педагогикалық  технологиялардың элементтеріне  жатпайды, белгілеңіз:

 

А) санау

В) бағалау

С) педагогикалық  қарым-қатынас

Д) талап

Е) ақпараттық әсер ету

 

144. Білім берудегі  мониторингтің бірнеше түрі бар.  Төменде берілген түрлердің біреуі  дұрыс емес, көрсетіңіз:

 

А) педагогикалық

В)әлеуметтік

С) табиғилық

Д) психологиялық

Е) демографиялық

 

145. Педагогикалық  технологияға кіретін, оқыту процессіндегі ұйымдастыру және басқару жүйесі:

 

А) ойын технологиясы

В) бағдарламалы оқыту

С) дәстүрлі оқыту

Д) тұлғалық-бағдарлық  технологиясы

Е) мәселелі оқыту

 

146. Дидактикалық  бірлікті кеңейтетін педагогикалық  технологияның авторы:

 

А) П.Эрдниев

В) В:Шаталов

С) Л.Тарасов

Д) С.Лысенкова

Е) В.Дьяченко

 

147. Алғашқы оқытуды,  оқу және үйрету деп бөлген:

 

А) А.Дистервег

В) И.Песталоций

С) И.Гербарт

Д)Ф.Фребель

Е) Дж.Дьюи

 

148. Дидактика  ұғымын ең алғаш рет ғылыми  тәжірибелік айналымға ұсынған:

 

А) Руссо

В) Коменский

С) Ратке

Д) Песталоцци

Е) Гербарт

 

149. Дидактика  ұғымын алғаш ғылыми-білім жүйесінде  өңдеген:

 

А) Коменский

В) Ратке

С) Руссо

Д) Пестолоцци

Е) И.Гербарт

 

150. Жалпы барлық  өнер мен бәрін үйретуге болады  дидактикалық ұғыммен түсіндірген:

 

А) И.Пестолоцци

В) В.Ратке

С) Ж.Руссо

Д) П.Каптерев

Е) Я.Каменский

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

                                   Дұрыс жауаптар

 

1   д   43   с           85   а            127   с

2   в             44   е             86   с            128  в

3  е              45   в            87   с            129   а

4  с              46   а            88   в           130  д

5  а              47   с             89    д          131   с

6  с              48   д             90   д           132   а

7  е              49   в             91   е          133  с

8  а              50   с             92   а          134   е

9  б              51  е              93   с          135   д

10 д             52   в             94   в          136   а

11 е             53   а             95   е          137   д

12 а             54  д              96   д          138    в

13 с             55   с             97   а           139   а

14 в            56   с              98   в          140   с

14-д            57  в              99    с          141   д

16 е            58   а             100   е          142   а

17               59  е              101   с          143   в

18 а           60   д             102   е           144   с

19 д           61   д             103   д           145   а

20 в         62   в              104   е           146   д

21 д           63   с              105   с           147   д

22 с            64   е             106   в          148    а

23 е            65   а             107   а           149   в

24 в           66   в             108   д           150    е

25 а           67   в              109   е

26 с           68   д               110   с

27 в          69   е                111   а

28 д          70   с                112   в

29 е           71   а               113   с

30 в          72   а               114   д

31 с           73  в               115   а

32 а          74   с                116  д

33 д          75   д               117   с

34 в          76   е                118  а

35 а           77  в                119  д

36 е           78   а                120  в

37 с           79   с                121   а

38 д           80  д                122    с

39 в          81   в                123   а

40 а          82   е                124    с

41 в          83   е                 125  д

42 д          84   а                126   а

 

Пайдаланылған әдебиеттер

 

1. «Білім туралы»  Қазақстан Республикасының заңы  Астана 2004

2. Назарбаев  Н Қазақстан Республикасы білім  саласы қызметкерлерінің ІІІ  съезі. «Егемен Қазақстан» 13 қазан  2004

3. Беспалько  Б.П Слагаеме Педагогической технологи  М., педагогика 1989

4. Әбілқасымова  А.Е., СадықовТ.С. «Жоғары мектепте  білім берудің дидактикалық негіздері»  Алматы., ғылым, 2003

5. Кеңеш Ә.С  «Болашақ мұғалімдердің әдістемелік  дайындық жүйесін дамыту» Астана 2003

6. Досжанов Б,  Альменаева Р. «Электрондық оқулықтарды  даярлау әдістері» Алматы 2002

7. Нұрғалиева  Г.К. Компьютер әлемі. Рспубликалық  журнал №2 2002

8. Қараев Ж,  Қуанбаев Б. «Жетірілдірілген  педагогикалық жүйені жобалаудың  дидактикалық шарттары» «Ізденіс»  №12004

9. Бұзаубақова  К.Ж «Жаңа педагогикалық технология»Тараз2003

10. Таубаева  Ш.Т, Барсай Б,Т «Оқытудың қазіргі технологиялары» Бастауыш мектеп №3 1999

11. Беспалько  В.П. Слагаемые педагогической  технологий. -М,: Педагогика,  1989 г.

12. Беспалько  В.П. Педагогика и прогрессивные  технологии обучения.- М.,  1995 г.

13. Давыдов В.В.  Теория развивающего обучения. -М., 1996 г. Дьяченко В.К. Новая педагогическая технология учебно-васпитательного процесса. -Усть-Каменагорск, 1992 г.

14. Монахов В.  Проектирование и внедрение новых  технологий обучения.-М.:Педагогика, 1990 г. Юсуорбекова Н.Р. Общие основы педагогической инноватики.- М., 1991 г.

15. Нағымжанова  Қ.М «Инновациялық оқыту жағдайларындағы  мұғалім қызметінің психология-педагогикалық  негіздері» Өскемен 1999

16. Мырзабаев  А. Оқушылар шығармашылығын дамытуда  белсенді оқытудың дидактикалық  мүмкіндіктері. Алматы, 2005 ж.

17. Выгодский  Л.С. Воображение и творчество  в детском возрасте. М. Просвешение  1987 г.

18. Тұрғынбаева  Б. Шығармашылық қабілеттерін  дамыту. Қазақстан мектебі. №4, 2005 ж.

19. Тұрғынбаева  Б. Жеткіншектердің шығармашылық  қабілетін дамыту. Қазақстан мектебі. №8, 2004 ж

20. Балкенов  Ж. Студенттерді шығармашылық  іс-әрекетке оқытудың ғылыми-дидактикалық  негіздері. Қарағанды, 2005 ж.

21. Тұрғынбаева  Б. Оқыту барысында бастауыш  сынып оқушыларының шығармашылық  қабілеттерін дамыту. Алматы , 1998  ж.

22. Мырзабаев  А. Оқушылар шығармашылығын дамытуда  белсенді оқытудың дидактикалық  мүмкіндіктері. Алматы, 2005 ж.

23. Қаламқалиев  М. Мектеп оқушыларын еңбекке  баулудағы техникалық шығармашылықты  дамытудың педагогикалық негіздері.  Алматы, 1998 ж.

24. . Давыдов  В.В. Проблемы развиваюшего обучения. М. Просвешения, 

1984 г.

25. Ильин В.С.  Формирование личности школьника.  М, Педагогика, 1984 г.

26. Крутецкий  В.А. Психология обучения и  воспитания школьников. М. Просвешения,  1976 г.

27.  Ильин  В.С. Формирование личности школьника. М, Педагогика, 1984 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МАЗМҰНЫ

   Алғы  сөз---------------------------------------------------------------------------------------3

 

1. Жаңа педагогикалық технологияны пайдалану ------------------------------- 4-6

 

2. Педагогикалық жүйедегі жаңашылдықты дамыту ---------------------------7-10

 

3. Жаңа педагогикалық технологияларды оқу үрдісіне

 

енгізудің алғы шарттары -------------------------------------------------------------11-15

 

4. Жаңашылдықтың мәні  және оның қажеттілігі ------------------------------16-18

 

5. Жаңа педагогикалық технологиялардың классификациясы---------------19-24

 

6. Жаңа  технологиялар  арқылы шығармашылыққа баулу-------------------25-30

 

7. Қазіргі педагогикалвық технологиялар – обьективті  қажеттілік --------31-34

 

8. Компьютерлік оқыту  технологиясы және оның  гуманистік

 

     бастаулары ---------------------------------------------------------------------------35-39

 

   9. Жаңа  технологияларды пайдалануда   пәнге қызығушылықтарын       арттырудың тиімді жолдары-----------------------------------------------------40-43

 

10. Педагогикалық  технология  -----------------------------------------------------44-47

 

11. Дамыта  оқыту   технологиясы сабақта ----------------------------------------48-53

 

12. Нысаналы  оқыту  технологиясы -----------------------------------------------54-58

 

13. Деңгейлеп  оқыту технологиясы ------------------------------------------------59-62

 

14. Дидактикалық  бірліктерді  ірілендіру математикалық білім беру  технологиясы ---------------------------------------------------------------------------63-68

15. Педагогикалық тірек сызбалар ------------------------------------------------69-78

 

16.Тест тапсырмалары ---------------------------------------------------------------79-109

 

17. Пайдаланған әдебиеттер -----------------------------------------------------110-111