Игровые средства коррекции и развития социально - эмоциональной сферы старших дошкольников

Цель исследования выявить особенности развития социально - эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста и предложить программу коррекции и развития социально-эмоциональной сферы старших дошкольников.

Объектом нашего исследования является социально - эмоциональная сфера ребёнка.

Предмет исследования – коррекция и развитие социально-эмоциональной сферы старших дошкольников средствами игры.

Введение


Глава I. Особенности развития социально-эмоциональной сферы дошкольников 5-6 лет

Особенности развития социально-эмоциональной сферы ребёнка
Игровые средства коррекционного воздействия и развития социально-эмоциональной сферы ребенка-дошкольника
Выводы по главе I


Глава II. Технология развития социально-эмоциональных свойств личности дошкольников

2.1 Описание организации опытно-экспериментальной работы

2.2. Анализ результатов эмпирического исследования

2.3 Программа коррекции и развития социально-эмоциональной сферы старших дошкольников

Выводы по главе II


Заключение


Список литературы


Приложения