Формирование познавательной активности при помощи дидактической игры

Автор: Пользователь скрыл имя, 31 Марта 2013 в 14:40, курсовая работа

Описание работы

Проблема развития познавательной активности дошкольников – одна из самых актуальных в детской психологии, поскольку взаимодействие человека с окружающим миром возможно благодаря его активности и деятельности, а ещё и потому, что активность является непременной предпосылкой формирования умственных качеств личности, её самостоятельности и инициативности. И поэтому сейчас, современные программы предусматривают формирование у дошкольников не отдельных фрагментарных «облегчённых» знаний об окружающем, а вполне достоверных элементарных систем представлений о различных свойствах и отношениях предметов и явлений.

Содержание

Введение…………………………………………………………………………….…...3
Глава 1. Теоретические основы развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста……………………………………………………...5
1.1 Понятие «познавательная активность» в психолого-педагогической литературе……………………………………………………………………….5
1.2 Особенности развития познавательной активности детей дошкольного возраста……….………………………………………………………………....18
1.3 Средства развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста.........................................................................................27
1.4 Понятие «дидактическая игра» в психолого-педагогической литературе……………………………………………………………………….30
1.5 Дидактическая игра как форма обучения………………………………………………………..………………...44
Глава 2. Опыт работы по формированию познавательной активности…….............51
2.1. База и методы исследования……………………..………………………...51
2.2. Экспериментальная работа по формированию познавательной активности по средствам дидактической игры……………..…………………58
2.3. Динамика развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста……………………………………..……………………76
Заключение………………………………………………………………..…………….80
Список литературы………………

Скачать полностью (338.80 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Работа содержит 1 файл

познавательная активность.docx

— 341.34 Кб (Скачать)

18. Дошкольная педагогика / Под редакцией В.И. Ядэшко и Ф.А. Сохина. М.: Просвещение, 1978.- С.35.

19. Елкина Н.В. 1000 загадок [Текст] / Н.В. Еликина, Т.И. Тарабарина. – Ярославль, 1997.- 213 с.

3. Карпова, Е.В. Дидактические  игры в начальный период обучения [Текст] / Е.В. Карпова. – Ярославль, 1997. – 476 с.

20. Козлова С.А. Дошкольная  педагогика [Текст] / С.А. Козлова,  Т.А. Куликова. - М.: Академия, 2007.- 421 с.

21. Колесникова Л. Учение  без утомления [Текст] / Л. Колесникова// Дошкольное образование. - 2008. – №5.–56–60 с.

22. Кригер Е.Э. Педагогические  условия развития познавательной  активности детей старшего дошкольного  возраста [Текст] / Е.Э. Кригер. – Барнаул, 2000.- С.32.

23. Лисина М.И. Развитие  познавательной активности детей  в ходе общения со взрослыми и сверстниками [Текст]/ М.И. Лисина// Вопросы психологии, 1982.- № 4.- С.18-35

24. Макаренко А.С. Педагогические  сочинения: В 8 т. [Текст] / А.С. Макаренко.  – М.: Просвещение, 2002.-С.123.

25. Марусинец М. Изучение познавательной активности, Дошкольное воспитание [Текст] / М. Марусинец. – М.: Просвещение, 1999.- №11.-С.12.

26. Методические рекомендации  к программе воспитания и обучения  в детском саду. М.: Мозаика-синтез, 2007. – С.231.

27. Мотивационные предпочтения  различных форм познавательной  деятельности старших дошкольников// Журнал прикладной психологии. –  2003. - № 2. – 234 с.

28. Мотивационные предпочтения  различных форм познавательной  деятельности старших дошкольников// Журнал прикладной психологии. –  2003. - № 2. – 234 с.

29. Новоселова С.Л.. Игра  дошкольника под редакцией кандидата   психологических наук[Текст] / С.Л. Новоселова. - М.: Просвещение,  1989 год.

30. Особенности мотивационных  предпочтений различных форм  познавательной деятельности у  дошкольников// Психология и культура. Материалы Ш Съезда РПО. – СПб.: Питер, 2003. - №2. – С.17.

31. Программа воспитания  и обучения в детском саду./под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой. М., 2007. – С.90.

32. Перова, М.Н. Дидактические игры  и упражнения по математике [Текст] / М.Н. Перова. – М.:Просвещение,1996. – 327 с.

33. Психолого-педагогические особенности  проведения дидактических игр.  Под.ред. Акшиной А., Акшиной Т., Жарковой Т. – М.:Просвещение,1990. – 462 с.

34. Психолого-педагогические особенности  проведения дидактических игр.  Под.ред. Акшиной А., Акшиной Т., Жарковой Т. – М.:Просвещение,1990. – 312 с.

35. Развитие познавательных  способностей в процессе дошкольного  воспитания / Под ред. Венгера Л.А. – М.: Просвещение, 1986.- С.68.

36. Условия становления  познавательной мотивации дошкольников 5-6 лет// Психологическая наука и  образование. - 2004. - №1.- 143 с.

37. Усова А.П. Обучение  в детском саду [Текст] / А.П. Усова. - М.: Просвещение, 1970. – 445 с.

38. Формирование познавательной  активности дошкольников: Сборник  научных трудов. – Шадринск, 1992.- С.34.

39. Фролов А.А. Развитие  познавательной активности у  дошкольников [Текст] / А.А. Фролов.–  М.: Педагогика, 1984. – Т. 4. – 400 с.

40. Щукина Г.И. Проблема  познавательных интересов в педагогике [Текст] / Г.И. Щукина. – М.: Просвещение, 1971.- 234 с.

41. Экспериментальное исследование  познавательной мотивации дошкольников// Вопросы психологии. – 2002. - №11.-С.23.


Информация о работе Формирование познавательной активности при помощи дидактической игры