Предлоги в английском языке

It’s opposed to my orders to hold the gate open (III, 42, 198). – Калитку не велено держать отворенной (III, 41, 231).

Замена одной части  речи другой при переводе весьма характерна  и  часто используется в  переводческой  практике.  Замена  английского  отглагольного  существительного, образованного с  помощью -er, на  русскую  личную  форму глагола является «закономерной и обычной».

Еще примеры:

It’s easier than bellowing and hammering (III, 42, 199). - Это легче, чем мехи раздувать да по железу бить (III, 41, 182).

They had been better be wiser, then well (III, 42, 199). – Благоразумие им нужнее, чем здоровье (III, 41, 182).

Ввиду того, что «удельный вес аффиксальных образований в  английском языке значительно выше,  нежели  в  русском»   при  переводе  не  всегда возможно использовать русский аналог английского  аффикса,  а  это  ведет  к  введению дополнительных лексем в текст (например, при переводе  словоформ с суффиксом -able). Суффикс -able является очень продуктивным  и образует,  в основном, прилагательные от глаголов [I, 15, 145]. В нем обычно  присутствует  модальное значение, поэтому для его перевода часто добавляются такие модальные слова, как "возможно", "невозможно", "нельзя" и др.:

Tolerable, for I had gone up the staircase in the dark, many a time            (III, 42, 199). - Как не знать – я столько раз ходил вверх и вниз по этой темной лестнице (III, 41, 182)

Таким образом, используется широко распространенный в переводе прием  – добавление лексических единиц. Это связано с необходимостью  передачи в тексте перевода значение, выраженных в оригинале  словообразовательными средствами.

Следует отметить, что вышесказанное не относится  к  заимствованным   французским прилагательным, образованным при помощи этого суффикса, например, "admirable''', "irreparable" и т.п.

При   художественном   переводе    следует    учитывать    не    только словообразовательные  особенности  английского  языка,   но   и   «богатство стилистических  ресурсов  словообразовательного  уровня  русского  языка  по сравнению  с  английским». На  данный  факт  следует  обращать  особое  внимание  при  переводе  эмоционально-экспрессивных конструкций,   которые  свойственны   художественному   тексту.   Так,   наличие   большого    числа  разнообразных  оценочных  суффиксов,  используемых  в   русском   языке - уменьшительных, ласкательных, уничижительных, позволяет переводчику  точнее  отразить отношение говорящего к предмету речи. Например:

This is a fool of a place (III, 42, 54). - Господи, что за гнусный городишко (III, 41, 51)!

Переводческая  инициатива  здесь   проявляется   не   только   в   воде экспрессивного  восклицания  «господи», усилительной  конструкцией  «что за...», восклицательного знака, усиливающего интонацию негодования. Экспрессия  повышается  также  за  счет  использования  существительного   с  добавлением  уничижительного суффикса -ишк-, в то время как в первоисточнике имеет место использование только одного слова с  отрицательной оценкой - "fool".

Таким  образом,  словообразовательные трансформации хотя и менее распространены при художественном переводе (по  сравнению с   переводом научных, общественно - политических текстов), но  все-таки  занимают  важное место при стремлении к адекватному переводу [I, 13, 72].

Подводя  итоги  словообразовательным  трансформациям,   можно   сделать  следующие выводы:

1. Словообразовательные  суффиксы  и префиксы  в разных   языках  различаются как по степени  их  продуктивности, так  и  по дополнительному  значению.

2. Несмотря на то, что  удельный  вес  аффиксальных  образований  в английском языке выше, чем  в  русском богатство стилистических  ресурсов  аффиксов русского языка  значительно  больше.  Для  адекватности  перевода переводчику приходится прибегать к дополнительным лексическим  ресурсам, вводя модальные слова и эмоционально окрашенную лексику.

3.Наличиебольшогоколичества разнообразных оценочных суффиксов  в  русском языке и скудности их в английском переводе приводит к  использованию  разнообразных оценочных слов и сочетаний, вплоть до фразеологизмов.

4. При переводе английских образований, свойственных  художественному   стилю   могут   использоваться   разные   части   речи   и фразеологизмы для достижения эквивалентного перевода.

 

II.3   Синтаксические трансформации

Синтаксическое  уподобление (дословный перевод) представляет собой тип «нулевой» трансформации, что встречается только в тех случаях, когда и в исходном и в переводящем языках имеются параллельные синтаксические структуры. Но как уже упоминалось ранее, такие случаи довольно редко встречаются в переводческой практике.

Тем не менее, по словам А.В. Федорова: «Всякого рода попытки перевести дословно тот или иной текст или отрезок текста приводят если не к полной непонятности этого текста, то, во всяком случае, к тяжеловесности и неясности» [I, 27, 131].

Перестановка  – изменение расположения (порядка следования) языковых элементов в тексте перевода по сравнению с текстом подлинника. Такими элементами являются слова, словосочетания, главные и придаточные предложения и целые предложения. В устном переводе перестановки как вид переводческих трансформаций встречаются весьма часто, однако обычно они сочетаются с другими видами грамматическими замен.

Замена членов предложения приводит к перестройке его синтаксической структуры. Такого рода перестройка происходит и в ряде случаев при замене части речи. Например, замена существительного глаголом сопровождалась заменой определения обстоятельством. Более существенная перестройка синтаксической структуры связана с заменой главных членов предложения, особенно подлежащего. Использование подобных замен в значительной степени обусловлено тем, что в английском языке чаще, чем в русском, подлежащее выполняет иные функции, нежели обозначения субъекта действия.

Например:

• объекта действия (подлежащее заменяется дополнением).

Pip is requested to live his coats in the Miss Pocket’s room (III, 42, 97). – Пипа просят оставлять верхнюю одежду в комнате мисс Покет (III, 41, 94).

• обозначения времени (подлежащее заменяется обстоятельством времени):

The last week saw a resolve of my problems (III, 42, 208). - На прошлой неделе наблюдалось решение моих проблем (III, 41, 190).

• обозначения пространства (подлежащее заменяется обстоятельством места):

The High street of London yesterday witnessed a meeting with Pumbelhook       (III, 42, 208). - Вчера на торговой улице Лондона состоялась встреча с Памблчуком (III, 41, 190).

• обозначения причины (подлежащее заменяется обстоятельством причины) [I, 10, 80]:

The meeting discussed all our plans (III, 42, 210). - Во время встречи мы обсудили все наши планы (III, 41, 191).

При переводе с русского, переводчику следует проявлять большую гибкость в отношении порядка слов, готовность заменять существительные глаголами, а глаголы существительными, превращать активные конструкции в пассивные и наоборот, опускать некоторые слова и менять местами части предложения, вставлять безличные конструкции.

Переход от обратного  порядка слов к прямому. В процессе устного перевода с русского языка на английский определённые трудности могут представлять высказывания с обратным порядком слов. В таких случаях переводчик часто прибегает к переходу от обратного порядка слов к прямому. Эта синтаксическая трансформация особенно необходима при переводе с языков синтетических на языки аналитические. Она и имеет место при переводе с русского языка на английский.

Высказывания с обратным порядком слов являются характерным  признаком текстов на русском  языке. В английском языке инверсия используется намного реже. Это порождает  необходимость в различных переводческих  трансформациях, для углублённого понимания  которых следует разобраться  в природе коммуникативной структуры  высказывания  [I, 4, 22].

При переводе на английский язык, т.е. при изменении плана  выражения высказывания, осуществляются самые разнообразные перестройки  речевой структуры. Черняховская Л.А. выделяет синтаксические преобразования, которым подвергаются смысловые группы высказывания при переводе на английский язык. Информационная структура – структура содержания высказывания – при переводе сохраняется неизменной. Это означает, в частности, что смысловые группы, имевшие в русском варианте высказывания функции темы и ремы, должны сохранить эти функции и в английском варианте, в противном случае содержание высказывания может исказиться [I, 29, 67].

При порождении высказывания смысловые отрезки, оформленные  членами предложения, располагаются  в определённой последовательности в соответствии с движением мысли от исходного пункта сообщения (или «старого» знания) к его смысловому центру («новому» знанию). Смысловой отрезок, выражающий «старую» информацию и имеющий минимальную коммуникативную нагрузку, именуется «темой». Отрезок с максимальной коммуникативной нагрузкой, выражающий ту информацию, ради которой осуществляется высказывание, именуется «ремой» [I, 4, 21].

Рассмотрим также «монорему» и «дирему», два других понятия, важных для перевода. Монорема – высказывание, которое представляет собой грамматически полное предложение, в котором тематический элемент выражен эксплицитно, но также содержит новое, т. е. указывает новый для получателя объект сообщения (новую тему). При этом тема может иметь любое грамматическое оформление, может быть выражена даже морфемой: It’s getting gdark, но темн- е –ет. Дирема – предложение, в котором тема не содержит «нового», т. е. называет исходный пункт сообщения, уже известный получателю [I, 29 ,23]. Таким образом, обобщая определения Л. А. Черняховской, можно сделать вывод: Высказывание, целиком содержащее «новую» информацию, называется «моноремой», а высказывание, в котором тема не содержит «нового», - «диремой». Моноремы встречаются в начальных фразах текста и в начале абзаца. Диремы появляются по ходу повествования.

Для того чтобы определить, в чём заключается различие между  компонентами коммуникативной структуры  высказывания в русском и английском языках, переведём для примера монорему и диремуна английский язык. Вначале рассмотрим монорему:

Herbert / came / into his house and put the chairs in their place (III, 42, 214). - В дом / вошел / Герберт и расставил по местам стулья (III, 41, 195).

 Как видим, рема из конечной позиции перемещается в начало английской фразы. При этом она сохраняет своё синтаксическое оформление, оставаясь подлежащим. Теперь рассмотрим дирему:

 He / had / a purse with money in his pocket (III, 42, 216). - В кармане у него / лежал / кошелёк с деньгами (III, 41, 196).

Как и в русском языке, в английской диреме соблюдается принцип постепенного нарастания коммуникативной нагрузки к концу высказывания. Начальную позицию занимает тема, а конечную – рема. Подобный порядок следования темы и ремы приходит в противоречие с требованием о сохранении в английской диреме прямого порядка слов. Это противоречие снимается посредством иного синтаксического оформления темы в английской диреме: русское косвенное дополнение «у него» преобразуется в подлежащее «he». Смена подлежащего сопровождается сменой направления действия, заменой глагола и преобразованием русского подлежащего «книга» в английское дополнение «book» [I, 4, 22].

Нередко при переводе с  русского языка на английский переводчику  приходится прибегать к преобразованиям активных конструкций русских предложений в пассивные конструкции английских предложений. Чаще всего заменой русского активного глагола английским пассивом сопровождается преобразование формы косвенного падежа в подлежащее.

Например:

It was like wise to be noted of this majestic spirit that whereas it always appeared with air of having been out along time (III, 42, 216)… - Следует так же упомянуть, что при своем появлении властительная тень всякий раз делала вид будто отсутствовала очень долго (III, 41, 198)…

Однако не редки случаи, когда русские конструкции в страдательном залоге переводятся английскими активными конструкциями. Это связано с тем, что в предложениях русского языка допускается отсутствие действующего лица, а следовательно опускается подлежащее,   в роли  сказуемого же используются глаголы на -ся, неопределенно-личные формы глагола в страдательном залоге. В английском же языке такое явление недопустимо и в зависимости от контекста добавляется подлежащее, заменяя тем самым пассивный залог   активным.

Например:

I believe it is well known in a constitutional country Mr. Wopsel                (III, 42, 217). - Кажется, любому жителю цивилизованного государства следовало бы знать Мистера Уопсла (III, 41, 198).

Членение предложения. Различия, связанные с языковой избирательностью, находят свое воплощение и в степени дискретности при описании предметной ситуации. Ситуация, которая в одном языке описывается с помощью одного признака, в другом языке требует для своего выражения двух или более признаков.  Английскому языку присущи более экономные способы выражения мысли, чем это имеет место в русском языке, то есть русский язык является более дискретным, чем английский, что ведет к расширению объема переводимого текста.

Таким образом, членение предложения – способ перевода, при котором синтаксическая структура предложения в оригинале преобразуется в две и более предикативные структуры переводящего языка. Эта трансформация обусловлена структурно-типологическими расхождениями между предложениями исходного и переводящего языков.

Трансформация членения  приводит к преобразованию простого предложения исходного языка  в сложное предложение переводящего языка, при этом сложные синтаксические конструкции предложений заменяются простыми [I, 19, 169]. Данный вид трансформации может также привести к преобразованию одного сложного предложения в два простых.

Например:

I didn’t dare to speak first. Nor did I desire to make trouble for Mr. Pocket (III, 42, 220). - Я не мог заговорить первым, не желая причинить беспокойство Мистеру Покету (III, 41, 202).