Использование пословиц и поговорок на уроках английского языка

 

4.Прочитай и переведи текст.(4 мин)

People are fond of sport. Sport makes people healthy.  Sport keeps people fit. Sport makes people more organized. Sport unites people of different nationalities. People go in for  different kinds of sport. There are different sporting clubs and complexes. Different kinds of sport need mobility, energy.

-Собери текст правильно.

5.Найдите  ответы на вопросы  из текста (4 мин)

Who is fond of sport?

What kinds of sport are popular in our republic?

Is physical culture important in our schools?

What do you think about gymnastics?

What subject is compulsory at schools?

7.Работа  с пословицами (8 мин)

А. Закончи  пословицу:

…..

В. Назови пословицы о здоровье

С. Перечисли  пословицы, в которых есть слово  «Sport»

D. Подбери русский эквивалент (дополнительно оценивается ученик, давший несколько вариантов).

7.Контроль  навыков чтения (5 мин)

8.  Дома: подготовиться к обобщающему уроку. 
 

Урок  №6

Тема: «Спорт» (повто

Цели:

1. систематизация  знаний учащихся по теме «Спорт»

2. развитие навыков учебной деятельности

3выработка социальных  умений

Задачи:

• проконтролировать уровень сформированности навыков аудирования, чтения, говорения и письма по теме
• воспитывать уважительное отношение друг к другу.

 

Организационный момент

Good afternoon! Today we have Intellectual Marathon. Сегодня у вас есть шанс получить «4» и «5» по теме «Спорт». Вам предстоит пройти 7 станций.

1.Translator                        Переводчик

2.Construction                    Конструктор

3.A magic 5                        Волшебная 5

4.Parts and wholes             Части и целое

5.Proverbs and sayings       Пословицы и поговорки

6.A tongue – twister            Скороговорки

7.Kinds of sport                  Виды спорта

Для начала разделимся на две команды. А название нужно  собрать из букв.

 Football, Basketball 

Ход урока

1 станция.Переводчик

  Переведите слова (на карточках)

Competition, participate, take part in, win, lose, go in for, strong, patient, rivals, team, success, championship

2 станция. Конструктор

Вам необходимо составить слово из букв.

Competition, participate

3 станция. Волшебная

A сейчас – волшебная 5

Вы можете выбрать  любое задание из таблицы, за каждое выполненное задание вы можете получить по 1 баллу. So, begin!

• Назови 5 видов спорта
• Назови 5 спортсменов
• Назови 5 видов спорта, в которых мы побеждаем
• Назови 5 видов спорта, в которых мы проигрываем
• Назови 5 черт характера, которые нужны спортсмену

4 станция.  Parts and wholes.

Соотнесите английский вариант слова с русским. За каждый правильный ответ – 1 балл.

           1 participate                        a) участвовать

           2 competition                      b)соревнование

           3  track and fields events      c)легкая атлетика

          4  useful                                d)полезный

          5  fast                                    e)быстрый

          6  important                          f)важный

          7  patient                               g)выносливый

5 станция. Proverbs and sayings.

 Составьте  три английские пословицы (разрезаны  на карточках), объясните их значение.

Runs for one’s life

No pains, no gains     

6 станция. A tongue – twister

. Произнесите  как можно быстрее, выразительней и правильней скороговорку по три раза

More haste, haste makes waste.         

7 cтанция. Виды спорта.

  Найдите как можно больше видов спорта. Кто найдет больше, тот и победитель. 

Предлагаю еще несколько заданий, чтобы набрать дополнительные баллы.

- Найдите в  учебнике имена спортсменов Великобритании.

- У нас есть  конец предложения, вам нужно  придумать к нему начало.

      1………….in Russia.

      2………….in team.

      3………….our life.

      4………….fast and strong.

      5………….sports games.

-Расшифруйте запись:

          AB VNYNSMB!

а – в, b – ы, m – ц, n – o, s – д, v – м, у – л.

Итак, закончился наш марафон. Пока подсчитываются баллы  – предлагаю посмотреть фильм  о Великобритании.

Сообщить результаты. Чья команда набрала больше баллов – побеждает. Оценки за урок.  
 
 
 
 
 
 
 

Приложение  2  

Примерные задания для развития навыков учебной деятельности с использованием пословиц и поговорок.

    В  процессе работы над лексическими  темами в 8 классах нужно использовать различные задания, способствующие познавательному развитию на этом этапе, когда для обучающихся актуальны такие способы познавательной деятельности ,  как моделирование, сопоставление, сравнение. Задания лучше выполнять в группах, что отвечает существующей потребности детей в общении.

  1. Например, работая над темой «Домашние  любимцы», учащимся необходимо соотнести английские пословицы о кошках  с пословицами родного языка. Задания на использования двух языков  способствуют билингвистическому и бикультурному развитию личности учащихся.

Match English and Russian proverbs.   

A cat in gloves catches no mice.

A cat may look at a king.

The cat shuts its eyes when it steals the cream.

The cat would eat fish and would not wet her feet.

All cats are grey in the dark.   

Ночью все кошки  серы.

За погляд денег  не берут.

Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

Ахал бы дядя на себя глядя.

И хочется и  колется.

2. Работая над темой «Мой дом», можно предложить такое задание.                               Соедините «голову» и «хвост» пословиц o доме.

Ученики вытягивают карточки, каждому достаётся либо «голова» либо «хвост» пословицы. Дети ходят по классу в поисках «своей половины».

Find a “tail” for a “head”.

East or West,…                                         … home is best

There is no place….                                      ….like home

The bird….                                              ….loves her nest

Better at home….                             …. than a mile from it

An Englishman’s home….                           ….is his castle

3. Группы получают  одинаковый набор карточек, из  которых нужно составить пословицы. ( Пословицы могут быть по одной  или по разным темам)

Make proverbs out of the following chunks.

Love me,              in gloves                  A cat           you                 my dog

Like  father                        Never                      catches                                like son                    

      love                no mice             put off                        can do

till tomorrow                     what                      Everything           in its season     

                             is good                        today    

Love me, love my dog . A cat in gloves catches no mice. Like father like son. Never put off till tomorrow what you can do today. Everything is good in its season.

  4.  При  работе над развитием  навыков  чтения текста многие авторы  учебников английского языка  предлагают обучающимся озаглавить  текст. В качестве предполагаемых  заглавий хорошо использовать пословицы. Желательно подбирать тексты с яркой образностью, с поучительным смыслом. В этом случае содержание текста будет наиболее полно соответствовать содержанию пословицы.   В следующем задании учащимся предлагается угадать значения пословиц и озаглавить текст.

 Guess the meaning of the proverbs and choose the title for the text:

Roll my log, and I’ll roll your. (Ты мне, я тебе.)

As you sow, so you reap. ( Что посеешь, то и пожнёшь.)

Tastes differ. ( О вкусах не спорят.)

     One day a fox was walking in the field when he saw a stork. The stork stood in the field looking very unhappy.

     “Oh, can I help you?” asked the fox.

      “I am very hungry. There was a storm and the wind carried me away from my home.”

       The fox came nearer to the stork and said:

       “Come with me and I’ll give you something to eat.”

       So the fox and a stork went to the forest where the stork had his home.

When they came to the place, the fox said:

       “I have a nice dinner for you,” and he put two plates of soup on the table. But the stork couldn’t eat soup from the plate.

        Then the stork got up and said:

       “Thank you for a nice dinner, and now I must go home.”

       The stork decided to teach the fox a lesson. So one day the stork invited the fox for a dinner. The fox was very hungry, and he was glad to go home with the stork. The stork made a nice dinner of fish, and she put it in two tall jars.

        The stork could easily get the fish out of the jar, but the fox couldn’t get any out of his tall jar. The fox didn’t want to show the stork how much he wanted to eat the fish, so he said:

         “Thank you very much, but I am not hungry now.” 

      Для подростков  старшего возраста актуальным становится поиск оригинальных решений, исследование несложных связей и зависимостей, развитие логического мышления, дедукции и индукции.

     1.  Пословица – это короткое и  лаконичное высказывание , в ней  нет лишних слов.  При изучении  темы  «Здоровое питание» в 8 классе необходимо убрать лишние слова  в предложениях, чтобы получились пословицы:

   Cross the extra words out in the sentences to turn them into proverbs.

The appetite comes with eating good food. (good food)

Half a loaf of fresh bread is better than no bread at all. (of fresh bread, at all)

After delicious meat comes bitter mustard. (delicious, bitter)

Better a small egg today than a big hen tomorrow. (small, big)

A juicy apple a day keeps the doctor far away. (juicy, far)

      2.   Для каждой пословицы  в левой колонке найдите пословицу  с близким  значением в правой  колонке и подберите русский  эквивалент.

For each proverb in the left column find a proverb in the right column which is close in meaning

1. Every bird likes its own nest best.         A. Dog doesn’t eat dog.

2. Don’t cross a bridge before you            B. First catch your hare then cook him.

come to it.    

3. So many men, so many minds.              C. East or West, home is best.

4. Hasty climbers have sudden falls.          D.  Tastes differ.

5. Hawk will not pick out hawk’s eyes.     E.   Haste makes waste.

6. Every man is the architect of his            F. God helps those who help themselves

own fortune.