Человеческий капитал и его роль в развитии современной экономики

МИНИСТЕРСТВО  ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УО «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ  УНИВЕРСИТЕТ» 
 

Кафедра экономической теории и истории  экономических учений 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     КУРСОВАЯ  РАБОТА 

     по  дисциплине: Макроэкономика

на  тему: Человеческий капитал и его роль

в развитии современной  экономики 
 
 
 
 
 
 
 
 

Студентка

ФМ, 2-й  курс, ДКП-3                                                          Ковальчук К.Н.  
 
 

Руководитель                                                                               М.М. Третьяк 
 
 
 
 

     Минск 2009

 

СОДЕРЖАНИЕ 
 

Введение…………………………………………………………………..……….....3

1 Сущность  категории человеческий капитал……………………….…………….5

1.1 Понятие  человеческого капитал и его  виды……………………….……...…...5

1.2 Формирование  и накопление человеческого капитала:                                                                             

Эволюция  научных подходов…………………………………………………….…8

2 Структура  человеческого капитала, факторы  его развития

и показатели оценки…………..……………………………………………………11

2.1 Структура человеческого капитала………………...………………….……...11

2.2 Проблемы измерения человеческого капитала, основные

методики  его оценки………………………………………………………….……15

3 Состояние человеческого капитала в Республике Беларусь и

его влияние  на уровень социально-экономического развития…………….……18

3.1 Человеческий капитал в Республике Беларусь……………...……………..…18

3.2 Инвестиции в человеческий капитал в Республике Беларусь:

реализация, показатели, направления совершенствования………………...…....26

Заключение………………………………………………………………………….32

Список  использованных источников……………………………………………...34

Приложение  А. ………………………………………………………………….…36

Приложение  Б. ………………………………………………………….………….37

Приложение  В. ……………………………………………………………….……38

Приложение  Г. ………………………………………………………………..……39

Приложение  Д. …………………………………………………………….………40

Приложение  Е. …………………………………………………………….………41 
 
 

 

Введение 

     И Джон Ф. Кеннеди был прав, когда говорил, что «самый необыкновенный компьютер на земле - это человек». Он был прав и тогда, и теперь, когда вся совокупная компьютерная память превосходит человеческую [20,c.32]. Люди могут быть изобретательными, они могут выдвигать новые идеи, менять правила, могут быть эмоциональными. Компьютеры же не могут.

     В процессе НТП процесс стирания граней между производственной и непроизводственной сферами жизни становится сферой вариантов самореализации человека, а затем и накопления человеческого капитала, составляющего основу инновационных ресурсов нового общества.

     Понятие „человеческий капитал“ приобретает в настоящее время большое значение не только для экономистов – теоретиков, но и для отдельных фирм и организаций, существующих в условиях рыночной экономики.

     Человеческие  умения, способности и возможности  их совершенствования были интересны  человеку во все времена. В древности  люди еще не знали о понятии человеческого капитала, и о понятии капитала как такового, однако они всегда понимали, что у каждого человека разные склонности, таланы, способности, природные данные и т.д. И каждый понимал, что с правильным их использование, поддержкой и развитием можно достичь любых поставленных целей. Сейчас мы говорим, что человеческие возможности безграничны. И это правильно. В нынешний, информационный век главным источником дохода и развития становится не компьютер техника, а тот, кто это всё создает, кто этим всем управляет и совершенствует. Это человек.

     В период нестабильности и кризиса, когда  случаются необратимые финансовые процессы, скачки волют, банкротство и обогащение, среди всего этого можно выделить одну постоянную единицу – человека. Он, с его навыками и способностями становится новой и самой надёжной и перспективной волютой современности.

     Таким образом, опираясь на всё вышесказанное, становится понятна актуальность темы данной работы. Причём довольно сложно найти время, когда тема совершенствования человеческих способностей была бы не актуальна.

     Введение  понятия «человеческий капитал» дало возможность рассмотреть всё, что может использовать человеком в сфере общественного производства для повышения национального благосостояния и максимизации его доходов.  Сущность данной категории и формирование человеческого капитала в том виде, в котором мы имеем его сейчас, и рассматривается в первой главе данной работы.   В ней сформулировано основное содержание понятия человеческий капитал, то, что оно непосредственно в себя включает . Также для наиболее полного формирования понимания  данного термина в первой главе содержится эволюция научных подходов к понятию человеческий капитал.

     Основная  мысль второй главы состоит в  там, чтобы произвести оценку человеческому  капиталу и изучить его уже  в имеющейся и сформированной на данный момент форме.

     Третья  глава по своему характеру носит  практический характер. В ней оценивается состояние человеческого капитала в Республике Беларусь и необходимость его поддержки, т.е. инвестиций.

     Целью данной курсовой работы является показать особенности человеческого капитала, значимость инвестиций в человеческий капитал, а также показать важность оценки человеческого капитала и эффективности вложений в человеческий капитал, рассмотреть различные подходы к определению и структуре человеческого капитала, с помощью чего станут понятны многие закономерности на рынке труда и в экономике в целом, показать вклад образования в совершенствование навыков и формирование мотиваций человеческого капитала.

     Объектом  исследование данной работы является человеческий капитал, а в свою очередь предметом – сама сущность данной категории, и её формирование. Также предметом исследования является оценка, структура человеческого капитала, его состояния в РБ и необходимость его инвестирования.

     Для систематизации работы над данной темой  необходимо выделить следующие задачи:

     - раскрытие сущности категории  человеческий капитал и его  видов;

     - изучить методику оценки человеческого  капитала;

     - определить состояние человеческого  капитала в РБ и дать оценку  инвестиционной политике в данном направлении.

     Для подготовки работы использовались преимущественно  периодические источники литературы. Так же весьма содержательной оказалась  книга Бондаря  А.В. «Человеческий  капитал в контексте макроэкономической стабилизации и конкурентоспособности (малой открытой) экономики». Для изучения состояния человеческого капитала в РБ незаменимыми источниками послужили Статистический  ежегодник 2009 и доклад ООН об уровне развития человеческого потенциала. 
 
 

 

      

1. Сущность категории  человеческий капитал 

1.1. Понятие  категории человеческий капитал. 
 

     Переход наиболее развитых стран к постиндустриальной экономике вызвал повышенный интерес к проблеме интеллектуальных ресурсов и показал, что интеллектуальный потенциал стал основным источником экономического, политического и культурного развития государств. Экономика как способ хозяйствования всегда была основана на знаниях. Знания, энергия и организация - это те первичные факторы, которыми располагает общество. Ведь всё, что имеется в государстве (природные ресурсы, орудия труда, общественные институты), также можно отнести к знаниям и энергии, преобразованным в материальные, организационные или символические формы[1, c.109].

     В современных компаниях от 70 до 80% всего, что делается людьми, делается при помощи их интеллекта. Основным средством производства служит не что иное как человеческий мозг. Идеально устроенный и абсолютно индивидуальный, он значительно превосходит традиционные средства производства - сырье, рабочую силу и капитал [20,c.30].

     Таким образом, накопление, передача и обогащение знаний привела к появлению понятия «человеческий капитал». Он формируется на основе врожденных качеств человека через целенаправленные инвестиции в его развитие [1,c.109]. На уровне общественного воспроизводства качеств человеческого капитала выражается в эффективности производства и в темпах экономического роста.

     Первоначально определение и измерение человеческого  капитала осуществлялось прежде всего на основе приобретенных навыков и знаний [3,c.135]. В настоящее время используется более широкое понятие, включающее, природные данные индивида, характеристики его здоровья и др.

     Наиболее  удачно и полно человеческий капитал можно охарактеризовать следующим образом: это сформированный в результате инвестиций запас знаний, умений, навыков, опыта и мотиваций, отражающих совокупность физических, интеллектуальных, психологических и духовных качеств и способностей личности; приобретающий форму капитала в связи с непрерывностью процесса их накопления, используемый в сфере общественного производства, содействующий росту производительности труда и влияющий на рост дохода человека [1,c.110].

     Немаловажно, и то, что человеческий капитал, накапливаясь в экономике, обеспечивает условия  для создания, эффективного использования и приумножения всех других форм капитала, он сохраняет и переносит стоимость этого капитала на создаваемые блага, товары и созидает новую стоимость. В соответствии со сложившимися представлениями, «человеческий капитал представляет собой совокупность данных от природы и приобретенных в процессе образования, социального и экономического опыта биосоциальных, экономических способностей, применяемых в общественном производстве как для «оживления» факторов производства, так и для их оптимального комбинационного соединения и приносящих ему доход в денежной, натуральной и в определенном смысле социальной формах» [4,c.54].

     Суть  теории «человеческого капитала» состоит  в том, что «одной из главных форм богатства являются материализованные в человеке знания, общие и специальные, его способность к производительному труду.

     Важно также разграничивать понятия «человеческий  потенциал» и «человеческий капитал». Так, первоначально анализировались такие категории, как «рабочая сила», «трудовые ресурсы», «трудовой потенциал», «человеческий потенциал», а затем на смену им приходят понятия «человеческого», «социального» и «интеллектуального» капитала.

     Человеческий  потенциал традиционно рассматривается  как самостоятельная социально-экономическая категория, которая включает экономический социальный аспект. Человеческий потенциал в социально-экономической системе трактуется не только в качестве меры воплощенных в человеке способностей к трудовой деятельности и качественных характеристик, но и в качестве меры для раскрытия творчески-созидательного потенциала человека как личности и члена социума, т.е. меры достигнутого уровня человеческого развития и возможностей для реализации.

     Таким образом, можно согласиться с  определением человеческого потенциала, которое синтезирует следующие характеристики: