Общая характеристика экономической теории

Позитивная и  нормативная экономическая теории тесно связаны между собой. Дополняя и обогащая друг друга, они способствуют получению достоверного экономического знания и придают экономической теории законченный характер.

С точки зрения временного критерия в экономической  теории выделяют ex post, т.е. ту часть экономической теории, которая занимается анализом уже существующих явлений, и ex ante – т.е. ту часть экономической теории, которая представляет собой прогнозное моделирование экономических явлений и процессов на основе определенных теоретических концепций.

В рамках анализа  ex post собирается информация о явлениях и закономерностях. Так, на микроуровне изучаются предпочтения потребителей, модели ценовой стратегии фирм, виды конкурентного поведения, вмешательство государства в механизм ценообразования и т.п.; на макроуровне – структура основных макроэкономических показателей, типы экономического роста, виды инфляции, особенности занятости, антициклического регулирования государства и т.п. На основе данных ex post проводится сравнительный анализ, выявляются закономерности, осуществляется корректировка уже имеющихся концепций, разрабатываются новые.

В рамках анализа  ex ante даются прогнозные характеристики экономическим явлениям, выявляются тенденции развития. Так, в рамках микроэкономики изучаются возможности производства, особенности развития рыночной конкуренции, последствия государственного вмешательства в механизм рыночного ценообразования и т.п.; в рамках макроэкономики – тенденции циклического развития, последствия инфляции, безработицы, экономического роста и т.п. Анализ ex ante служит основой разработки экономических стратегий и планов.

В целом следует  заметить, что структура современной  экономической теории является достаточно гибкой и формируется под воздействием процесса развития экономической системы  и методов научного анализа.

Вопросы для самоконтроля

1.                Какие особенности отличают экономическую теорию от других теорий?

2.                Почему современную экономическую теорию принято относить к нефеноменологическим теориям?

3.                Что представляет собой система экономической теории? Назовите известных вам экономистов, которых можно было бы отнести к систематизаторам экономических знаний.

4.                Что включает в себя понятие «абстрактный объект»? Какое влияние абстрактный объект оказывает на формирование теории?

5.                Какие установки, теоремы, концепции, доктрины вы бы отнесли к парадигме современной экономической теории?

6.                Какой метод используется в построении современной экономической теории? В чем его преимущества и недостатки?

7.                Что изучает микро- и макроэкономика? В чем сходство и различие этих двух разделов экономической теории?

8.                Чем отличаются нормативная и позитивная экономические теории? Приведите примеры вопросов, относящихся к нормативной и позитивной экономическим теориям.  

1.6 Основные этапы  развития экономической  теории 

Вопросы к рассмотрению

1.                Допарадигмальный период.

2.                Период классической парадигмы.

3.                Период постклассической парадигмы. 

Основные  понятия и категории: «допарадигмальный» период теории, «научная революция», благосостояние, период первоначального накопления капитала, «классическая» парадигма экономической теории, «принцип невидимой руки», общественно-экономическая формация, способ производства, экономикс, маржинализм, маржинальная революция, марксизм, Великая депрессия, метод агрегирования, полезность, эмпиризм, протекционализм, экономические школы, пирамида Маслоу.

Генезис любой  науки в общем виде, согласно концепции  одного из ведущих науковедов современности, американского философа и историка науки Т.Куна (р.1922 г.), представленной в работе «Структура научной революции» (1962 г.), происходит как смена «парадигм», то есть концептуальных схем, которые на протяжении определенного периода признаются научным сообществом в качестве основы его практической деятельности и теоретических поисков.

Первоначально, в «допарадигмальный» период, существует множество концепций, выдвигаемых различными школами и течениями в науке, но отсутствуют единые методы научного анализа, нет единой методики, отсутствует систематизация в сборе данных, наблюдения носят спонтанный характер, отсутствуют коммуникации между различными теоретическими подходами к исследованию. Единственным источником информации о разрабатываемых концепциях становятся книги. 

Позже появляются типовые исследования, информация о  них начинает публиковаться в  специализированных журналах. То, что  ранее было уделом одиночек, выливается в научные «течения», охватывающие все большую и большую часть  творческого сообщества ученых. При  этом часть концепций «отмирает», уходит в историю, а часть получает дальнейшее развитие – создается  основная парадигма, выдвигаются новые (или ранее не использовавшиеся) методы научного познания. Когда новая  парадигма получает признание большей  части научного сообщества, наука  вступает в так называемый «нормальный» период своего развития, а школа, выдвинувшая  данную парадигму, становится ведущей. Происходит дальнейшая разработка парадигмы, «зачистка» лишнего и наносного, решение основных вопросов. Складываются научные школы, происходит популяризациязация парадигмы и из революционной научной идеи она превращается в обычную «школьную» дисциплину. Изложенная в типовых учебниках, она уже не вызывает шума и разгула страстей среди исследователей.

По мере развития научного знания некоторые положения  существующей парадигмы начинают устаревать, и становятся архивным феноменом  истории. Наступает период «научной революции», осуществляющий замену одной  парадигмы на другую. И, наконец, новая  парадигма получает всеобщее признание, появляются новые типовые научные  достижения, «подписывается» новое  соглашение по «основам» исследований. Появляются новое проблемное восприятие, новые решения, новые методики.

В некоторых  случаях несколько наиболее значимых, но ничем не связанных между собой  парадигм могут сосуществовать одновременно либо чередоваться. Так, в связи с  цикличностью развития экономической  системы происходит регулярная смена  гипотез о роли государства в  экономике, либеральная парадигма  сменяется парадигмой активного  государственного вмешательства в  рыночный механизм, и наоборот.

Попробуем разобраться  в периодизации истории экономической  мысли, выделив допарадигмальный период, период нормального развития парадигмы и постпарадигменнный период. Очевидно, как и любая наука, экономическая теория должна была пройти в своем развитии именно эти периоды.

Однако следует  заметить, что развитие экономической  теории никогда не вело к кардинальной смене предмета её изучения. Оно  осуществлялось в виде развертывания  теории, то есть разворачивания того, что  было до этого «свито», свернуто –  как древний папирус, войсковое  знамя, клубок ниток и т.п., в той  его части, актуальность которой  становилась «видимой» в тех  или иных исторических условиях. Предмет  теории не меняется, он просто в разные эпохи предстает перед исследователями  в разных формах, образах – в  зависимости от наиболее насущных проблем  исследования того или иного периода  исторического развития человечества. Формы меняются, суть остается прежней.

Экономическая же наука, как бы ее ни называли в  ту или иную эпоху: экономия, политическая экономия или «экономикс» - всегда оставалась наукой выбора – «экономической теорией».

Адаму, если он все-таки существовал, не нужно было стремиться улучшить свою жизнь, Бог даровал  ему все необходимое. Адам не мог  сравнить свое положение с другими, подобными ему, некому было завидовать, некому подражать. Его, очевидно, не интересовала забота о хлебе несущем, не обуревали  мысли об источнике «материального богатства». Да и что можно было противопоставить райскому саду Эдема, возникшему по одному желанию Господа? Другими словами, экономических  ресурсов не существовало, т.к. всего  хватало всем, а экономика формируется  только там, где кому-то чего-то не хватает. Уже с детьми Адама все обстояло намного сложнее. Им нужно было самим  заботиться о себе, добывать «средства к существованию», отыскивая наилучший из вариантов их «добычи», и обосновывать, т.е. узаконивать происходящее.

Допарадигмальный период развития экономической теории, очевидно, начинается с периода первобытности, а именно с вопроса о выживании рода человеческого, когда суровая действительность заставляла решать проблему «выбора форм присвоения ресурсов» для обеспечения жизнедеятельности. Именно вопрос «выбора» и лег в основу идеи о столь раннем датировании допарадигмального периода.

Первобытное общество, возникшее, по утверждению историков, 3 млн. лет назад и просуществовавшее  до 3 тыс. до н.э., бесспорно, может характеризоваться, в том числе, и с точки зрения хозяйственной организации. Но вряд ли можно говорить о теоретических  обобщениях. И это не только потому, что для существования «науки»  в то время не были созданы «материальные  предпосылки»: не было письменности, а  значит, и возможности передать имеющиеся  знания.

Первобытное общество было обществом равенства. Но не в  смысле «социалистической» уравниловки, а в смысле понимания данного  общественного устройства как уравнительной  системы, обеспечивающей необходимый  для каждого его члена в  отдельности объем материальных благ, требуемый для выживания  и удовлетворения самых минимальных  физиологических потребностей. Несмотря на разницу в объемах потребления  для разных людей (мужчина, старик, ребенок, женщина), это все-таки было равенством. Равенством перед необходимостью выжить. И эта «уравнительная система» распределения «добычи», основанная на принципе «от каждого по способностям, каждому по потребностям выживания», распределяла, естественно, тот минимум, который имел место в данном социуме. Система, рожденная из инстинкта самосохранения, не имея формы письменной или устной интерпретации, концептуально была единственно возможной в условиях первобытного общества.

Экономические интересы выступали в то время как интересы выживания, собственность носила родовой характер, отсутствовало государство. Родовая экономическая система, традиции и обычаи, выступающие в роли экономического «механизма», делали незыблемыми устои первобытного общества, которое благодаря этому эволюционировало достаточно долго – на протяжении миллионов лет, ибо что может быть более устойчивым, чем традиция, обычай, привычка. Потребность в теоретическом подтверждении своих действий еще не сложилась хотя бы в силу настоятельной необходимости просто выжить.

Постепенно рост производительности труда, нашедший свое отражение, в том числе, и в  появлении имущественной дифференциации общества, способствовал возникновению  конкурентных потребностей и внутри рода: потребностей силы, власти, преумножения богатства^[34], что явилось причиной разложения первобытно-общинного строя. Развитие и осознание этих потребностей в виде экономических интересов в период формирования классового общества и государства привели к зарождению экономической мысли.

История человеческого  общества начала набирать обороты. Появился «излишек» и встал вопрос о  его дележке. Кардинальные изменения  в экономической системе требовали  все новых и новых теоретических  обоснований. Первобытный принцип  уравниловки сменился на принцип: «от  каждого по возможностям, каждому  по силе». Наступила эпоха смены  экономических систем и, следовательно, генезиса предмета экономической теории, на формирование которого в дальнейшем оказывали воздействия различные  факторы, такие как:

·                   особенности исторического развития общества;

·                   географическое и климатическое положение;

·                   технический прогресс, ведущий к преобразованиям хозяйственной жизни общества;

·                   цикличность развития экономической системы;

·                   труды и взгляды представителей более ранних концепций, сформировавшиеся подходы, категории и проблематика исследований;

·                   взаимовлияние различных школ и течений экономической мысли;

·                   развитие смежных теорий – математики, статистики, социологии, демографии и др.;

·                   совершенствование методов исследования и т.п.

Существует множество  версий о времени зарождения экономической  теории: начиная от первобытных мифов  и заканчивая так называемым «меркантилизмом». Первые экономические рассуждения  в письменном виде содержатся в письменных источниках Древнего Египта, Вавилона, Китая, Индии. Они представлены в  нормативных документах, законах, хрониках, летописях и философских трактатах. Обычно эти произведения носят фрагментарный  характер и сложно отделимы от юридической, нравственной, эстетической и прочих сфер человеческого знания. Чаще всего  в них содержатся традиционные для того времени практические рекомендации, направленные на укрепление централизованной власти. Составителями были правители, министры, советники или люди близкие к «власть придержащим», а также философы и все те, чьи экономические интересы они могли отражать.

Так, в Индии  был найден один из первых, как признано на сегодняшний день, экономических  трактатов. Его название – «Артхашастра». Трактат датирован IV в. до н.э. и, предположительно, принадлежит Каутилье, советнику императора. За рекомендации в области управления государством историки окрестили данный документ «Инструкцией по материальному процветанию».