Общая характеристика экономической теории

В экономической  теории метод абстракции используется при построении экономических моделей, анализа конкурентных рыночных структур, автаркий, микроэкономических теорий международной торговли и т.д. Так, построение общественной кривой безразличия  основывается на двух очень важных, но весьма абстрактных предположениях: предпочтения потребителей идентичны (у всего населения страны!) и  однородны (т.е. не меняются с ростом дохода). Несмотря на большую сомнительность данных предположений, дальнейшее построение микроэкономической теории международной  торговли позволяет делать весьма важные выводы, касающиеся функционирования «открытых» национальных экономик.

Для того, чтобы изучить суть явления, нужно рассмотреть его в «экстремальной ситуации». Для этого используется идеализация. Идеализация – это общенаучный теоретический метод исследования, представляющий собой мысленное конструирование эталонных условий, т.е. ограниченных от случайных, нетипичных, второстепенных явлений, которое становится предпосылкой проявления наиболее существенных свойств изучаемого объекта. Идеализация широко распространена в теоретических науках.

В экономической  теории идеализация необходима для  построения экономических моделей  на основе закономерностей. Например, модели «совершенной конкуренции» или  «чистой монополии» являются идеальными образами, не претендующими на многообразие действительности.

Абстрагирование и идеализация являются основой  для метода формализации. Формализация – это общенаучный теоретический метод исследования, основанный на представлении какого-либо процесса или явления в виде формальной, знаковой системы или числового исчисления (в виде формул). Формализация выступает некой вершиной теоретического исследования, когда упорядоченное множество фактов приобретает форму закона, закономерности, правила, а изученная закономерность, в свою очередь, – форму уравнения, выражения, равенства и т.п. На основе формализации в экономической теории строятся экономические модели, выводятся функциональные зависимости, делаются расчеты. Формализация лежит в основе применения экономико-математических методов исследования.

Параллельно с  формализацией завершением процесса восхождения от конкретного к  абстрактному может выступить еще один метод научного исследования – аксиоматизация. Аксиоматизация – это общенаучный теоретический метод исследования, основанный на выдвижении гипотез, т.е. положений не требующих доказательств. Так, аксиоматизация используется для формирования изначальных предпосылок теорий, создания основных теоретических принципов. Результативность данной стадии исследования проявляется в выдвижении теорий и концепций и зависит в первую очередь от знаний и интуиции исследователя. Эта стадия исследования имеет значение для формирования теоретических наук, служащих инструментарием для практических действий.

Третья стадия исследования – «от абстрактного к конкретному» - начинается с синтеза абстракций и идеализированных представлений. Синтез – это общенаучный теоретический метод исследования, представляющий собой объединение частей в единое целое. Таким образом, синтез может быть рассмотрен как парный метод анализу. Благодаря синтезу происходит выявление новых существенных характеристик, нового качества знания, складывается комплексное представление об объекте.

Так, в экономической  теории на основе полученных представлений  о спросе и предложении выводят  понятие «рыночное равновесие». Такой подход позволяет провести поэтапное, логически выстроенное  исследование и понять сущность явления.

Для того чтобы  теория нашла практическое применение необходимо провести конкретизацию. Конкретизация – это общенаучный теоретический метод исследования, основанный на выделении из общего теоретического знания об объекте группы проблем, требующих практического решения. В дальнейшем выдвигается новая гипотеза, представляющая собой предпосылку решения конкретной проблемы.

Гипотеза  также может быть рассмотрена и как предполагаемая теория (как нами было замечено ранее), и как определенный общенаучный метод исследования, основанный на выдвижении принципиально нового, еще не апробированного знания.

Выдвинутую гипотезу проверяют на фактах методом дедукции. Дедукция – это общенаучный теоретический метод исследования, базирующийся на умозаключениях от общего к частному и представляюет собой логически строгое выведение следствий из общих положений (гипотез) в целях решения конкретной проблемы. Иногда данный метод отождествляют с методом восхождения от сложного к простому.

В экономической  теории, как и в голове знаменитого  детектива Шерлока Холмса, многие конкретные задачи решаются на основе данного метода. Так, исходя из маржинального  правила максимизации прибыли, находят  параметры равновесия конкретной фирмы, при которых ее предельный доход  будет равняться ее предельным издержкам.

Результативность  данной стадии исследования определяется зрелостью выдвигаемых теорий и  стабильностью условий, в которых  происходит изучение исследуемого объекта. Слабо апробированные на практике теории могут привести к появлению неких  парадоксов, а кардинальное изменение  условий может привести к получению  принципиально нового, отличного  от предполагаемого, результата. В экономической  теории примерами таких парадоксов могут служить «парадокс Гиффена» и «парадокс Леонтьева»[9].

Четвертая стадия исследования – «от конкретного к практике» -необходима для проверки предлагаемого решения проблемы путем рассмотрения его в реальных условиях либо условиях, приближенных к реальным. В случае, когда экспериментирование невозможно либо является слишком дорогим или продолжительным, обращаются к моделированию.

Моделирование – общенаучный метод исследования, представляющий формальное описание процессов или явлений, форма и структура которых определяется как объективными свойствами, так и субъективными задачами исследования. Данный метод исследования может быть отнесен как к теоретическим, так и, при определенных обстоятельствах, к эмпирическим. Модель представляет собой искусственное воспроизведение интересующего объекта в специально созданных условиях. При этом может быть воспроизведен механизм рассматриваемого явления, выведена функциональная зависимость либо причинно-следственные связи, а сама модель представлена в виде схемы. Естественно, что создание модели сопряжено с частичной потерей информации, являющейся с точки зрения исследователя несущественной и затрудняющей выделение основной, глубинной сущности изучаемого объекта. Моделирование широко распространено в теоретических науках, имеющих дело со сложными, многофакторными явлениями и процессами.

Моделирование имеет широкое распространение  и в экономической теории. В  микроэкономке рассматриваются модели потребительского поведения, производства, рынков совершенной и несовершенной конкуренции и т.п. В макроэкономике – модель совокупного спроса и совокупного предложения (AD-AS), модель равновесия на рынках благ и денег (IS-LM), модели экономического роста и т.п. Простейшим видом математического моделирования является моделирование в двухмерном пространстве – при помощи графиков, более сложным – компьютерное моделирование.  

Другим методом  исследования, используемым для проверки предлагаемого решения проблемы, является эксперимент. Эксперимент – метод научного познания, представляющий собой непосредственное воздействие на реальный объект или окружающие его условия, производимое в целях его познания и относящееся к общенаучным эмпирическим методам. Он относится к наиболее распространенным научным методам, служащим для определения истинности полученного знания. Эксперимент обычно включает в себя наблюдение и измерение, а также непосредственное физическое воздействие на изучаемые объекты. В эксперименте можно выделить следующие обязательные элементы: цель эксперимента; объект экспериментирования; условия, в которых находится или помещается объект; средства эксперимента; материальное воздействие на объект.

При проведении эксперимента могут преследоваться две цели: установление каких-либо закономерностей  или обнаружение фактов либо проверка некоторой гипотезы или теории. Первый вариант экспериментов называют «поисковыми». Результатом поискового эксперимента является новая информация об изучаемой области. Однако чаще всего имеет место второй вариант эксперимента. Такой эксперимент называется «проверочным».

Экспериментальное изучение объектов по сравнению с  наблюдением имеет ряд преимуществ: в процессе эксперимента становится возможным изучение того или иного  явления в "чистом виде", т.е. без  влияния второстепенных факторов; при  необходимости можно повторить  эксперимент. По мысли Ф. Бэкона, природа  вещей лучше обнаруживает себя в  состоянии искусственной стесненности, чем в естественной свободе.

Примером эксперимента в экономике является знаменитый «Хартонский экспермент» по повышению производительности труда на предприятии одной из английских компаний, длившийся 13 лет, однако имеющий весьма важное значение для развития современного менеджмента. В результате данного эксперимента профессором кембриджского университета Э. Мейо был сделан вывод о возможности влияния на производительность труда через создание благоприятного микроклимата в малом производственном коллективе.

К сожалению, в  экономике экспериментирование  является весьма сложным и затратным  занятием, порой требующим длительного  периода времени наблюдения. К  тому же на результат эксперимента может повлиять социальный и психологический  факторы, так как в подобных экспериментах  обычно объектами исследования выступают  люди.

Процесс научного познания носит перманентный (непрерывный  и обязательный) характер. Наука  не имеет границ. Эксперимент должен проходить под наблюдением, его  результаты нуждаются в описании, сравнении и обобщении и т.д. А старая гипотеза является основой  для появления новой, требующей  нового доказательства, новых сил  и смелых идей. 

Вопросы для самоконтроля

1.                Дайте определение таким понятиям, как «метод», «методика» и «методология».

2.                Какие методы научного познания выделяют с точки зрения широты их применения? Приведите примеры.

3.                В чем отличие общенаучных, специфических и частнонаучных методов познания?

4.                Назовите отличительные черты теоретических, эмпирических и условно теоретических методов исследования.

5.                Опишите классификацию методов научного познания с точки зрения «механизма» получения информации?

6.                Назовите основные факторы, влияющие на выбор инструментов и методов познания.

7.                Назовите и опишите основные стадии научного познания.  

1.4 Объект и предмет  экономической теории 

Вопросы к рассмотрению

1.                Экономическая система как объект экономической теории.

2.                Предмет экономической теории и проблема его определения.

3.                Определение предмета экономической теории в различных экономических концепциях.

4.                Предмет современной экономической теории. 

Основные  понятия и категории: объект экономической теории, предмет экономической теории, хозяйственная жизнь общества, хозяйствующий субъект, экономический выбор.

Современная экономическая  теория носит не только описательный характер, но и формирует теоретическую  платформу для проведения экономической  политики, включая ее нормативно-правовое оформление, а также выступает  теоретической основой внедрения  эффективных технологий управления – как на микроуровне, так и  на макроуровне, являясь одновременно и фундаментом, и «философией» экономического знания. 

В связи со сказанным, объектом экономической теории выступает хозяйственная жизнь общества, ее экономическая система, целью функционирования которой является достижение выгоды как конкретными экономическими агентами, их группами, так и всем обществом в целом (общественной пользы или общественного благосостояния).

Если объект экономической теории достаточно очевиден, то ее предмет, т.е. наиболее важное для  исследования в объекте, вызывал, вызывает и, очевидно, будет вызывать жаркие споры и дискуссии. Так, например, рассматривая экономическую теорию как политическую экономию, одна из руководителей социал-демократической  партии в Германии Р. Люксембург (1871-1919) отмечает, что «политическая экономия – удивительная наука. Трудности  и разногласия начинаются с первых шагов в этой области, уже с  элементарного вопроса: Каков собственно предмет этой науки? Как бы правдоподобно  это ни звучало, несомненно, однако, что большинство специалистов по политической экономии весьма туманно  представляют действительный предмет  своих ученых изысканий».^[10] Противоречие в трактовке предмета «экономикса», т.е. рыночной экономики, представленно концепциями неоклассической и кейнсианской школ. Приверженцы институциональной экономической теории пытаются расширить предмет «экономикса», введя в него понятие «экономические институты»^[11].