Выбор и исследование свойств отделочных текстильных материалов для нарядных детских изделий

       Принято условно разделять детей по возрастным группам:

       • младенческий возраст — до 1 года;

       • ясельный — 1—3 года;

       • дошкольный — 3—7 лет;

       • младший школьный — 7—11 лет;

       • старший школьный — 11 — 14,5 лет;

       • подростковый — 14,5—18 лет.

       Одежда  детей, принадлежащих к различным  возрастным группам, очень отличается по многим показателям — по пропорциям, что связано с особенностью телосложения детей в различные периоды жизни, по силуэтным формам; по конструктивному решению; по цветовому решению и характеру рисунка ткани.

       Многие  считают, что одежда для детей  должна быть удобной, натуральной и  прочной, при этом совершенно не берутся  в расчет такие требования, как  красота, оригинальность и стильность. Но дети тоже любят и должны красиво одеваться. К тому же, нарядная детская одежда – это возможность помочь ребенку почувствовать себя в центре внимания, ощутить себя значимым и взрослым. Красивые костюмы для мальчиков или нарядные детские платья позволяют приучать детей к прекрасному.

       Качество  одежды определяется степенью удовлетворения разнообразных требований, предъявляемых к ней потребителем.  Комплекс потребительских требований к одежде зависит от ее назначения, условий эксплуатации и многих других факторов.  В зависимости от назначения определяется главная функция одежды.  Так, для одежды нарядной важна эстетическая функция, т.е. украшение внешнего облика человека, выявление и подчеркивание лучших черт.

       Для удовлетворения всех предъявляемых  требований одежда должна обладать комплексом потребительских свойств, которые проявляются при ее эксплуатации.  Таким образом, все требования к одежде, а следовательно, и ее потребительские свойства можно подразделить на следующие группы:

• эргономические
• эстетические
• требования к надежности (сроку службы) изделия
• экономические

       Мода  в одежде нестабильна, изменяется и  влечет за собой изменение отдельных элементов формы и силуэта одежды.  Наряду с этим и технологии производства одежды и материалов не остаются на месте.  Соответственно возрастают и требования.  Эти изменения нельзя не учитывать при формировании качества изделия и материалов, используемых для изготовления детских изделий.

       При таких условиях требования к материалам не могут оставаться стабильными длительное время и должны корректироваться с учетом особенностей разрабатываемых моделей одежды.  Структура и свойства материалов должны периодически уточняться в зависимости от требований моды одежды.  Эти изменения в технических требованиях к материалам могут не затрагивать многие традиционные виды текстильных материалов.

       Эргономические требования определяются особенностями человека (антропометрическими, физиологическими и др.) и характеристиками среды.  При оценке одежды с учетом взаимодействия элементов системы «человек – одежда – среда» наибольшее значение имеют антропометрические, гигиенические и психофизические требования.

       Суть  антропометрических требований сводится к тому, что одежда должна соответствовать форме и размерам тела человека как в статике, так и в динамике.  Она должна обеспечивать благоприятные условия для дыхания, кровообращения, выполнения различных движений, предотвращать утомление.  Особенно это касается одежды для детей.  Конструкция одежды должна обеспечивать удобство ее в эксплуатации: изделия должны легко надеваться, застегиваться и сниматься.

       Одежда  должна обеспечивать микроклимат в  пододежном слое, защиту человека от воздействия неблагоприятных факторов окружающей среды, т.е. создавать нормальные условия для жизнедеятельности человека.  Все эти факторы должны быть учтены при формировании гигиенических требований изделия (воздухо-, паро-, водо-, пылепроницаемости, тепловых свойств и др.)  Особенно важно учитывать эти требования при выборе материала для изготовления детских изделий.

       Требования, предъявляемые к изделиям, должны определяться, исходя из анализа взаимосвязей изделия с человеком и окружающей средой. 

       Психофизиологические требования обусловлены взаимодействием человека с одеждой с учетом его психологических, физиологических и психофизиологических особенностей.  Соответствие одежды психологическим требованиям проявляется в эстетичности изделий, хорошей посадке их на фигуре, создании комфортных условий для движения и улучшению его самочувствия.

       Эстетические требования к одежде заключаются в соответствие ее современным духовным потребностям человека и общества, выраженным в эстетических идеалах, сложившемся стилевом направлении и моде.

       Одежда  должна соответствовать довольно сложному комплексу эстетических требований: назначению, условиям эксплуатации, внешности, индивидуальным особенностям и вкусам потребителя, стилю и современному направлению моды, национальным традициям.  При этом она должна быть оригинальной, выразительной, все ее элементы должны гармонировать друг с другом и выражать основную эстетическую идею.

       Все многообразие требований, предъявляемых  к изделиям, принято делить на две  группы:

• потребительские,
• производственные.

       Потребительские требования определяются назначением изделия и условиями его эксплуатации.  К ним относятся требования надежности, удобства и безопасности пользования, эстетичности изделия.  В зависимости от назначения и условий эксплуатации швейных изделий, некоторые показатели будут иметь первостепенное значение.  Например, для изделий, предназначенных для детей важны гигиенические факторы материала (воздухопроницаемость, гигроскопичность, паропроницаемость, низкая электризуемость).

       К группе производственных относят требования технологичности изделия, стандартизации и унификации, эксплуатации.

       В данном случае, рассмотрим необходимые  требования для изготовления нарядного  платья для девочки дошкольного  или младшего школьного возраста.  Для детских изделий на первом месте стоят требования удобства и безопасности использования:

• антропометрические – одежда для детей должна не просто соответствовать размероростовочным стандартам, но и должны учитываться особенности телосложения ребенка в определенном возрасте.  Дети в любом возрасте чрезмерно подвижны.  Поэтому конструкция одежды для детей должна обеспечивать свободу движений и максимальный комфорт, а также легкое надевание, снятие, застегивание, расстегивание.
• гигиенические -  одежда для ребенка должна обеспечивать нормальное тепловое состояние организма, кожного дыхания, кровообращения, своевременно выводить продукты обмена веществ (пары, углекислота, соли и др), поддерживать кожу и подкожное пространство в чистоте.  Регулирование микроклимата одежды и создание комфортных условий для ребенка обеспечиваются как соответствующими свойствами материалов одежды, так и ее конструкцией и обработкой.  Так например, материалы с блестящей гладкой поверхностью удерживают меньше пыли и грязи, чем материалы с шероховатой и ворсистой поверхностью.  Чем больше в одежде швов, рельефов, складок, тем больше пыли и грязи она накапливает.  Высокаязагрязняемость одежды способствует уменьшению воздухопроницаемости, развитию на ней микроорганизмов.
• Психофизиологические требования.  Удовлетворение этих требований особенно актуально для детской одежды. Психофизиологические требования выполняются, если одежда приспособлена к особенностям функционирования органов чувств человека его привычкам.  Например, расположение карманов, направление и расположение застежки.

       А так как предлагаемое изделие  является нарядным, оно должно отвечать эстетическим требованиям.  Эстетические потребности ребенок удовлетворяет благодаря способности к восприятию.  Эмоциональное воздействие оказывают такие свойства одежды, как геометрическая форма, цвет, яркость, размеры, масса, свойства материалов (мягкость, шероховатость, туше и т.д.)  Наиболее сильно воздействует на человека цвет изделия.  Поэтому в первую очередь он воспринимает и оценивает ощущения от цветосветовых характеристик одежды и ее объемно-пространственной структуры, а потом – другие ее свойства, характеризующие внутреннее строение, содержание и назначение.

       Составление требований к изделиям является важным моментом работы при выборе материалов для этого изделия.  На основании этих требований устанавливают номенклатуру основных показателей свойств изделия, а затем формируют требования к материалам для данного изделия.

2.3  Разработка требований к материалам и номенклатуры

показателей качества материалов

       При составлении требований к текстильному материалу выделяют комплексные (групповые) и единичные показатели.

       Количественная  характеристика одного или нескольких свойств продукции, составляющих ее качество, рассматриваемая применительно к определенным условиям ее создания, эксплуатации или потребления называется показателем качества продукции.

       Комплексный показатель качества продукции – это показатель, характеризующий несколько ее свойств.

       Показатель  качества продукции, характеризующий  одно из ее свойств, называется единичным показателем качества продукции.

       Номенклатура  потребительских  свойств и показателей  качества продукции (ПС и ПКП) — это совокупность свойств и показателей, обусловливающих удовлетворение реальных или предполагаемых потребностей. Каждый вид продукции характеризует своя номенклатура показателей качества, которая зависит от назначения продукции. У продукции многоцелевого назначения эта номенклатура может быть очень многочисленной. Показатель качества продукции может выражаться в различных единицах (например, км/ч, часах на отказ), баллах, а также может быть безразмерным.

       На  основании того, что в данной работе исследуется ткань шелкового  ассортимента, используем соответствующий стандарт ГОСТ 4.6.-78.  Согласно ГОСТ 4.6 – 78 «Ткани шелковые бытового назначения, номенклатура показателей» и, учитывая назначение выбранного материала, представим номенклатуру комплексных и единичных показателей качества для данного изделия в виде табл.1.

       Таблица 1

       Номенклатура  комплексных и единичных показателей 

       качества  выбранного материала